panitiabahasamelayusmkis.files.wordpress.com · web viewmenyusun isi mengikut urutan kepentingan...
Post on 27-Mar-2019
281 Views
Preview:
TRANSCRIPT
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN ISKANDAR SHAH, JASIN, MELAKARANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
TINGKATAN EMPAT, 2014
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATAN
MINGGU 012/1 – 3/1
MINGGU 026/1 – 10/1
MINGGU 0313/1 – 17/1
Cuti Hari Keputeraan Nabi Muhammad s.a.w
14/1/2014
MASYARAKAT MALAYSIA ALAF BARU
Penulisan1. Pemahaman
(umum)2. Struktur
perenggan3. Menyusun isi
perenggan.
KOMSASNovel ( Renyah )
- biodata penulis- sinopsis- tema dan
persoalan.
Sistem Bahasa1. Makna perkataan2. Frasa3. Peribahasa4. Membina ayat
topik,ayat huraian dan ayat penyimpul.
5. Kata nama.
1.1 Berbual dan bicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri, keluarga , rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi serta nada yang sesuai.Aras 1(i)Berbual mengenai diri sendiri berkaitan dengan hal peribadi dan perkembangan diri yang terbaru.
1.2 Mendengar dan memberikan respon secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain.Aras 1(ii)Berbual tentang perkembangan terbaru rakan dan peristiwa semasa.
1.3 Mendengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain.Aras 2(ii)Berkongsi idea yang bernas dengan menokok tambah dan mengukuhkan idea dengan menggunakan variasi ayat yang gramatis dan jelas maksudnya.
1.4 Menyamnpaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai.Aras 1(iii)Memberikan ucapan tahniah,penghargaan dan takziah kepada seseorang.
1.5 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan.Aras 3(ii)Menggunakan ragam bahasa halus dalam perbualan dalam situasi formal atau yang melibatkan orang yang tidak dikenali.
AKTIVITI1. Sumbangsaran2. Main peranan3. Perbincangan
kumpulan4. Membaca teks5. Mengambil nota
penting.6. Mendengar
rakaman7. Melengkapkan LPG 8. Penulisan 9. Permaiknan bahasa10. Membina soalan11. Merujuk internet12. Membuat inferen13. Bercerita14. Perlukisan watak15. Deklamasi sajak.
BBB1. Pita rakaman2. LPG Kertas sebak3. Kertas edaran.4. Kertas sebak5. Inernet6. Kad arahan7. Kamus Dewan.
1
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATAN
1.2 Mendengar dan memberikan respon secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain.Aras 1(ii)Berbual tentang perkembangan terbaru rakan dan peristiwa semasa.
Aras 1(iii)Memberikan ucapan tahniah, penghargaan dan takziah kepada seseorang.
1.3 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan.Aras 2(i)Berbincang dengan menggunakan soalan bercapah aras tinggi dan memberikan jawapan yang tepat secara bertatasusila.
Aras 2(ii)Berkongsi idea yang bernas dengan menokok tambah dan mengukuhkan idea dengan menggunakan variasi ayat yang gramatis dan jelas maksudnya.
1.5 Berbincang dan membidas hujah dengan sopan dalam pelbagai situasi.Aras 3(iii)Menyangkal pandangan dengan mengemukakan bukti dan alasan yang kukuh dengan memelihara kesantunan berbahasa.
1.6 Menyatakan perasaan secara berterus terang dan beradab tentang sesuatu perkara untuk mengekalkan hubungan.Aras 3(i)Menentukan gaya pengucapan dan unsur paralalinguistik yang sesuai ketika berinteraksi dalam majlis rasmi.
Aras 3(iv)Meneruskan perbualan dengan mencungkil pendirian dan hasrat seseorang secara bertatasusila.
PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu:- keagamaan- Kesusasteraan
Melayu- Isu semasa
Nilai- kasih sayang- tanggungjawab- baik hati- hemah tinggi- kejujuran- kerjasama- rasional
KBTKB
- menjana idea- membua analogi- membuat urutan- menyusun
mengikut keutamaan
- menganalisis- membuat
kesimpulan- membuat gambaran
mental.BCB
- mendengar berkesan
- membaca
2
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATAN
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar,dibaca dan ditonton.Aras 1(i)Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan.
7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks.Aras 1(i)Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok,isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan.
Aras 1(ii)Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai kata berdasarkan konteks.
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan.Aras 1(v)Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan.
Aras 2(ii)Menganalisis maksud tersirat untuk memahami perkara dan isu yang diperkatakan.
8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh.Aras 1(vi)Menyatakan semula idea dengan penyataan yang berbeza atau dengan perkataan sendiri untuk membuat kesimpulan awal yang munasabah.
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang
- menulis- mengingat
Kecerdasan Pelbagai
- verbal linguistic- logik matematik- naturalis- interpersonal- intrapersonal
3
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATANkohesif.
Aras 1(i)Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas untuk menghasilkan karya prosa dan puisi.
Aras 1(ii)Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan penanda wacana yang tepat untuk menghasilkan perenggan yang utuh.
Aras 1(iii)Menghuraikan isi dengan membina ayat topik, ayat huraian dan ayat contoh secara induktif dengan menggunakan bahasa yang tepat dan indah.
Aras 2(i)Membina ayat topik, ayat huraian, ayat contoh secara elektik dengan menggunakan bahasa yang tepat dan indah.
12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren.
Aras 2(i)Membina ayat topik,ayat huraian, ayat contoh secara elektik dengan menggunakan bahasa yang tepat dan indah.
12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.
Aras 1 (v)Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah.
4
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATAN
MINGGU 0420/1 – 25/1
MINGGU 05 27/1 – 23/1
MINGGU 063/2 – 7/2
Cuti Tahun Baru Cina
31/1/2014 – 1/2/2014
AMBANG REMAJA
Penulisan1. Jurnal pembaca2. Menyusun isi
mengikut urutan kepentingan kronologi masa dan urutan perbandingan.
3. Menulis karangan bahan rangsangan
4. Rumusan
KOMSAS
1. Prosa Klasik :Pelayaran yang Penuh Peristiwa
2. Cerpen :Ibu dan CeperMemori Seorang Tua
3. Puisi TradisionalPantun Empat Kerat(Budi)
Berbincang dengan menggunakan ragam bahasa dan gaya pengucapan yang betul semasa berunding.
Aras 1(i)Memberikan komen peribadi dengan menggunakan ragam bahasa yang tepat dalam situasi formal dan tidak formal ketika berunding.
Berbincang untuk menerima dan menolak pandangan orang lain secara terbuka untuk mencapai kata sepakat.
Aras 1(ii)Memberikan pendapat secara tenang dengan menggunakan intonasi, nada dan gaya pengucapan yang wajar ketika berunding.
Menyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakan maklumat yang relevan.
Aras 1(iii)Menerima atau menolak pandangan dengan mengemukakan hujah dan alasan supaya tidak menyinggung perasaan yang dapat diterima oleh pihak lain.
Aras 1(iv)Menjelaskan cadangan untuk menyelesaikan masalah yang dibangkitkan dalam rundingan.
Aras 2(i)Menganalisis idea yang sesuai dikemukakan bagi tujuan menerima atau menolak pandangan orang lain.
Aras 2(ii)
AKTIVITI1. Perbincangan
berpasangan.2. Sumbang saran3. Main peranan4. Perbincangan
berkumpulan5. Mendengasr
rakaman6. Simulasi7. Bacaan senyap8. Melengkapkan
borang LPG9. Lakonan10. Permainan bahasa.
BBB
1. Pita raskaman2. LPG3. Lembaran aktiviti4. Akhbar / majalah5. Kertas mahjung6. Kamus Dewan.
PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu : Sains dan Teknologi
5
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATAN
Pantun Empat Kerat (Jenaka dan Sindiran).-ciri-ciri-maksud-gaya bahasa.
Sistem Bahasa
1. Makna perkataan2. Maksud rangkai
kata3. Pembentukan
Kata Nama.
Menyatakan pendirian baru dengan mengemukakan alasan yang wajar.
Aras 2(iii)Menentukan pilihan dan bertanggungjawab terhadap pilihan yang dibuat dengan mengemukakan alasan yang konkrit dan alasan yang relevan.
Mempertimbangkan semua aspek yang dikemukakan dalam perundingan secara rasional untuk mencapai kata sepakat supaya diterima oleh semua pihak.
Aras 3(ii)Membuat pertimbangan dan memilih alternatif terbaik berdasarkan aspek tertentu untuk menyelesaikan masalah.
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton.
Aras 1(i)Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan.
7.7 Memahami laras bahasa bagi memperoleh maklumat. Aras 1(vii)Mengenal pasti laras yang digunakan dalam teks.
8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.Aras 1(i)Meneliti kesesuaian dam kemunasabahan maklumat sama asa teks atau grafik dengan tugasan.
Nilai:Kasih sayangKeadilanKeberanianKesyukuranKebersihan fizikal dan mental.
KBT:KB
- menjana idea- menghubung kait- mengenal pasti
sebab dan akibt- membuat analogi.
BCB- mendengar
berkesan- bacaan luncuran - menulis- mengingat.
Kecerdasan Pelbagai- verbal linguistik- muzik- naturalis
6
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATAN8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu.
Aras 1(i)Meneliti kesesuaian dan kemunasabahan maklumat sama ada teks atau gfafik dengan tugasan.
Aras 1(ii)Menyusun maklumat berdasarkan kriteria tertentu.
Aras 1(iii)Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan dalam makumat.
Aras 1(iv)Menaakul fakta dan pandangan dalam maklumat untuk mengesan kecondongan kepada sesuatu pihak.
Aras 2(i)Menyusun idea dan isi yang terdapat dalam maklumat dengan sistematik berdasarkan kriteria tertentu.
8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.Aras 1(ii)Menyusun maklumat berdasarkan kriteria tertentu.
Aras 1(iii)Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan dalam maklumat.
8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu.Aras 1(v)Menyusun semula idea mengikut urutan yang logik dan mengemukakan
KMDGambaran masa depan
Konstruktivisme- buat penilaian.
7
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATANrasionalnya.
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.Aras 1(ii)Menyatakan semula cerita dan maksud puisi menggunakan perkataan sendiri.
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran , nilai dan pengajaran.Aras 1(iv)Menganalisis perkara yang menarik dalam karya.
Aras 2(i)Membanding beza watak dan perwatakan dan latar dalam karya yang sama atau berlainan.
Aras 2(ii)Mengenal pasti sudut pandangan dan teknik yang digunakan oleh penulis.
10.5 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.
Aras 3 (ii)Menganalisis nilai dan pengajaran dalam karya.
Aras 3(iv)Menganalisis kekuatan dan kelemahan karya.
8
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATAN
MINGGU 0710/2 – 15/2
MINGGU 0817/2 - 21/2
MINGGU 0924/2 - 28/2
MINGGU 103/3 – 7/3
6/3 – 7/3U.P 1
MINGGU 1110/3 – 14/3
[ U.P 1 ]
DUNIA SEMAKIN CANGGIH
Penulisan.1. Menghasilkan
penulisan kreatif.2. Menulis
karangan fakta.3. Rumusan
KOMSAS1. Novel ( Renyah )- watak dan
perwatakan.- Plot – binaan
plot.2. Puisi Tradisional Syair Definisi Orang Berakal- ciri-ciri- maksud- gaya bahasa.
3. Syair Siti Sianah
1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan.Aras 2(i)Berbincang dengan menggunakan soalan bercapah aras tinggi dan memberikan jawapan yang tepat secara bertatasusila.
Aras 2(ii)Berkongsi idea yang bernas dengan menokok tambah dan mengukuhkan idea dengan menggunakan variasi ayat yang gramatis dan jelas maksudnya.
7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut.Aras 1(iii)Membina dan mengajukan soalan bercapah aras rendah dan tinggi untuk mendapat penjelasan lanjut.
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton.Aras 1(iii)Membina dan mengajukan soalan bercapah aras rendah dan tinggi untuk mendapat penjelasan lanjut.
Aras 1(i)Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan.
8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat inferens.
AKTIVITI
1. Sumbangsaran2. Main peranan3. Pita rakaman4. Mengakses internet5. Membuat banding
beza.6. Membuat
pengkelasan7. Menulis taklimat8. Mencari makna
kata9. Mendeklamasi
sajak10. Membaca teks11. Melengkapkan peta
minda.12. Melengkapkan
jadual.13. Kuiz14. Teka silang kata15. Simulasi wajah16. Lakonan17. Tunjuk cara18. Perbincangan
9
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATAN
Sistem Bahasa
1. Penanda Wacana2. Kata kerja.3. Istilah
Aras 2(ii)Membaca dan meneroka maklumat lain secara ekstensif/meluas untuk menyemak semula maklumat yang sedia ada.
7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks.
Aras 1(ii)Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai kata berdasarkan konteks.
8.3 Membuat pertimbangan secara teliti terhadap maklumat yang telah disusun.
Aras 1(iv)Menaakul fakta dan pandangan dalam maklumat untuk mengesan kecondongan kepada sesuatu pihak.
8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu.Aras 2(i)Menyusun idea dan isi yang terdapat dalam maklumat dengan sistematik berdasarkan kriteria yang tertentu.
8.6 Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada hendak menerima, menambah atau menolak pilihan.Aras 2(ii)Menyusun maklumat berdasarkan kriteria tertentu.
Aras 2(iii)Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan dalam maklumat.
8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh.
kumpulan19. Pembentangan
tugasan20. Nyanyian
/Mestamu
BBB
1. Pita rakaman2. LPG3. Gambar (yang
berkaitan)4. Bahan Relia5. Petas minda6. Petikan7. Keratan
akhbar/majalah8. Kad imbasan9. Alat permainan
bahasa10. Komputer/Laptop11. Disket12. Risalah13. OHP14. Trnsperensi15. Kertas sebak16. Marker pen17. Kamus dewan.
PENGISIAN KURIKULUM
10
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATANAras 2(iv)Mengulas maklumat secara tepat untuk membuat inferens.
9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat yang tepat serta indah untuik menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif.
Aras 1(ii)Meneliti dan membuat perancangan sebelum penyampaian.
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesif.Aras 1(ii)Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan penanda wacana yang tepat untuk menghasilkan perenggan yang utuh.
9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.Aras 1(ii)Meneliti dan membuat perancangan sebelum penyampaian.
Aras 1(iii)Menukarkan teks kepada bentuk grafik dan sebaliknya bagi memudahkan penyampaian.
12.2 Memilih isi yang bernas dan membina kerangka penulisan.Aras 1(i)Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas untuk menghasilkan karya prosa dan puisi.
Aras 1(ii)Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan penanda
Ilmu : Budaya dan sastera
Nilai:1. patriotisme2. hormat-
menghormati3. berhemah tinggi
4. semangat bermasyarakat
5. berdikari6. kasih sayang7. kebebasan.
KBTTMK – ICTBCB – KWLHKBa. menjana idea. b. pengkelasanc. banding beza
KPa. Verbal - linguistikb. Kinestetik
11
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATANwacana yang tepat untuk menghasilkan perenggan yang utuh.
Aras 1(iii)Menghuraikan isi dengan membina ayat topik, ayat huraian dan ayat contoh secara induktif dengan menggunakan bahasa yang tepat dan indah.
8.4 Mengolah maklumat secara koheran untuk tujuan tertentu.
Aras 1(v)Menyusun semula idea mengikut urutan yang logik dan mengemukakan rasionalnya.
9.3 Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat pembentangan.
Aras 2(ii)Menyusun atur kerangka penyampaian perbahasan,forum, laporan dan ulasan dalam bentuk grafik dan menyediakan bahan edaran.
Aras 2(iii)Menggunakan kemahiran memulakan, melahirkan idea dan menutup penyampaian dengan berkesan.
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesif.
Aras 1(iii)Menghuraikan isi dengan menggunakan ayat topik, ayat huraian dan ayat contoh secara induktif dengan menggunakan bahasa yang tepat dan indah.
Aras 2(i)Membina ayat topik, ayat huraian, ayat contoh secara elektik dengan
12
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATANmenggunakan bahasa yang tepat dan sesuai.
12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.Aras 1(v)Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah.
MINGGU 1217/3 – 21/3
22/3 – 30/3Cuti
Pertengahan Penggal 1
MINGGU 1331/3 – 5/4
KERANAMU MALAYSIAPenulisan
1. Menulis rumusan2. Penulisan
berdasarkan bahan rangsangan
KOMSAS
1. CerpenMemori Seorang Tua-watak dan perwatakan-tema dan persoalam
2. Puisi ModenHarga RemajaDi Perpustakaan-biodata pengarang
Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan.Aras 1(i)Menghubungkaitkan topik denganpengalaman dan pemerhatian untuk mengemukakan idea yang bernas.
Menghuraikan idea bernas secara kritis dan rapi.Aras 1(ii)Menjelaskan idea secara deduktif.Aras 1(iii)Mendengar pendapat yang dikemukakan untuk memberikan respons yang sesuai.
Aras 2 (i)Menjelaskan idea secara induktif.
Aras 2 (ii)Menyokong hujah dengan mengemukakan contoh dan bukti daripada pelbagai sumber rujukan.
Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara terhadap isu yang dikemukakan.Aras 3 (i)Menghubungkaitkan isu yang dikemukakan dengan pengalaman dan pengetahuan sedia ada dengan pantas.
AKTIVITI
1. Main peranan2. Menulis iklan3. Simulasi temuduga4. Lakonan permainan
telefon5. Teater Bercerita6. Lagu puisi7. Sumbangsaran8. Perbincangan
kumpulan9. Membina soalan10. Penulisan
BBB
1. LPG2. Kamus3. Teks4. Pita rakaman5. Kertas sebak
13
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATAN-gaya bahasa-nilai dan pengajaran
3. Prosa TradisionalMerah Silu-sinopsis-watak dan perwatakan-latar masa,masyarakat dan tempat
Sistem Bahasa
1. Kata kerja tunggal
2. Pembentukan kata kerja.
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton.Aras 1(i)Mendengar dan mengemukakan persoalan pokokm isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan.
7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks.Aras 1 (ii)Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai kata berdasarkan konteks.
7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut.Aras 1(i)Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan.
Aras 1 (ii)Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai kata berdasarkan konteks.
7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan eletronik.Aras 1 (i)Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan.
Aras 2 (ii)Menganalisa maksud tersirat untuk memahami perkara dan isu yang
PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu :KesihatanKesusasteraanAgama / MoralIsu-isu semasa
Nilai:Kasih sayangKendiriPatriotismeTanggung jawabHemah tinggiRasionalKerjasama.
KBT:KBMenjana ideaMenyelesaikan masalahMembuat urutanMenganalisisMenyusun mengikut keutamaan.
BCBBacaan imbasanMencatat nota
Pembelajaran Masteri
14
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATANdiperkatakan.
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurast dan tersirat daripada sesuatu bahan.
Aras 1 (v)Menganalisis maksud tersurat dan tersirast untuk mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan.
Aras 2 (ii)Mengnalisis maksud tersirat untuk memahami perkara dan isu yang diperkatakan.
9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.Aras 1 (i)Menentukan kata, istilah, frasa, rangkai kata, pepatah dan pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.
Aras 2 (ii)Menyusun atur kerangka penyampaian perbahasan, forum, laporan dan ulasan dalam bentuk grafik dan menyediakan bahan edaran.
Aras 2 (iii)Menggunakan kemahiran memulakan, melahirkan idea dan menutup penyampaian dengan berkesan.
12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.Aras 1(v)Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah.
KONSTEKSTUAL
15
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATAN8.8 Membuat rumusan dengan alasan yang munasabah.Aras 3 (i)Menyimpulkan maklumat dengan mengemukakan fakta, bukti dan dengan alasan yang wajar.
MINGGU 147/4 - 11/4
MINGGU 1514/4 – 18/4
Cuti Hari Perisytiharan
Melaka sebagai Bandar raya Bersejarah15/4/2014
MINGGU 1621/4 – 25/4
MELESTARIKAN ALAM SEKITAR.
Penulisan1. Rumusan2. Penulisan kreatif3. Karangan
laporan.
KOMSAS1. Novel
-plot-teknik plot-gaya bahasa
2. Puisi TradisionalGurindam 12 Fasal yang KeenamSeloka Emak Si Randang-ciri-ciri
Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan.
Aras 1 (i)Menghubungkaitkan topik denganpengalaman dan pemerhatian untuk mengemukakan idea yang bernas.
1.5 Berbincang dan membidas hujah dengan sopan dalam pelbagai situasi.Aras 2 (vi)Menyatakan teguran serta memberikan penjelasan dengan menggunakan tutur kata yang beralas.
Aras 3 (iii)Menyangkal pandangan dengan mengemukakan bukti dan alasan yang kukuh dengan memelihara kesantunan berbahasa.
Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan.Aras 1(ii)Menjelaskan idea secara deduktif.
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.Aras 1(ii)Menyatakan semula cerita dan maksud puisi dengan menggunakan perkataan
AKTIVITI
1. Sumbangsaran2. Main peranan3. Membina soalan4. Melengkapkan LPG5. Membaca pantas
secara imbasan.6. Mendeklamasikan
puisi7. Membuat penulisan8. Membuat lakonan
BBB
1. Komputer / LCD2. Carta3. LPG4. Buku teks.
PENGISIAN KURIKULUM
16
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATAN
MINGGU 1728/4 – 2/5
-isi gurindam-seloka-nilai-pengajaran
Sistem Bahasa1. Kata adjektif2. Pembentukan
kata adjektif.
sendiri.
10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi.Aras 2 (iii)Mempersembahkan cerita dalam genre yang lain.
4.1 Mengesan kecondongan pendapat dan mengimbangkan pelbagai pilihan untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan.
Aras 1 (i)Menentukan kecondongan pendapat seseorang dalam maenimbangkan sesuatu perkara.
4.2 Menjelaskan dan membuktikan pertimbangan secara rasional dan adil untuk menyakinkan pihak yang terlibat.Aras 3 (i)Menggunakan kata, gaya penguapan dan bahasa badan yang sesuai untuk memberikan dorongan kepada seseorang.
7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut.Aras 1 (i)Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan.
Aras 1 (iii)Membina dan mengajukan soalan bercapah aras rendah dan tinggi untuk mendapat penjelasan lanjut.
7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik.Aras 1 (iii)
Ilmu: Pendidikan Moral dan Sastera.KBTKB
- menjana idea- mmembuat analogi- menganalisis- membuat
kesimpulan- menghubungkait
BCBBacaan luncuranImbasanMerujuk kamus.
KONSTRUKTIVISME
KP- logik matematik- kenistetik- naturalis
17
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATANMembina dan mengajukan soalan bercapah aras rendah dan tinggi untuk mendapat penjelasan lanjut.
Aras 1 (iv)Membaca dengan menggunakan teknik luncuran dan imbasan untuk mendapatkan fakta yang diperlukan.
7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks.7.3 Aras 1 (ii)Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai kata berdasarkan konteks.
MINGGU 185/5 – 10/5
Peperiksaan Pertengahan
Tahun
MINGGU 1912/5 – 16/5
Peperiksaan Pertengahan
Tahun
Cuti Hari Wesak13/5/2014
MINGGU 2019/5 – 23/5
RIADAH
Penulisan1. Penulisan
Laporan2. Rumusan
KOMSAS
1. Novel-gaya bahasa-nilai-pengajaran.
2. CerpenIsraktema dan persoalan-watak dan perwatakan-sudut
9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.Aras 1(ii)Meneliti dan membuat perancangan sebelum penyampaian.
12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.Aras 1(i)Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas untuk menghasilkan karya prosa dan puisi.
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan idea utama dan isi penting, isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton.Aras 1 (i)Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan.
8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu.Aras 1 (v)Menyusun semula idea mengikut urutan yang logik dan mengemukakan rasionalnya.
AKTIVITI
1. Main peranan2. Perbincangan3. Soal jawab4. Sumbang saran5. Membaca teks6. Mencatat nota7. Permainan bahasa8. Mendengar
rakaman9. Melengkapkan LPG10. Membina soalan11. Merujuka internet12. Membuat inferens13. Bercerita14. Pelukisan watak
(lakonan)BBB
1. Menonton video2. Bahan edaran
18
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATAN
MINGGU 2126/5 – 27/5
28/5/2014 – 15/6/2014
Cuti Pertengahan Tahun
MINGGU 2216/6 – 20/6
pandangan.
3. DramaGelanggang Tuk Wali-ciri-ciri drama-pemikiran drama-sinopsis-watak dan perwatakan -nilai dan pengajaran
Sistem Bahasa1. Kata Praklausa2. Kata Prafrasa.
Berbincang dengan menggunakan ragam bahasa dan gaya pengucapan yang betul semasa berunding.Aras 1 (ii)Memberikan pendapat secara tenang dengan menggunakan intonasi, nada dan gaya pengucapan yang wajar ketika berunding.
Berbincang untuk menerima dan menolak pandangan orang lain secara terbuka untuk mencapai kata sepakat.Aras 1 (iii)Menerima atau menolak pandangan dengan mengemukakan hujah dan alasan supaya tidak menyinggung perasaan yang dapat diterima oleh pihak lain.
8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.Aras 1 (ii)Menyusun maklumat berdasarkan kriteria tertentu.
8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh.Aras 1 (vii)Membaca secara teliti dan mengubah suai maklumat (ditambah, dibuang atau digabungkan) berdasarkan fakta dan respons baru yang diterima.
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran.Aras 1 (v)Menjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan dalam karya.
Aras 2 (i)Membanding beza watak dan perwatakan dan latar dalam karya yang sama atau karya yang berlainan.
3. Buku teks4. Kamus Dewan5. Kertas sebak6. LPG7. Poster
PENGISIAN KURIKULUMIlmu:
a. Sejarahb. Kesusasteraan
Melayu
Nilai:- patriotisme- kasih sayang- bertanggungjawab- kerjasama- kerajinan
KBTKB
- menjana idea- membuat analogi
BCB- merujuk kamus- bacaan scaning
PEMBELAJARAN MASTERI
- soal jawab secara lisan
19
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATANAras 2 (ii)Mengenal pasti sudut pandangan dan teknik yang digunakan oleh penulis.
10.5 Menghuraikan maksud gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi.Aras 3 (i)Menganalisis penggunaan gaya bahasa yang lebih mencabar.
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.Aras 1 (v)Menjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan dalam karya.
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.Aras 1 (ii)Menyatakan semula cerita dan maksud puisi menggunakan perkataan sendiri.
Aras 1 (iii)Menulis sinopsis.
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan,, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.Aras 3 (iii)Membuat ramalan tentang susulan cerita.
9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.Aras 1 (ii)Meneliti dan membuat perancangan sebelum penyampaian.
Aras 2 (iii)Menggunakan kemahiran memulakan melahirkan idea dan menutup
KP- Verbal Linguistic- Interpersonal- Naturalis
KONSTEKSTUAL
20
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATANpenyampaian dengan berkesan.
10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya.Aras 1 (iv)Menganalisis perkara yang menarik dalam karya.
12.2 Memilih isi yang bernas dan membina kerangka penulisan.Aras 1 (i)Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas untuk menghasilkan karya prosa dan puisi.
Aras 1 (ii)Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan penanda wacana yang tepat untuk menghasilkan perenggan yang utuh.
12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.Aras 1 (i)Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas untuk menghasilkan karya prosa dan puisi.
Aras 1 (ii)Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan penanda wacana yang tepat untuk menghasilkan perenggan yang utuh.
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesif.Aras 1 (ii)Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan penanda wacana yang tepat untuk menghasilkan perenggan yang utuh.
Aras 1 (iii)Menghuraikan isi dengan membina ayat topik, ayat huraian dan ayat contoh secara induktif dengan menggunakan bahasa yang tepat dan indah.
21
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATAN
12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.Aras 1 (v)Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah.
MINGGU 2323/6 – 27/6
MINGGU 2430/6 – 4/7
Cuti Awal Ramadhan30/6/2014
MINGGU 257/7 – 11/7
WAWASAN GENERASI KITAPenulisan (Karangan)
1. Ucapan2. Wawancara3. Rumusan/
pemahaman
KOMSAS
1. Drama Forum Remaja 2020-sinopsis-binaan plot-gaya bahasa-nilai dan
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton.Aras 2 (i)Membaca pantas secara luncuran dan imbasan untuk menghubungkaitkan idea.
Mendengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain.Aras 2 (ii)Berkongsi idea yang bernas dengan menokok tambah dan mengukuhkan idea dengan menggunakan variasi ayat yang gramatis dan jelas maksudnya.
9.3 Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat pembentangan.Aras 1 (iv)Mengemukakan format penyampaian lisan dalam bentuk perbahasan, forum, laporan dan ulasan.
AKTIVITI
1. Sumbang saran2. Main peranan3. Lakonan4. Membincangkan
sisi-isi penting karangan
5. Menulis teks pengacaraan
6. Nyanyian lagu patriotik
7. Membina ayat8. Permainan Bahasa9. Perbincangan
Kumpulan10. Merujuk kamus11. Menulis rumusan
22
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATANpengajaran
2. Novel-diskusi novel
3. Prosa Tradisional Hikayat Indera Nata -tema dan persoalan-watak dan perwatakan-citra masyarakat-pengajaran cerita.
Sistem Bahasa1. Peribahasa
Frasa kerja.
9.4 Menyediakan hujah dan alasan serta menyampaikan makumat untuk sesuatu pembentangan.Aras 1 (v)Menyampaikan maklumat melalui perbahasan.
7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut.
Aras 1 (i)Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan.
Aras 1 (iii)Membina dan mengajukan soalan bercapah aras rendah dan tinggi untuk mendapat penjelasan lanjut.
7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks.Aras 1 (ii)Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai kata berdasarkan konteks.
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan.Aras 1 (v)Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk mendapatkan pemahaman yang menuyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan.
Aras 2 (ii)Menganalisis maksud tersirat untuk memahami perkara dan isu yang diperkatakan.
8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh.
lengkap.12. Perbincangan
kumpulan.
BBB1. Pita rakaman2. LPG3. Poster Hari
Kemerdekaan4. Bahan edaran5. Kertas mahjung6. Poster7. Kertan akhbar8. Kamus
PENGISIAN KURIKULUMIlmu :Sejarah
Nilai:- kasih sayang- tanggungjawab- patriotisme- perpaduan- bekerjasama
KBT
KB- menjana idea- membuat analogi
23
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATANAras 2 (v)Menarik kesimpulan yang ketara daripada fakta dan pernyataan yang dikemukakan.
Aras 3 (i)Menyimpulkan maklumat dengan mengemukakan fakta, bukti dan dengan alasan yang wajar.
9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.Aras 1(ii)Meneliti dan membuat perancangan sebelum penyampaian.
Aras 1 (iv)Mengemukakan format penyampaian lisan dalam bentuk perbahasan, forum, laporan dan ulasan.
Aras 2 (ii)Menyusun atur kerangka penyampaian perbahasan, forum, laporan dan ulasan dalam bentuk grafik dan menyediakan bahan edaran.
Aras 2 (iii)Menggunakan kemahiran memulakan, melahirkan idea dan menutup penyampaian dengan berkesan.
9.3 Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat pembentangan.Aras 1 (i)Menentukan kata, istilah, frasa, rangkai kata, pepatah dan pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.
BCB- mendengar
berkesan
KONSTRUKTIVISME KONSTEKSTUAL
TKP:Muzik
MINGGU 2614/7 – 18/7
GAYA HIDUP SIHAT
Penulisan (Karangan)
Mendengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang seusuatu yang diperihalkan oleh orang lain.
AKTIVITI
1. Perbincangan
24
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATAN
MINGGU 2721/7 – 25/7
[ U.P 3 ]
MINGGU 2828/7 – 1/8
28/7 – 29/7 Cuti Hari Raya Aidilfitri
MINGGU 294/8 – 5/8
MINGGU 3011/8 – 16/8
MINGGU 3118/8 – 22/8
1. Syarahan2. Rumusan3. pemahaman
Buku skrap
KOMSAS
1. Cerpen Pemain Catur-sinopsis-tema dan persoalan-citra masyarakat-watak dan perwatakan.
2. Puisi ModenMengintai Ruang InsafMahsuriAdat Sezaman-tema dan persoalan-ciri-ciri binaan-gaya bahasa.
Sistem Bahasa
1. Frasa adjektif2. Frasa Sendi
Nama.
Aras 1 (i)Berbual mengenai diri sendiri berkaitan dengan hal peribadi dan perkembangan diri yang terbaru.
Aras 1 (ii)Berbual tentang perkembangan terbaru rakan dan peristiwa semasa.
1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan.
Aras 2 (i)Berbincang dengan menggunakan soalan bercapah aras tinggi dan memberikan jawapan yang tepat secara bertatasusila.
Aras 2 (ii)Berkongsi idea yang bernas dengan menokok tambah dan mengukuhkan idea dengan menggunakan variasi ayat yang gramatis dan jelas maksudnya.
8.3 Membuat pertimbangan secara teliti terhadap terhadap maklumat yang telah disusun.
Aras 1 (vii)Membaca secara teliti dan mengubah suai maklumat (ditambah, dibuang atau digabungkan) berdasarkan fakta dan respons baru yang diterima.
8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat inferens.
Aras 1 (vi)Menyatakan semula idea dengan pernyataan yang berbeza atau dengan perkataan sendiri untuk membuat kesimpulan awal yang munasabah.
9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.
2. Membaca teks3. Membina soalan4. Sumbang saran5. Aktiviti stesen6. Mendengar pita
rakaman7. Soal jawab8. Mendeklamasikan
sajak9. Main peranan
BBB1. Petikan teks2. Pita rakaman3. Buku teks ‘Kerusi’4. Kamus Dewan5. Bahan lampiran.
PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu:- moral- Sastera Melayu
Nilai:- kasih sayang- baik hati- kerjasama- kesyukuran- hemah tinggi- patriotisme
KBT
25
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATAN
Aras 1 (iii)Menukarkan teks kepada bentuk grafik dan sebaliknya bagi memudahkan penyampaian.
Aras 1 (iv)Menukarkan format penyampaian lisan dalam bentuk perbahasan, forum, laporan dan ulasan.
8.3 Membuat pertimbangan secara teliti terhadap maklumat yang telah disusun.
Aras 3 (i)Menyimpulkan maklumat dengan mengemukakan fakta, bukti dan dengan alasan yang wajar.
6.1 Menggunakan sebutan, intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan.
Aras 1 (i)Berbincang dengan penjual atau pihak yang menawarkan perkhidmatan dengan menggunakan unsur paralinguistik dan bahasa badan yang sesuai.
7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks.
Aras 1 (ii)Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai kata berdasarkan konteks.
6.3 Mengambil tindakan susulan terhadap pihak tertentu yang berkaitan dengan barangan dan perkhidmatan.
KB- menjana idea- meramal- menghubung kait- menganalisis.
BCB- skimming- skaning
KMDPMTKP
26
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATAN
Aras 1 (iii)Memberikan maklum balas yang tepat tentang barangan dan perkhidmatan( sebagai pelanggan)
8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh.Aras 2 (iv)Mengulas maklumat secara tepat untuk membuat inferens.
Aras 2 (v)Menarik kesimpulan yang ketara daripada fakta dan pernyataan yang dikemukakan.
Aras 3 (i)Menyimpulkan maklumat dengan mengemukakan fakta, bukti dan dengan alasan yang wajar.
8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.
Aras 1 (i)Meneliti kesesuaian dan kemunasabahan maklumat sama ada teks atau grafik dengan tugasan.
8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.
Aras 2 (i)Menyusun isi dan idea yang terdapat dalam maklumat dengan sistematik berdasarkan kriteria tertentu.
9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.Aras 2 (ii)
27
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATANMenyusun atur kerangka penyampaian perbahasan, forum, laporan dan ulasan dalam bentuk grafik dan menyediakan bahan edaran.
9.4 Menyediakan hujah dan ulasan serta menyampaikan maklumat untukk sesuatu pembentangan.
Aras 1 (iv)Mengemukakan format penyampaian lisan dalam bentuk perbahasan, forum, laporan dan ulasan.
12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.
Aras 1 (v)Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah.
MINGGU 3225/8 – 29/8
MINGGU 331/9 – 5/9
MINGGU 348/9 – 12/9
MINGGU KERJAYA
Penulisan1. Penulisan kreatif2. Surat rasmi
(Permohonan Lawatan Sambil Belajar)
3. Resume4. Perbahasan5. Rumusan/
pemahaman
KOMSAS1. Prosa klasik
7.1Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton.Aras 1 (i)Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan.
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurast dan tersirat daripada sesuatu bahan.
Aras 1 (iv)Mengenal pasti pernyataan fakta dan penafsiran dalam teks.
7.6 Membezakan fakta dengan pandangan dalam bahan yang dirujukAras 1 (vi)Mengenal pasti pernyataan fkta dan penafsiran dalam teks.
AKTIVITI
1. Sumbang saran2. Main peranan3. Perbincangan4. Soal jawab5. Kerusi Panas
BBB
1. LPG2. Buku teks/komsas3. Kertas mahjung4. Kamus Dewan
28
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATAN
15/9 – 21/9Cuti Pertengahan
Penggal 2
Hikayat Khoja Maimun-sinopsis-watak dan perwatakan-nilai dan pengajaran
2. Drama Cempaka Berdarah-pemikiran-watak dan perwatakan-latar-pengajaran
Sistem Bahasa1. Struktur Binaan
Ayat2. Perihal ayat
(Ayat Dasar, Ayat Terbitan).
8.2 Menyusun makluamt mengikut keutamaan.
Aras 1 (ii)Menyusun maklumat berdasarkan kriteria tertentu.
Aras 1 (v)Menyusun semula idea mengikut urutan yang logik dan mengemukakan rasionalnya.
7.1 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks.Aras 1 (ii)Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai kata berdasarkan konteks.
8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.Aras 1 (i)Meneliti kesesuaian dan kemunasabahan maklumat sama ada teks atau grafik dengan tugasan.
8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.Aras 2 (i)Menyusun isi dan idea yang terdapat dalam maklumat dengan sistematik berdasarkan kriteria tertentu.
8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu.
Aras 1 (v)Menyusun semula idea mengikut urutan yang logik dan mengemukakan
5. Komputer
PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu: - Sejarah- Pendidikan Moral
Nilai:- kasih sayang- patriotisme dan
bertanggungjawab
KBT
KB- membuat ramalan- membuat hipotesis- menghubung-kait- membanding dan
membeza.
BCB- mendengar- bertutur- membaca - merujuk kamus- menulis.
29
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATANrasionalnya.
8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat inferens.
Aras 1 (vi)Menyatakan semula idea dengan pernyataan yang berbeza dengan perkataan sendiri untuk membuat kesimpulan awal yang munasabah.
8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alassan yang kukuh.Aras 2 (iv)Mengulas maklumat secara tepat untuk membuat inferens.
Aras 2 (v)Menarik kesimpulan yang ketara daripada fakta dan penyataan yang dikemukakan.
8.8 Membuat rumusan dengan alasan yang munasabah.
Aras 3 (i)Menyimpulkan maklumat dengan mengemukakan fakta, bukti dan dengan alasan yang wajar.
9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.Aras 2 (i)Menggunakan kata istilah dan laras yang tepat bagi penyampaian yang lebih mencabar.
Aras 2 (ii)Menyusun atur kerangka penyampaian perbahasan, forum, laporan dan ulasan dalam bentuk grafik dan menyediakan bahan edaran.
TMK: Laman web
KONSTRUKTIVISME
30
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATAN
Aras 2 (iii)Menggunakan kemahiran memulakan, melahirkan idea dan menutup penyampaian dengan berkesan.
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesif.
Aras 1 (ii)Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan penanda wacana yang tepat untuk menghasilkan perenggan yang utuh.
Aras 1 (iii)Menghuraikan isi dengan membina ayat topik, ayat huraian dan ayat contoh secara induktif dengan menggunakan bahasa yang tepat dan indah.
12.4 Menyusun isi menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren.
Aras 1 (ii)Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan penanda wacana yang tepat untuk menghasilkan perenggan yang utuh.
Aras 1 (iii)Menghuraikan isi dengan membina ayat topik , ayat huraian dan ayat contoh secara induktif dengan menggunakan bahasa yang tepat dan indah.
9.2 Menentukan format penyampaian dan penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.Aras 1 (ii)Meneliti dan membuat perancangan sebelum penyampaian.
31
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATAN
Aras 2 (iii)Menggunakan kemahiran memulakan, melahirkan idea dan menutup penyampaian dengan berkesan.
12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.
Aras 1 (v)Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah.
MINGGU 3522/9 – 27/9
MINGGU 3629/9 – 3/10
WARISAN BANGSA
Penulisan
Rumusan/pemahaman
Komsas
1. SajakTiba Waktunya
Sistem Bahasa
5.1 Berbicara dan merayu dengan menggunakan kata ungkapan dan ayat yang dapat memberikan kesan memujuk untuk mendapatkan sesuatu.Aras 1 (i)Menggunakan kata , gaya pengucapan dan bahasa badan yang sesuai untuk memberikan dorongan kepada seseorang.
5.2 Menggunakan hujah yang bernas dan meyakinkan untuk mempengaruhi pihak lain dalam pelbagai situasi.Aras 1 (ii)Mengutarakan pandangan untuk mempengaruhi orang lain.
Aras 1 (iii)
AKTIVITI
1. Sumbangsaran2. Main Peranan3. Bercerita4. Berbual dengan
rakan5. Perbincangan
berpasangan6. Berbincang dalam
kumpulan
32
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATANMINGGU 376/10 – 10/10
6/10/2014Cuti Hari Raya
Aidiladha
10/10/2014Cuti Hari
Keputeraan T.Y.T Negeri Melaka
MINGGU 3813/10 – 17/10
Perihal ayat.1. Ayat Tunggal2. Ayat Majmuk.
Menggunakan strategi memuji dan memberikan penghargaan kepada pihak yang ingin dipengaruhi.
5.3 Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk memujuk pihak lain.Aras 2 (i)Menyusun dan mengemukakan hujah dan alasan yang kukuh untuk mempengaruhi seseorang.
Aras 2 (ii)Memujuk seseorang dengan menggunakan kaedah soalan retorik dan kata-kata dorongan untuk meningkatkan kesedaran dan keyakinan seseorang.
Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara terhadap isu yang dikemukakan.Aras 1 (iv)Memberikan keterangan dengan serta merta tentang sesuatu perkara.
Aras 3 (i)Menghubung kaitkan isu yang dikemukakan dengan pengalaman dan pengetahuan sedia ada dengan pantas.
5.3 Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk memujuk pihak lain.Aras 2 (ii)Memujuk seseorang dengan menggunakan kaedah soalan retorik dan kata-kata dorongan untuk meningkatkan kesedaran dan keyakinan seseorang
Aras 3 (i)Menggunakan strategi provokasi dan pernyataan yang memeranjatkan untuk memujuk seseorang.
8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk
BBB6. Petikan teks7. Pita rakaman8. Buku teks ‘Kerusi’9. Kamus Dewan10. Bahan lampiran.
PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu:- moral- Sastera Melayu
Nilai:- kasih sayang- baik hati- kerjasama- kesyukuran- hemah tinggi- patriotisme
KBT
KB- menjana idea- meramal- menghubung kait- menganalisis.
BCB- skimming- skaning
33
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATANmembuat inferens.
Aras 2(ii)Membaca dan meneroka maklumat lain secara ekstensif/meluas untuk menyemak semula maklumat yang sedia ada.
Aras 2 (v)Menarik kesimpulan yang ketara daripada fakta dan pernyataan yang dikemukakan.
8.6 Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada hendak menerima,menambah atau menolak pilihan.Aras 3 (i)Menyimpulan maklumat dengan mengemukakan fakta, bukti dan alasan yang wajar.
8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh.Aras 1 (viii)Mengemukakan pernyataan berdasarkan hipotesis dan premis yang dibuat untuk membuat kesimpulan.
7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks.Aras 1 (ii)Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai kata berdasarkan konteks.
8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat inferens.Aras 1 (vi)Menyatakan semula idea dengan pernyataan yang berbeza atau dengan
KMDPMTKP
34
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATANperkataan sendiri untuk membuat kesimpulan awal yang munasabah.
8.6 Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada hendak menerima, menambah atau menolak pilihan.Aras 1 (vii)Membaca secara teliti dan mengubah suai maklumat (ditambah, dibuang atau digabungkan) berdasarkan fakta dan respons yang baru diterima.
Aras 2 (iii)Menganalisis maklumat dan meramalkan implikasi maklumat tersebut.
8.8 Membuat rumusan dengan alasan yang munasabah.Aras 3 (i)Menyimpul maklumat dengan mengemukakan fakta, bukti dan alasan yang wajar.
10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi.
Aras 1 (i)Menyatakan makna kata dan maksud frasa atau rangkai kata yang sukar dalam karya dengan meneka berdasarkan konteks atau merujuk kepada kamus.
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran ,nilai dan pengajaran.Aras 2 (i)Membanding beza watak dan perwatakan dan latar dalam karya yang sama atau yang berlainan.
10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi.Aras 3 (i)Menganalisis penggunaan gaya bahasa yang lebih mencabar.
35
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATAN
Aras 3 (ii)Menganalisis nilai dan pengajaran dalam karya.
9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.Aras 2 (i)Menggunakan kata , istilah dan laras yang tepat bagi penyampaian yang lebih mencabar.
Aras 2 (ii)Menyusun atur kerangka penyampaian perbahasan, forum, laporan dan ulasan dalam bentuk grafik dan menyediakan bahan edaran.
9.3 Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat pembentangan.Aras 2 (ii)Menyusun atur kerangka penyampaian perbahasan, forum, laporan dan ulasan dalam bentuk grafik dan menyediakan bahan edaran.Aras 2 (iii)Menggunakan kemahiran memulakan, melahirkan idea dan menutup penyampaian dengan berkesan.
9.4 Menyediakan hujah dan alasan serta menyampaiakan maklumat untuk sesuatu pembentangan.
Aras 1 (iv)Mengemukakan format penyampaian lisan dalam bentuk perbahasan, forum, laporan dan ulasan.Aras 1 (v)Menyampaiakan maklumat melalui perbahasan.
12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.Aras 1 (v)
36
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATANMenyemak dan membuat pengeditan yang mudah.
MINGGU 3920/10 – 24/10
23/10/2014Cuti Hari Deepavali
MINGGU 4027/10 – 31/10
PEPERIKSAAN AKHIRTAHUN
MINGGU 413/11 – 7/11
PEPERIKSAAN AKHIRTAHUN
INDUSTRI PELANCONGAN MALAYSIA
Penulisan
Rumusan/pemahaman Komsas
1. Cerpen MellisaBiarkan Samudera
-tema dan persoalan-watak dan perwatakan-pengajaran cerita
Sistem Bahasa1 Proses Penerbitan
Ayat.2 Cakap ajuk dan
cakap pindah3 Peribahasa
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gasmbaran keseluruha, idea utama dan isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton.Aras 1 (i)Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan.
1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan.Aras 2 (i)Berbincang dengan menggunakan soalan bercapah aras tinggi dan memberikan jawapan yang tepat secara bertatasusila.
Berbincang dengan menggunakan ragam bahasa dan gaya pengucapan yang betul semasa berunding.Aras 1 (ii)Memberikan pendapat secara tenang dengan menggunakan intonasi, nada dan gaya pengucapan yang wajar ketika berunding.
7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks.
Aras 1 (ii)Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai kata berdasarkan konteks.
8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.Aras 1 (iii)Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan dalam maklumat.
Aras 2 (i)
AKTIVITI1. Sumbangsaran2. Main peranan3. Perbincangan kumpulan4. Membaca teks5. Mengambil nota penting.6. Mendengar rakaman7. Melengkapkan LPG 8. Penulisan 9. Permaiknan bahasa10.Membina soalan
BBB8. Menonton video9. Bahan edaran10. Buku teks11. Kamus Dewan12. Kertas sebak13. LPG14. Poster
PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu:-sejarah- Kesusasteraan Melayu
Nilai:
37
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATANMenyusun isi dan idea yang terdapat dalam maklumat dengan sistematik berdasarkan kriteria tertentu.
8.3 Membuat pertimbangan secara teliti terhadap maklumat yang telah disusun.Aras 1 (iii)Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan dalam maklumat.
8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaanAras 1 (ii)Menyusun maklumat berdasarkan kriteria.
Aras 2 (i)Menyusun isi dan idea yang terdapat dalam maklumat dengan sistematik berdasarkan kriteria tertentu.
8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.Aras 1 (i)Meneliti kesesuaian dan kemunasabahan maklumat sama ada teks atau grafik dengan tugasan.
8.3 Membuat pertimbangan secara teliti terhadap maklumat yang telah disusun.
Aras 1 (iv)Menaakul fakta dan pandangan dalam maklumat untuk mengesan kecondongan kepada sesuatu pihak.
8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat inferens.Aras 2 (ii)Membaca dan meneroka maklumat lain secara ekstensif / meluar untuk
- patriotisme- kasih sayang- bertanggungjawab- kerjasama- kerajinan
KBTKB
- menjana idea- membuat analogi
BCB- merujuk kamus- bacaan scaning
PEMBELAJARAN MASTERI- soal jawab secara lisan
KP- Verbal Linguistic- Interpersonal- Naturalis
KONSTEKSTUAL
38
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATANmenyemak semula maklumat yang sedia ada.
8.6 Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada hendak menerima, menambah, atau menolak pilihan.Aras 2 (iii)Menganalisis maklumat dan meramalkan implikasi maklumat tersebut.
8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh.Aras 2 (iv)Mengulas maklumat secara tepat untuk membuat inferens.
10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya.Aras 1 (iv)Menganalisis perkara yang menarik dalam karya.
10.4 Menyatakan jenis ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran.Aras 1 (v)Menjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan dalam karya.
Aras 2 (i)Membanding beza watak dan perwatakan dan latar dalam karya yang sama atau karya yang berlainan.
Aras 2 (ii)Mengenal pasti sudut pandangan dan teknik yang digunakan oleh penulis.
12.2 Memilih isi yang bernas dan membina kerangka penulisan.
39
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATANAras 1 (i)Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas untuk menghasilkan karya prosa dan puisi.
Aras 1 (ii)Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan penanda wacana yang tepat untuk menghasilkan perenggan yang utuh.
12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren.Aras 1 (iii)Menghuraikan isi dengan membina ayat topik, ayat huraian dan ayat contoh secara induktif dengan menggunakan bahasa yang tepat dan indah.
10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi.Aras 3 (i)Menganalisis penggunaan gaya bahasa yang lebih mencabar.
12.5 Membina baris puisi dengan kemas dan indah.Aras 1 (iv)Menggunakan diksi, simile, pengulangan dan sinkof untuk menghasilkan baris sajak.
Aras 1 (ii)Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan penanda wacana yang tepat untuk menghasilkan perenggan yang utuh.
Aras 2 (ii)Menggunakan diksi simile, perulangan, sinkof dan persenofikasi untuk menghasilkan baris sajak.
12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.Aras 1 (v)
40
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATANMenyemak dan membuat pengeditan yang mudah.
Aras 2 (ii)Menggunakan diksi simile, perulangan, sinkof dan persenofikasi untuk menghasilkan baris sajak.
MINGGU 4210/11 – 14/11
MINGGU 4317/11 – 21/11
22/11 – 31/12CUTI AKHIR
TAHUN
INDUSTRI PELANCONGAN MALAYSIA
Penulisan
Rumusan/pemahaman
Komsas1. Ulangkaji Novel2. Ulangkaji Harga
RemajaSistem Bahasa
1. Istilah2. Peribahasa3. Frasa Adjektif4. Frasa Sendi
Nama5. Ayat dasar dan
ayat terbitan
1.7 Berbual dan bicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri, keluarga , rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi serta nada yang sesuai.Aras 1(i)Berbual mengenai diri sendiri berkaitan dengan hal peribadi dan perkembangan diri yang terbaru.
1.8 Mendengar dan memberikan respon secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain.Aras 1(ii)Berbual tentang perkembangan terbaru rakan dan peristiwa semasa.
1.9 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan.Aras 3(ii)Menggunakan ragam bahasa halus dalam perbualan dalam situasi formal atau yang melibatkan orang yang tidak dikenali.
7.6 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan.
Aras 1(v)Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan.
Aras 2(ii)Menganalisis maksud tersirat untuk memahami perkara dan isu yang
AKTIVITI
1. Sumbangsaran2. Main peranan3. Membina soalan4. Melengkapkan LPG5. Membaca pantas secara imbasan.6. Mendeklamasikan puisi7. Membuat penulisan8. Membuat lakonan
BBB
Komputer / LCDCartaLPGBuku teks.
PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu: Pendidikan Moral dan Sastera.
KBT
41
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATANdiperkatakan.
8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat inferens.
Aras 2(ii)Membaca dan meneroka maklumat lain secara ekstensif/meluas untuk menyemak semula maklumat yang sedia ada.
8.8 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh.Aras 2 (iv)Mengulas maklumat secara tepat untuk membuat inferens.
9.5 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.Aras 2 (i)Menggunakan kata , istilah dan laras yang tepat bagi penyampaian yang lebih mencabar.
Aras 2 (ii)Menyusun atur kerangka penyampaian perbahasan, forum, laporan dan ulasan dalam bentuk grafik dan menyediakan bahan edaran.
9.6 Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat pembentangan.
Aras 2 (ii)Menyusun atur kerangka penyampaian perbahasan, forum, laporan dan ulasan dalam bentuk grafik dan menyediakan bahan edaran.Aras 2 (iii)Menggunakan kemahiran memulakan, melahirkan idea dan menutup
KB- menjana idea- mmembuat analogi- menganalisis- membuat
kesimpulan- menghubungkait
BCBBacaan luncuranImbasanMerujuk kamus.
KONSTRUKTIVISME
KP- logik matematik- kenistetik- naturalis
42
UNIT TEMA/TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA CATATANpenyampaian dengan berkesan.
10.4 Menyatakan jenis ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran.Aras 1 (v)Menjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan dalam karya.
Aras 2 (i)Membanding beza watak dan perwatakan dan latar dalam karya yang sama atau karya yang berlainan.
12.5 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren.Aras 2(i)Membina ayat topik,ayat huraian, ayat contoh secara elektik dengan menggunakan bahasa yang tepat dan indah.
12.7 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.Aras 1 (v)Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah.
43
top related