asas pernomboran

36
KUMPULAN 2 KUMPULAN 2 1. 1. PN. MLOGESWARY PN. MLOGESWARY 2. 2. PN. SEIOW YOON MOY PN. SEIOW YOON MOY 3. 3. CHAN YUET LING CHAN YUET LING 4. 4. EN. MUHAMAD ZAMANI EN. MUHAMAD ZAMANI 5. 5. EN. MOHSEIN EN. MOHSEIN

Upload: muhamad-zamani

Post on 17-Jan-2016

22 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Pengajaran Asas Sesuatu Nombor

TRANSCRIPT

KUMPULAN 2KUMPULAN 2

1.1. PN. MLOGESWARYPN. MLOGESWARY

2.2. PN. SEIOW YOON MOYPN. SEIOW YOON MOY

3.3. CHAN YUET LINGCHAN YUET LING

4.4. EN. MUHAMAD ZAMANIEN. MUHAMAD ZAMANI

5.5. EN. MOHSEINEN. MOHSEIN

TAJUK:TAJUK:NOMBOR BULATNOMBOR BULAT

BIDANG:BIDANG:NOMBOR BULAT HINGGA 100 000NOMBOR BULAT HINGGA 100 000

STANDARD KANDUNGAN:STANDARD KANDUNGAN:

MURID DIBIMBING UNTUK MENCERAKINKAN MURID DIBIMBING UNTUK MENCERAKINKAN

NOMBOR MERUJUK KEPADA NILAI TEMPAT DAN NOMBOR MERUJUK KEPADA NILAI TEMPAT DAN NILAI DIGITNILAI DIGIT

STANDARD KANDUNGAN:STANDARD KANDUNGAN:MURID BERUPAYAMURID BERUPAYA UNTUK MENCERAKINKAN UNTUK MENCERAKINKAN

NOMBOR MERUJUK KEPADA NILAI TEMPAT DAN NOMBOR MERUJUK KEPADA NILAI TEMPAT DAN NILAI DIGITNILAI DIGIT

OBJEKTIF PEMBELAJARAN:OBJEKTIF PEMBELAJARAN:MURID MEMAHAMI PROSES PENCERAKINAN MURID MEMAHAMI PROSES PENCERAKINAN

NOMBORNOMBOR

2. IMAGINASI2. IMAGINASI

““pen @ pensil mekanikal pen @ pensil mekanikal tersebut terdiri daripada tersebut terdiri daripada

komponen-komponen asas komponen-komponen asas yang boleh dileraikanyang boleh dileraikan””

““komponen-komponen asas komponen-komponen asas yang dileraikan tadi boleh yang dileraikan tadi boleh digabungkan untuk digabungkan untuk membentuk pen @ pensil membentuk pen @ pensil

mekanikal semulamekanikal semula””

NOMBOR JUGA BOLEH NOMBOR JUGA BOLEH DILERAIKAN KEPADA DILERAIKAN KEPADA

DIGIT-DIGIT ASASDIGIT-DIGIT ASAS. .

12 345

? ? ? ? ?

34 729

SEBUT NOMBOR BERIKUTSEBUT NOMBOR BERIKUT

SEBUT NOMBOR BERIKUTSEBUT NOMBOR BERIKUT

86 152

12 345

SEBUT NOMBOR BERIKUTSEBUT NOMBOR BERIKUT

12 345

PULUH RIBU

RIBURATUS PULUH SA

SUSUN IKUT NILAI TEMPATSUSUN IKUT NILAI TEMPAT

12 345

PULUH RIBU

RIBURATUS PULUH SA

5

12 345

PULUH RIBU

RIBURATUS PULUH SA

4 5

12 345

PULUH RIBU

RIBURATUS PULUH SA

3 4 5

12 345

PULUH RIBU

RIBURATUS PULUH SA

2 3 4 5

12 345

PULUH RIBU

RIBURATUS PULUH SA

1 2 3 4 5

““suatu nombor terdiri suatu nombor terdiri daripada digit-digit asas daripada digit-digit asas

yang boleh dileraikan yang boleh dileraikan mengikut nilai tempat atau mengikut nilai tempat atau

nilai digitnyanilai digitnya””

12 345PULUH

RIBU

RIBU

RATUS

PULUH

SA

1

2

3

4

5

12 345PULUH

RIBU

RIBU

RATUS

PULUH

SA

1

2

3

4

5

10 000

12 345PULUH

RIBU

RIBU

RATUS

PULUH

SA

1

2

3

4

5

10 000

2 000

12 345PULUH

RIBU

RIBU

RATUS

PULUH

SA

1

2

3

4

5

10 000

2 000

300

12 345PULUH

RIBU

RIBU

RATUS

PULUH

SA

1

2

3

4

5

10 000

2 000

300

40

12 345PULUH

RIBU

RIBU

RATUS

PULUH

SA

1

2

3

4

5

10 000

2 000

300

40

5

12 345PULUH

RIBU

RIBU

RATUS

PULUH

SA

1

2

3

4

5

10 000

2 000

300

40

5

JUMLAHKAN

12 345PULUH

RIBU

RIBU

RATUS

PULUH

SA

1

2

3

4

5

10 000

2 000

300

40

5

12 345

““digit-digit asas yang digit-digit asas yang dileraikan tadi boleh dileraikan tadi boleh digabungkan atau digabungkan atau dijumlahkan untuk dijumlahkan untuk

membentuk suatu nombor membentuk suatu nombor (asal itu semula)(asal itu semula)””

APA ITU CERAKIN APA ITU CERAKIN NOMBOR?NOMBOR?

12 345

12 345

A: A: PELERAIANPELERAIAN

B: B: PENGGABUNGANPENGGABUNGAN

BANDINGKANBANDINGKAN

12 345

= CERAKIN= CERAKINA: A: PELERAIANPELERAIAN

300 40 5+ + +

SECARA MATEMATIK BOLEH DITULIS SEBAGAI

2 000+

12 345 =10 000

78 915 =+ + + +

CERAKINKAN NOMBOR BERIKUT MENGIKUT NILAI DIGITNYA

3. PERKEMBANGAN

78 915 =70 000 8 000 900 10 5+ + + +

CERAKINKAN NOMBOR BERIKUT MENGIKUT NILAI DIGITNYA

78 915 =+ + + +

CERAKINKAN NOMBOR BERIKUT MENGIKUT NILAI DIGITNYA

PULUH RIBU

RIBU RATUS PULUH SA

78 915 =7 + + + +

CERAKINKAN NOMBOR BERIKUT MENGIKUT NILAI DIGITNYA

PULUH RIBU 8 RIBU 9 RATUS 1 PULUH 5 SA

Murid memang telah sedia duduk dalam kumpulan kerana aktiviti dijalankan di

makmal komputer

4. TINDAKAN

Guru meminta murid menjawab latihan yang telah disediakan di dalam komputer.

Murid-murid diberi masa 5 minit untuk menyelesaikan tugasan dalam kumpulan