bab iv laporan plk penerangan

7/26/2019 BAB IV laporan plk penerangan

1/19

BAB IV

ANALISA DAN PEMBAHASAN

4.1. Hasil Pengukuran Penerangan

Tim pengukuran :1. Arga Yuristiawan (6513040101)

2. Sinar Amalia (6513040102)

3. Alifa . !i"i (651304010#)

Alat $ang "igunakan : lux meter.

Tanggal per%&'aan : 13 April 2015.

aktu er%&'aan : 0*.30 + 10.00 ,-.&kasi pengukuran : /uang 'a%a perpustakaan !S

"an ruang kelas 10#

4.1.1 /uang -a%a erpustakaan !S

am'ar 4.1 "ena ruang 'a%a perpustakaan !S

(sumber: pengamatan secara langsung)

A.

13

* 3


2/19

4.1.1.1 Survey Penerangan

SURVEY PENERANGAN

a. Gambaran Umum:

Nama ruang : uang baca perpusatakaan PPNS!anggal : 1" April #$1%

Survey &ilakukan pa&a : siang 'ari cera'

Alat yang &igunakan : lumeter

b. *arakteristik tempat ker+a:

1. ,&enti-ikasi tempat ruang ker+a

Pan+ang : 1"/ m

0ebar : " m

!inggi : #/ m

#. Gambaran &in&ing langit2langit &an lantai tempat ker+a

uangan Pan+ang

(m)

0ebar

(m)

!inggi

(m)

0uas (m3) 5lume

(m3)

uang 6aca

Perpustakaan

1"./ ." #./ 1$$.4 #/#.$#

!able 4.1 gambaran k5n&isi ruang ker+a

Gambaran 6a'an 7arna teture *ea&aan permukaan

bersi' se&ang k5t5r

8in&ing bet5n Puti' Halus

0angit2langit pla-5n Puti' Halus

Permukaan

ker+a

kayu 95klat Halus

0antai karpet 6iru *asar

enis lampu : !0 # 4$ 7

umla' lampu per armature : # bua'


3/19

umla' armature : 1/ armatur

6anyak &eretan : "

umla' armature per &eret : ;

!inggi pemasangan : #/ meter

arak pemasangan antara # armatur : # < #% m &an 1% m

c. ,n-5rmasi penting lainnya

umla' lampu yang rusak : ti&ak a&a

*esilauan : ti&ak a&a

6ayangan : ti&ak a&a

Gangguan yang a&a : k5mputer rak buku &an televisi

4.1.1.# !itik pengambilan &ata

Gambar 4.# titik pengambilan &ata

Pemili'an titik pengambilan &ata &iputuskan &engan cara per'itungan

luas keseluru'an ruangan.. 'asil &ari per'itungan luas keseluru'an

ruangan a&ala' 1$$4 m3. yang mana merupakan ketentuan ke&ua +ika

luas ruangan lebi' &ari 1$$m3 penentuannya a&ala' titik p5t5ng

21

3 4

5 6

*


4/19

'5ri=5ntal pan+ang &an lebar ruangan pa&a +arak ; meter. Namun karena

'asil per'itungan luas yang +umla'nya ti&ak +au' &ari 1$$m3 kami

memutuskan untuk melakukan pembulatan keba>a' &an menggunakan

ketentuan yang ke&ua yakni titik p5t5ng garis '5ri=5ntal pan+ang &an

lebar ruangan pa&a +arak setiap "m.

4.1.1." Hasil pengukuran

!able 4.# 'asil pengukuran

&kasi

(Titik)

asil pengukuran (lu)rata

rata

Stan"ar ,7S 8eterangan

1 2 3 Sangat'aik 'aik

1 206.1 200. 211 206.0 1000

lu500lu

Ti"aksesuai

2 213. 215.3 213.# 214.3 1000

lu500lu

Ti"aksesuai

3 223.1 220.4 21#. 221.1 1000

lu500lu

Ti"aksesuai

4 203.4 203.4 201.4 202.* 1000

lu500lu

Ti"aksesuai

5 20*.6 20.4 206.# 20*.6 1000

lu

500

lu

Ti"ak

sesuai6 236.2 236.2 23#.4 23*.3

1000lu

500lu

Ti"aksesuai

* 235. 230.1 233.2 233.0 1000

lu500lu

Ti"aksesuai

221.2 221.2 221. 221.4 1000

lu500lu

Ti"aksesuai

6er&asarkan ,?S (illuminating engineering s5ciety) peker+aan baca

terg5l5ng peker+aan yang teliti &engan stan&ar sangat baik yaitu 1$$$ lu &an baik

yaitu %$$ lu. Setela' &ilakukan pengukuran penerangan pa&a ruang baca 'asil

penerangan tertinggi ter&apat pa&a titik ; &engan intensitas sebesar #"". Hal inimenun+ukan ba'>a penerangan yang ter&apat pa&a ruangan ini ti&ak memenu'i

stan&ar.

4.1.1.4 Perancangan Ulang

8ari 'asil pengukuran &i lapangan &iper5le' intensitas tertinggisebesar

#""lu yakni pa&a titik ;. Hal ini menan&akan ba'>a ruang baca perpustakaan

PPNS ti&ak memenu'i stan&ar yang &ian+urkan. Untuk itu perlu &ia&akannya

perancangan ulang agar ruang baca &apat sesuai stan&ar yang akan memberikan

kenyamanan &an kese'atan bagi pembaca.

*eterangan yang &i perlukan untuk perancangan ulang


5/19

0uas ruangan : 1"/ m / m @ 1$$4 m3

!inggi ruangan : #./m ' @ #./ < $./% @ 1B% m

Cakt5r re-lektansi ber&asar >arna &in&ing langit2langit

1. Cakt5r re-lektansi &in&ing >arna puti'(>) @ $/

#. Cakt5r re-lektansi langit2langit >arna puti' (rp)@$/

". Cact5r re-leksi bi&ang ker+a (r m) @ $1$

enis lampu @ !0 # 4$ 7 1 7att @ ;% lumen (Sumber :

S5eript5 #$$/)

Dlampu @ # (4$ ;%) lumen @ %#$$ lumen

Cact5r &epariasi ( & ) @ $./%

1. ,n&eks bentuk

k @ p.l t ( pEl ) @ (1"/ ") F 1B% ( 1"/E")

@1$$4 4114%

@#4%

#. enentukan e-isiensi &engan nilai k rp r> rm

k @ # I @ $;/

k @ #% I @ $;B

". 8engan rumus interp5lasi nilai I &engan k @ #4%

#%.#

#4%.#

@;/.$;B.$

;/.$

x

I @ $/$B

4. ,ntensitas yang &i lakukan &i ruang baca untuk stan&ar sangat baik @ 1$$$ lu

,ntensitas yang &ilakukan &i ruang baca untuk stan&ar baik

@%$$ lu

%. +umla' sumber penerangan &an armatur penerangan sebagian

besar langsung

A. Stan&ar sangat baik 1$$$ lu


6/19

n @d

EA

..

n @ 1$$$. 1$$4

%#$$. $/$B. $/%

@ 1$$4$

".%;

@ #/.# @ #B armatur

;. +umla' lampu yang &i perlukan+a&i +umla' lampu a&ala' #B # @ %/ lampu

6. Stan&ar baik %$$ lu

n @d

EA

..

n @ %$$. 1$$4

%#$$. $/$B. $/%

@ %$."$

".%;

@ 141 @ 1% armatur

. +umla' lampu yang &i perlukan

+a&i +umla' lampu a&ala' 1% # @ "$ lampu


7/19

4.1.1.5 Denah Perancangan Ulang

a. Sangat baik (intensitas@ 1$$$ lu)

umla' armatur @ #B

b.

6aik (intensitas @ %$$ lu)

c. umla' armatur @ 1%


8/19

4.1.1.6 ARE

ec5gnisi:

ec5gnisi , : ba'aya2ba'aya yang mungkin timbul pa&a ruang

baca perpustakaan a&ala' tertiban buku ter+a&inya arus pen&ek

listrik kurangnya penerangan yang a&a &an lain2lain.

ec5gnisi ,,:

Pr5ses *egiatan pa&a ruang baca perpustakaan: sis>a masuk

menginputkan nama &an NP pa&a k5mputer lalu ma'asis>a

mengambil buku pa&a ruang penyimpanan buku &an yang

terak'ir ma'asis>a &u&uk pa&a kursi yang &ise&iakan.

Antisipasi:

Antisipasi pa&a ruangan ini a&ala' ti&ak menyatukan ruangan baca

&engan ruangan penyimpan buku.

Antisipasi kurangnya penerangan a&ala' &engan memberikan

+en&ela yang meng'a&ap sumber ca'aya.

?valuasi:

*eputusan enteri *ese'atan epublik ,n&5nesia N5m5r

14$%?N*?SS*J,#$$# tentang Persyaratan *ese'atan

0ingkungan *er+a Perkant5ran &an ,n&ustri

,?S (illuminating engineering society)

8an lain2lain

95ntr5l:

Pengen&alian -akt5r ba'aya ,: segera mengembalikan buku

ke tempat semula se'ingga ti&ak ter+a&i penumpukan pa&a

me+a baca. embuka tirai yang ter&apat pa&a +en&ela

se'ingga ca'aya &apat masuk. !i&ak memegang kabel yang

ti&ak ter&apat ta'anan is5lat5rnya &ll.

Pengen&aluan -akt5r ba'aya ,,: mengganti kabel yang ti&ak

ter&apat ta'anan is5lat5rnya. erapikan tempat baca.

4.2.1Ruang kelas p-109

am'ar 4.3 "ena ruang kelas p10#


9/19

(sumber: pengamatan secara langsung)

9.

13

6


10/19

4.!.1.1 S"r#e$ Penerangan

SURVEY PENERANGAN

&. Gambaran Umum:

Nama ruang : uang kelas P21$B!anggal : 1" April #$1%

Survey &ilakukan pa&a : siang 'aricera'

Alat yang &igunakan : lumeter

e. *arakteristik tempat ker+a:

". ,&enti-ikasi tempat ruang ker+a

Pan+ang : 1"/ m

0ebar : ;/ m

!inggi : #/ m

4. Gambaran &in&ing langit2langit &an lantai tempat ker+a

uangan Pan+ang

(m)

0ebar (m) !inggi (m) 0uas (m3) 5lume

(mK)

p21$B 1"./ ;./ #./ B"./4 #;#.%

!able 4.1 gambaran k5n&isi ruang ker+a

Gambaran 6a'an 7arna teture *ea&aan permukaan

bersi' se&ang k5t5r

8in&ing bet5n Puti' Halus

0angit2langit pla-5n Puti' Halus

Permukaan

ker+a

kayu 95klat Halus

0antai kerami

k

Puti' Halus

enis lampu : !0 # 4$ 7

umla' lampu per armature : # bua'

umla' armature : ; armatur


11/19

6anyak &eretan : #

umla' armature per &eret : "

!inggi pemasangan : #; meter

arak pemasangan antara # armatur : # m

-. ,n-5rmasi penting lainnya

umla' lampu yang rusak : # bua' &alam 1 armatur

*esilauan : ti&ak a&a

6ayangan : ti&ak a&a

Gangguan yang a&a : ti&ak a&a

4.!.1.! %&'&( )enga*+&lan ,a'a

Gambar 4.# titik pengambilan &ata

Pemili'an titik pengambilan &ata &iputuskan &engan cara per'itungan

luas keseluru'an ruangan.. 'asil &ari per'itungan luas keseluru'an

ruangan a&ala' B"/4 m3 &engan menggunakan ketentuan yang ke&ua

yakni titik p5t5ng garis '5ri=5ntal pan+ang &an lebar ruangan pa&a +arak

setiap "m.

21

43

65

*


12/19

4.!.1.3 Ha-&l )eng"("ran

!able 4.# 'asil pengukuran

&kasi(Titik)

asil pengukuran (lu) ratarata

Stan"ar ,7S 8eterangan

1 2 3 Sangat

'aik'aik

1 20*.4 206.6 210.1 206.6 1000lu

500lu

Ti"aksesuai

2 13*. 134.5 125.6 134.5 1000lu

500lu

Ti"aksesuai

3 211. 20#. 204.* 20#. 1000lu

500lu

Ti"aksesuai

4 206.4 205.4 204.6 205.4 1000lu

500lu

Ti"aksesuai

5 2*3.4 256.# 244.1 256.# 1000lu

500lu

Ti"aksesuai

6 131.* 15*.0 1*0.3 15*.0 1000lu

500lu

Ti"aksesuai

* 1*.3 14.3 16.3 14.3 1000lu

500lu

Ti"aksesuai

1#4.* 13.5 1*1.6 13.5 1000lu

500lu

Ti"aksesuai

6er&asarkan ,?S (illuminating engineering s5ciety) peker+aan membaca

&an menggambar terg5l5ng peker+aan yang teliti &engan stan&ar sangat baik yaitu1$$$ lu &an baik yaitu %$$ lu. Setela' &ilakukan pengukuran penerangan pa&a

ruang kelas 'asil penerangan tertinggi ter&apat pa&a titik % &engan intensitas

sebesar #%;.B. Hal ini menun+ukan ba'>a penerangan yang ter&apat pa&a ruangan

ini ti&ak memenu'i stan&ar.

4.!.1.4 Perancangan Ulang

8ari 'asil pengukuran &i lapangan &iper5le' intensitas tertinggisebesar

#%;.Blu yakni pa&a titik %. Hal ini menan&akan ba'>a ruang kelas P21$B ti&ak

memenu'i stan&ar yang &ian+urkan. Untuk itu perlu &ia&akannya perancangan

ulang agar ruang kelas &apat sesuai stan&ar yang akan memberikan kenyamanan&an kese'atan bagi &5sen &an ma'asis>a.

*eterangan yang &i perlukan untuk perancangan ulang

0uas ruangan : 1"/ m ;/ m @ B"./4 m3

!inggi ruangan : #./m ' @ #./ < $./% @ 1B% m

Cakt5r re-lektansi ber&asar >arna &in&ing langit2langit

1. Cakt5r re-lektansi &in&ing >arna puti'(>) @ $/

#. Cakt5r re-lektansi langit2langit >arna puti' (rp)@$/


13/19

". Cact5r re-leksi bi&ang ker+a (r m) @ $1$

enis lampu @ !0 # 4$ 7

Dlampu @ # (4$ ;%) lumen @ %#$$ lumen

Cact5r &epariasi ( & ) @ $./%

1. ,n&eks bentuk

k @ p.l t ( pEl ) @ (1"/ ;") F 1B% ( 1"/E;")

@B"./4 "B.1#

@#4

#. enentukan e-isiensi &engan nilai k rp r> rm

k @ # I @ $;/

k @ #% I @ $;B

". 8engan rumus interp5lasi nilai I &engan k @ #4

#%.#

#4.#

@;/.$;B.$

;/.$

x

I @ $;//

4. ,ntensitas yang &i lakukan &i ruang baca untuk stan&ar sangat baik @ 1$$$ lu

,ntensitas yang &ilakukan &i ruang baca untuk stan&ar baik

@%$$ lu

%. +umla' sumber penerangan &an armatur penerangan sebagian

besar langsungA. Stan&ar sangat baik 1$$$ lu

n @d

EA

..

n @ 1$$$. B"./4

%#$$. $;//. $/%

@ B"/4$


14/19

"$41

@ "$/% @ "1 armatur

;. +umla' lampu yang &i perlukan

+a&i +umla' lampu a&ala' "1 # @ ;# lampu

8. Stan&ar baik %$$ lu

n @

d

EA

..

n @ %$$. B"/4

%#$$. $;//. $/%

@ 4;B#$

"$41

@ 1%4 @ 1; armatur

. +umla' lampu yang &i perlukan

+a&i +umla' lampu a&ala' 1; # @ "# armatur


15/19

4.!.1.5 Denah Perencanaan Ulang

a. Sangat baik (intensitas@ 1$$$ lu)

umla' armatur @ "1 armatur

b. 6aik (intensitas@ %$$ lu)

umla' armatur @ 1; armatur


16/19

4.!.1.6 ARE

ec5gnisi:

ec5gnisi , : ba'aya2ba'aya yang mungkin timbul pa&a ruang

kelas a&ala' tertiban buku ter+a&inya arus pen&ek listrik

kurangnya penerangan yang a&a &an lain2lain.

ec5gnisi ,,:

Pr5ses *egiatan pa&a ruang kelas: sis>a masuk &u&uk

&ibangku masing2masing &5sen menerangkan materi ter+a&i

interaksi &5sen &engan ma'asis>a.

Antisipasi:

Antisipasi kurangnya penerangan a&ala' &engan memberikan+en&ela yang meng'a&ap sumber ca'aya.

Antisipasi ventilasi a&ala' &engan memberikan # bua' e'aust

pa&a ruangan.

?valuasi:

*eputusan enteri *ese'atan epublik ,n&5nesia N5m5r

14$%?N*?SS*J,#$$# tentang Persyaratan *ese'atan

0ingkungan *er+a Perkant5ran &an ,n&ustri

,?S (illuminating engineering society)

8an lain2lain


17/19

95ntr5l:

Pengen&alian -akt5r ba'aya ,: segera mengembalikan buku

ke &alam tas se'ingga ti&ak ter+a&i penumpukan pa&a me+a

baca. embuka tirai yang ter&apat pa&a +en&ela se'ingga

ca'aya &apat masuk. !i&ak memegang kabel yang ti&akter&apat ta'anan is5lat5rnya &ll.

Pengen&aluan -akt5r ba'aya ,,: mengganti kabel yang ti&ak

ter&apat ta'anan is5lat5rnya. erapikan tempat baca.

4.3 URNAL

/Pengar"h Penerangan Dala* R"ang %erha,a) Pr0,"('&'a- er2a

Maha-&-a De-a&n In'er&0r leh 0( G, Ra& Pa,*ana+a

urnal ini menceritakan tentang riskannya k5n&isi pengeli'atan ma'asis>a

-akultas seni rupa &an &esain institute seni ,n&5nesia &ikarenakan banyaknya mata

kulia' &an tugas menggambar. urnal men+elaskan ba'>a kegiatan &engan

ketelitian membutu'kan intensitas penerangan yang tinggi se'ingga ketika

melakukan kegiatan tersebut akan terasa lebi' nyaman. ,ntensitas penerangan

pa&a ruang gambar yang &imaksu&kan +urnal ini &inilai kurang memenu'i syarat

se'ingga &ilakukan penamba'an penerangan l5cal pa&a me+a gambar &ari

intensitas 4$/% lu men+a&i 141; lu.

Hal ini +uga ter+a&i pa&a ruang baca perpustakaan P5liteknik Perkapalan Negeri

Surabaya &an ruang kelas p21$B P5liteknik Perkapalan Negeri Surabaya

intensitas penerangan pa&a tiap ruangan ini &inilai belum memenu'i stan&ar

kriteria se'ingga perlu &ilakukan perencanaan ulang.


18/19

BAB V

ESIMPULAN ,an SARAN

5.1 e-&*)"lan

8ari 'asil praktikum yang tela' &ilakukan &i ketiga ruangan &i&apatkan

beberapa kesimpulan yaitu :

1. Cakt5r2-akt5r yang menentukan kuantitas penerangan akan mencakup :

ukuran ruang ker+a >aktu ker+a (lamanya untuk meli'at atau melakukan

peker+aan) tingkat kek5ntrasan &an tingkat kecera'an pa&a 5byek yang

&iterangi. Sementara itu -akt5r2-akt5r yang menentukan kualitas

penerangan akan meliputi: >arna ara' sinar kecera'an k5ntras diffuse

keseragaman &istribusi kesilauan yang langsung maupun pantulan.

8isamping itu semua masi' a&a -akt5r2-akt5r yang ikut menentukan

kuantitas maupun kualitas penerangan iala' pemeli'araan penerangan

kebersi'an langit2langit +en&ela &in&ing lantai &an lain2lain.

#. 9a'aya yang +atu' pa&a &in&ing &iabs5rpsi &an sebagian lainnya mengenai

permukaan yang lain atau langit2langit sebagian &ipantulkan sampai +atu'

&imana sebagian lainnya &ipantulkan &emikian seterusnya se'ingga

ak'irnya semua ca'aya &iabs5rpsi. Setiap pantulan ca'aya akan

menamba' penerangan &i &alam ruangan. Lle' karenanya langit2langit

&in&ing &an lantai yang &aya abs5rbsinya ren&a' &an &aya pantulannya

tinggi secara material menamba' penerangan. 7arna yang lebi' terang

akan memantulkan ca'aya lebi' besar &aripa&a >arna yang lebi' gelap". uang baca Perpustakaan ber&asarkan Stan&ar ,?S (illuminating

engineering society)intensitas ca'aya &i ruang bacakelas minimal #%$2%$$

lu. Pa&a ruang baca perpustakaan membutu'kan ketelitian tinggi

se'ingga menggunakan stan&art %$$ lu untuk stan&ar bik &an 1$$$ lut

untuk stan&ar sangat baik. Pa&a ruangan ini intensitas ca'aya tertinggi

'anya mencapai #""lu yakni pa&a titik ; . Se'ingga &apat &i analisa

ba'>a ruangan ini kurang memenu'i syarat penerangan minimal. Hal ini


19/19

&ikarenakan ruangan ini 'anya mempunyai sistem penerangan buatan sa+a

akan tetapi sistem penerangan alamia' yaitu akses langsung &engan sinar

mata'ari sangatla' minim. Hal ini +uga berlaku pa&a ruangan kelas p21$B

&imana intensitas ca'aya yang tertinggi 'anya sebesar #%;.Blu yakni pa&a

titik %.

4. *urangnya pera>atan sistem penerangan &an ti&ak a&anya resp5n tanggap

&ari pera>at untuk mengganti lampu yang rusak atau re&up &i ke&ua

ruangan.

5.! Saran

A&apun saran yang kami berikan sebagai ba'an rek5men&asi agar

penerangan setiap ruangan lebi' 5ptimal yaitu :

1. Pa&a setiap ruangan se'arusnyater&apat penggantian lampu secara

langsung apabila ter&apat lampu yang rusak. !i&ak 'anya itu

pera>atan &ari sistem penerangan pa&a setiap ruangan 'arusla' secara

teratur &an berkala.

#. Perlunya engineering control untuk men&esain ulang sistem

penerangan pa&a ke&ua ruangan tersebut.

". Perlunya penamba'an lampu agar sistem penerangan tersebut

memenu'i persyaratan &ari stan&ar yang su&a' a&a.

4. 8engan mempertimbangan pemakaian lampu siang 'ari &an

pertimbangan peman-aat ruang yang a&a maka peman-aatannya

&iupayakan see-isien mungkin baik siang maupun malam &an &alam

berbagai k5n&isi.

bab iv laporan plk penerangan

Documents