bab 1 interaksi antara hidupan latihan
TRANSCRIPT
![Page 1: Bab 1 Interaksi Antara Hidupan Latihan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022020708/577ccd541a28ab9e788c051f/html5/thumbnails/1.jpg)
BAB 1 : LATIHAN INTERAKSI ANTARA HIDUPAN
BAHAGIAN A
Jawab semua soalan.
1. Apakah maksud haiwan yang hidup bersendirian? A Haiwan yang dapat mencari makanan
sendiri B Hawan yang makan haiwan lain sahaja. C Haiwan yang tidak hidup secara berkumpulan D Haiwan yang tidak membiak dengan haiwan
lain.
2. Antara haiwan yang berikut, yang manakah hidup bersendiran? A C
5.
B D
3. Rajah 1 menunjukkan interaksi antara
dua ekor haiwan.
Rajah 1
6. Apakah yang digambarkan dalam interaksi ini? A Kerjasama antara haiwan B Persaingan antara haiwan C Kepupusan spesies haiwan D Spesies haiwan terancam
4. Rajah 2 menunjukkan tiga ekor kucing yang diletakkan di dalam sangkar ketika musim mengawan.
Rajah 2
Apakah yang akan berlaku jika penghadang itu dialihkan? A Semua kucing tinggal di dalam
sangkar masing-masing. B Semua kucing bersaing untuk
makanan dan air C Kucing jantan saling bergaduh D Kucing betina bergaduh dengan
kucing jantan
Maklumat berikut menunjukkan langkahlangkah untuk menyiasat persaingan antara tumbuhan.
J – Simpan kedua-dua bekas P dan Q di dalam almari. K – Masukkan 5 biji kacang hijau ke dalam bekas P dan 20 biji kacang hijau ke dalam bekas Q. L – Selepas satu minggu, perhatikan pertumbuhan anak benih kacang hijau. M – Masukkan kapas lembap ke dalam dua bekas P dan Q. Pilih urutan yang betul bag langkahlangkah itu. A M,K,J,L C J,K,L,M B M,J,K,L D K,J,L,M Rajah 3 menunjukkan satu penyiasatan ke atas anak benih kacang hijau.
Rajah 3
Apakah yang dikaji? A Pertumbuhan anak benih B Percambahan biji benih C Kerjasama antara tumbuhan
Fathi sksr sains tahun6
![Page 2: Bab 1 Interaksi Antara Hidupan Latihan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022020708/577ccd541a28ab9e788c051f/html5/thumbnails/2.jpg)
BAB 1 : LATIHAN INTERAKSI ANTARA HIDUPAN D Persaingan anak benih
7. Rajah 4 menunjukkan sekumpulan spesies haiwan terancam.
Rajah 4
Antara haiwan yang berikut, yang manakah tergolong dalam kumpulan yang sama? A Burung pipit B Burung gagak C Burung merpati D Burung kenyalang
8. Jadual 1 menunjukkan bilangan spesies haiwan di hutan dalam tempoh 30 tahun.
Tahun 1979 1989 1999 2009 Bilangan spesies haiwan
8500
7200
6100
4300
Jadual 1
Apakah kesimpulan yang dapat dbuat daripada Jadual 1? A Terdapat kekurangan makanan B Haiwan itu mengalami kepupusan C Haiwan itu membiak dengan perlahan D Haiwan
itu telah berhijrah ke tempat lain.
9. Rajah 5 menunjukkan satu masalah alam sekitar.
Antara yang berikut, yang manakah kesan buruk masalah ini?
I. Hujan asid II. Tanah runtuh III. Banjir kilat
IV. Pencemaran air
A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 10. Apakah maksud pemeliharaan ?
A Cabaran untuk mendapatkan keperluan asas yang terhad
B Keadaan di mana spesies pupus dari bumi
C Mengekalkan keadaan habitat hidupan liar
D Untuk memperbaiki keadaan ke bentuk asalnya untuk mengelakkan kepupusan.
11. Maklumat berikut menunjukkan beberapa kesan aktiviti manusia.
J – Hakisan tanah K – Pencemaran udara L – Pencemaran bunyi M –
Sesetengah haiwan akan kehilangan tempat tinggal semula jadi.
Apakah kesan penebangan pokok di hutan? A J dan K B J dan M C L dan M D K dan L
12. Jadual 2 menunjukkan beberapa aktiviti manusia.
P Pertanian Q Pembalakan tidak terkawal R Penghasilan beg kulit S Pemburuan haram
Jadual 2
Aktiviti yang manakah akan menyebabkan kepupusan haiwan? A P dan S B R dan S C P,Q dan S D Q,R dan S
BAHAGIAN B
1. Seorang pelajar memasukkan 5 ekor siput dan 10 ekor siput masing-masing ke dalam dua buah bekas yang serupa S dan Y seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1.
Fathi sksr sains tahun6
![Page 3: Bab 1 Interaksi Antara Hidupan Latihan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022020708/577ccd541a28ab9e788c051f/html5/thumbnails/3.jpg)
BAB 1 : LATIHAN INTERAKSI ANTARA HIDUPAN
Jadual 1 menunjukkan keputusan penyiasatan ini selepas 2 hari. Bekas Bilangan siput yang hidup
X 5 Y 3
a) Apakah tujuan penyiasatan ini?
____________________________________
b) Nyatakan satu sebab (inferens) berdasarkan pemerhatian dalam Jadual 1.
____________________________________
___________________________________
c) Nyatakan pemboleh ubah dimanipulasikan
___________________________________
d) Nyatakan pemboleh ubah bergerak balas
___________________________________
e) Nyatakan pemboleh ubah dimalarkan
____________________________________
Jumlah makanan juga mempengaruhi bilangan siput yang hidup.
f) Nyatakan satu hubungan antara dua maklumat yang dikumpul berdasarkan pernyataan yang diberikan.
___________________________________
____________________________________
2. Carta bar menunjukkan maklumat yang dikumpul sekumpulan murid mengenai bilangan spesies haiwan yang pupus dalam suatu jangka masa.
Bilangan haiwan yang pupus
a) Apakah pola perubahan bilangan
haiwan yang pupus sepanjang masa itu?
________________________________
b) Berikan 2 inferens untuk menerangkan pola perubahan yang dinyatakan di (a)
i)______________________________
___
_______________________________
_
ii)_____________________________
___
________________________________
c) Berikan 2 contoh haiwan yang telah pupus.
i)______________________________
_
ii)_____________________________
___
d) Berikan 2 contoh haiwan yang terancam.
i)______________________________
_
ii)_____________________________
___
Fathi sksr sains tahun6
Tahun 1960 1970 1980 1990 2000
![Page 4: Bab 1 Interaksi Antara Hidupan Latihan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022020708/577ccd541a28ab9e788c051f/html5/thumbnails/4.jpg)
BAB 1 : LATIHAN INTERAKSI ANTARA HIDUPAN e) Nyatakan satu cara untuk melindungi haiwan
dari terancam.
_________________________________
__________________________________
Fathi sksr sains tahun6
![Page 5: Bab 1 Interaksi Antara Hidupan Latihan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022020708/577ccd541a28ab9e788c051f/html5/thumbnails/5.jpg)
BAB 1 : LATIHAN INTERAKSI ANTARA HIDUPAN
BAHAGIAN B
Isi tempat kosong.
a) Kuda belang dan ikan lumba-lumba hidup
secara _________________.
b) Haiwan yang tinggal bersendirian
dipanggil haiwan yang hidup
______________________
c) Kebanyakkan haiwan hidup berkumpulan
untuk __________________ dan
_________________
d) ________________ adalah sejenis
interaksi antara haiwan berkumpulan.
e) Sesetengah haiwan tinggal menyendiri dan
jauh dari yang lain untuk
mengelakkan ______________ untuk
mendapatkan makanan dan ruang.
f) Sesetengah haiwan hidup berkumpulan untuk
seketka untuk _________________
Fathi sksr sains tahun6
Mengawan Berkumpulan bekerjasama Makanan
Menyendiri Persaingan perlindungan
Haiwan bersaing untuk mendapatkan?
Tumbuhan bersaing
untuk mendapatkan