teknik-teknik bacaan dalam bahasa melayu

TEKNIK BACAAN

Bacaan Ekstensif

Bacaan Intensif

Skimming Scanning

Kegiatan membaca yang memerlukan ketelitian dan dilakukan secara saksama.

Dilakukan berdasarkan petikan yang pendek-pendek untuk mengkaji pola-pola ayat, latihan kosa kata, diskusi umum dan sebagainya.

TEKNIK BACAAN bacaan intensif

Bertujuan memperkembangkan kebolehan dalam meneliti, memahami, dan mentafsir apa sahaja yang dibaca dengan tepat.

TEKNIK BACAAN bacaan intensif

Memberi penekanan kajian terhadap ciri-ciri tatabahasa, meneliti pembentukan dan penggunaan perkataan, serta pemakaian bahasa itu dalam konteks dan situasi yang berlainan

TEKNIK BACAAN bacaan intensif

Latihan-latihan bacaan intensif biasanya memerlukan bimbingan dan bantuan penuh daripada guru-guru

TEKNIK BACAAN bacaan intensif

1. Kegiatan membaca yang dikaitkan dengan usaha melanjutkan lagi perkembangan pembelajaran bahasa pelajar dengan bimbingan guru.

2. Asas kepada pengajar memberi penjelasan atau keterangan tentang struktur yang sukar dan memperkembangkan perbendaharaan kata

TEKNIK BACAAN konsep bacaan intensif

3. Berkaitan dengan aktiviti mengkaji ciri-ciri tatabahasa, iaitu susunan kata dalam ayat dan pengertian menurut kamus yang ditemui oleh pelajar dalam bacaannya

4. Memperkembang usaha mengawal penggunaan bahasa dalam pertuturan dan tulisan

5. Gerak laju dan kelainan adalah penting

TEKNIK BACAANkonsep bacaan

intensif

1. Membolehkan kanak-kanak membaca dengan baik, betul dari segi sebutan, intonasi, lancar dan tahu menggunakan tanda-tanda bacaan dengan baik.

2. Mengembangkan kebolehan mentafsir apa yang tertulis dalam bacaan dengan mengkaji susunan kata dalam ayat dan pengertian dalam kamus.

TEKNIK BACAAN tujuan bacaan intensif

3. Membaca secara senyap dengan kepantasan yang sewajarnya.

4. Menilai atau mengulas isi yang diperoleh daripada bahan-bahan yang dibaca.

5. Mengesan memahami dan menikmati unsur-unsur estetik dalam bahasa

TEKNIK BACAAN tujuan bacaan intensif

6. Mengenal pasti laras-laras bahasa yang pelbagai.

7. Membuat rumusan atau kesimpulan daripada bahan bacaan.

TEKNIK BACAAN tujuan bacaan intensif

Kegiatan membaca secara luas

Objektifnya meliputi sebanyak mungkin teks dalam jangka waktu yang singkat

TEKNIK BACAAN bacaan ekstensif

Bacaan yang meluas yang menekankan aktiviti-aktiviti membaca yang dilakukan diluar kelas

Menekankanaspek pengukuhan asas bacaan, menambah kemahiran memahami dan menaakul isi bacaan, meningkatkan kepantasan membaca, membina dan mengukuhkan minat membaca dan kebolehan memetik isi-isi penting.

TEKNIK BACAAN bacaan ekstensif

Untuk memahami isi-isi penting dengan cepat dan menganjurkan aktiviti membaca yang berkesan

Biasanya melibatkan perkara seperti, membuat tinjauan, membaca sekilas dan membaca dangkal.

TEKNIK BACAAN bacaan ekstensif

Membaca tinjauan

Dilakukan sebelum memulakan sesuatu bacaan.

Meneliti apa yang akan dibaca terlebih dahulu.

Latar belakang seseorang aan menentukan tepat atau tidaknya, cepat atau lambatnya tinjauan dapat dilakukan

Membaca sekilas

Kegiatan membaca yang melibatkan pergerakan mata yang cepat.Tujuan

1. Memperoleh sesuatu kesan umum isi bacaan

2. Mendapatkan hal-hal tertentu daripada sesuatu bacaan

3. Mendapatkan bahan-bahan bacaan daripada perpustakaan

Membaca dangkal

Mendapat pemahaman yang dangkal yang bersifat luaran atau tidak mendalam daripada sesuatu bahan yang dibaca

Tidak memerlukan pemikiran yang mendalam seperti keadaan membaca karya-karya ilmiah

Dilakukan diluar kelas secara sendiri tanpa bimbingan guru.

Pelajar membaca tanpa menghadapi kesukaran dan seronok.

Bahan bacaan adalah luas dari segi perbendaharaan kata, sesuai dengan minat,umur,jantina,pengalaman, sikap dan cita-cita.Bahan-bahan yang berbeza.

TEKNIK BACAAN Konsep bacaan ekstensif

1. Membaca dengan cara tersendiri tanpa bimbingan secara lansung daripada orang lain.

2. Membaca dengan fasih dalam bahasa yang dipelajari.

TEKNIK BACAAN tujuan bacaan ekstensif

3. Mendapat pengetahuan sambil berhibur.

4. Memperkaya Bahasa.

5. Memberi peluang murid-murid terutama yang cerdas untuk meluaskan bacaan dan membina daya kreatif.

TEKNIK BACAAN tujuan bacaan ekstensif

6. Menambah minat membaca.

7. Membina daya berfikir dan membentuk sikap yang baik.

8. Mempertingkatkan mutu dan kepantasan membaca.

TEKNIK BACAAN tujuan bacaan ekstensif

9. Memperluas dan mempertingkat tahap penguasaan Bahasa.

10.Membentuk tabiat membaca, membuat rujukan dan menggunakan perpustakaan.

11.Mendedahkan murid kepada pelbagai laras Bahasa.

TEKNIK BACAAN tujuan bacaan ekstensif

TEKNIK BACAAN bacaan skimming

Kaedah membaca cepat dengan mengutip secara sepintas lalu bagi mendapatkan idea penting.

Penting kepada pembaca yang hendak membaca banyak bahan dalam jangka masa yang singkat dan hanya memerlukan maklumat yang penting sahaja.

Proses melihat sepintas lalu atas sesuatu perenggan untuk mendapatkan idea utama.

Langkah-langkahbacaan skimming

1. Selidik secara keseluruhan tentang petikan.

2. Tentukan sumber pilihan supaya bersedia dengan sesuatu penulisan.

3. Baca perenggan pertama walaupun tidak penting kerana perenggan ini menjadi asas untuk ‘skim.

4. Semasa membaca perenggan pertama, cuba cakupkan isu utama dan konteks petikan tersebut.

5. Semasa membaca perenggan pertama, cuba cakupkan isu utama dan konteks

petikan tersebut.

6. Baca ayat pertama dan akhir bagi setiap perenggan

7. Baca perenggan akhir dengan teliti-disini biasanya terdapat unsur-unsur penyimpulan dan rumusan.

Langkah-langkahbacaan skimming

TEKNIK BACAAN bacaan scanning

Kemahiran atau keupayaan untuk mendapatkan maklumat secara cepat dan untuk mencari jawapan kepada sesuatu soalan atau mencari maklumat secara khusus.

Menentukan sejauh mana kecekapan kita mencarai sesuatu maklumat tertentu (bukan menghabiskan bacaan dengan cepat)

Kecekapan ‘scanning’ bergantung kepada keupayaan mental

TEKNIK BACAAN bacaan scanning

1. Menentukan apa yang hendak dicari.

2. Perhatikan sepintas lalu ke atas bahan bacaan dan tumpukan perhatian kepada maklumat yang dicari.

Langkah-langkahbacaan scanning

3. Bagi mempercepatkan proses, guna jari dan gerakkan secara cepoat ke atas barisan perkataan ketika membaca

4. Guna panduan-panduan yang ada

Langkah-langkahbacaan scanning

5. Jika ‘scan’ daripada bahan

seperti surat khabar, fokus perhatian di tengah-tengah kolum dan gerakan mata terus ke bawah.

Langkah-langkahbacaan scanning