bahagian teras:reka bentuk dan teknologi ...rp.smkrajaperempuanipoh.com/rp 2012/kh/rp - rbt...
TRANSCRIPT
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KHB TINGKATAN 2 (2012) PILIHAN 4 : PERDAGANGAN DAN KEUSAHAWANAN
MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
CATATAN
1 PENGENALAN DAN PENGENALAN SUKATAN
7MINGGU
2-8
Reka Bentuk dan Teknologi
1.3 Reka Bentuk dan penghasilan projek.
a. Faktor reka bentuk
Aras 1 Mengenal pasti faktor reka
bentuk Faktor utama reka bentuk:
Fungsi Rupa bentuk Kesesuaian bahan Kaedah pembinaan Ketahanan Kos Kemasan Keselamatan Nilai komersil
Memenuhi fungsi yang dikehendaki.
Rupa bentuk yang menarik. Kaedah pembinaan yang
boleh dilakukan oleh pelajar.
Selamat – tiada toksid, keselamatan elektrik dsb.
Mempunyai nilai komersil.
b. Jenis bahan dan pengikat
Mengenal pasti saiz dan penggunaan bahan dan kesesuaiannya.
Mengenal pasti jenis pengikat.
Meyatakan cara menggunakan pengikat.
Bahan: PVC Perspek Aluminium Keluli lembut
Jenis pengikat yang diperkenalkan: Ribet Skru benam sendiri Glu Panas
Tunjuk cara menggunakan rivetter dan hot glue gun
Menyatakan contoh saiz bahan yang terdapat di pasaran.
c. Alatan tangan dan mesin
Aras 1Mengenal pasti nama dan
fungsi alatan tangan.Alatan tangan: Pisau pemotong perspek Gandin getah Penebuk pusat
Tunjuk cara penggunaan alatan tangan.
Aspek keselamatan diutamakan.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KHB TINGKATAN 2 (2012) PILIHAN 4 : PERDAGANGAN DAN KEUSAHAWANAN
Rivetter Hot glue gun Stapler gun
Aras 1 Mengenal pasti nama dan
fungsi mesin mudah alih. Mengguna dan menyenggara
mesin
Mesin mudah alih: Gergaji jig Cordless screw driver Sander
Tunjuk cara penggunaan mesin dan menyenggara mesin.
Sentiasa mengamalkan dan mengutamakan langkah keselamatan semasa menggunakan mesin.
d. Prosesi. Lukisan projek
ii. Pembinaan
iii. Kemasan
Aras 1 Membuat lakaran reka bentuk.
Menilai dan memilih lakaran yang paling sesuai.
Mengenal pasti alat dan bahan kemasan yang sesuai.
Membuat kemasan
Melakar beberapa lakaran untuk memperkembangkan idea.
Memilih lakaran yang paling sesuai dibina.
Memberi ukuran pada reka bentuk yang dipilih.
Gred dan cara menggunakan kertas las.
Cara menggunakan tepung penyumbat.
Contoh alat kemasan ialah berus cat, berus syelek dan pengikis.
Contoh bahan kemasan ialah cat licau, cat sembur, syelek, varnis, tona kayu, semburan lekar jernih dan pelekat.
Guru menunjuk cara aplikasi kemasan.
Bahan-bahan pelarut dan pencuci untuk
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KHB TINGKATAN 2 (2012) PILIHAN 4 : PERDAGANGAN DAN KEUSAHAWANAN
membersihkan alat . Kemasan juga perlu diajar
dan ditunjuk cara.
Tekankan tentang aspek keselamatan.
e. Reka bentuk projeki. Pernyataan masalah atau keperluan.
ii. Perancangan, pembinaan dan pengubahsuaian projek.
Mengenal pasti masalah atau keperluan yang hendak diselesaikan.
Menentukan masalah yang hendak diselesaikan.
Menyenaraikan pelbagai alternatif penyelesaian masalah dalam bentuk lakaran bebas.
Aras 1
Menentukan dan merancang pembinaan projek.
Menyedia jadual kerja.
Menyenaraikan bahan, alatan tangan dan mesin yang diperlukan.
Guru menyatakan tema sebagai panduan kepada pelajar.
Cara mengumpul data: Pemerhatian Lawatan Sumbang saran Pembacaan Melayari internet Penyelidikan Bimbingan guru
Murid menyelesaikan masalah dalam bentuk peta minda, lakaran bebas, sumbang saran dan perbincangan kumpulan.
Guru mengimbas kembali pengetahuan tentang bahan dan pengikat yang telah dipelajari.
Murid menyediakan jadual kerja yang lengkap.
Perbincangan mengenai kekuatan dan kelemahan bahan yang akan digunakan serta memilih bahan yang paling sesuai.
Contoh tema: Peragaan Penyusunan
Gunakan maklumat reka bentuk seperti fungsi, penampilan keselamatan dan kos produk sedia ada untuk membantu murid mendapatkan pelbagai idea.
Rumusan daripada aktiviti ini diterjemahkan dalam bentuk lakaran dua dimensi (2D) dan tiga dimensi (3D).
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KHB TINGKATAN 2 (2012) PILIHAN 4 : PERDAGANGAN DAN KEUSAHAWANAN
Membina projek berdasarkan lukisan kerja yang dipilih.
iii. Pendokumentasian
Menguji dan menilai sendiri projek.
Mengubahsuai projek untuk mendapatkan hasil yang lebih berkualiti.
Aras 1Mengumpul dan merekodkan
maklumat projek.Mengira kos pengeluaran.Membuat persembahan
projek.
Murid menilai sendiri kefungsian projek.
Mengubahsuai untuk menambah nilai jika perlu.
Tunjuk cara mengurus fail dengan kemas dan teratur.
Guru membimbing murid mengira kos pengeluaran.
Penilaian mengikut faktor reka bentuk dengan bimbingan guru.
Bahan tambahan seperti ukiran, manik, pelekat dan lain-lain boleh digunakan.
Sistem maklumat bermula dari pernyataan masalah hingga membuat pengubahsuaian projek.
Rekod ini perlu ditulis/taip dan dibukukan.
Kos pengeluaran = kos bahan mentah+kos upah+kos overhed
MINGGU9
USBF 1
MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
CATATAN
3MINGGU
10
1.5 Elektronik
a. Nama, simbol dan fungsi komponen elektronik
Aras 1Mengenal pasti nama, simbol
dan fungsi komponen elektronik.
Guru menerangkan nama, simbol dan fungsi komponen elektronik yang dipelajari iaitu:
Diod pemancar cahaya (LED) Perintang
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KHB TINGKATAN 2 (2012) PILIHAN 4 : PERDAGANGAN DAN KEUSAHAWANAN
Mengenal pasti jenis perintang, suis, kapasitor dan transistor.
Menyatakan unit asas komponen.
Suis Kapasitor Transistor Buzer
Jenis perintang ialah: perintang tetap perintang boleh laras
Jenis transistor ialah: NPN PNP
Contoh suis ialah suis togel, suis tekan buka dan suis tekan tutup.
Jenis kapasitor ialah: Kapasitor berkutub seperti kapasitor
elektrolit dan kapasitor tantalum Kapasitor tidak berkutub seperti
kapasitor seramik dan kapasitor mika.
Unit asas bagi komponen ialah Perintang – Ohn (Ω) Kapasitor – Farad (F)
Membaca nilai perintang tetap.
Membanding beza antara
komponen aktif dan komponen pasif
Penerangan tentang kod warna perintang.
Komponen aktif diperbuat daripada semi konduktor seperti silikon dan germanium. Komponen ini boleh membentuk, mengawal dan memproses isyarat elektrik.
Komponen pasif ialah peranti sokongan yang dapat membantu
Contoh komponen aktif ialah transistor.
Contoh komponen pasif ialah perintang tetap dan kapasitor.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KHB TINGKATAN 2 (2012) PILIHAN 4 : PERDAGANGAN DAN KEUSAHAWANAN
operasi komponen aktif. Guru juga perlu menerangkan tentang keselamatan penggunaan komponen dan cara penyimpanannya
MINGGU 11
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
MINGGU 12-13
b. Membaca dan menterjemahkan lukisan skematik
Aras 1 Membaca dan menterjemah
lukisan skematik kepada lukisan bergambar.
Menterjemah lukisan skematik atau lukisan bergambar untuk membuat projek.
Mengenal pasti komposisi bahan pateri.
Memateri dengan tepat, kemas, kukuh dan selamat.
Lukisan skematik dan lukisan bergambar disediakan oleh guru bagi tujuan latihan.
Komposisi bahan pateri yang sesuai ialah 60:40 (60% timah dan 40% plumbum).
Tunjuk cara proses pematerian.
Guru menyediakan lukisan skematik dan lukisan bergambar.
Alat pematerian yang dicadangkan ialah 15W-30W.
iii. Membuat projek Membentuk kaki komponen. Memasang komponen seperti
dalam lukisan skematik atau lukisan bergambar.
Menyemak semula kedudukan komponen berpandukan lukisan skematik atau lukisan bergambar.
Memateri kaki atau tamatan komponen.
Projek yang dihasilkan hendaklah mempunyai salah satu daripada tema berikut: bunyi cahaya
Guru boleh memilih projek lain yang sesuai dengan komponen yang dipelajari tetapi murid hanya perlu membuat satu projek sahaja.
Bit alat pemateri mestilah sentiasa bersih dan cukup panas untuk mendapatkan hasil pematerian yang baik.
Pelajar digalakkan membuat
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KHB TINGKATAN 2 (2012) PILIHAN 4 : PERDAGANGAN DAN KEUSAHAWANAN
Memotong kaki komponen yang berlebihan dengan kemas.
Menguji projek yang telah siap dan membuat pembaikan jika perlu.
Membersih dan menyimpan semua alatan dan bahan.
Sekiranya projek tidak berfungsi, kerja pembaikan perlu dilakukan.
pengubahsuaian pada projek, tetapi mestilah mengambil kira aspek keselamatan, peruntukan masa dan kos.
Cara menyimpan alatan dan bahan yang betul hendaklah diamalkan.
MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
CATATAN
4MINGGU
14-17
Lukisan Teknik
a. Alatan lukisan teknikAras 1 Mengenal pasti nama dan
penggunaan alatan lukisan teknik.
Alatan lukisan teknik yang digunakan: pensel pembaris pemadam papan lukisan sesiku T sesiku set jangka lukis jangka tolok
Bahan lukisan: kertas grid kertas lukisan
Gred pensel yang biasaDigunakan ialah pensel2H, H, HB dan 2B
b. Jenis garisan Melukis pelbagai garisan dengan menggunakan alatan lukisan.
Melukis bulatan, segi empat
Tunjuk cara melukis pelbagai jenis garisan dengan menggunakan alatan lukisan.
Melukis segi tiga, segi empat dan
Contoh garisan yang terdapat dalam lukisan teknik ialah garisan menegak, garisan
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KHB TINGKATAN 2 (2012) PILIHAN 4 : PERDAGANGAN DAN KEUSAHAWANAN
dan segi tiga. bulatan dengan alatan bahan yang berkaitan.
mendatar, garisan bersudut 300, 450 dan 600, garisan binaan, garisan objek, garisan tersembunyi dan garisan penengah.
c. Unjuran ortografikAras 1
Melukis unjuran ortografik.Mendimensi lukisan unjuran
ortografik
Tunjuk cara melukis unjuran ortografik.
Guru menerangkan tujuan utama mendimensi lukisan unjuran ortografik.
Tunjuk cara mendimensi.
Guru boleh menunjukkan bongkah-bongkah yang mudah dahulu bagi membantu pelajar memahami topik ini.
Garisan unjuran, garisan dimensi, anak panah, menulis dimensi dan jenis pensel juga perlu ditekankan
MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
CATATAN
2MINGGU
18-19
Masakana. Perancangan menu
Aras 1 Merancang faktor penting
dalam merancang menu. Sumbang saran faktor penting yang
perlu diambil kira dalam merancang menu.
b. Penyediaan dan Aras 1 Hidangan sepinggan lengkap ialah hidangan seimbang yang
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KHB TINGKATAN 2 (2012) PILIHAN 4 : PERDAGANGAN DAN KEUSAHAWANAN
penyajian hidangan Menerangkan maksud hidangan sepinggan lengkap.
Mengenal pasti hidangan sepinggan lengkap.
Mengenal pasti alatan dan kelengkapan dapur.
Menyedia, memasak, menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos hidangan sepinggan lengkap cara timur.
Menyedia, memasak, menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos minuman berkhasiat.
Menyedia, memasak, menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos hidangan sepinggan lengkap cara barat..
Menyedia, memasak, menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos minuman menyegarkan.
mempunyai kandungan nutrien yang lengkap.
Ia boleh disediakan sebagai hidangan utama dan juga hidangan sampingan.
Membuat carta hidangan sepinggan lengkap berpandukan koleksi gambar.
Guru menunjukkan alatan dan kelengkapan alatan dapur.
Tunjuk cara hidangan sepinggan lengkap cara timur seperti bihun goreng, nasi goreng dan kuetiau goreng.
Tunjuk cara penyediaan minuman berkhasiat.
Murid menyedia, memasak, menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos minuman berkhasiat.
Tunjuk cara hidangan sepinggan lengkap cara barat.
Murid menyedia, memasak, menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos hidangan sepinggan lengkap cara barat seperti burger, pizza dan hotdog.
Murid menyedia, memasak, menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos minuman menyegarkan seperti jus buah-buahan dan sayur-sayuran
Tunjuk cara hidangan sepinggan
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KHB TINGKATAN 2 (2012) PILIHAN 4 : PERDAGANGAN DAN KEUSAHAWANAN
Aras 2 Menyedia, memasak,
menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos hidangan sepinggan lengkap mengikut budaya setempat.
lengkap mengikut budaya setempat. Murid menyedia, memasak, menghias,
menyaji dan membuat pengiraan kos hidangan sepinggan lengkap mengikut budaya setempat seperti nasi kerabu, bubur nasi, roti canai dengan kuah dal.
Murid menilai hasil kerja sesama sendiri dengan bimbingan guru.
Membersih dan menyimpan alatan kelengkapan dapur.
Sanitasi sebelum, semasa dan selepas menyedia dan memasak makanan perlu diberi penekanan.
c. Etika makan Aras 1Menerangkan pengertian etika
makan.Mengenal pasti adab dan
sopan semasa makan.Mengamalkan etika makan
yang sopan.
Etika makan adalah adab sopan ketika makan.
Guru dan murid mengamalkan etika makan di meja makan.
MINGGU 20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
CATATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KHB TINGKATAN 2 (2012) PILIHAN 4 : PERDAGANGAN DAN KEUSAHAWANAN
1 MINGGU
21
Tanaman hiasan
d. Pemasuan semula.
i. Memasu semula
Aras 1 Mengenal pasti tujuan
memasu semula.
Memilih pasu atau bekas yang sesuai untuk memasu semula.
Menyediakan medium memasu.
Memasu semula tanaman hiasan.
Sumbang saran tujuan memasu semula tanaman hiasan.
Ciri-ciri tanaman hiasan dalam bekas yang perlu pemasuan semula ialah:
medium padat pasu retak air bertakung di permukaan medium akar kelihatan keluar dari pasu
Membincangkan ciri utama dalam pemilihan bekas pemasuan semula.
Tunjuk cara menyediakan medium memasu iaitu campuran tanah, bahan organik, dan pasir sungai dengan nisbah 7:3:2 atau 3:2:1
Tunjuk cara memasu semula tanaman hiasan.
ii. Penjagaan Aras 1Menjaga tanaman hiasan selepas pemasuan semula
Murid menjaga tanaman hiasan selepas pemasuan semula dilakukan.
MINGGU22-23
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
CATATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KHB TINGKATAN 2 (2012) PILIHAN 4 : PERDAGANGAN DAN KEUSAHAWANAN
3MINGGU
24-26
1. Perdagangan dan Keusahawanan
a. Bentuk dan jenis perniagaan
i. Perniagaan dalam negeri
Runcit
Aras 1 Menyatakan maksud perniagaan
runcit Mengenal pasti jenis perniagaan
runcit kecil-kecilan
Aras 2 Membezakan ciri utama perniagaan
runcit kecil-kecilan dengan besar-besaran.
Perbincangan perniagaan runcit kecil-kecilan:
Berkedai:pekedai Tanpa kedai: penjaja
Perbincangan perniagaan runcit besar-besaran:
Pasaraya Kedai serbanika Kedai jabatan Kedai sejaras Francais Kompleks beli belah
Sumbang saran jenis perniagaan Buku skrap jenis perniagaan runcit. Ciri utama perniagaan runcit kecil-
kecilan: Modal Lokasi Kuantiti jualan Pelanggan Kedudukan dalam saluran agihan
MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
CATATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KHB TINGKATAN 2 (2012) PILIHAN 4 : PERDAGANGAN DAN KEUSAHAWANAN
Borong
ii. Perniagaan antarabangsa
Aras 1 Menyatakan maksud perniagaan
borong Mengenal pasti pemborong Mengenal pasti jenis pemborong
Aras 1 Mengenal pasti aktiviti perniagaan
antarabangsa Menyatakan sebab negara perlu
mengeksport dan mengimport.
Aras 2 Membezakan perniagaan dalam
negeri dan antara bangsa.
Mendapatkan maklumat kegiatan perniagaan pemborong tempatan:
Pemborong pertanian Pemborong perkilangan Pemborong agen Pemborong am
Simulsi tentang produk yang diimport dan dieksport.
Perbincangan tentang sebab negara perlu mengeksport dan mengimport.
Guru memperkenalkan pengertian pemasaran secara global dan mengaitkannya dengan perniagaan eksport dan import.
Perniagaan eksport dan import perlu mematuhi peraturan tertentu sesebuah negara.
Melengkapkan lembaran Pengurusan Grafik (jadual perbezaan).
2MINGGU
27-28
2. Penubuhan dan pengendalian perniagaan
a.. Bantuan perniagaanAras 1 Menyatakan maksud bantuan
perniagaan. Mengenal pasti kepentingan setiap
jenis bantuan perniagaan.
Mengumpul maklumat bantuan perniagaan.
Jenis bantuan perniagaan: Perbankan Insuran
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KHB TINGKATAN 2 (2012) PILIHAN 4 : PERDAGANGAN DAN KEUSAHAWANAN
MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
CATATAN
Aras 2 Membezakan antara perbankan Islam
dengan perbankan konvensional. Membezakan antara insurans Islam
dengan insuran konvensional.
Pengangkutan Promosi Komunikasi
Lawatan ke tempat perniagaan. Kajian kes
Lawatan ke bank.
Lembaran pengurusan grafik.
Kajian perbankan Islam dan insurans secara Islam.
3MINGGU
29-31
3. Keusahawanan
a. Konsep keusahawanan
b. Keusahawanan
Aras 1 Menyatakan maksud usahawan dan
keusahawanan.
Aras 2 Mengenal pasti ciri utama usahawan.
Mengenal pasti faedah menjadi usahawan berbanding dengan kerjaya lain.
Perbincangan tentang perbezaan usahawan dan keusahawanan.
Ciri utama usahawan: Kreatif Inovatif Sanggup mengambil risiko Bijak mengambil peluang Daya usaha berterusan.
Sumbang saran Temu bual dengan usahawan yang
berkaitan dengan kerjaya yang ingin diceburi oleh murid.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KHB TINGKATAN 2 (2012) PILIHAN 4 : PERDAGANGAN DAN KEUSAHAWANAN
MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
CATATAN
Aras 2 Menilai dan membuat perbandingan
dengan ciri usahawan. Mengkelaskan bidang kegiatan yang
diceburi oleh usahawan.
Perbincangan tentang bidang kegiatan usahawan yang berkaitan dengan kerjaya yang ingin diceburi oleh murid.
Contoh bidang kegiatan usahawan: Pengeluaran (ekstraktif,
perkilangan dan pembinaan) Perkhidmatan (pelancongan, juru
runding, pengaturcaraan dan pereka fesyen)
Pemasaran/agihan (pengedar dan jualan terus)
c. Usahawan dalam negeri
Aras 1 Mengenal pasti usahawan dalam
negeri dan faktor kejayaannya. Mengkaji biodata usahawan yang
berjaya dalam negeri atau sekitar tempat tinggal murid. Kajian bple dibuat dari aspek latar belakang diri (pendidikan dan latihan) dan cabaran serta cara mengatasinya.
Melawat ke premis usahawan yang berjaya.
Mendapatkan maklumat usahawan yang berjaya.
Mendapatkan maklumat usahawan yang berjaya melalui internet.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KHB TINGKATAN 2 (2012) PILIHAN 4 : PERDAGANGAN DAN KEUSAHAWANAN
MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
CATATAN
d. Peranan agensi kerajaan dalam membantu usahawan.
Aras 1 Mengenal pasti pelbagai agensi
kerajaan yang membantu usahawan. Mengenal pasti jenis bantuan dan
kemudahan yang disediakan oleh kerajaan kepada usahawan.
Mengumpul risalah mengenai agensi kerajaan yang membantu usahawan seperti MARA dan UDA.
Rujuk laman web berkaitan. Ceramah daripada agensi
berkenaan mengenai peranan dan jenis bantuan.
MINGGU32
USBF 2
8MINGGU
33
4.Simpan kira
a. Menyimpan rekod urus niaga.
Aras 1 Menyatakan maksud simpan kira. Menyatakan rekod yang ada dalam
perniagaan. mengenal pasti tujuan menyimpan
rekod urus niaga. Menyatakan cara menyimpan rekod
urus niaga.
Perbincangan mengenai rekod yang ada dalam perniagaan dan tujuan menyimpan rekod.
Mengumpul dokumen sumber seperti baucer, invois, resit, bil tunai dan memo.
MINGGU34
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
MINGGU35-41
b. Merekod urus niaga
i. Sistem catatan beregu Aras 1 Menyatakan maksud urus niaga dan
akaun. Mengenal pasti prinsip sistem catatan
Latihan
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KHB TINGKATAN 2 (2012) PILIHAN 4 : PERDAGANGAN DAN KEUSAHAWANAN
beregu. Menyatakan maksud aset, liabiiti,
ekuiti pemilik, hasil dan belanja.Aras 2 Mengkelaskan aset, liabiliti, ekuiti
pemilik, hasil dan belanja
MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
CATATAN
ii. Urus niaga tunai Aras 1 Mengenalpasti buku lejar.
Merekod urus niaga secara tunai.
Penerangan mengenai lajur-lajur dalam buku tunai.
Urus niaga berdasarkan pengkelasan akaun dan beri contoh setiap satu merekod urus niaga.
Merekod urus niaga mengikut prinsip catatan bergu untuk satu jangka masa tertentu dan mengimbangkan akaun yang terlibat dalam buku lejar.
Akaun yang dipelajari termasuklah: Akaun Tunai Akaun Bank Akaun Modal Akaun Ambilan Akaun Aset Akaun hasil Akaun Belanja
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KHB TINGKATAN 2 (2012) PILIHAN 4 : PERDAGANGAN DAN KEUSAHAWANAN
iii. Urus niaga kredit Aras 1 Menyatakan maksud urus niaga kredit. Menyatakan maksud penghutang dan
pemiutang. Merekod urus niaga secara kredit.
Perbincangan maksud urusniaga kredit untuk jangka masa tertentu dan mengimbangkan akaun.
Akaun yang dipelajari ialah: Akaun Penghutang Akaun Pemiutang
iv. Buku tunai Aras 1 Mengenal pasti buku tunai. Menyediakan buku tunai. Mengimbang dan menutup buku tunai.
Penerangan lajur-lajur dalam buku tunai.
Latihan merekod dalam buku tunai. Menyediakan buku tunai (dua
ruangan). Latihan mengimbangkan akaun
yang telah direkodkan.
MINGGU42
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
MINGGU43-45
PENGURUSAN BENGKEL
Disediakan oleh Disemak oleh, Disahkan oleh,
............................ ………………………… ………….………. (CIK NOR ZURAIDA BT MOHAMED) (PN. SAADIAH BT MOHAMED)
Ketua Panitia Kemahiran Hidup