7/27/2019 Analisis Soal Selidik Tentang Pendapat Murid Dalam Aktiviti Ko

1/5

ESS 222 AKTIVITI KO-KURIKULUM

BAHAGIAN A PENDAPAT MURID TENTANG PENGLIBATAN AKTIVITI KO-

KURIKULUM

ANALISIS SOAL SELIDIK TENTANG PENDAPAT MURID DALAM AKTIVITI

KO-KURIKULUM

Kelas : Tahun 6

Jantina : Lelaki & Perempuan

Bil Murid : 10 orang

Bil

Jenis itemBilangan murid memilih

Ya Tidak Tidak pasti

1Anda berminat dengan aktivitikokurikulum di sekolah anda.

10 0 0

2Aktiviti yang dijalankan sangatmenyeronokkan 10 0 0

3Kemudahan dan alatan dalamkeadaan baik dan mencukupi

4 5 1

4Ibu bapa menggalakkan andamelibatkan diri dalam kegiatanko-kurikulum

6 0 4

5Masa untuk menjalankan aktivitimencukupi

6 3 1

6Anda diberi peluang untukmemilih kegiatan ko-kurikulumyang diminati

3 6 1

7

Adakah anda menghadapimasalah seperti kesuntukanmasa, masalah kewangan atautinggal jauh dari sekolahmenghalang anda melibatkandiri dengan kegitan ko-kurikulum?

0 9 1

YA

TIDAK

TIDAK PASTI

7/27/2019 Analisis Soal Selidik Tentang Pendapat Murid Dalam Aktiviti Ko

2/5

ESS 222 AKTIVITI KO-KURIKULUM

ANALISIS SOAL SELIDIK TENTANG PENDAPAT MURID DALAM AKTIVITI

KO-KURIKULUM

Kelas : Tahun 6

Jantina : Lelaki

Bil Murid : 5 orang

Bil

Jenis itemBilangan murid memilih

Ya Tidak Tidak pasti

1Anda berminat dengan aktivitikokurikulum di sekolah anda.

5 0 0

2Aktiviti yang dijalankan sangatmenyeronokkan

5 0 0

3 Kemudahan dan alatan dalamkeadaan baik dan mencukupi 1 4 0

4Ibu bapa menggalakkan andamelibatkan diri dalam kegiatanko-kurikulum

1 0 4

5Masa untuk menjalankan aktivitimencukupi

1 3 1

6Anda diberi peluang untukmemilih kegiatan ko-kurikulumyang diminati

0 5 0

7

Adakah anda menghadapimasalah seperti kesuntukanmasa, masalah kewangan atautinggal jauh dari sekolahmenghalang anda melibatkandiri dengan kegitan ko-kurikulum?

0 4 1

0

1

2

3

4

56

S 2 S 3 S 4 S 5 S 6

YA

TIDAK

TIDAK PASTI

7/27/2019 Analisis Soal Selidik Tentang Pendapat Murid Dalam Aktiviti Ko

3/5

ESS 222 AKTIVITI KO-KURIKULUM

ANALISIS SOAL SELIDIK TENTANG PENDAPAT MURID DALAM AKTIVITI

KO-KURIKULUM

Kelas : Tahun 6

Jantina : Perempuan

Bil Murid : 5 orang

Bil

Jenis itemBilangan murid memilih

Ya Tidak Tidak pasti

1Anda berminat dengan aktivitikokurikulum di sekolah anda.

5 0 0

2Aktiviti yang dijalankan sangatmenyeronokkan

5 0 0

3Kemudahan dan alatan dalamkeadaan baik dan mencukupi

3 1 1

4Ibu bapa menggalakkan andamelibatkan diri dalam kegiatanko-kurikulum

5 0 0

5Masa untuk menjalankan aktivitimencukupi

5 0 0

6Anda diberi peluang untukmemilih kegiatan ko-kurikulumyang diminati

3 1 1

7

Adakah anda menghadapi

masalah seperti kesuntukanmasa, masalah kewangan atautinggal jauh dari sekolahmenghalang anda melibatkandiri dengan kegitan ko-kurikulum?

0 5 0

YA

TIDAK

TIDAK PASTI

7/27/2019 Analisis Soal Selidik Tentang Pendapat Murid Dalam Aktiviti Ko

4/5

ESS 222 AKTIVITI KO-KURIKULUM

RUMUSAN

7/27/2019 Analisis Soal Selidik Tentang Pendapat Murid Dalam Aktiviti Ko

5/5

ESS 222 AKTIVITI KO-KURIKULUM

Kajian yang dilakukan selama kira-kira 2 minggu ini memberikan saya pelbagai pengalaman

baru dan menarik. Tugasan ini menggerakkan saya untuk mendalami dengan mebih

mendalam tentang aktiviti kokurikulum yang dijalankan oleh pihak sekolah. Saya telah

menjalankan beberapa siri soal selidik tentang pendapat murid dalam aktiviti ko-kurikulum

yang dijalankan di sekolah saya. Soal selidik ini berkisar mengenai aktiviti ko-kurikulum,

kemudahan alatan ko-kurikulum, masa yang diperuntukan dan juga kesukaran mahupun

masalah yang dihadapi oleh murid. Melalui kajian ini, saya menyedari bahawa aktiviti ko-

kurikulum yang dijalankan oleh pihak sekolah hendaklah seiring dengan kehendak kegiatan

itu sendiri mahupun kehendak murid mereka juga.

Melalui pemerhatian dan sesi soal selidik yang dijalankan secara langsung ataupun tidak,

terdapat beberapa faktor yang perlu diambil kira oleh pihak sekolah bagi memastikan aktiviti

ko-kurikulum dapat berjalan dengan lebih lancar. Murid didapati sangat meminati aktiviti

yang dijalankan disekolah dan segala aktiviti yang dijalankan menyeronokkan mereka.

Peranan ibu bapa sebagai penggalak semangat juga dilihat sangat memberangsangkan. Ini

menunjukkan bahawa ibu bapa juga menyokong aktiviti yang dapat membina jasmani dan

rohani anak mereka.

Akan tetapi beberapa kekangan yang dapat saya kesan melalui soal selidik ini adalah

berkaitan dengan kemudahan, masa yang diperuntukkan dan juga masalah yang dating dari

pihak murid atau keluarga mereka sendiri. Beberapa peralatan seperti khemah dan alatan

dapur untuk memasak tidak mencukupi sekiranya pihak sekolah hendak melakukan aktiviti

perkhemahan. Masa yang diperuntukkan juga dirasakan tidak mencukupi oleh murid-murid

kerana pada pandangan mereka mereka mahukan aktiviti yang dijalankan perlulah lebih lama

sedikit. Mungkin kerana mereka mahu lebih masa untuk bermain dengan rakan sebenarnya.

Murid juga di dapati menghadapi masalah dari segi jarak jauh dari sekolah, kesuntukan masa

dan mungkin juga masalah kewangan. Ini kerana mereka perlu bergegas untuk pulang ke

rumah dan bersiap pula untuk ke sekolah agama pada sesi petang.

Secara tuntasnya, kajian soal selidik ini telah menyedarkan saya tentang pentingnya

sifat bertanggungjawab, tabah, cekal dan prihatin kepada pelajar bagi memastikan merekan

semua dapat menikmati aktiviti yang dijalankan secara maksimum. Pihak sekolah haruslah

melihat dari segi semua faktor yang dinyatakan di atas supaya segala permasalahan dapat di

atasi.