,

BAHASA MELAYU

KURIKULUM BAHASA MELAYU & FORMAT PEPERIKSAAN – 2015

-------------------------

DARJAH 2

KURIKULUM BAHASA MELAYU

Penggunaan buku teks MEKAR.

Pendekatan bertema.

Penekanan kepada 4 kemahiran :

membaca, bertutur, mendengar dan menulis

Konsep tatabahasa diperkukuh dan

dipertingkat mengikut tahap keupayaan

murid-murid.

Murid mempelajari bahasa secara fungsional.

Merangsang dan membantu murid-murid

mempelajari Bahasa Melayu.

FORMAT PEPERIKSAAN

Format peperiksaan kertas darjah 2 ditetapkan sekolah berdasarkan panduan yang diberikan oleh kementerian.

Penilaian holistik (HA) juga ditetapkan oleh pihak sekolah.

PENILAIAN HA KOMPONEN PENGGAL

1 2 3 4

Penilaian Kefahaman Mendengar

√ √

Penilaian Lisan Ujian

Membaca

Ujian Membaca

& Penerangan

Gambar

√ √

Penilaian Menulis √ √

Penggunaan Bahasa dan

Kefahaman

Ujian

Bahasa

Ujian Bahasa SA2

PEMBERATAN (WEIGHTAGE) 10% 20% 10% 60%

Nota :

Surat pemberitahuan akan diberikan berkenaan penilaian bersama tarikh

dan butiran lanjut tentang ujian yang akan dijalankan.

FORMAT PEPERIKSAAN

Tiada peperiksaan pertengahan tahun (SA1). Ujian bahasa tetap akan dijalankan.

Peperiksaan SA2 akan diadakan pada hujung tahun.

Tahap kepayahan mengambil kira murid yang lemah.

KOMPONEN

JENIS

SOALAN

JUMLAH

SOALAN

MARKAH

Penggunaan Bahasa dan

Pemahaman

- Ejaan

-Kata Kerja

-Kata Adjektif

-Prosedur Cloze

-Bina Ayat

-Kefahaman

MCQ

MCQ

MCQ

FIB

OE

MCQ & OE

5

5

5

5

5

5

5

5

5

10

10

10

JUMLAH 30 45

PENILAIAN HA – Ujian Bahasa (Penggal 1)

KOMPONEN

JENIS

SOALAN

JUMLAH

SOALAN

MARKAH

Penggunaan Bahasa dan

Pemahaman

-Ejaan

-Kata Kerja

-Kata Adjektif

-Imbuhan

-Prosedur Cloze

-Bina Ayat

-Kefahaman

MCQ

MCQ

MCQ

MCQ

FIB

OE

MCQ & OE

5

5

5

5

5

5

5

10

5

5

5

5

10

10

JUMLAH 35 50

PENILAIAN HA – Ujian Bahasa (Penggal 2)

KERTAS (SA2) KOMPONEN JENIS

SOALAN

KERTAS 1 (PAPER 1)

10 markah (5%)

Karangan bergambar

Respons

bebas

KERTAS 2 (PAPER 2)

60 markah (30%)

Penggunaan Bahasa dan Pemahaman

MCQ

FIB

OE

KERTAS 3 (PAPER 3)

Lisan

20 markah (20%)

Kefahaman Mendengar

10 markah (5%)

Lisan dan Kefahaman Mendengar

-Bacaan nyaring

-Penerangan berdasarkan gambar

-Kefahaman Mendengar

Respons

lisan

MCQ

Primari 1 - 4

Band 1: ≥ 85% , Band 2: 70% - 84%, Band 3: 50% - 69% , Band 4: < 50%

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN (SA2) – (Penggal 4)

KOMPONEN

JENIS

SOALAN

JUMLAH

SOALAN

MARKAH

Penggunaan Bahasa dan

Pemahaman

- Ejaan

- Kosa Kata

-Kata Kerja

-Kata Seerti

-Kata Berlawan

-Kata Adjektif

-Imbuhan

-Prosedur Cloze

-Bina Ayat

-Kefahaman

MCQ

MCQ

MCQ

MCQ

MCQ

MCQ

MCQ

FIB

OE

MCQ & OE

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

10

10

JUMLAH 50 60

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN (SA2) – (Penggal 4)

Soalan Kefahaman

- Soalan pelbagai aras pemikiran dan ada yang akan membezakan

kebolehan murid.

- Setiap soalan 2 markah. Campuran MCQ (berbagai pilihan) dan

OE(subjektif).

Contoh soalan yang berbeza dan mengikut aras pemikiran :

- Halim sekeluarga berkelah di ____________. (2 markah)

(1) Bedok

(2) Changi

(3) Pasir Ris ( 3 )

- Mengapakah Halim menangis? (2 markah)

Halim terjatuh dan kakinya tercedera.

* Tiada soalan dalam bentuk pendapat walaupun di dalam buku Mekar

murid telah diberi latihan.

PROGRAM BACAAN

• Dapat menarik dan memupuk minat murid untuk

membaca buku-buku Bahasa Melayu.

• Meningkatkan penguasaan Bahasa Melayu mereka.

Aktiviti-aktiviti yang akan dijalankan dalam program bacaan

ini :-

• Main Peran

• Rekod Bacaan

• Penggunaan ICT

• Aktiviti Pemahaman - Lembaran kerja berstruktur

• Kraf Tangan (contoh: penanda buku dan kulit buku)

• Persembahan Drama dan Pertuturan

PROGRAM BAHASA MELAYU HGS

• Program membaca / penggunaan bahan sastera

- Pameran buku, Aktiviti sebelum dan sesudah membaca

• Program Dwimingguan (Mother Tongue Fortnight Week)

Berbagai aktiviti Bahasa Melayu diadakan :

- Seni Lukisan Batik, Mempelajari Muzik Angklung,

Membuat Boneka dan berlakon dll.

- Peraduan seperti Kuiz bahasa dan Peraduan Mengeja

•Program ICT – 10’M Aksara

•Program Berkembar (Twinning Programme) –

Haig Girls’ (S’pore) & Dato Othman Primary Sch (Brunei)

•Peraduan di peringkat nasional seperti peraduan bercerita dan

peraduan bersyair.

PENCAPAIAN (ACHIEVEMENTS 2014)

• Peraduan Bercerita ‘National Story Challenge’

- Juara kumpulan

- Juara sekolah

• Peraduan Syair (Anjuran Balai Rakyat Geylang Serai)

- Juara sekolah

- Tempat pertama dan kedua

• Peraduan Pesta Bahasa (Anjuran Zon Utara)

- Tempat pertama (P1 – Nyanyian Berkumpulan)

- Tempat kedua (P2 – Bercerita)

- Tempat Pertama (P3 – Bersyair)

- Tempat Kedua (P4 – Berpantun)

- Tempat Ketiga (P5 – Bersajak)

- Saguhati (P6 – Mengarang)

• Peraduan Peribahasa (Anjuran MOE)

- Saguhati (P5)

PERSEDIAAN & PEMANTAUAN

•Banyakkan membaca.

•Biasakan dengan penggunaan kamus. Kamus yang

diluluskan semasa peperiksaan dijalankan :

- Kamus Pelajar – KBSM

- Kamus Dewan (Edisi ke 3 atau 4)

- Kamus Komprehensif Bahasa Melayu : Arbak Othman

- Kamus elektronik - E-Kamus Bimbit Riang Ria ($140)

•Perbualan menggunakan Bahasa Melayu.

•Menonton dan mendengar cerita dan program dalam

Bahasa Melayu di televisyen dan radio.

PERSEDIAAN & PEMANTAUAN

•Latihan yang sesuai – di sekolah dan di rumah.

•Melengkapkan tugasan yang diberi.

•Menggunakan strategi yang telah diajar ketika

melengkapkan tugasan. (SAMMBoB)

•Cuba selesaikan kerja ikut waktu.

•Mengulangkaji secara konsisten.

•Memantau tekanan yang dihadapi murid.

•Kerjasama antara guru dan ibu bapa.

TERIMA KASIH