bahan2ddan3d-110518030608-phpapp02

33
Penggunaan bahan Penggunaan bahan 2D dan 3D 2D dan 3D

Upload: zouk9696

Post on 03-Oct-2015

221 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

m

TRANSCRIPT

  • Penggunaan bahan 2D dan 3D

  • Bahan 2D

  • Definisi Bahan 2DBahan-bahan Dua DemensiBahan 2D atau dua demensi adalah bahan-bahan visul yang dilukis atau dicetak atau digambarfotokan di atas sekeping kertas atau permukaan rata. Terdiri dari panjang dan lebar, panjang dan tinggi, atau baris dan column.

  • Bahan Bercetak

  • Gambar Foto

  • POSTER

  • LUKISAN

  • CARTA

  • GRAF

  • KARTUN

  • Bahan 3D

  • Definisi Bahan 3DBahan 3D atau Tiga Dimensi adalah bahan-bahan yang mempunyai bentuk serta menyerupai bahan yang sebenar

  • Realia

  • Model

  • Diorama menggambarkan keadaan atau rupa bentuk satu situasi pemandangan asal

  • Akuarium dan Terrarium memelihara hidupan dalam air memelihara hidupan kecil atas tanah

  • Boneka atau PatungBoneka Sarung TanganBoneka LidiBoneka KulitWayang KulitBoneka Bertali

  • Boneka Sarung Tangan

  • Boneka Lidi

  • Wayang Kulit

  • Boneka Bertali

  • Topeng

  • Kelebihan Bahan 2D dan 3DKonsep yang betul dibina kerana murid boleh melihat benda yang sebenar.Pembelajaran akan berlaku dengan lebih sempurna kerana murid dapat belajar daripada penggunaan bahan-bahan yang sebenar.Murid dapat memahami tentang sifat, binaan serta pergerakan sesuatu benda itu dengan lebih baikMemberi pengalaman tentang keadaan sebenar sesuatu bahan atau benda itu.

  • Kelebihan Bahan 2D atau 3DMenggalakkan murid membuat kajian lanjut mengenai sesuatu kejadian atau hasilan.Memberi lebih banyak peluang kepada murid berinteraksi di antara satu sama lain.Menimbulkan semangat ingin tahu yang akan membawa kepada konsep pembelajaran melalui penyelidikanUntuk memenuhi keperluan murid kinestatikMemudahkan pemahaman topik-topik dalam mata pelajaran yang mungkin sukar difahami.Elakkan salah tanggapan serta berupaya untuk membetulkannya.

  • Kelemahan Bahan 2D atau 3DKadangkala ianya terlalu kecil untuk dilihat dengan baik oleh murid-murid dalam sesuatu bilik darjah yang besar.

    b. Tidak dapat menunjukkan keadaan atau sifat sebenar sesuatu benda kerana gambar berbentuk dua demensi.

    c. Kaku tiada pergerakan. Oleh itu, mungkin konsep sebenarnya bahan yang ditunjukkan tidak dapat sampai kepada murid dengan sepenuhnya.

    d. Kadangkala objek 3D yang digunakan terlalu besar dan tidak mempunyai ruang yang cukup untuk simpan dan susah dibawa.

  • Soalan BerstrukturBuku teks merupakan salah satu bahan pengajaran yang amat penting dalam bilik darjah.Berikan satu cara guru boleh menggunakan buku teks secara berkesan.

    Gambar merupakan bahan bantu mengajar yang sering kali digunakan oleh guru pada peringkat tahap 1 sekolah rendah. Nyatakan satu sebab penggunaan gambar sangat berkesan untuk menerangkan konsep kepada murid-murid tahap 1.

  • SEKIAN..TERIMA KASIH

    ******************