persekitaran psikososial.pptx
Post on 04-Feb-2018
241 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
7/21/2019 PERSEKITARAN PSIKOSOSIAL.pptx
1/11
PERSEKITARAN
PSIKOSOSIAL
-
7/21/2019 PERSEKITARAN PSIKOSOSIAL.pptx
2/11
Hubungan antara keperluan emosi indivdengan persekitaran sosial
Suasana selesa dan mesra
Bebas daripada ancaman
Perasaan diterima
Sensitif dan peka kepada berbezaan individu
Suasana yang merangsang pembelajaran
Mewujudkan komunikasi terbuka dan menggalakkan perkidea
Menggalakan pembelajaran koperatif dan memberi peluang sama kepada semua murid
-
7/21/2019 PERSEKITARAN PSIKOSOSIAL.pptx
3/11
Faktor yang memberi kesan keppersekitaran psikososial
Faktor
Pendekatanpengajaran
Gaya
kepimpinanguru
Bentukkomuni
kasi
orak
interaksi
-
7/21/2019 PERSEKITARAN PSIKOSOSIAL.pptx
4/11
Pendekatan pengajaran
Guru perlu peka ter!adap keperluan murid" keperkognitif dan gaya pembelajaran murid yang berbeza
mema!a
mimatlamat
objektif
pengajaran
melibatkan dirisecaraaktif
dalamproses
pembelajaran
mengeta!ui !ubungan
antaraperkarayang
dipelajaridi dalam
bilik darja!dengan
ke!idupanmereka
menikmati
kejayaan
-
7/21/2019 PERSEKITARAN PSIKOSOSIAL.pptx
5/11
Gaya kepimpinan guru$%P&MP&'(' ()*+&*(,&('
omengawal pelajar melalui ganjaran dan !ukuman da
menekan murid yang membuat kesilapanoGuru jenis ini mewujudkan suasana pembelajaran ya
tertekan dan mewujudkan suasana kelas yang tidak-%M+$,(*&$
oGuru tersebut akan berkongsi tanggungjawabnya de
muridnya# *erdapat saling !ormat dan percaya antadengan murid
o Penyelidikan tela! menunjukkan ba!awa produktivpencapaian adala! tinggi bagi guru yang mengamalkepimpinan demokratik#
-
7/21/2019 PERSEKITARAN PSIKOSOSIAL.pptx
6/11
LAISSEZ-FAIREo Guru akan membuat kerja sendiri dan memberi kebebasan ta
batasan#
o Murid.murid diberi kebebasan untuk membuat kerja mereka masing#
o $epimpinan jenis ini menyebabkan kelas menjadi kucar kacir
o Guru bersifat laissez.faire menyebabkan bilik darja! yang tidaterancang" murid.murid yang ingin belajar berasa kecewa
-
7/21/2019 PERSEKITARAN PSIKOSOSIAL.pptx
7/11
$+M)'&$(S& -(' +,($
&'*%,($S& $ema!iran berkomunikasi berkesan memberikan pe
kepada guru bersikap mesra dan menikmati interakdengan murid.muridnya#
Murid akan dapat merasakan dirinya di!argai dan
disayangi ole! guru# Hal ini juga membole!kan guru menyampaikan odje
pengajarannya dengan jelas#
-
7/21/2019 PERSEKITARAN PSIKOSOSIAL.pptx
8/11
$+M)'&$(S&
$%M(H&,('M%'GH('*(,
M($/)M(*
$%M(H&M%'%,M($/)M
-
7/21/2019 PERSEKITARAN PSIKOSOSIAL.pptx
9/11
KEMAHIRAN MENGHANTA
MAKLUMATpertuturan yang jelas dengan penggunaan ba!asa yang sesu
Penggunaan ba!asa yang sesuai juga bermakna guru perlu s
Guru !arus memandang ke ara! murid" mewujudkan kontak apabila bercakap dengan murid tersebut
(pabila menegur murid" teguran !arus berfokus kepada tindmurid dan bukan kepada murid
Seterusnya" sekiranya memberikan pujian" pastikan pujian tespesi0k untuk tingka! laku yang ditunjukkan murid#123%4
-
7/21/2019 PERSEKITARAN PSIKOSOSIAL.pptx
10/11
KEMAHIRAN MENERIMA
MAKLUMATSeseorang murid akan berasa dirinya di!ormati dan
penting apabila guru memberikan per!atian kepadapandangannya#
Semasa mendengar" guru perlu sensitif ter!adap ap
dikatakan ole! murid dan memberikan respon yang (pabila guru memberikan respon" murid akan terdo
untuk melua!kan rasa !ati kerana dia merasakan guberminat dengan perkara yang !endak dikatakannya
-
7/21/2019 PERSEKITARAN PSIKOSOSIAL.pptx
11/11
$omunikasi dua !ala turut menggalakkan interaksi aguru dan murid
*erdapat murid yang bersifat introvert dan ekstrove
Guru dapat mengeta!ui ta!ap interaksi sosial melalu
pemer!atian dengan menggunakan teknik sosiometr
Pengeta!uan ta!ap sosial murid membantu gurumembentuk kumpulan yang dapat bekerjasama#
top related