bab 13 -sekolah-dan-persekitaran.pdf

8/18/2019 bab 13 -Sekolah-dan-Persekitaran.pdf

1/20


2/20


3/20


4/20


5/20


6/20


7/20


8/20


9/20


10/20


11/20

Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) merupakan

antara mekanisme penting dalam mewujudkan

pendidikan yang berkualiti di sekolah. Menerusi

PIBG, banyak program dan langkah boleh diatur

dalam mengatasi pelbagai kekangan yang boleh

mencacatkan iklim pengajaran dan pembelajaran

di sesebuah sekolah.


12/20

Salah satu peranan yang boleh dimainkan oleh PIBG

adalah sebagai orang tengah antara guru dan ibu bapa.

Banyak salah faham yang timbul antara kedua-dua belah

pihak apabila berlakunya kejadian salah laku di kalangan

pelajar. Kebanyakan ibu bapa lebih percaya akan kata-

kata dan acuman anak-anak berbanding fakta sebenar

daripada pihak guru.


13/20

Selain itu, PIBG sebagai sebuah organisasi yang

berwibawa boleh menubuhkan tabung pendidikan

untuk para pelajar di sesebuah sekolah. Tabung ini

boleh diisi bukan sahaja menerusi sumbangan ahlipersatuan bahkan juga oleh ahli korporat dan individu

tertentu. Dana yang terkumpul ini boleh digunakan

untuk kebajikan dan manfaat sekolah dan para pelajar


14/20

PIBG juga boleh mengadakan seminar dan kem motivasi

untuk para pelajar di setiap sekolah. Program seperti ini

penting demi memberi kesedaran dan semangat kepada

pelajar untuk terus belajar dan berjaya. Pelajar yangbermasalah pula boleh disedarkan menerusi kem bina

semangat dan kaunseling. Dengan langkah ini, mereka

diharapkan akan berasa insaf dan kembali bersaing

dengan rakan-rakan dalam pelajaran.


15/20

Peranan lain yang boleh dimainkan oleh PIBG adalah

sebagai pemantau dan penilai terhadap perjalanan

sekolah. Dengan kata lain, ahli PIBG boleh berfungsi

sebagai penilai terhadap prestasi sekolah sama adadalam hal-hal akademik mahupun kokurikulum. Susulan

daripada itu, perbincangan boleh diadakan dari semasa

ke semasa dengan pihak sekolah demi mengatasi

sebarang kelemahan dan masalah yang dihadapi.


16/20

Di samping itu, pihak persatuan juga boleh berfungsi

sebagai penjamin atau penyelamat kepada guru

sewaktu menjalankan tugas di sekolah. Hal ini wajar

dilakukan kerana ramai kalangan guru berasa tertekan

dan terancam apabila menjalankan tanggungjawab

sebagai pendidik.


17/20

Kejadian memukul, mengancam, memusnahkan kereta

dan membakar rumah guru merupakan gejala yang boleh

mematahkan semangat guru. Tindakan PIBG membela

nasib guru yang menjulang amanah ini akan menjadikanmereka lebih bersemangat dan selesa ketika bertugas. Ini

secara tidak langsung dapat membantu sekolah

meningkatkan pencapaian dalam semua bidang.


18/20

Akhir sekali, PIBG boleh juga mengadakan beberapasesi gotong-royong di sekolah, misalnya gotong-royong

menyiapkan bangunan tambahan, membina Taman

Sains sekolah dan sebagainya. Gotong-royong yang

diadakan ini bukan sahaja akan dapat merapatkan

hubungan antara ibu bapa dan pelajar, malahan juga

dengan guru di sekolah. Hubungan yang mesra ini

mampu melenyapkan prasangka antara ibu bapa

dengan guru


19/20

Hasilnya, akan wujud kerjasama lain antara mereka.

Dengan itu, segala bentuk program yang dirancang oleh

sekolah akan berjalan dengan lancar. Ini sudah pasti

membantu sekolah melahirkan lebih ramai pelaj ar yang

berkualiti pada masa hadapan.


20/20

Sesungguhnya PIBG dan sekolah ibarat ‘aur dengan

tebing’ yang perlu saling membantu. Dengan

kerjasama erat kedua-dua pihak sahaja kualiti

pendidikan di sekolah dapat ditingkatkan

bab 13 -sekolah-dan-persekitaran.pdf

Documents