separator pra 3107 perkembangan sosio-emosi kanak-kanak

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TUANKU BAINUN

FAIL P&P

GOH HUI PING

PERKEMBANGAN SOSIO-EMOSI KANAK-KANAK

PRA3107

PISMPPENDIDIKAN RENDAHAmbilan januari 2012

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TUANKU BAINUN

FAIL ISL

GOH HUI PING

PERKEMBANGAN SOSIO-EMOSI KANAK-KANAK

PRA3107

PISMPPENDIDIKAN RENDAHAmbilan januari 2012

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

JADUAL WAKTU

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

PROFORMA

DAN RANCANGAN SEMESTER KURSUS

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

SKEMA TLO

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

SOALAN KERJA KURSUS & KERJA

KURSUS YANG DISEMAK

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MAKLUMAT PRAKTIKUM / PBS

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MODUL, JURNAL DAN BAHAN RUJUKAN

KURSUS

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

BAHAN SUMBER P&P KULIAH, TUTORIAL, (BERCETAK / CD,

DLL)

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

NOTA KULIAH

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

TOPIK 1Pengenalan Kepada

Perkembangan Sosial

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

TOPIK 2Perkembangan

Kecekapan Sosial dan Tingkah Laku Prososial

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

TOPIK 3Menggalakkan Tingkah

Laku Prososial

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

TOPIK 4Faktor-faktor Yang

Mempengaruhi Tingkah Laku Kanak-kanak

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

TOPIK 5Membina Kemahiran

Sosial

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

TOPIK 6Perkembangan Emosi

Kanak-kanak

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

TOPIK 7Memahami dan Mengurus

Emosi Sendiri

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

TOPIK 8Membina Keyakinan Untuk Menghadapi Cabaran Kehidupan

Seharian

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

TOPIK 9Pengurusan Penyayang dalam Pengajaran dan

Pembelajaran

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

BAHAN TUTORIAL

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 1

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 2

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 3

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 4

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 5

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 6

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 7

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 8

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 9

Cuti Pertengahan Semester

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 10

Pengalaman Berasaskan

Sekolah

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 11

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 12

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 13

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 14

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 15

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 16

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 17

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

INDEPENDENT SELF LEARNING (ISL)

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 1

Dalam kumpulan 3-4 orang pelajar diminta membuat pengurusan grafik untuk menjelaskan tentang teori perkembangan sosial Erikson, Bandura.

Mendapatkan maklumat dari bahan bacaan, internet dsbnya berkaitan.

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 2

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

Dalam kumpulan 3-4 orang pelajar diminta membuat pengurusan grafik untuk menjelaskan:

Pandangan Konstruktivis: Kognisi Sosial (Piaget, Vygotsky)

Pandangan Behavioris: Peniruan dan Modelling (Bandura)

MINGGU 3

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 4

Dalam kumpulan 3-4 orang pelajar menerangkan tentang konsep sosialisasi dalam bentuk peta minda: -Peniruan-Model

Mendapatkan bahan carian dan sumber melalui internet

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 5

Dalam kumpulan 3-4 orang, pelajar berbincang dan membuat sumbang saran terhadap kelima-lima fakta.

Tema: Forum bersama ibu bapa (pelajar main peranan)

Bahagikan kelas kepada tiga kumpulan besar, setiap kumpulan bincangkan satu topik di bawah tajuk kandungan

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 6

Dalam kumpulan 3-4 orang, pelajar berbincang dan mencari bahan berkaitan:- Tingkah laku positif- Tingkah laku negatif

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 7

Dalam kumpulan 3-4 orang, pelajar berbincang dan mencari bahan berkaitan:- nyatakan tiga masalah disiplin dan sarankan aktiviti yang boleh dijalankan oleh guru untuk mengatasi masalah tersebut.

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 8

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 9

Dalam kumpulan 3-4 orang, pelajar berbincang dan mencari bahan berkaitan:a) batas hubungan antara diri dengan orang lain, keperluan orang lain, perasaan orang lain, dllb) cara-cara berkomunikasi, dengan orang lain.

Cuti Pertengahan Semester

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 10

Pengalaman

Berasaskan Sekolah

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 11 Dalam kumpulan 3-4 orang, pelajar

mendapatkan maklumat tambahan tentang konsep IQ dan EQ serta kompetensi kecerdasan emosi.

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 12 Dalam kumpulan 3-4 orang, pelajar

dikehendaki membuat sumbangsaran dan membuat perancangan satu aktiviti perkembangan emosi serta bahan bantu mengajar.

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 13

Dalam kumpulan 3-4 orang, pelajar mendapatkan maklumat tambahan tentang tajuk kuliah.

Mendapatkan maklumat dari bahan bacaan, internet dsbnya berkaitan

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

MINGGU 14

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

Dalam kumpulan 3-4 orang, pelajar dikehendaki membuat sumbangsaran tentang bagaimana membina kemahiran berfikir untuk m’yelesaikan masalah.

MINGGU 15

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

Dalam kumpulan 3-4 orang, pelajar dikehendaki membuat sumbangsaran tentang bagaimana menggunakan pelbagai cara komunikasi untuk m’yelesaikan masalah.

MINGGU 16

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

Dalam kumpulan 3-4 orang, pelajar mendapatkan maklumat tambahan tentang tajuk kuliah.

Mendapatkan maklumat dari bahan bacaan, internet dsbnya berkaitan.

MINGGU 17

Dalam kumpulan 3-4 orang, pelajar mendapatkan maklumat tambahan tentang tajuk kuliah.

Mendapatkan maklumat dari bahan bacaan, internet dsbnya berkaitan.

P&P

ISL

KOD KURSUS : PRA 3107

NAMA KURSUS : PERKEMBANGAN SOSIO-EMOSI KANAK-

KANAK

KOD KURSUS : PRA 3107NAMA KURSUS : PERKEMBANGAN SOSIO-EMOSI

KANAK-