bahagian a t6

TAHUN 6

Section A Bahagian A

Every questions is followed by four options A, B, C and D. Choose the correct answer. The suggested time for this section is 45 minutes. If you are unable to answer a question, proceed to the next question. Answer all questions. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan A, B, C, dan D. Pilih jawapan yang betul. Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 45 minit. Sekiranya kamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan, teruskan menjawab soalan berikutnya. Jawab semua soalan.

1 Why some animals do not live together with other members of the same species?Mengapakah sesetengah haiwan tidak hidup bersama dengan ahli lain daripada spesies yang sama?I They do not need protection because they do not have predators

Haiwan itu tidak memerlukan perlindungan kerana mereka tidak mempunyai pemangsa

II They want to avoid competition for foodHaiwan itu mahu mengelakkan persaingan untuk makanan

III They want to avoid competition for matesHaiwan itu mahu mengelakkan persaingan untuk pasangan

IV They will kill each other for food when in a groupHaiwan itu akan membunuh satu sama lain untuk makanan semasa dalam satu kumpulan

A I and IIII dan III

C II and IIIII dan III

B I and IVI dan IV

D II and IVII dan IV

2 Table 1 shows the number of an animal T living in a forest from year 2000 to year 2004.Jadual 1 menunjukkan bilangan haiwan T yang tinggal di suatu hutan dari tahun 2000 ke tahun 2004.

Year Tahun Number of animal T Bilangan haiwan T2000 1902001 1702002 1502003 1102004 70

What conclusion can be made from the table?Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan jadual itu?A Animal T lose in the competition with the animals of the same species

Haiwan T kalah dalam persaingan dengan haiwan yang sama spesiesB Animal T migrates to avoid harsh competition

Haiwan T berhijrah untuk mengelakkan persaingan yang sengitC Animal T is threatened with extinction

Haiwan T diancam kepupusanD Animal T does not reproduce

Haiwan T tidak membiak

MODUL HIKMAH YPJ 2012 1

TAHUN 6

3 Table 2 shows the food of animals P, Q, R and S that live in the same habitat.Jadual 2 menunjukkan makanan bagi haiwan P, Q, R, dan S yang hidup di suatu habitat yang sama.

AnimalHaiwan

FoodMakanan

P UQ TR TS S

Table 2 Jadual 2

Which pair of animals will compete for food?Pasangan haiwan yang manakah akan bersaing untuk makanan?

A P and QP dan Q

C P and SP dan S

B P and RP dan R

D Q and RQ dan R

4 Table 3 shows some animals are classified into two groups, P and Q.Jadual 3 menunjukkan beberapa haiwan dikelaskan ke dalam dua buah kumpulan, P dan Q.

Group PKumpulan P

Group QKumpulan Q

ElephantGajah

SpiderLabah-labah

LionSinga

FoxMusang

Table 3 Jadual 3

Which of the following have been correctly classified into group P and Q ?Antara yang berikut, yang manakah telah dikelaskan dalam kumpulan P dan Q dengan betul ?

P Q

AWolfSerigala

TigerHarimau

BSnakeUlar

DolphinDolfin

CCatKucing

MonkeyMonyet

DPolar bearBeruang kutub

PenguinPenguin

5 Which of the following steps is not taken to prevent the extinction of species?


TAHUN 6

Antara langkah-langkah yang berikut, yang manakah bukan diambil untuk mencegah kepupusan spesies?

A Encourage the public to buy products made from any parts of endangered speciesMenggalakkan orang awam untuk membeli produk yang dibuat daripada bahagian haiwan terancam

B Educate the public about the importance of conservation and preservationMendidik orang awam tentang kepentingan pemuliharaan dan pemeliharaan

C Set up forest reserves and national parksMenubuh hutan simpanan dan taman negara

D Convene campaigns against illegal loggingMengadakan kempen melawan pembalakan haram

6 Which of the following is the importance of competition?Antara yang berikut, yang manakah merupakan kepentingan persaingan?

A To ensure the number of living things will not increaseUntuk memastikan bilangan hidupan tidak akan bertambah

B To cultivate fighting spirit among living thingsUntuk memupukkan semangat melawan antara hidupan

C To help the weaker animals and plants to surviveUntuk membantu haiwan dan tumbuhan yang lemah terus hidup

D To produce a better species of living thingsUntuk menghasilkan spesies hidupan yang lebih baik

7 Which of the following are ways to increase frictional force?Antara yang berikut, yang manakah cara-cara untuk meningkatkan daya geseran?

I Adding rollers on a trolleyTambah penggelek pada troli

II Building a road with mixture of stones and tarBina jalan dengan campuran batu dan tar

III Create a car with aerodynamic shapeMembina kereta yang berbentuk aerodinamik

IV Adding patterns to the underneath of shoesTambah corak pada bahagian bawah kasut

A I and III dan II

C II and IVII dan IV

B I and IIII dan III

D III and IVIII dan IV

8 Which of the following are the advantages of friction?


TAHUN 6

Antara yang berikut, yang manakah kebaikan geseran?

I Braking a vehicleMembrek kenderaan

II Holding items Memegang barang

III Wearing out tyreMenghauskan tayar

IV Stopping a windmillMemberhentikan kincir angin

A I and III dan II




9 How can a force change the motion of a moving object?Bagaimanakah daya boleh mengubah gerakan suatu objek bergerak?

I A force can change the direction of a moving object.Daya boleh mengubahkan arah suatu objek yang bergerak.

II A force can stop a moving object.Daya boleh memberhentikan suatu objek yang bergerak.

III A force can change the weight of a moving object.Daya boleh mengubahkan berat suatu objek yang bergerak.

IV A force can change the mass of a moving object.Daya boleh mengubahkan jisim suatu objek yang bergerak.

A I and III dan II




10 Which of the following statements about the effects of a force are true?Antara yang berikut, pernyataan tentang kesan daya yang manakah adalah benar? I A force can make a stationery object moves.

Daya boleh menggerakkan suatu objek yang pegun.II A force applied in the same direction of a moving object will stop the object.

Daya yang dikenakan pada arah yang sama dengan arah gerakan suatu objek akan memberhentikannya.

III A force can stop a moving object.Daya boleh memberhentikan suatu objek yang bergerak.

IV A force cannot change the direction of a moving object.Daya tidak boleh mengubah arah gerakan suatu objek yang bergerak.

A I and III dan II




11 What is the speed of a car that travels 280 km in 7 hours?


TAHUN 6

Apakah kelajuan sebuah kereta yang melalui 280 km dalam 7 jam? A 35 km/h

35 km/jC 80 km/h

80 km/jB 40 km/h

40 km/jD 1 960 km/h

1 960 km/j

12 An aeroplane travelled at an average speed of 600 km/h. The aeroplane departed at 8.00 a.m. and reached its destination at 11.00 a.m.. What is the distance travelled by the plane?Sebuah kapal terbang menerbang dengan laju purata 600 km/h. Kapal terbang itu bertolak pada 8.00 a.m. dan sampai ke destinasinya pada 11.00 a.m.. Berapakah jarak yang telah dilalui oleh kapal terbang itu?

A 150 km C 1 800 kmB 1 200 km D 3 000 km

13 Which of the following has the highest speed?Antara yang berikut, yang manakah mempunyai kelajuan yang paling tinggi?

Distance (m)Jarak (m)

Time taken(s)Masa diambil (s)

A 195 15B 48 3C 66 11D 60 6

14 Which of the following has the lowest speed?Antara yang berikut, yang manakah mempunyai kelajuan yang paling rendah?

Distance (m)Jarak (m)

Time taken(s)Masa diambil (s)

A 144 12B 21 3C 119 7D 300 15

15 Which of the following methods of preserving food can remove water from the food?Antara kaedah pengawetan makanan yang berikut, yang manakah dapat menyingkirkan air daripada makanan?A Pickling

PenjerukanB Cooling

PendinginanC Canning

PengetinanD Drying

Pengeringan16 Which of the following microorganisms can contaminate food and cause the food to go


TAHUN 6

bad ?Antara mikroorganisma yang berikut, yang manakah boleh mencemari makanan dan menyebabkan makanan menjadi busuk ?

I FungiKulat

II VirusVirus

III BacteriaBakteria

IV ProtozoaProtozoa

A I and IIII dan III

C II and IIIII dan III

B I and IVI dan IV

D II and IVII dan IV

17 Diagram 1 shows two methods of food preservation.Rajah 1 menunjukkan dua cara pengawetan makanan.

PicklingPenjerukan

WaxingPelilinan

• GuavaJambu batu

• PapayaBetik

• X

• AppleEpal

• PumpkinLabu

• YDiagram 1 Rajah 1

Which of the following represent X and Y?Antara yang berikut, yang manakah mewakili X dan Y?

X Y

AEggTelur

CheeseKeju

BPrawnUdang

MilkSusu

CChickenAyam

PeanutKacang tanah

DNutmegBuah pala

TomatoTomato

18 The following information shows the steps involved in the canning of pineapples.Maklumat berikut menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam proses pengetinan


TAHUN 6

nanas.

Pineapple is peeled and cut into cubesNanas dikupas dan dipotong dalam bentuk kubusPineapple is put into a can and syrup is addedNanas dimasukkan ke dalam tin dan air gula ditambahkanThe can is heatedTin dipanaskanThe can is sealedTin dipaterikan

Which of the following shows the correct order of the steps?Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan urutan langkah-langkah yang betul?A R, P, S, QB S, R, Q, PC Q, S, P, RD P, Q, R, S

19 What will happen to humans and the environment if waste is not decayed by microorganisms?Apakah yang akan berlaku kepada manusia dan persekitaran jika bahan buangan tidak direput oleh mikroorganisma?A Human will grow healthier

Manusia akan bertumbuh dengan lebih sihatB The soil will become more fertile

Tanah akan menjadi lebih suburC The human population will increase

Populasi manusia akan bertambahD The number of pests and microorganisms will increase and threaten human

Bilangan perosak dan mikroorganisma akan bertambah dan mengancam manusia

20 Which statement is true about the disadvantage of decaying waste?Pernyataan manakah yang betul tentang keburukan pereputan bahan buangan?A This process takes a short time to complete

Proses pereputan bahan buangan mengambil masa yang singkatB This process does not break down organic matter

Proses pereputan bahan buangan tidak menguraikan bahan organikC Gases produced during the process can be harmful to human

Gas yang dihasilkan semasa proses pereputan bahan buangan boleh mendatangkan keburukan kepada manusia

D This process costs a lot of money and leaves leftover wasteProses pereputan bahan buangan berkos tinggi dan meninggalkan baki bahan buangan

21 Which statement is true about the advantage of decaying waste?Pernyataan manakah yang betul tentang kebaikan pereputan bahan buangan?


TAHUN 6

A Economical way of waste disposing and environmentally friendlyCara pembuangan sampah yang jimat dan endah alam sekitar

B Oxygen is released into the atmosphere during the processOksigen dilepaskan ke atmosfera semasa proses pereputan bahan buangan

C This process does not emit a foul smellProses pereputan bahan buangan tidak mengeluarkan bau busuk

D The number of pests can be reducedBilangan perosak boleh dikurangkan

22 How long does the solar eclipse last?Berapa lamakah kejadian gerhana matahari berlaku?

A A few daysBeberapa hari

C A whole weekSepanjang minggu

B A whole daySepanjang hari

D A few minutesBeberapa minit

23 Diagram 2 shows various phases of an eclipse of the Sun.Rajah 2 menunjukkan pelbagai fasa bagi suatu gerhana matahari.

P Q R

S TDiagram 2

Rajah 2

Which of the following is the correct sequence showing the phases of the Sun during the eclipse of the Sun?Antara yang berikut, yang manakah ialah urutan yang betul menunjukkan fasa-fasa matahari ketika gerhana matahari?

A S, R, P, Q, T

B Q, P, S, R, T

C R, S, Q, P, T

D P, Q, R, S, T

24 Which of the following statements is true about the eclipse of the Moon?Antara pernyataan yang berikut, yang manakah benar tentang gerhana Bulan?


TAHUN 6

A It occurs for only a few minutesGerhana bulan berlaku hanya dalam masa beberapa minit

B It occurs when the Earth casts its shadow on the MoonGerhana bulan berlaku apabila Bumi membayangi Bulan

C It occurs when the position of the Moon blocks the sunlight from reaching the EarthGerhana bulan berlaku apabila kedudukan Bulan menghalang cahaya matahari daripada sampai ke Bumi

D It occurs when the Sun, the Earth and the Moon are in a straight line with the Moon at the centreGerhana bulan berlaku apabila Matahari, Bumi, dan Bulan disusun dalam garis lurus dengan Bulan berada di tengah

25 Diagram 3 shows a simple machine.Rajah 3 menunjukkan satu mesin ringkas.

Diagram 3Rajah 3

Which of the following pair is correct?Antara yang berikut, pasangan yang manakah adalah benar?

S T U

ALoadBeban

EffortDaya

FulcrumFulkrum

BLoadBeban

FulcrumFulkrum

EffortDaya

CFulcrumFulkrum

EffortDaya

LoadBeban

DEffortDaya

FulcrumFulkrum

LoadBeban

26 Which of the following combinations is correct?Antara yang berikut, kombinasi yang manakah adalah benar?

Simple machine Application


TAHUN 6

Mesin ringkas Aplikasi

AWedgeBaji

Hold things togetherMencantum barang-barang

BLeverTuas

Cutting paper with scissorsPotong kertas dengan gunting

CScrewSkru

Cutting paper with scissorsPotong kertas dengan gunting

DInclined planeSatah condong

Lifting water from a wellAmbil air dari perigi

27

The following is the description of a simple machine.Berikut ialah keterangan sebuah mesin ringkas.

It consists of a rope wrapping around the grooves of a wheel.Ia terdiri daripada seutas tali yang dibalutkan mengelilingi sebuah alur roda.

It changes the direction of the force.Ia menukar arah kuasa.

What is the simple machine described?Apakah mesin ringkas yang diterangkan?

A LeverTuas

C GearGear

B PulleyTuas

D Inclined planeSatah condong

28

The following is the description of a simple machine.Berikut ialah keterangan sebuah mesin ringkas.

It is made up of two circular objects of different sizes.Ia terdiri daripada dua objek bulat yang berlainan saiz.

It helps us lift water from a well.Ia membantu kita mengangkat air dari perigi.

What is the simple machine described?Apakah mesin ringkas yang diterangkan? A Lever

TuasC Wheel and axle

Roda dan gandarB Wedge

BajiD Gear

Gear

29 Diagram 4 shows a hand drill.


TAHUN 6

Rajah 4 menunjukkan sebuah gerudi tangan.

Diagram 4 Rajah 4


E F G

AScrewSkru

GearsGear

Wheel and axleRoda dan gandar

BWheel and axle

Roda dan gandarScrewSkru

GearsGear

CWheel and axle

Roda dan gandarGearsGear

ScrewSkru

DGearsGear


ScrewSkru

30 Diagram 5 shows a bicycle.Rajah 5 menunjukkan sebuah basikal.

Diagram 5 Rajah 5


S T U

ALeverTuas

GearsGear


BLeverTuas


GearsGear

CWheel and axle

Roda dan gandarLeverTuas

GearsGear

DGearsGear


LeverTuas


bahagian a t6

Education