bab 6a - perubahan pentadbiran sabah & sarawak.doc

3
Nama: ………………………………………………………………… Tingkatan: …………………… Tarikh: …………………. BAB 6 : PERUBAHAN PENTADBIRAN KE ARAH KEMERDEKAAN SENDIRI DI SABAH DAN SARAWAK Arahan: Tiap-tiap soalan diikuti dengan empat pilihan jawapan, pilih satu yang terbaik bagi tiap-tiap soalan. 1. Rajah di atas merujuk kepada peringkat pentadbiran di Sarawak. Apakah tujuan pentadbiran X? A Membenteras komunis B Mewujudkan perpaduan C Memulihkan keamanan D Memperjuangkan kemerdekaan 2. Pentadbiran Tentera British telah diisytiharkan pada 10 September 1945 d Sarawak dan Sabah. Apakah tujuan pengisytiharan tersebut? A Menyekat kegiatan politik B Mewujudkan semula keamanan C Membendung ancaman subversive D Mewujudkan kerjasama pemimpin tempatan 3. Pada tahun 1946 Vyner Brooke mengisytiharkan penyerahan Sarawak kepada Kerajaan British. Apakah reaksi orang Sarawak dengan pengisytiharan tersebut? I Mengadakan tunjuk perasaan II Membakar kediaman Gabenor British III Meletakkan jawatan dalam perkhidmatan kerajaan IV Menghantar surat bantahan kepada kerajaan British A I, II dan III C I, III dan IV B I, II dan IV D II, III dan IV 4. Peristiwa di atas berlaku pada tahun1946 di Sarawakrawak menentang penyerahan tersebut? I Mengetapikan Perlembagaan 1941 II Mengurangkan kuasa ketua bumiputera III Menggunakan muslihat untuk mendapatkan persetujuan IV Melengahkan tutntutan untuk mendapatken kemerdekaan A I, II dan III C I, III dan IV B I, II dan IV D II, III dan IV 1 SMK Felda Besout (Sekolah Bestari Luar Bandar), 35600 Sungkai, Perak Keluar ga Brooke 1841 Datuk Patinggi Abang Haji Abdillah Lily Eberwein Setelah bersidang selama tiga hari Majlis Negeri meluluskan Rang Undang-Undang Penyerahan Sarawak atau Cession Bill Kuasa Jepun 1941 X 1945 Keraja an Britis h 1946

Upload: crystal-holland

Post on 05-Nov-2015

23 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

PAGE

Nama:

Tingkatan: Tarikh: .

BAB 6 : PERUBAHAN PENTADBIRAN KE ARAH KEMERDEKAAN SENDIRI DI SABAH DAN SARAWAK

Arahan: Tiap-tiap soalan diikuti dengan empat pilihan jawapan, pilih satu yang terbaik bagi tiap-tiap soalan.

1.Rajah di atas merujuk kepada peringkat pentadbiran di Sarawak. Apakah tujuan pentadbiran X?

AMembenteras komunis

BMewujudkan perpaduan

CMemulihkan keamanan

DMemperjuangkan kemerdekaan2.Pentadbiran Tentera British telah diisytiharkan pada 10 September 1945 d Sarawak dan Sabah. Apakah tujuan pengisytiharan tersebut?

AMenyekat kegiatan politik

BMewujudkan semula keamanan

CMembendung ancaman subversive

DMewujudkan kerjasama pemimpin tempatan

3.Pada tahun 1946 Vyner Brooke mengisytiharkan penyerahan Sarawak kepada Kerajaan British. Apakah reaksi orang Sarawak dengan pengisytiharan tersebut?

IMengadakan tunjuk perasaan

IIMembakar kediaman Gabenor British

IIIMeletakkan jawatan dalam perkhidmatan kerajaan

IVMenghantar surat bantahan kepada kerajaan British

AI, II dan IIICI, III dan IV

BI, II dan IVDII, III dan IV

4.Peristiwa di atas berlaku pada tahun1946 di Sarawakrawak menentang penyerahan tersebut?

IMengetapikan Perlembagaan 1941

IIMengurangkan kuasa ketua bumiputera

IIIMenggunakan muslihat untuk mendapatkan persetujuan

IVMelengahkan tutntutan untuk mendapatken kemerdekaan

AI, II dan IIICI, III dan IV

BI, II dan IVDII, III dan IV

5.Maklumat di atas merujuk tokoh yang mengetuai masyarakat Melayu Sarawak. Mengapakah mereka bertindak demikian?

AMenentang pembubaran Rukun Tiga Belas

BMembantah penubuhan Young Malay Association

CMenuntut peletakan jawatan kakitangan kerajaan

DMembantah penyerahan Sarawak kepada British

6.Senarai di atas merujuk kepada tokoh di Sarawak pada tahun 1946. Apakah persamaan tokoh di atas?

AMembantah kemasukan aorang asing

BMmeperjuangkan kedudukan wanita Sarawak

CMembantah penyertaan Sarawak dalam Malaysia

DMembantah penyerahan Sarawak kepada British

7.Persatuan di atas bergerak aktif di Sarawak pada tahun 1940-an. Mengapakah persatuan tersebut berbuat demikian?

APendudukan Tentera Jepun

BPenyerahan Sawarak kepada kerajaan British

CPenangkapan pemimpin parti oleh pemerintah

DPerselisihan faham pembesar Melayu dengan Vyner Brooke

8.Rajah di atas merujuk kepada langkah penyerahan Sarawak kepada kerajaan British pada tahun 1946. Apakah X

AMengeluarkan Pekeliling No.9

BMenukarkan pemimpin yang aktif

CMengadakan persidangan Majlis Negeri

DMenangkap pemimpin yang menentang penyerahan Sarawak

9.Mengapakah rakyat Sarawak mahu mengekalkan pemerintahan Brooke di Sarawak?

APeningkatan ekonomi Bumiputera

BPimpinan Brooke memuaskan hati semua kaum

CPentadbiran Brooke akan memberikan kemerdekaan

DPemerintahan Brooke dijamin keselamatannya oleh British

10.Apakah kaedah yang digunakan oleh beliau untuk memastikan tugasnya di Sarawak tercapai?

AUgutan

BRundingan

CReferendum

DTipu muslihat

11.Apakah persamaan kedua-dua pegawai British di atas?

AMenjadi Residen di Sarawak

BMerupakan bekas pentadbir British di Sarawak

CMenggunakan muslihat untuk mendapatkan persetujuan

DMenentang penyerahan Sarawak menggunakan akhbar Times.

12.Rajah di atas merujuk kepada penubuhan sistem pentadbiran di Sarawak. Apakah X

AKesatuan Sarawak

BKesatuan Borneo Utara

CPentadbiran Borneo British

DPentadbiran Tentera British

SOALAN TAMAT

Setelah bersidang selama tiga hari Majlis Negeri meluluskan Rang Undang-Undang Penyerahan Sarawak atau Cession Bill

Ditubuhkan pada 10 Sept. 1945

Mengembalikan ketenteraman

Memulihkan ekonomi

Mengemaskini pentadbiran Sawarak

Kerajaan British 1946

X

1945

X

Gerald T.MacBryan Sarawak

Harold MacMicheal Tanah Melayu

Mendapatkan tandatangan ketua Bumiputera

Gerald T. MacBryan

X

Mengisytiharkan keputusan persetujuan Majlis Tertinggi Sarawak

Menghantar wakilnya ke Sarawak

Berunding dengan British

Awang Rambli Mohd Deli

Sharifah Hajah Sipah Tuanku Othman

Dayang Fauziah

Kuasa Jepun 1941

Keluarga Brooke 1841

Charles Vyner Brooke

Datuk Patinggi Abang Haji Abdillah

Lily Eberwein

Persatuan Kebengsaan Melayu Sarawak

Persatuan Dayak Sarawak

Pergerakan Pemuda Melayu Sibu

Barisan Pemuda Sarawak

2SMK Felda Besout (Sekolah Bestari Luar Bandar), 35600 Sungkai, Perak