Kemahiran Proses Sains

Penilaian Bahagian B

Informasi

Skop soalan dalam bahagian B ialah terbuka – iaitu asalkan ia dapat menguji kemahiran proses sains yang dipelajari. Eksperimen yang ditanya dalam soalan tidak semestinya pernah dibuat dalam makmal sekolah. Soalan aplikasi juga pernah ditanya dalam bahagian B.

Analisa Soalan

Kontruk soalan: i. Membuat pemerhatian ii. Membuat inferens

1. Rajah 1 menunjukkan catatan yang ditulis dalam buku latihan murid tahun 6 Cemerlang.(a) Berdasarkan pemerhatian yang kamu pilih,tulis dua inferens untuk

perbezaan itik di reban Pak Samad dan ayam di reban Pak Ali.

Pemerhatian :…………………………………………………………………

Inferensi. ____________________________________________________

i.i ____________________________________________________(2 markah)

(b) Berdasarkan salah satu inferens yang kamu nyatakan di (a), tulis satu pemerhatian tambahan untuk menguatkan inferens tersebut.

Inferens : …………………………………………………………………

Pemerhatian :……………………………………………………………

(1 markah)

 

Kontruk soalan: i. Menyatakan pemboleh ubah ii. Membuat hipotesis

2. Guli yang sama berat dan jenis tetapi dalam jumlah yang berbeza dimasukkan ke dalam 4 silinder penyukat yang berisi air yang mempunyai isi padu air yang sama pada permulaan eksperimen. Keputusan eksperimen ditunjukkan dalam Rajah 2.(a) Nyatakan dua pemboleh ubah yang perlu dikumpulkan dalam

kajian ini.i. ……………………………………………………………………

ii. ……………………………………………………………………

(2 markah)

(b) Apakah hubungan antara kedua-dua pemboleh ubah di atas?

_____________________________________________(1 markah)

(c) Apakah corak peningkatan aras air dalam penyiasatan ini?

_____________________________________________(1 markah)

Siratan Makanan  1. Dalam kehidupan sebenar hidupan tidak makan atau dimakan oleh sejenis

hidupan sahaja. Beberapa rantai makanan akan bergabung untuk membentuk hubungan makanan yang dikenali sebagai siratan makanan.

2. Contoh siratan makanan

Habitat : Sawah padi

   

   3. Dalam contoh siratan makanan di atas terdapat 6 rantai makanan:i.          Pokok padi  burung pipit  ular  helang

ii.         Pokok padi  tikus  ular  helang

iii.        Pokok padi  belalang  burung pipit  ular  helang

iv.        Pokok padi  tikus  helang

v.         Pokok padi  tikus  ular  helang

vi.        Pokok padi  belalang  ayam  ular  helang

vii.       Pokok padi  belalang  ayam  helang

4. Kepentingan siratan makanan

(i) Memastikan kemandirian spesies-jika sesuatu haiwan hanya memakan sejenis makanan sahaja dan sekiranya makanan itu telah habis dimakannya, haiwan itu akan mati kebuluran.

(ii) Hidupan boleh memperolehi makanan daripada pelbagai sumber.(iii) Apabila mana-mana rantai makanan dalam siratan makanan terganggu,

bilangan hidupan dalam siratan makanan akan berubah. Contoh : Pengurangan bilangan tikus akibat diracun akan mempengaruhi bilangan ular.

(iv) Terdapat saling pergantungan di antara pelbagai hidupan dalam siratan makanan.