perancangan ithink

MEMBUDAYAKAN KEMAHIRAN BERFIKIR

1

Beri masa untuk…

• merancang bagaimana anda hendak memperkenalkan Peta Pemikiran kepada guru

• merancang bagaimana anda akan memperkenalkan Peta Pemikiran kepada

murid

• membentangkan rancangan anda kepada peserta lain

Cont2

Memperkenalkan Peta Pemikiran

- kursus untuk guru

3

Proses perancangan…

• slaid seterusnya adalah merupakan urutan perancangan kursus Peta Pemikiran untuk guru sekolah anda

• anda boleh menyediakan bahan sendiri, walau bagaimanapun konsep tidak berubah kerana anda membangunkan asas pemikiran masa depan

4

Memperkenalkan Peta Pemikiran kepada guru

Membentuk satu pasukan yang dapat membantu

anda

Sediakan

bahan kursus

Latih

mereka

Rancang tarikh kursus untuk

guru

Bangunkan cara bagaimana guru boleh berkongsi Peta Pemikiran

yang telah mereka pelajari

Laksanakan

kursus

Biasakan diri anda dengan

bahan

Rancangkan kursus

pengukuhan/ pemanpatan

5

Slaid seterusnya akan menerangkan setiap urutan langkah dengan lebih terperinci

6

Membentuk satu pasukan yang dapat membantu anda dalam melaksanakan Peta

Pemikiran

• Bentuk Pasukan Pemandu yang terdiri daripada mereka yang mempunyai semangat untuk berubah

dan memperkenalkan Program i-THINK dan Peta Pemikiran di sekolah anda • Pasukan Pemandu terdiri daripada 5 atau lebih orang

(bergantung kepada saiz sekolah) Pentadbir, penyelaras program, dan beberapa orang guru

7

Latih mereka mengenai Peta

Pemikiran

• Pasukan Pemandu perlu diberi kursus mengenai Peta Pemikiran dan kemahiran berfikir aras tinggi • Mereka perlu menggunakan kemahiran ini dalam pengajaran dan pembelajaran supaya dapat membiasakan diri dengan Peta Pemikiran dan kemahiran berfikir aras tinggi

8

Rancang tarikh kursus untuk guru

• Kursus Peta Pemikiran perlu diadakan selama dua hari sebagai permulaan

• Diikuti dengan kursus pengukuhan/pemantapan. Kursus ini boleh

dirancangkan kemudian

9

Biasakan diri anda dengan bahan persembahan untuk kursus

• Kursus boleh disampaikan oleh seorang atau beberapa orang Pasukan Pemandu

• Setiap ahli Pasukan Pemandu perlu mengikuti persembahan PowerPoint yang disediakan. Pastikan semua memahami semua

membiasakan diri dengan bahan kursus

10

Sediakan bahan kursus

• Bahan yang diperlukan: - Persembahan PowerPoint

- Komputer riba - Skrin - Nota edaran - Kertas dan alat tulis (marker pen) - Kertas Mahjong

11

Penyediaan tempat kursus

• Gambarkan bagaimana bilik kursus akan disediakan. Pastikan peserta duduk dalam kumpulan (sama seperti anda dilatih)

12

Laksanakan kursus

• Semasa kursus • Fokus pada proses pemikiran • Pastikan cara guru melukis setiap Peta Pemikiran dengan visual yang betul dan dibentangkan secara konsisten • Beri guru masa untuk memikirkan bagaimana setiap Peta Pemikiran boleh digunakan di dalam bilik darjah • Bersedia dengan kemungkinan berlaku salah faham dan anda telah bersedia untuk menghadapinya

13

Bangunkan cara bagaimana guru boleh berkongsi Peta Pemikiran yang telah mereka pelajari

• Pastikan cara bagaimana menggunakan Peta Pemikiran di dalam bilik darjah • Galakkan guru berkongsi kejayaan dan menerima kesilapan secara terbuka

14

Rancangkan kursus pengukuhan/ pemantapan

• Pasukan pemandu perlu memantau penggunaan Peta Pemikiran untuk memastikan penggunaannya berkualiti • Mereka sentiasa bersedia untuk membantu, menasihat, menjawab permasalahan dan membetulkan salah faham • Sesi susulan sangat berguna untuk ulangkaji dan pengukuhan

15

16

Penggunaan Peta Pemikiran

untuk mengajar murid

Perkenalkan Peta Pemikiran kepada murid

Rancang waktu 8 Peta Pemikiran yang sesuai untuk diajar kepada murid

Ajar peta pemikiran Kedua

Ajar Peta Pemikiran yang pertama

Beri peluang murid untuk menggunakan Peta Pemikiran dalam pembelajaran

Beri peluang murid untuk menggunakan Peta Pemikiran dalam pembelajaran

Teruskan proses ini sehingga 8 peta Pemikiran diajar

Ulangkaji kesemua 8 Rancang aktiviti

Peta Pemikiran untuk susulan untuk

memastikan kefahaman pengukuhan/peman

murid tapan

• Sediakan jadual waktu untuk memperkenalkan setiap Peta Pemikiran

• Berikan tempoh satu atau dua minggu untuk memperkenalkan satu Peta pemikiran

18

Rancang 8 Peta Pemikiran untuk

diajar kepada murid

• Jadual perlu mengandungi: - perincian tentang setiap peta pemikiran

yang akan diajar

- tahap murid (tahun/tingkatan) - guru yang akan mengajar mengikut tahap murid

• Jadual waktu dikongsi oleh semua guru

19

Rancang 8 Peta Pemikiran untuk

diajar kepada murid

• Memastikan guru bersedia dalam setiap sesi pengajaran

• Gunakan nota edaran - Mengajar Murid Tentang Peta Pemikiran

20

Rancang 8 Peta Pemikiran untuk

diajar kepada murid

• Setelah murid diperkenalkan 8 Peta Pemikiran yang baharu, mereka berpeluang menggunakan peta tersebut • Guru hendaklah fokus kepada Proses Pemikiran semasa mengajar Peta Pemikiran

21

Menyediakan peluang kepada

murid untuk menggunakan Peta

Pemikiran dalam pelajaran

• Setelah murid diperkenalkan dengan 8 Peta Pemikiran, berikan masa untuk mereka mengulangkaji peta tersebut

• Galakkan murid menggunakan Peta Pemikiran mengikut kesesuaian

22

Ulangkaji 8 Peta Pemikiran untuk

memastikan pemahaman murid

• Bagaimana cara anda menyebarluaskan kepada ibu bapa / masyarakat setempat tentang penggunaan i-Think dan Peta Pemikiran?

23

Perkara yang perlu difikirkan

lagi…