MAKLUMAT KURIKULUM DARJAH 3

Cikgu Irdawati

ISI

Komponen peperiksaan

Ciri-ciri jawapan yang baik

Cara pembelajaran dan pengajaran

Bantuan yang boleh diberikan

KOMPONEN PEPERIKSAAN

Komponen Markah

Lisan 30

Karangan 15

Kefahaman Mendengar 10

Bahasa 45

JUMLAH 100

LISAN (30 Markah)

3 Bahagian Markah

Bacaan lantang 10

Penerangan berkaitan dengan Gambar

10

Perbualan berkaitan dengan Gambar

10

Bacaan

Lancar

Nada bervariasi (berbeza untuk ayat biasa dan dialog)

Jelas dan berkeyakinan, tidak teragak-agak

Sebutan baku

BACAAN NYARING 1O MARKAH

Pada petang itu, Salim baru sahaja selesai membuat kerja-kerja

rumahnya. Neneknya yang sakit itu sedang tidur di dalam bilik. Tiba-tiba Salim

terhidu bau asap dari dapur rumahnya.

“Api, api, rumah terbakar!” jerit Salim.

Dia terus menelefon polis dan bomba. Api semakin besar dan seluruh

dewan rumahnya sudah dipenuhi dengan asap. Salim berlari keluar dan pergi ke

rumah jirannya meminta pertolongan. Encik Raju, jirannya itu, dengan segera

berlari ke rumah Salim untuk menyelamatkan neneknya yang sakit itu.

Penerangan Gambar

Markah diberi bagi ISI, RESPON

Isi padat dan sesuai

Berupaya menerangkan gambar dengan jelas, lancar dan yakin

Berupaya menerangkan idea dengan baik

Berupaya membuat interpretasi dan memberi respons/ pendapat yang baik

Menerangkan beberapa perkara yang dilihat dalam gambar dan memberi pendapat/ respon peribadi terhadap beberapa perkara dlm gambar tersebut.

Teknik menerangkan gambar

Mulakan dengan ayat yang umum:

= “Gambar ini menunjukkan situasi di…………”

Pastikan setiap gambar diperbualkan. Ikut putaran jam.

Berikan pendapat/ respon

Akhirkan dengan sepotong ayat umum tentang gambar secara seluruh.

Gunakan penjodoh bilangan.

(seorang, sebuah, sekumpulan)

Perbualan Gambar

Cth :Adakah kamu pernah ke pantai atau berkelah? Ceritakan

Berbual dengan penuh keyakinan

Menggunakan bahasa yang baik dan baku

Dapat memberikan penjelasan

Sekurang-kurangnya 7 ayat/ isi.

Pengalaman sendiri terhadap soalan diberikan

Boleh juga mereka cerita

KARANGAN (15 markah)

Menulis karangan 80/100 pkt berdasarkan gambar

bersiri

8 patah perkataan

akan diberikan

sebagai bantuan

ISI

Idea yang mencukupi, relevan dan dikembangkan

BAHASA DAN ORGANISASI

Nahu bahasa yang merangkumi ejaan, struktur ayat, kosa kata, susunan, pemerengganan dan kaitan idea serta fakta yang baik

Kefahaman Mendengar (10 markah)

Bahagian Markah

Padanan gambar kepada ayat yang dibaca

4

Menjawab soalan kefahaman

berdasarkan pembacaan sebuah petikan pendek (MCQ)

6

BAHASA (45 markah)

Imbuhan

Peribahasa / Penjodoh Bilangan

Memilih perkataan sesuai melengkapkan kloz

Kefahaman Objektif

Kefahaman Subjektif

Jadual Pengkhususan Bagi Peperiksaan KERTAS KANDUNGAN JENIS ITEM BILANGAN

ITEM

MARKAH

Karangan

Karangan Berdasarkan Gambar Bersiri. (Tidak kurang daripada 80 perkataan)

OE 1 15

Kefahaman Mendengar

1. Pemadanan Gambar 2. Kefahaman Mendengar

Berdasarkan Teks

MCQ MCQ

4 6

10

Lisan 1. Bacaan Lantang 2. Penerangan Berdasarkan

Gambar 3. Perbualan / Soalan

berdasarkan Gambar

Respons

Lisan

1 1

1

10 10

10

Jumlah= 30

Kertas Bahasa

1. Imbuhan 2. Peribahasa 3. Prosedur Kloz 4. Kefahaman 1 5. Kefahaman 2

MCQ Pilhan

jawapan diberikan

FIB

MCQ OE

45

JUMLAH 100

Tips

Khaskan masa (2 hari, sejam) dalam seminggu untuk bertutur Bahasa Melayu sepenuhnya

Menonton berita di televisyen (ada sarikata)

Mendengar radio

Buku cerita sekurang-kurangnya 2 buah buku sebulan

Adakan Buku kosa kata

Penting dalam peningkatan murid

Usaha

Kerja yang dilaksanakan dengan baik dan tepat masanya

Bantuan dan pengukuhan di rumah

Kerjasama daripada ibu bapa- semak LK, nota, fail

Kerjasama ibu bapa dengan guru

Sekian Terima Kasih irdawati_mohd_ariffin@moe.edu.sg