panduan tugas dan tanggung jawab panitia diklat kurikulum 2013
Post on 26-Dec-2015
247 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Page | 1
PANDUANTUGAS DAN TANGGUNG JAWAB PANITIA
PELATIHAN NARA SUMBER NASIONALDIKLAT KURIKULUM 2013
BAGI KEPALA SEKOLAH DAN PENGAWAS SEKOLAH
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN
DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2014
Page | 2
DAFTAR ISI
Kata PengantarA. Gambaran Umum
1. Gambaran Umum Pelatihan2. Struktur Program3. Jadwal Kegiatan
B. Tahap PersiapanPersuratanPembagian KelasLogistik KesekretariatanKit untuk pesertaATK tiap kelas
C. Tahap PelaksanaanRegistrasi PesertaPembukaan dan PenutupanPre-Test dan Post-TestPengolahan hasil Pre-Test dan Post-TestMengumumkan Hasil Pre-TestBerkelompok menurut nilai Pre-TestMemilih Ketua KelasMenggunakan Lembar KerjaLembar Penilaian Sikap dan Lembar Penilaian KeterampilanMerekap Nilai Peserta
D. Penutupan
LampiranRun Down Kegiatan
Page | 3
A. GAMBARAN UMUM
1. Gambaran Umum Pelatihan
1. Nama Kegiatan : [ nama kegiatan ]
2. Sasaran dan JumlahPeserta
: [ tulis sasaran dan jumlahnya ]
3. Hasil YangDiharapkan
: [ sebutkan hasil yang diharapkan ]
4. Pengarah Kegiatan : [ sebutkan pejabat pengarah kegiatan ]
5. Narasumber : [ sebutkan daftar narasumber ]
6. Kepanitian : [ Sebutkan unsur kepanitian ]
7. Jumlah Kelas : Kepala Sekolah :........kelasPengawas Sekolah : ..........kelas
8. Waktu : [ waktu pelaksanaan ]
9. Tempat Pelaksanaan : [ diisi tempat pelaksanaan ]
Page | 4
2. Struktur Program
a)Struktur program Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah
No MATA LATIH JPL
A. UMUM
Orientasi Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 2
B. POKOK
1.
Manajemen dan Kepemimpinan Sekolah 10
1.1. Refleksi diri
1.2. Manajemen perubahan
1.3. Budaya Sekolah
1.4. Kepemimpinan Pembelajaran
2.
Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 12
2.1. Penyusunan Dokumen KTSP
2.2. Manajemen penilaian tingkat sekolah (sistem penilaian, dampakpenilaian terhadap sekolah, bank soal, regulasi penilaian)
3.
Supervisi Akademik Implementasi Kurikulum 2013 12
3.1. Penyusunan Instrumen Supervisi
3.2. Pelaksanaan, Hasil dan Umpan Balik Hasil Supervisi Akademik
3.3. Tindak Lanjut Supervisi
4
Kepramukaan 4
4.1. Jenis Kegiatan Kepramukaan dalam Pembentukan Karakter
4.2. Strategi Implementasi Kegiatan
4.3. Evaluasi Kegiatan
C. PENUNJANG 2
1. Tes awal 1
2. Tes Akhir 1
Total 42
.
Page | 5
b)Struktur program Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Pengawas Sekolah
No Mata Latih JPL
A. UMUM
Orientasi Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 2
B. POKOK
1
Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 Penyusunan Dokumen KTSP Manajemen penilaian tingkat sekolah (sistem penilaian, dampak
penilaian terhadap sekolah, bank soal, regulasi penilaian)
10
2
Supervisi Akademik Implementasi Kurikulum 2013 Penyusunan Instrumen Pelaksanaan, Hasil dan Umpan Balik Hasil Supervisi akademik Tindak lanjut supervise
12
3
Supervisi Manajerial Implementasi Kurikulum 2013 Penyusunan Instrumen Pelaksanaan, Hasil dan Umpan Balik Hasil Supervisi akademik Tindak lanjut supervise
12
4
Kepramukaan Jenis Kegiatan Kepramukaan dalam Pembentukan Karakter Strategi Implementasi Kegiatan Kepramukaan Evaluasi Kegiatan Kepramukaan
4
C. PENUNJANG
1 Pre Test 1
2 Post Test 1
Total 42
Page | 6
3. Jadwal Kegiatan
a) Jadwal Pelatihan untuk Kepala Sekolah
JamHari Ke
1/10/2/2014
2/11/2/2014
3/12/2/2014
4/13/2/2014
5/14/2/2014
1 B1 B2 B3 B4
2 B1 B2 B3 B4
3 B1 B2 B3 C2
Istirahat
4 B1 B2 B3 PU/Adm
5 B1 B2 B3
Istirahat
6 C & Reg B1 B2 B3
7 C & Reg B1 B2 B3
Istirahat
8 PA/A1 B1 B2 B3
9 A1 B2 B3 B4
10 C1 B2 B3 B4
Istirahat
11 B1 B2 B3
12 B1 B2 B3
Keterangan :
A1 :Orientasi Program PelatihanB1:Manajemen dan Kepemimpinan SekolahB2:Manajemen Implementasi Kurikulum 2013B3:Supervisi Akademik Implementasi Kurikulum 2013B4: KepramukaanC1:Tes awalC2 : Tes akhirPA : Pembukaan, PU: Penutupan, C & Reg : Check in dan RegistrasiAdm : Penyelesaian Administrasi*) Sesi malam diisi dengan kegiatan mandiri dan terstruktur
Page | 7
b) Jadwal Pelatihan untuk Pengawas Sekolah
JamHari Ke
1/10/2/2014
2/11/2/2014
3/12/2/2014
4/13/2/2014
5/14/2/2014
1 B1 B2 B3 B4
2 B1 B2 B3 B4
3 B1 B2 B3 C1
Istirahat
4 B1 B2 B3 PU/Adm
5 B1 B2 B3
Istirahat
6 C & Reg B1 B2 B3
7 C & Reg B1 B2 B3
Istirahat
8 PA/A1 B1 B2 B3
9 A1 B2 B3 B4
10 C1 B2 B3 B4
Istirahat
11 B1 B2 B3
12 B1 B2 B3
Keterangan :
A1 :Orientasi Program PelatihanB1:Manajemen Implementasi Kurikulum 2013B2:Supervisi Akademik Implementasi Kurikulum 2013B3:Supervisi Manajerial Implementasi Kurikulum 2013B4: KepramukaanC1:Tes awalC2 : Tes akhirPA : Pembukaan, PU: Penutupan, C & Reg : Check in dan RegistrasiAdm : Penyelesaian Administrasi*) Sesi malam diisi dengan kegiatan mandiri dan terstruktur
Page | 8
A. TAHAP PERSIAPAN
Tahap persiapan meliputi:
1. PersuratanSurat-surat yang dibutuhkan untuk pelatihan ini meliputi:a. Surat undangan pengarah untuk pembukaan dan penutupanb. Surat undangan untuk narasumber nasionalc. Surat undangan untuk peserta calon instruktur nasionald. Surat tugas untuk kepanitiaan
Surat undangan untuk narasumber nasional dan peserta Calon Instruktur Nasional PelatihanImplementasi Kurikulum 2013 Bagi Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah berisikan lampiransebagai berikut:a. Daftar Narasumber dan Pesertab. SPPDc. Biodata (menggunakan format Verval seperti pada lampiran .... )d. Untuk peserta disisipkan Tugas Pra dan Pasca Pelatihan (lihat lampiran ... )
Surat undangan tersebut harus bisa terkirim paling lambat 1 minggu sebelum pelaksanaankegiatan pelatihan. Hal ini ditujukan untuk memberikan waktu kepada peserta untukmempersiapkan tugas Pra Pelatihan.
2. Pembagian Kelas
Peserta yang datang sudah dibagi per kelas berikut dengan narasumber nasionalnya, kodepeserta, dan jenis pelatihan kepala sekolah atau pengawas sekolah. Kelas dinamai denganabjad A, B, C, dst.
3. Logistik Kesekretariatan
Logistik kesekretariatan minimal terdiri dari:a. Kertas ukuran A4b. Ballpoint 1 dusc. Printer 1 unitd. Komputer/laptop operasional untuk merekap data keseluruhan
4. Kit untuk peserta
Narasumber dan peserta mendapatkan Kit. Setiap Kit tersebut berisi:a. Ballpoint warna hitam ;b. Pensil;c. Block Note;d. Buku Panduan Kegiatan;e. CD Materi Pelatihan; danf. Buku-buku materi pelatihan.
Page | 9
5. ATK Kelas
Setiap kelas dipersiapkan untuk ATK untuk membantu kelancaran pembelajaran. ATK kelastersebut terdiri dari:a. LCD/Projektor;b. Laptop;c. Fllip chart dan kertas refillnya;d. Spidol 4 warna;e. Post it;f. Lemg. Gunting kertas kecil;h. Steples ukuran kecil dan isinya;i. Kertas ukuran A4;j. Solatip kecil; dank. Flash disk 8 GB.
Page | 10
B. TAHAPAN PELAKSANAAN
1. Registrasi PesertaYang perlu dilakukan SAAT REGISTRASI:
1) Mengumpulkanbiodata peserta + SPTJ, surat tugas, tiket-tiket + SPPDPusat, boarding pass di steples dengan urutan: (paling atas) boarding pass–Tiket–Surat Tugas–Biodata+SPTJ + SPPD Pusat
2) Melakukan Check-list semua kelengkapan peserta untuk kontrol dan bukti telahmenyerahkan semua kelengkapan;
3) Meng-input data peserta di excel, sesuai dengan item pada biodata Dataharus sudah ter-input paling lambat Senin Malam, Pukul 20.00 dan diserahkanKe Tim Sekretariat.
2. Pembukaan dan PenutupanPembukaan dan penutupan dilakukan di awal kegiatan dan akhir setelah post test dandilakukan dalam ruangan yang menampung semua peserta. Terkait acara pembukaan danpenutupan ini, panitia harus mempersiapkan:a. LCD /Projektor;b. Laptop; danc. Kit untuk dewan pengarah
3. Pre-Test dan Post-TestPre-Test dan Post-Test merupakan alat evaluasi yang penting dalam Pelatihan ImplementasiKurikulum 2013. Oleh karena itu harus benar-benar diperhatikan tata cara pelaksanaannya,yaitu:a. Pre-Test dan Post-Test dengan LJK- Saat mengisi LJK, setiap peserta wajib ballpoint warna hitam atau biru. Tidak boleh
yang lain!- LJK tidak boleh kotor dan lecek.- Waktu Pre-Test dan Post-Test masing-masing hanya 45 menit.- Saat Pre-Test dan Post-Test, petugas kelas harap memperhatikan Prosedur dibawah
ini:
PERSIAPAN Petugas kelas menyebarkan terlebih dahulu LJK kepada peserta; Petugas kelas meminta peserta mengisi kolom KODE PESERTA (sesuai dengan
kode peserta yang diberikan oleh panitia), NAMA PESERTA, JENIS PELATIHAN,JENIS TEST, JENJANG, Tanggal Pelaksanaan, dan Tanda Tangan;
Nama peserta ditulis tidak disertai gelar; Jika telah selesai semua (petugas kelas wajib memastikan bahwa peserta telah
selesai semua), Lembar Soal baru boleh disebarkan ke peserta. Harap menginformasikan bahwa Lembar Soal tidak boleh dicorat-coret.
PELAKSANAAN Pada saat pelaksanaan tes, petugas kelas wajib mengecek hasil pengisian
peserta; Peserta mengisi kolom Jawaban dengan cara mensilang ( X ); Jawaban tidak boleh ada dua. Jika ada jawaban yang salah, peserta
menghapus dengan Tipe-X dan mensilang jawaban yang dianggap benar.Peserta tidak boleh mencoret jawaban yang salah dengan dua garis ( = );
MENYETORKAN KE SEKRETARIAT Petugas kelas wajib mengecek LJK hasil isian peserta dan memastikan bahwa
LJK bisa terbaca oleh mesin scan;
Page | 11
LJK di kumpulkan sesuai urutan kode peserta dan di “klip” Lembar Soal tidak boleh ada yang berkurang dan dikumpulkan kembali dengan
caradimasukkan rapih kedalam amplop sebelumnya.
b. Pre-Test dan Post-Test dengan Lembar Jawaban (LJ)- Saat mengisi LJ, setiap peserta wajib ballpoint warna hitam atau biru. Tidak boleh
yang lain!- LJ tidak boleh kotor dan lecek.- Waktu Pre-Test dan Post-Test masing-masing hanya 45 menit.- Saat Pre-Test dan Post-Test, petugas kelas harap memperhatikan Prosedur dibawah
ini:
PERSIAPAN Petugas kelas menyebarkan terlebih dahulu LJ kepada peserta; Petugas kelas meminta peserta mengisi kolom KODE PESERTA (sesuai dengan
kode peserta yang diberikan oleh panitia), NAMA PESERTA, JENIS PELATIHAN,JENIS TEST, JENJANG, Tanggal Pelaksanaan, dan Tanda Tangan;
Nama peserta ditulis tidak disertai gelar; Jika telah selesai semua (petugas kelas wajib memastikan bahwa peserta telah
selesai semua), Lembar Soal baru boleh disebarkan ke peserta. Harap menginformasikan bahwa Lembar Soal tidak boleh dicorat-coret.
PELAKSANAAN Pada saat pelaksanaan tes, petugas kelas wajib mengecek hasil pengisian
peserta; Peserta mengisi kolom Jawaban dengan cara mensilang ( X ); Jawaban tidak boleh ada dua. Jika ada jawaban yang salah, peserta boleh
mencoret jawaban yang salah dengan dua garis ( = );
MENYETORKAN KE SEKRETARIAT LJK di kumpulkan sesuai urutan kode peserta dan di “klip” Lembar Soal tidak boleh ada yang berkurang dan dikumpulkan kembali dengan
caradimasukkan rapih kedalam amplop sebelumnya.
4. Mengumumkan Hasil Pre-TestHasil Pre-Test harus segera di umumkan ke peserta sebagai bahan evaluasi peserta sehinggapada saat Post-Test diharapkan mereka akan mendapatkan nilai yang lebih baik.
5. Berkelompok menurut nilai Pre-TestHasil Pre-Test segera di olah oleh Tim Sekretariat dan langsung disampaikan kepadanarasumber. Dari hasil Pre-Test ini narasumber akan membagi kelompok menurut nilai Pre-Test.
6. Memilih Ketua KelasAgar memudahkan pekerjaan panitia/petugas kelas, disarankan untuk diadakan pemilihanketua kelas beserta perangkatnya (wakil dan sekretaris). Petugas kelas akan menjadipenghubung narasumber dan atau panitia/petugas kelas ke peserta kegiatan.
7. Menggunakan Lembar Kerja (LK)Sebagai perangkat pendukung pembelajaran, narasumber menggunakan Lembar Kerja (LK)yang bisa petugas panitia lihat pada buku Pedoman maupun Prosedur Operasional Standar(POS). Semuanya diserahkan oleh narasumber apakah akan disediakan dalam bentukhardcopy/print out atau cukup peserta bekerja dalam bentuk softcopy. Daftar LK dapatdilihat pada lampiran LK dalam panduan ini.
Page | 12
8. Lembar Penilaian Sikap dan Lembar Penilaian KeterampilanLembar Penilaian Sikap dan Lembar Penilaian Keterampilan merupakan bagian pentingdalam mengevaluasi kelulusan peserta. Lembar Penilaian Sikap dan Lembar PenilaianKeterampilan di print lalu diberikan kepada narasumber untuk diisi. Petugas kelas/panitiaakan merekap nilai yang diisi oleh narasumber.Penilaian menggunakan range dari 0 – 100. Format Lembar Penilaian Sikap dan LembarPenilaian Keterampilan dapat dilihat pada Prosedur Operasional Standar (POS).
9. Merekap Nilai PesertaPetugas kelas/panitia wajib merekap semua nilai yang diberikan oleh narasumber dalambentuk softcopy/Microsoft Excel. Nilai tersebut meliputi:- Nilai Pre-Test;- Nilai sikap hari ke-1 hinga hari ke-5;- Nilai keterampilan setiap mata diklat; dan- Nilai Post-Test.
Page | 13
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1
DAFTAR LEMBAR KERJA (LK) KEPALA SEKOLAH DAN PENGAWAS SEKOLAH
A. Kepala Sekolah
No Kode LK Judul LK
1.LKKS.3.A1.
SD/SMP/SMA/SMKRencana Implementasi Manajemen Perubahan dalam PelaksanaanKurikulum 2013
2. LKKS.3.A2.SD/SMP/SMA/SMK Rancangan Program Pengembangan Budaya Sekolah
3. LKKS.3.A3.SD/SMP/SMA/SMK Kepemimpinan Pembelajaran dalam Pelaksanaan Kurikulum 2013
4. LKKS.3.B1.SD/SMP/SMA/SMK Penyusunan Visi, Misi, dan Tujuan
5. LKKS.3.B2.SD/SMP/SMA/SMK Muatan Kurikulum 2013
6. LKKS.3.B3.SD/SMP/SMA/SMK Pengaturan Beban Belajar I
7. LKKS.3.B4.SD/SMP/SMA/SMK Pengaturan Beban Belajar II
8. LKKS.3.B5.SD/SMP/SMA/SMK Penyusunan Kalender Pendidikan
9. LKKS.3.B6.SD/SMP/SMA/SMK Pengolahan Hasil Penilaian I
10. LKKS.3.B7.SD/SMP/SMA/SMK Pengolahan Hasil Penilaian II
11. LKKS.3.C1.SD/SMP/SMA/SMK Program Supervisi Akademik – Mereview Program Supervisi Akademik
12. LKKS.3.C2.SD/SMP/SMA/SMK
Instrumen/Lembar Observasi Untuk Kegiatan Supervisi PersiapanPembelajaran – Mereview dan Menyusun Instrumen
13. LKKS.3.C3.SD/SMP/SMA/SMK
Instrumen/Lembar Observasi Untuk Kegiatan Supervisi PersiapanPembelajaran – Menyusun Instrumen
14. LKKS.3.C4.SD/SMP/SMA/SMK Coaching GROW ME
15. LKKS.3.C5.SD/SMP/SMA/SMK Menyusun Program Tindak Lanjut
16. LKKS.3.D1.SD/SMP/SMA/SMK Konsep Dasar dan Jenis Kegiatan Pembentuk Karakter
17. LKKS.3.D2.SD/SMP/SMA/SMK Analisis Rencana Program Ekstrakurikuler Pramuka
Page | 14
B. Pengawas Sekolah
No Kode LK Judul LK
1. LKPS 1.1SD/SMP/SMA/SMK Penyusunan Visi, Misi, dan Tujuan
2. LKPS 1.2SD/SMP/SMA/SMK Muatan Kurikulum 2013
3. LKPS 1.3.1SD/SMP/SMA/SMK Pengaturan Beban Belajar I
4. LKPS 1.3.2SD/SMP/SMA/SMK Pengaturan Beban Belajar II
5. LKPS 1.4SD/SMP/SMA/SMK Penyusunan Kalender Pendidikan
6. LKPS 1.5.1SD/SMP/SMA/SMK Pengolahan Hasil Penilaian I
7. LKPS 1.5.2SD/SMP/SMA/SMK Pengolahan Hasil Penilaian II
8. LKPS 2.1SD/SMP/SMA/SMK
Rencana Pengawasan Akademik – Mereview/Membuat RencanaPengawasan Akademik
9. LKPS 2.2SD/SMP/SMA/SMK Rencana Pengawasan Akademik – Kisi-kisi Instrumen Supervisi Akademik
10. LKPS 2.3SD/SMP/SMA/SMK
Instrumen/Lembar Observasi Untuk Kegiatan Supervisi PersiapanPembelajaran – Mereview dan Membuat Instrumen
11. LKPS 2.4.SD/SMP/SMA/SMK
Instrumen/Lembar Observasi Untuk Kegiatan Supervisi PersiapanPembelajaran – Menyusun Instrumen
12. LKPS 2.5SD/SMP/SMA/SMK Coaching GROW ME
13. LKPS 2.6SD/SMP/SMA/SMK Menyusun Program Tindak Lanjut
14. LKPS 3.1SD/SMP/SMA/SMK Pemahaman Supervisi Manajerial
15. LKPS 3.2SD/SMP/SMA/SMK Penyusunan Instrumen Supervisi Manajerial
16. LKPS 3.3SD/SMP/SMA/SMK Pelaksanaan Supervisi Manajerial
17. LKPS 3.4SD/SMP/SMA/SMK Menyusun Pelaporan dan Tindak Lanjut Supervisi Manajerial
18. LKPS 4.1SD/SMP/SMA/SMK Konsep Dasar dan Jenis Kegiatan Pembentuk Karakter
19. LKPS 4.2SD/SMP/SMA/SMK Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan Program Ekstrakurikuler Pramuka
Page | 15
Lampiran 2RUN DOWN PELAKSANAAN PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 KEPALA SEKOLAH
(PESERTA MENGINAP)
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG.AKADEMIK KETERANGAN
HARI KE-1
10.00-15.00 Check in danRegistrasi
Pendaftaran langsungke panitia
Dok. PerjalananBiodata
(Kit PelatihanDari Panitia )
Diskusi Fas-1 & fas-2persiapan pelatihan, mengecekperangkat dan mediapembelajaran
Menerima dan mengecekDokumen Perjalanan,Surat tugas SPPD Tiket
Membagikan Kit.Pelatihan
Menerima isian biodatapeserta .
Menerima dokumen BestPractice (ImplementasiKurikulum 2013)
Pembagian kamarlangsung oleh petugashotel, kordinasi denganpanitia.
Dokumen Best Practice(ImplementasiKurikulum 2013)diterima oleh panitialalu diserahkan kepadafasilitator penanggungjawab kelas masing-masing
15.30-16.15 Pembukaan /Orientasi program
Pleno/ Gabung:Pengarahan, paparankebijakan
DokumentasiFoto Kegiatan(diambil olehPanitia)
Seluruh Fasilitator menghadiripembukaan
Pejabat, undangan
Memfasilitasi kegiatanpembukaan, mengecekperalatan sound system,susunan acara pembukaan,mengatur tata laku kegiatanpembukaan.Mempersiapkan saranapewayang tayang / LCDprojector
Bahan tayang
16.15-17.00 Orientasi program Pleno/ Gabung:Paparan orientasiprogram pelatihanoleh pejabat atauyang mewakili
BahanPresentasi
Penjab Fas./ Pejabat yangbertugas
Mempersiapkan saranapenayangan / LCD projector
Notulen
17.00-17.45 Tes Awal Gabung:Penjelasan danpelaksanaan tes awal
lembar Jawabanyang sudah diisi
Tim FasilitatorMengawasi tes, memeriksa tesmembagi peserta ke dalamkelompok berdasarkan hasiltes
Mempersiapkan naskah soaldan lembar jawab.Mengumpulkan lembar jawabyang sudah diisi dan soal.Mengentri data hasil tes
Pelaksanaan sesuaikondisi, bisa dilakukanpleno atau per kelas
HARI KE-2
Page | 16
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG.AKADEMIK KETERANGAN
08.00-08.45 Manajemen danKepemimpinanSekolah
Pengkondisianpeserta
1. Pengkondisianpeserta, pemilihanketua kelas, dankelompok diskusi
2. Perkenalanfasilitator
3. Informasi tujuandan alur kegiatan
4. Diskusi dan tanyajawab
1. Nama KetuaKelas dankelompok
2. Daftar hadirpeserta
Fasilitator 1 dan 2 Kegiatan diawali dengan
Berdoa bersama. Perkenalan fasilitator Memfasilitasi pembentukan
kelompok Mengkomunikasikan tujuan
dan alur kegiatan Memfasilitasi kegiatan
diskusi dan tanya jawab
Menempelkan daftar namapeserta di setiap ruang kelas.Mengecek fungsi penayangan/LCD projectorMenyediakan ATK tiap kelas.Mengumpulkan daftar hadirpeserta dan fasilitor
Di kelas masing-masing
08.45-10.15 Refleksi Diri Presentasi Paneltentang PemahamanMateri Kurikulum2013 yangdiintegrasikan dengantugas kepala sekolah15 menit /4 orang.Penilaian temansejawat
Isian lembarrefleksiProyek overviewbahanpresentasi.Hasil penilaianteman sejawat.
Fasilitator 1 dan 2 Memfasilitasi kegiatan panel
peserta Menilai presentasi setiap
peserta panel Menyerahkan hasil penilaian
ke admin
Menyiapkan lembar penilaiansikap dan keterampilanLembar penilaian proyek.
Merekap nilai sikap danketerampilan pesertaDan nilai temen sejawat
Setiap ruang kelasmemerlukan 2 buah LCD
Pada diskusi panel tidakada tanya jawab dantanggapan.
Anggota kelompokheterogen (Nilai pretestatas, tengah, bawah)
Peserta menilai temansejawat
10.30-12.00 ManajemenPerubahan
1. Curah pendapattentangmanajemenperubahan
2. Diskusi kelompoktentangmanajemenperubahanKurikulum 2013
3. Presentasi hasildiskusi kelompok
4. Menyusuninstrumenmonitoring danevaluasipelaksanaanprogram
1. JawabanLKKS.3.A.1(RencanaImplementasiManajemenPerubahandalamPelaksanaanKurikulum2013)
2. Lembarinstrumenmonitoringdan evaluasipelaksanaanprogrammanajemen
Fasilitator 1 Memfasilitasi kegiatan
belajar peserta Mengorganisir kegiatan
pembelajaran Mendampingi peserta dalam
menyusun instrumen
Fasilitator 2 Melakukan penilaian
ketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai
LKKS serta instrumenmonitoring dan evaluasipelaksanaan manajemenperubahan
Merekap kehadiranpeserta
Memfasiltasi kebutuhanfasilitator dan pesertaselama kegiatanberlangsung
Menginput nilai peserta Mengarsipkan LKKS serta
instrumen monitoring danevaluasi pelaksanaanmanajemen perubahan
Nilai akhir hasil karyapeserta tentang rencanapengembanganManajemen Perubahan
Page | 17
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG.AKADEMIK KETERANGAN
perubahan secarakelompok
perubahan
13.30-15.00 Budaya Sekolah 1. Curah pendapattentang konsepbudaya sekolah
2. Mengamatitayangan videotentang budayasekolah
3. Diskusi tentang:kerangkan,tujuan, danpengelolaanpengembanganbudaya sekolah
4. Mempresentasikan hasil diskusi
5. Menyusuninstrumenmonitoring danevaluasipelakasanaanbudaya sekolah
JawabanLKKS.3.A2(Rancanganprogrampengembangan budayasekolah)
Instrumenmonitoringdanevaluasipelaksanaan budayasekolah
Fasilitator 1 Memfasilitasi kegiatan curah
pendapat tentang konsepbudaya sekolah
Menayangkan video tentangcontoh pelaksanaan budayasekolah di SMAN 81 Jakarta(11 menit)
Diskusi dan menganalisiskerangka pengembanganbudaya sekolah berdasarkantayangan video sekolahmodel
Memfasilitasi pelaksanaandiskusi kelompok
Membimbing peserta dalammenyusun instrumenmonitoring dan evaluasipelaksanaan budaya sekolah
Fasilitator 2 Melakukan penilaian
ketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai
LKKS serta instrumenmonitoring dan evaluasipelaksanaan budaya sekolah
Merekap kehadiranpeserta
Memfasiltasi kebutuhanfasilitator dan pesertaselama kegiatanberlangsung
Menginput nilai peserta Mengarsipkan LKKS serta
instrumen monitoring danevaluasi pelaksanaanbudaya sekolah
Video Budaya Sekolah diSMAN 81Jakarta(VKS.3.A1)
15.30-16.15 Kepemimpinanpembelajaran
1. Curah pendapattentang konsepkepemimpinanpembelajaran
2. Diskusi kelompoktentang:(1) tujuan,strategi, danevaluasikepemimpinan
JawabanLKKS.3.A3(KepemimpinanPembelajarandalamPelaksanaanKurikulum 2013)
Fasilitator 1 Memfasilitasi kegiatan curah
pendapat tentangkepemimpinan pembelajaran
Memfasilitasi pelaksanaandiskusi kelompok
Fasilitator 2 Melakukan
Merekap kehadiranpeserta
Memfasiltasi kebutuhanfasilitator dan pesertaselama kegiatanberlangsung
Menginput nilai peserta Mengarsipkan LKKS
Pada silabusKepemimpinanpembelajaran = 3 JP,pada tataranimplementasi 1 JP tatapmuka dan 2 JP tugasmandiri.Nilai akhir hasil karyapeserta tentang
Page | 18
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG.AKADEMIK KETERANGAN
pembelajaran, (2)evaluasi tugaskepala sekolahsebagai pemimpinpembelajaran
3. Presentasi hasilkerja kelompok
penilaianketrampilan dansikap
Mengumpulkan dan menilaiLKKS
manajemen dankepemimpinan sekolah(nilai mata latih)
16.15-17.45 ManajemenImplementasiKurikulum 2013 Visi, Misi dan
Tujuan SatuanPendidikan
1. Melakukan curahpendapat caramenyusunDokumen SatuKurikulum 2013
2. Merumuskan visi,misi dan tujuanpendidikan sesuaiSKL Kurikulum2013 secaraberkelompok
JawabanLKKS.3.B1(PenyusunanVisi, misi dantujuan sekolah)
Fasilitator 1 Memfasilitasi kegiatan curah
pendapat dan diskusikelompok
Fasilitator 2 Melakukan penilaian
ketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai
LKKS
Merekap kehadiranpeserta
Memfasiltasi kebutuhanfasilitator dan pesertaselama kegiatanberlangsung
Menginput nilai peserta Mengarsipkan LKKS
Muatan KurikulumTingkat SatuanPendidikan(Nasional,Daerah, KekhasanSatuanPendidikan)
1. Menelaah muatankurikulum padapermendikbud No67, 68, 69, 70tahun 2013
2. Mengidentifikasimuatan kurikulumnasional; daerahatau satuanpendidikan
JawabanLKKS.3.B2(Muatankurikulum)
Fasilitator 1Memfasilitasi kegiatandiskusi
Fasilitator 2 Melakukan penilaian
ketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai
LKKS
Memfasiltasi kebutuhanfasilitator dan pesertaselama kegiatanberlangsung
Menginput nilai peserta Mengarsipkan LKKS
19.30-21.00 Mandiri :Materi Manajemendan KepemimpinanSekolah
Merangkum materiManajemen danKepemimpinanSekolah
Rangkuman 1. Fasilitator 1 dan 2 diskusimempersiapkan materiuntuk hari berikutnya
2. Menyelesaikan penilaian
Merekap nilai danmenyerahkan nilai padakoordinator/meng up load kesistem aplikasi
Mempersiapkan kebutuhanuntuk hari berikutnya
Jam mandiri berasal darimateri Kepemimpinanpembelajaran (2 JP)
HARI KE-3
08.00-09.30 ManajemenImplementasi
1. Menelaah bebanbelajar setiap mata
JawabanLKKS.3.B3
Fasilitator 1 Membuka pelatihan
Admin/PanitiaMenyiapkan daftar hadir
Hasil diserahkan keAdmin/Panitia - Aplikasi
Page | 19
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG.AKADEMIK KETERANGAN
Kurikulum
Beban belajar disatuan pendidikan
pelajaran padakerangka danstruktur kurikulumpermendikbud no.67, 68, 69, 70 danpermendikbud 81A tahun 2013secaraberkelompok
2. Menghitung jambelajar efektifmata pelajaranpersemester
3. Menentukanpenambahan jambelajar matapelajaranberdasarkananalisis
(Pengaturanbeban belajar)
JawabanLKKS.3.B4(Pengaturanbeban belajar)
dengan mengajak pesertaberdoa bersama
Menjelaskan konsepbeban belajar
Memfasilitasi diskusimengerjakan LKKS
Fasilitator 2 Melakukan penilaian
ketrampilan dan sikapMengumpulkan danmenilai LKKS
harianMenyiapkan alat bantupembelajaranMenyiapkan LKKS.3.B3Membantu fasilitator untukmendukung kelancaranpembelajaran
Hasil Penilaian setiapakhir kegiatan harian
09.30-11.15 Agenda SekolahSesuai KalenderPendidikan
1. Menelaah dancurah pendapattentang aktifitasdalam kalenderpendidikan
2. Menyusun kalenderpendidikan sesuaiagenda sekolah
JawabanLKKS.3.B5(Penyusunankalenderpendidikan)
Fasilitator 2 Memfasilitasi kegiatan
menelaah kalenderpendidikan dan curahpendapat tentang aktivitasdalam kalender pendidikandan beban belajar
Mendampingi penyusunankalender pendidikan
Fasilitator 1Membagi LKMendampingi pesertadalam menelaah kelenderpendidikan
Melakukan penilaianketrampilan dan sikapMengumpulkan danmenilai LKKS
Menyiapkan LKKS.3.B5Membantu fasilitator untukmendukung kelancaranpembelajaran
11.15-14.15 Sistem Penilaian disekolah
1. Menelaah dancurah pendapat
.Fasilitator 1 Memfasilitasi kegiatan
Membantu fasilitator untukmendukung kelancaran
Page | 20
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG.AKADEMIK KETERANGAN
tentang sistempenilaian disekolah sesuaituntutanKurikulum 2013
2. Menelaah dancurah pendapattentang pelaporanhasil belajar disekolah sesuaituntutanKurikulum 2013
3. Menetapkansistem sistempenilaian disekolahbendasarkantelaah dan curahpendapat daripermendikbudNomor 66 dan 81Atahun 2013.
menelaah sistem penilaiandi sekolah sesuai tuntutanKurikulum 2013
Mendampingi pesertadalam menelaah sistempenilaian di sekolah sesuaituntutan Kurikulum 2013
Menfasilitasi kegiatanpresentasikan hasil curahpendapat perwakikankelompok
Fasilitator -2Melakukan penilaian sikapdan keterampilan menggunaanformat penilaian .
pembelajaran
14.15-16.15 Hasil Penilaian Kelas 1. Mentabulasipenilaian hasilmata pelajarandari persoalanyang diberikan
2. Menentukan nilaisikap antar matapelajaranberdasarkan nilaisikap matapelajaran
3. Membuat petapencapaian hasilbelajar
4. Melakukan curahpendapatterhadap peta
JawabanLKKS.3.B6(Pengolahanhasil penilaian)
JawabanLKKS.3.B7(Pengolahanhasil penilaian)
Fasilitator 2 Mengorganisir aktivitas
curah pendapat tentangcara penentuan penilaiansikap dan caramendeskripsikan
Mendampingi pesertadalam membuat petapencapaian hasil belajar.
Memfasilitasi kegiatanpresentasi kelompok
Fasilitator -1 Membagi LKKS.3.B6,
LKKS.3.B7 Melakukanpenilaian sikap danketerampilan menggunaan
Membantu fasilitator untukmendukung kelancaranpembelajaran danmenyediakan LK KS 3 B6 danB7
Page | 21
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG.AKADEMIK KETERANGAN
pencapaian hasilbelajar
5. Mengaturpelaksanaanremedial danpengayaanpembelajaran
format penilaian
16.15-17.45 SupervisiAkademikImplementasiKurikulum 2013PenyusunanInstrumena. Konsep, Prinsip,
Prosedur, Modeldan TeknikSupervisiAkademik
Overview konsep,prinsip, prosedur,model, dan tekniksupervisi
JawabanLKKS.3.C1(Mereviewprogramsupervisiakademik)
Fasilitator 2 Memfasilitasi peserta dalam
pelaksanaan prosesoverview
Fasilitator -1 Membagi LKKS.3.C1
penilaian sikap danketerampilan.
Membantu fasilitator untukmendukung kelancaranpembelajaran danmenyediakan LK KS 3 C1
19.30-21.00 Tugas MandiriTugas merangkummateri ManajemenImplementasiKurikulum 2013
Merangkum materiManajemenImplementasiKurikulum 2013
Rangkuman Fasilitator -1 dan 2 Menilai Lk dan berdiskusi
persiapan hari ke-4
Mengumpulkan danmengimput data nilai kedalamformat rekapitulasi.
Jam mandiri berasal darimateri Hasil penilaiankelas (1 JP) dan Programtindak lanjut hasilpenilaian pembelajaran(1 JP)
HARI KE-408.00-09.30 Penyusunan
Instrumen SupervisiAkademikb. Penyusunan
Program SupervisiAkademik
c. PenyusunanInstrumenKegiatanPembelajaran
1. MendiskusikanpembuatanProgram SupervisiAkademik daninstrumen supervisiakademik
2. Mempraktikkanpembuataninstrumen supervisiakademik
JawabanLKKS.3.C2(Membuat kisi-kisi instrumensupervisiakademik)
JawabanLKKS.3.C3(Mereview danmenyusuninstrumensupervisiakademik)
Fasilitator 2 Membuka pelatihan dengan
mengajak peserta berdoabersama
Memfasilitasi peserta dalampelaksanaan diskusipenyusunan programsupervisi dan istrumensupervisi akademik
Fasilitator -1 Membagi LKKS.3.C2, C.3,
C4 Melakukan penilaian sikap
Membantu fasilitator untukmendukung kelancaranpembelajaran danmenyediakan LK KS 3 C2
Hasil diserahkan keAdmin/Panitia - Aplikasi
Hasil Penilaian setiapakhir kegiatan harian
Page | 22
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG.AKADEMIK KETERANGAN
JawabanLKKS.3.C4(Menyusuninstrumensupervisiakademik)
dan keterampilan.
09.30-14.15 Pelaksanaan,Pengolahan Hasil danUmpan Balik HasilObservasi SupervisiAkademika. Pelaksanaan
Observasib. Pengolahan Hasil
Observasi
1. Melakukan simulasipenggunaaninstrumen supervisiakademik
2. Melakukan simulasipengolahan datahasil observasi
Laporanpelaksanaanhasil simulasisupervisiakademik
Fasilitator 1 Memfasilitasi peserta dalam
pelaksanaan simulasipenggunaan instrumensupervisi akademik melaluitayangan videopembelajaran
Mendampingi danmemfasilitasi pengolahandata hasil observasi.
Fasilitator -2 Melakukan penilaian sikap
dan keterampilanmenggunaan formatpenilaian
Membantu fasilitator untukmendukung kelancaranpembelajaran
Video pembelajaranmatematika
14.15-16.15 Program TindakLanjut SupervisiAkademik
1. Mendiskusikanpembuatanprogram tindaklanjut
2. Mempraktikkanpembuatanprogram tindaklanjut
JawabanLKKS.3.C5(Simulasi dankerja kelompok)
Fasilitator 2 Memfasilitasi peserta dalam
pembuatan program tindaklanjut
Mendampingi pembuatanprogram tindak lanjut
Fasilitator -1 Membagi LKKS.3.C5 Melakukan penilaian sikap
dan keterampilan.
Membantu fasilitator untukmendukung kelancaranpembelajaran danmenyediakan lembar LK KS C5
16.15-17.00 KepramukaanKegiatanKepramukaan(Konsep dasarkepramukaan dan
1. Curah pendapattentangkepramukaan
2. Mengamatitayangan video
JawabanLKKS.3.D1(Konsep Dasardan KegiatanPembentuk
Fasilitator 1 Memfasilitasi peserta
dalam penayangan videotentang kepramukaan disekolah
Membantu fasilitator untukmendukung kelancaranpembelajaran danmenyediakan lembar LK KS
Videokepramukaan disekolah(VKS.3.D1)
Page | 23
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG.AKADEMIK KETERANGAN
Jenis kegiatan,Intenalisasi nilai-nilaikarakter)
tentangkepramukaan disekolah denganmenggunakanLKKS.3,D,1
3. Dikusi tentang hasilpengamatan videokepramukaan
4. Presentasi hasildiskusi
Karakter) Memfasilitasi kegiatandiskusi hasil pengamatantayangan video danpengisian LKKS
Fasilitator -2 Membagikan LKKS 3. D1 Melakukan penilaian sikap
dan keterampilan
17.00-17.45 Strategi implementasikegiatankepramukaan
1. Curah pendapatuntuk menggalipengalamanmenyusunprogramekstrakurikulerpramuka disekolah yangdipimpinnya
2. Diskusi tentangpenyusunan danpenilaian programekstrakurikulerpramuka
JawabanLKKS.3.D2
Fasilitator 2 Memfasilitasi peserta
dalam menggalipengalaman menyusunprogram ekstrakurikulerpramuka di sekolah yangdipimpinnya
Memfasilitasi kegiatandiskusi tentangpenyusunan danpenilaian programekstrakurikuler pramuka
Fasilitator -1Melakukan penilaian sikap danketerampilanMengumpulkan dan menilaiLKKS.
Membantu fasilitator untukmendukung kelancaranpembelajaran
19.30-21.00 Tugas MandiriSupervisi AkademikImplementasiKurikulum 2013
Merangkum materiSupervisi AkademikImplementasiKurikulum 2013
Rangkuman Fasilitator -1 dan 2Menilai Lk dan berdiskusipersiapan hari ke-5
Mengumpulkan danmengimput data nilai kedalamformat rekapitulasi.
HARI KE-5
Page | 24
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG.AKADEMIK KETERANGAN
08.00-09.30 Evaluasi programekstrakurikulerpramuka di sekolah
1. Curah pendapattentangpengalamanmelakukanmonitoring danmengevaluasidan penyusunanlaporan programekstrakurikulerpramuka
2. Diskusi kelompokuntukmerencanakantindak lanjut hasilevaluasi programekstrakurikulerpramuka
Fasilitator 1 Membuka pelatihan
dengan mengajak pesertaberdoa bersama
Memfasilitasi pesertadalam kegiatan curahpendapat tentangpengalaman melakukanmonitoring dan evaluasiserta penyusunan laporanprogram ekstrakurikulerpramuka
Memfasilitasi kegiatandiskusi kelompok untukmerencanakan tindaklanjut hasil evaluasiprogram ekstrakurikulerpramuka
Fasilitator -2 Melakukan penilaian sikap
dan keterampilan
Membantu fasilitator untukmendukung kelancaranpembelajaran danmenyediakan
09.30-10.15 Tes Akhir Tes Tertulis Hasil Tes Tim Fasilitator ikut mengawasikegiatan tesMemeriksa
Membagikan soal tesMenginput hasil tesMenyampaikan hasil teskepada korlap dan timfasilitator
Penyusunan RencanaTindak
Mengisi Format Rencana Tindak Fasilitator -1 dan 2memfasilitasi penyusunanrencana tindak
Admin/Panitia Dilaksanakan di sela-selawaktu pelaksanaanpelatihan
EvaluasiPenyelenggaraan
Instrumen Evaluasi Hasil Evaluasi Admin/Panitia Admin/Panitia
10.30-11.15 Penutupan Pleno Tim Fasilitator Admin/Panitia PejabatUndangan
Page | 25
RUN DOWN PELAKSANAAN PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PENGAWAS SEKOLAH(PESERTA MENGINAP)
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/FASILITATOR
ADMIN/PANITIA KEG.AKADEMIK KET
HARI KE-110.00-15.00 Check in dan
RegistrasiPendaftaran langsungke panitia
Dok. PerjalananBiodataKit Pelatihan
Menerima dan mengecekDokumen Perjalanan , Surattugas SPPD TiketMembagikan Kit. PelatihanMenerima isian biodatapeserta .
Pembagian kamarlangsung oleh petugashotel, kordinasi denganpanitia.
15.30-16.15 Pembukaan /Orientasi program
Pleno/ Gabung:Pengarahan, paparankebijakan
Seluruh Fasilitator menghadiripembukaan
Pejabat, undangan &Fasilitator
Memfasilitasi kegiatanpembukaan, mengecekperalatan sound sistem,susunan acara pembukaan,mengatur tata laku kegiatanpembukaan.Mempersiapkan saranapewayang tayang / LCDprojector
Orientasi programmenggunakan bahantayang
16.15-17.00 Orientasi program Pleno/ Gabung:Paparan orientasiprogram pelatihanoleh pejabat atauyang mewakili
Penjab Fas. Mempersiapkan saranapewayang tayang / LCDprojector
Bahan tayang
17.00-17.45 Tes Awal Gabung:Penjelasan danpelaksanaan tes awal
lembar Jawabanyang sudah diisi
Tim FasilitatorMengawasi tes, membagiperserta ke dalam kelompokberdasarkan hasil tes
Mempersiapkan naskah soaldan lembar jawab.Mengumpulkan lembar jawabyang sudah diisi dan soal.Mengentri data hasil tes
Pelaksanaan sesuaikondisi, bisa dilakukanpleno atau per kelas
HARI KE-208.00-08.45 Manajemen
ImplementasiKurikulum
Pengkondisianpeserta, pemilihanketua kelas,pengaturan tempatduduk, dan lain-lain
Perkenalanfasilitator
Fasilitator 1 dan 2 Memperkenalkan diri Menyampaikan alur dan
tujuan pelatihan
Menyiapkan ATK dan LCD Menempelkan daftar nama
peserta di setiap ruangkelas.
Mengecek kehadiran pesertamelalui pengisian daftar
Page | 26
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/FASILITATOR
ADMIN/PANITIA KEG.AKADEMIK KET
Informasi tujuandan alur kegiatan
hadir peserta Menyiapkan LK sesuai
dengan jumlah kelompok Menginput nilai peserta dari
fasilitator Mengarsipkan LK.
08.45-09.30 Visi, Misi dan TujuanSatuan Pendidikan
Curah pendapat danMereview Visi danMisi satuanpendidikan
Jawaban LK.01.LKPS. 1.1 Revisivisi, misi dantujuan sekolah
Fasilitator 1 Menugaskan peserta
untuk kerja kelompok,mengamati cara menyusunvisi, misi dan tujuan satuanpendidikan pada hand outdan mengerjakan LKPS. 1.1
Mengamati danmengarahkan jalannyacurah pendapat
Fasilitator 2 Menilai sikap (kerja sama,
disiplin, dan tanggungkawab) peserta
Mengumpulkan dan menilaiLKPS. 1.1
09.30.10.15 Muatan KurikulumTingkat SatuanPendidikan
Menelaah danmengklasifikasimuatan kurikulumpada permendikbud67,68,69,70, dan 81A secara kelompok
JawabanLKPS.1.2,Tentang muatankurikulum
Fasilitator 1 Menugaskan peserta untuk
mengamati materi MuatanKurikulum SatuanPendidikan pada hand outdan mengerjakan LKPS.1.2,dalam kelompok
Mengamati danmengarahkan jalannya kerjakelompok
Fasilitator 2 Menilai sikap (kerja sama,
disiplin, dan tanggungkawab) peserta
Mengumpulkan dan menilai
Page | 27
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/FASILITATOR
ADMIN/PANITIA KEG.AKADEMIK KET
LK.
10.30-11.15 Mengatur BebanBelajar
Menghitung jamefektif mata pelajaransetiapsemester/tahun.Secara kelompok
Menelaah danmenetapkan mingguefektif pembelajaranper semesterberdasarkankebutuhan satuanpendidikan. Secarakelompok
Jawaban LKPS1.3.1 dan LKPS1.3.2
Fasilitator 1 Menugaskan peserta untuk
kerja kelompok mengamatimateri beban belajar padahand out dan mengerjakanLK sesuai dengan jenjangsatuan pendidikan yangdibinanya pada LKPS 1.3.1( kel. rendah)., dan LKPS1.3.2 (kel.tinggi)
Mengamati danmengarahkan jalannya kerjakelompok pada saatmenghitung beban belajar
Fasilitator 2 Menilai sikap (kerja sama,
disiplin, dan tanggungkawab) peserta
Mengumpulkan dan menilaiLK.
LK 03. LKPS 1.3.1 untukkelompok peserta denganperolehan nilai tes awalrendah dan LK.04. LKPS1.3.2 untuk kelompokpeserta dengan nilai tesawal tinggi
11.15-12.00 Agenda SekolahSesuai KalenderPendidikan
Curah pendapattentang aktivitasutama dalamkalenderpendidikan sesuaikurikulum 2013secara kelompok
Membuat kalenderpendidikan sesuaiKurikulum 2013
Jawaban LKPS1.4
Fasilitator 1 Menugaskan peserta untuk
kerja kelompok mengkajimateri Penyusunan KalenderPendidikan pada hand outdan mengerjakan LKPS 1.4.
Mengamati danmengarahkan jalannya kerjakelompok menyusunkalender pendidikan
Fasilitator 2
Page | 28
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/FASILITATOR
ADMIN/PANITIA KEG.AKADEMIK KET
Menilai sikap (kerja sama,disiplin, dan tanggungkawab) peserta
Mengumpulkan dan menilaiLK.
13.30-14.15 Sistem penilaian disekolah
Curah pendapattentang sistempenilaian danpelaporan hasilbelajar di sekolahsesuai tuntutankurikulum 2013,secara kelompok
Mengkaji sistempenilaian di sekolahbendasarkanpermendikbud 66 dan81 A tahun 2013secara kelompok
RangkumanSistem Penilaian
Fasilitator 1 Memfasilitasi peserta
mengkaji materi SistemPenilaian di Sekolah padahand out
Memfasilitasi pesertaberdiskusi danmengkomunikasikan hasildiskusinya pada kelompokbesar
Mengamati danmengarahkan jalannyadiskusi
Fasilitator 2 Menilai sikap (kerja sama,
disiplin, dan tanggungkawab) peserta
Mengecek kehadiran pesertamelalui pengisian daftarhadir peserta
Menyiapkan LK sesuaidengan jumlah kelompok
Menginput nilai peserta darifasilitator
14.15-15.00 Mengolah hasilpenilaian kelas
Memfasilitasi pesertauntuk merekap nilaisikap, pengetahuandan keterampilan
Membuat petapencapaian hasilbelajar perkelassecara kelompok
Jawaban LKPS1.5.1
Fasilitator 1 Memfasilitasi pesertauntuk
kerja kelompok mengamatimateri Mengolah HasilPenilaian Kelas pada handout dan mengerjakan LKPS1.5.1 bagi NarasumberNasional tentangpenyusunan InstrumenPenilaian.
Memfasilitasi pesertanarasumber nasional,instruktur nasional, dan
LKPS. 1.5.1 hanyaNarasumber Nasional
Page | 29
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/FASILITATOR
ADMIN/PANITIA KEG.AKADEMIK KET
pengawas sekolah sasaranuntuk mengerjakan LKPS1.5.2
Mengamati danmengarahkan jalannya kerjakelompok
Fasilitator 2 Menilai sikap (kerja sama,
disiplin, dan tanggungkawab) peserta
Mengumpulkan dan menilaiLK
15.30-16.15 Merancang programtindak lanjut hasilpenilaianpembelajaran
Melakukan curahpendapat dalammenganalisis petapencapaian hasilbelajar
Mengaturpelaksanaan remedialdan pengayaanpembelajaran.secara kelompok
Fasilitator 1 Menugaskan peserta
mengamati materiMerancang Program TindakLanjut pada hand out
Menugaskan pesertaberdiskusi danmengkomunikasikan hasildiskusinya pada kelompokbesar
Mengamati danmengarahkan jalannyadiskusi
Fasilitator 1 Menilai sikap (kerja sama,
disiplin, dan tanggungkawab) peserta
16.15-17.45 SUPERVISIAKADEMIKa. Konsep, Prinsip,
Prosedur, Modeldan TeknikSupervisi
Review materikonsep, prinsip,prosedur, model danteknik supervisiakademik
Fasilitator 1Memfasilitasi kegiatan reviewmateri supervisi akademik
Memfasilitasi curah pendapattentang RPA
Menyediakan formatpenilaian sikap dan nilaiketerampilan untuk materisupervisi akademik
Menyiapkan data profil guru
Page | 30
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/FASILITATOR
ADMIN/PANITIA KEG.AKADEMIK KET
Akademik
b. PenyusunanRencanaPengawasanAkademik (RPA)
Curah pendapattentang RPA
Menelaah data profilguru di satu sekolahuntuk menyusun RPA
Jawaban LKPS2.1 tentang RPA Memfasilitasi penelaahan profil
guru di suatu sekolah untukmenyusun RPA
Memfasilitasi penyusun RPA
Fasilitator 2:Melakukan penilaian sikappeserta pelatihanMengumpulkan dan menilaidokumen RPA hasil diskusikelompok
Menginput danmengarsipkan nilai sikap danketerampilan
19.30-21.00 Tugas Mandiri Menelaah MateriManajemenImplementasiKurikulum 2013
Hasil telaah Fasilitator 1 Mengarahkan tugas untuk
menelaah MateriManajemen Implementasikurikulum 2013
Fasilitator 1 Mengumpulkan dan Menilai
hasil rangkuman
Menginput nilai peserta darifasilitator
Setiap akhir kegiatanharianSemua hasil penilaiandiserahkan ke Adminuntuk dimasukan kedalam AflikasiHasil Penilaian
HARI KE-308.00-08.45 Rencana Pengawasan
Akademik (RPA)Mengkomunikasikanhasil diskusikelompok tentangRPA
RPA hasil diskusikelompok
Fasilitator 1Memfasilitasi kegiatan reviewmateri sebagai pengantarkepada materi instrumensupervisi
Fasilitator 2:Melakukan penilaian sikap danketerampilan peserta pelatihan
mengumpulan produk dan LK yang sudahdiisi
Menyediakan formatpenilaian sikap dan nilaiketerampilan untuk materisupervisi akademik
Menginput danmengarsipkan nilai sikap danketerampilan
Mengumpulkan RPA dalambentuk soft copy
Page | 31
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/FASILITATOR
ADMIN/PANITIA KEG.AKADEMIK KET
08.45-12.00 PenyusunanInstrumen kegiatanpembelajaran
Meriview instrumensupervisipembelajaran
Menyusun kisi-kisidan instrumensupervisi akademikimplementasikurikulum 2013(perencanaan,pelaksanaan, danevaluasipembelajaran)
Jawaban LKPS2.2
Jawaban LKPS2.3
Jawaban LKPS2.4
Fasilitator 1 :Memfasilitasi kegiatan reviewinstrumen supervisipembelajaran dalam kelompok
Memfasilitasi kegiatanpenyusunan kisi-kisi daninstrumen supervisi akademik
Memfasilitasi masing-masingkelompok untukmempresentasikan hasildiskusinya
Fasilitator 2:Melakukan penilaian sikap danketerampilan peserta pelatihan
Mengumpulkan dan menilaikisi-kisi dan instrumen supak
Menyediakan format penilaiansikap dan nilai keterampilanuntuk materi supervisiakademik
Menyiapkan Instrumensupervisi yang akan ditelaaholeh peserta
Menerima dan menyimpanproduk dan LK dari fasilitator
Merekap nilai sikap danketerampilan
Jika peserta membawainstrumen yang biasamereka gunakan makadapat digunakan untukpenelaahan instrumen
13.30-15.00 Simulasi supervisiakademik
Mensimulasikanpenggunaaninstrumen supervisipembelajarandengan mengamatitanyangan kegiatanpembelajaran
Instrumensupervisipembelajaranyang telah diisidan diolah
Fasilitator 1:Menayangkan videopembelajaran matematikauntuk diamati oleh peserta
Memberi penjelasan kepadapeserta tentang pengamatanvideo dengan menggunakaninstrumen yang dibuat olehkelompok
Memfasilitasi diskusi hasilpengamatan dan penggunaaninstrumen
Fasilitator 2:
Menyiapkan LCD projectoruntuk penayangan video, dansound sistem
Menerima dan menyimpanhasil kerja kelompok
Mengimput nilai peserta
Page | 32
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/FASILITATOR
ADMIN/PANITIA KEG.AKADEMIK KET
Melakukan penilaian sikap danketerampilan peserta pelatihan
Mengumpulkan dan menilaiinstrumen yang telah diisi
815.30-16.15 Coaching Grow Me Penayangan videocoaching
Diskusi kelompoktentang GrowMe
Simulasi coachingGrowMe
Jawaban LKPS2.5 tentangGrowMe
Fasilitator 1:Menayangkan video coaching
Memfasiliatasi peserta untukdiskusi kelompok denganmenggunakan LKPS 2.5GrowMe
Memfasilitasi simulasi coachingGrowMe
Fasilitator 2:Melakukan penilaian sikap danketerampilan peserta pelatihan
Mengumpulkan dan menilaiLKPS 2.5
Menyiapkan LCD dan soundsistem
Menerima dan menyimpanhasil kerja kelompok peserta
Mengimput nilai peserta
Simulasi coachingGrowMe diwakili olehsalah satu kelompok
16.15-17.45 Supervisi Manajerial:PenyusunanInstrumen Supervisimanajerial (PTK,Pengelolaan, SaranaPrasarana, danPembiayaan)
Presentasi bahantayang 1
Pengamatan danDiskusi contohinstrumen supervisimanajerial
Revisi InstrumenSupervisi
JawabanLKPS.3.2
Fasilitator 1Menayangkan bahan tayangkegiatan 1 (penyusunaninstrumen)
Fasilitator 1 dan 2memfasilitasi danmendampingi pesertamengerjakan LKPS 3.2penyusunan instrumen
Fasilitator 2Melakukan penilaian sikap dan
Mengecek kehadiran pesertamelalui pengisian daftarhadir peserta
Menyiapkan LK sesuaidengan jumlah kelompok
Menginput nilai peserta darifasilitator
Page | 33
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/FASILITATOR
ADMIN/PANITIA KEG.AKADEMIK KET
keterampilan peserta
Mengumpulkan dan menilai LK
19.30-21.00 Tugas MandiriSupervisi Akademik
Tugas peyusunanRTL
Jawaban LKPS2.6
Menerima dan menyimpanhasil kerja kelompok peserta( LKPS 2.6 )
HARI KE-408.00-09.30 Supervisi Manajerial :
PenyusunanInstrumen Supervisimanajerial (lanjutan)
Revisi InstrumenSupervisi Manajerial
Mengkomunikasikan hasil kerjakelompok
Bahan tayangpresentasi
(lanjutan)
Fasilitator 1Memfasilitasi kegiatanpresentasi hasil kerjakelompok
Memberikan penguatantentang penyusunan instrumensupervisi manajerial
Fasilitator 2Melakukan penilaian
Mengecek kehadiran pesertamelalui pengisian daftarhadir peserta
Menyiapkan LK sesuaidengan jumlah kelompok
Menginput nilai peserta darifasilitator
09.30-12.00 Supervisi manajerial :Pelaksanaan SupervisiManajerial
Presentasi bahantayang
Simulasi kasusmanajerial
Pengamatansimulasipelaksannaansupervisimanajerial
JawabanLKPS.3.3
Fasilitator 1Menayangkan bahan tayangkegiatan pelaksanaan supervisimanajerial
Fasilitator 1 dan 2memfasilitasi danmendampingi pesertamengerjakan LKPS 3.3
Memfasilitasi kegiatanpresentasi hasil kerjakelompok
Page | 34
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/FASILITATOR
ADMIN/PANITIA KEG.AKADEMIK KET
Memberikan penguatantentang pelaksanaan supervisimanajerial
Fasilitator 2Melakukan penilaian sikap danketerampilan peserta
Mengumpulkan dan menilaiLKPS 3.3
13.30-16.15 Supervisi Manajerial:Laporan dan TindakLanjut SupervisiManajerial
Presentasi bahantayang
Mengerjakanstudi kasussecara kelompokdenganmenggunakanLKPS 3.4
Presentasi hasildiskusi kelompok
JawabanLKPS.3.4
Fasilitator 1Menayangkan bahan tayangaporan dan tindak lanjutsupervisi manajerial
Fasilitator 1 dan 2memfasilitasi danmendampingi pesertamengerjakan LKPS 3.4Laporan dan Tindak LanjutSupervisi Manajerial
Fasilitator 1 mengatur tatalakupresentasi kelompok hasilLKPS 3.4. Laporan dan TindakLanjut supervisi manajerial
Fasilitator 2Melakukan penilaian sikap danketerampilan pesertapelatihan
Mengumpulkan dan menilai LK
Mengecek kehadiran pesertamelalui pengisian daftarhadir peserta
Menyiapkan LK sesuaidengan jumlah kelompok
Menginput nilai peserta darifasilitator
Hasil penilaiandiserahkan ke Admin(AflikasiHasil Penilaian) setiapakhir kegiatan harian
16.15-17.45 Kepramukaan: Curah pendapat Jawaban Fasilitator1: Mengecek kehadiran peserta
Page | 35
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/FASILITATOR
ADMIN/PANITIA KEG.AKADEMIK KET
Konsep dasarkepramukaan danJenis kegiatanpembentukkarakter
StrategiImplementasikegiatan
tentangkepramukaan
Pengisian LKPS 4.1melaluipengamatantayangan video
Diskusi hasilpengamatantayangan video
Mengkomunikasikan hasil diskusi
Curah pendapattentangpengalamanpenyusunanprogram
LKPS.4.1 1. Memfasilitasi kegiatan curahpendapat tentangpengalaman kepramukaan disekolah binaan
2. Menayangkan video danmemfasilitasi pesertamengisi LKPS.4.1
3. Menfasilitasi diskusi hasilpengamatan
4. Menayangkan materikepramukaan
5. Memfasilitasi curahpendapat tentangpengalaman membimbingmenyusun programekstrakurikulepramuka
6. Menayangkan contohprogram kepramukaan
Fasilitator 2:Membantu fasilitator 1 dalam
kegiatan diskusi kelompok
Melakukan penilaian sikap danketerampilan peserta.
Mengumpulkan dan menilaiLKPS 4.1
melalui pengisian daftarhadir peserta
Menyiapkan LK sesuaidengan jumlah kelompok
Menginput nilai peserta darifasilitator
19.30-21.00 Tugas mandiriSupervisi ManajerialAplikasi Sintesa darimateri : Pemahamankonsepsi supervisimanajerial
Mengerjakan LKPS3.1
JawabanLKPS.3.1
Mengumpulkan LKPS 3.1
HARI KE-508.00-09.30 Kepramukaan: Curah pendapat Jawaban Fasilitator 1: Menginput nilai peserta dari
Page | 36
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/FASILITATOR
ADMIN/PANITIA KEG.AKADEMIK KET
Evaluasi programekstrakurikulerpramuka
tentang pengalamanmelaksanakanmonev, pelaporandan tindak lanjutprogramekstrakurikulerpramuka
Diskusi tentangpenyusunan tindaklanjut hasil laporanmonev denganmenggunakan LKPS4.2
Mengkomunikasikanhasil diskusikelompok
LKPS.4.2 Memfasilitasi kegiatan curahpendapat tentang monitoringdan evaluasi kegiatanpramuka
Menfasilitasi kegiatan diskusitentang tindak lanjut dari hasillaporan monitoring kegiatanpramuka denganmenggunakan LKPS 4.2
Memfasilitasi kegiatanpresentasi hasil diskusikelompok
Melakukan penguatan hasildiskusi
F2:Membantu fasilitator 1 dalamkegiatan diskusi kelompok
Melakukan penilaian sikap danketerampilan peserta.
Mengumpulkan dan menilaiLKPS 4.2
fasilitator
09.30-10.15 Tes Akhir Tes Tertulis Hasil Tes Tim Fas. Admin/PanitiaPenyusunan RencanaTindak
Mengisi Format Rencana Tindak Tim Fasilitator Admin/Panitia Dilaksanakan pada waktupelatihan
EvaluasiPenyelenggaraan
Instrumen Evaluasi Hasil Evaluasi Admin/Panitia Admin/Panitia
10.30-11.15 Penutupan Pleno Tim Fas. AdminPanitia
PejabatUndangan
Page | 37
RUN DOWN PELAKSANAAN PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 KEPALA SEKOLAH(PESERTA TIDAK MENGINAP)
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG.AKADEMIK KETERANGAN
HARI KE-108.00-08.45 Check in dan
RegistrasiPendaftaran langsungke panitia
Dok. PerjalananBiodata
Diskusi Fas-1 & fas-2persiapan pelatihan, mengecekperangkat dan mediapembelajaran
Menerima danmengecek DokumenPerjalanan, Surat tugasSPPD Tiket
Membagikan Kit.Pelatihan
Menerima isian biodatapeserta .
Menerima dokumenBest Practice(ImplementasiKurikulum 2013)
08.45-09.30 Pembukaan /Orientasi program
Pleno/ Gabung:Pengarahan, paparankebijakan
DokumentasiFoto Kegiatan(diambil olehPanitia )
Seluruh Fasilitator menghadiripembukaan
Pejabat, undangan
Memfasilitasi kegiatanpembukaan, mengecekperalatan sound system,susunan acara pembukaan,mengatur tata laku kegiatanpembukaan.Mempersiapkan saranapewayang tayang / LCDprojector
Pejabat, undangan &Fasilitator
09.30-10.15 Orientasi program Pleno/ Gabung:Paparan orientasiprogram pelatihan
BahanPresentasi
Penjab Fas./ Pejabat yangbertugas
Mempersiapkan saranapenayangan / LCD projector
Notulen
10.30.11.15 Tes Awal Gabung:Penjelasan danpelaksanaan tes awal
lembar Jawabanyang sudah diisi
Tim FasilitatorMengawasi tes, memeriksa tesmembagi peserta ke dalamkelompok berdasarkan hasiltes
Mempersiapkan naskah soaldan lembar jawab.Mengumpulkan lembar jawabyang sudah diisi dan soal.Mengentri data hasil tes
Pelaksanaan sesuaikondisi, bisa dilakukanpleno atau per kelas
11.15-12.00 Manajemen danKepemimpinanSekolah
1. Pengkondisianpeserta, pemilihanketua kelas, dankelompok diskusi
1. Nama KetuaKelas dankelompok
2. Daftar hadir
Fasilitator 1 dan 2 Kegiatan diawali dengan
berdoa bersama. Perkenalan fasilitator
Menempelkan daftar namapeserta di setiap ruang kelas.Mengecek fungsi penayangan/LCD projector
Di kelas masing –masing
Page | 38
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG.AKADEMIK KETERANGAN
Pengkondisianpeserta
2. Perkenalanfasilitator
3. Informasi tujuandan alur kegiatan
4. Diskusi dan tanyajawab
peserta Memfasilitasi pembentukankelompok
Mengkomunikasikan tujuandan alur kegiatan
Memfasilitasi kegiatandiskusi dan tanya jawab
Menyediakan ATK tiap kelas.Mengumpulkan daftar hadirpeserta dan fasilitor
13.30-15.00Refleksi Diri
Presentasi Paneltentang PemahamanMateri Kurikulum2013 yangdiintegrasikan dengantugas kepala sekolah15 menit /4 orang.Penilaian temansejawat
Isian lembarrefleksiProyek overviewbahanpresentasi.Hasil penilaianteman sejawat.
Fasilitator 1 dan 2 Memfasilitasi kegiatan panel
peserta Menilai presentasi setiap
peserta panel Menyerahkan hasil penilaian
ke admin
Menyiapkan lembar penilaiansikap dan keterampilanLembar penilaian proyek.
Merekap nilai sikap danketerampilan peserta sertanilai temen sejawat
Setiap ruang kelasmemerlukan 2 buah LCD
Pada diskusi panel tidakada tanya jawab dantanggapan.
Anggota kelompokheterogen (Nilai pretestatas, tengah, bawah)
Peserta menilai temansejawat
15.30-17.00 ManajemenPerubahan
1. Curah pendapattentangmanajemenperubahan
2. Diskusi kelompoktentangmanajemenperubahanKurikulum 2013
3. Presentasi hasildiskusi kelompok
4. Menyusuninstrumenmonitoring danevaluasipelaksanaanprogramperubahan secarakelompok
1. JawabanLKKS.3.A.1(RencanaImplementasiManajemenPerubahandalamPelaksanaanKurikulum2013)
2. Lembarinstrumenmonitoringdan evaluasipelaksanaanprogrammanajemenperubahan
Fasilitator 1 Memfasilitasi kegiatan
belajar peserta Mengorganisir kegiatan
pembelajaran Mendampingi peserta dalam
menyusun instrumen
Fasilitator 2 Melakukan penilaian
ketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai
LKKS serta instrumenmonitoring dan evaluasipelaksanaan manajemenperubahan
Merekap kehadiranpeserta
Memfasiltasi kebutuhanfasilitator dan pesertaselama kegiatanberlangsung
Menginput nilai peserta Mengarsipkan LKKS serta
instrumen monitoring danevaluasi pelaksanaanmanajemen perubahan
Nilai akhir hasil karyapeserta tentang rencanapengembanganManajemen Perubahan
Page | 39
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG.AKADEMIK KETERANGAN
17.00-17.45 Budaya Sekolah 1. Curah pendapattentang konsepbudaya sekolah
2. Mengamatitayangan videotentang budayasekolah
JawabanLKKS.3.A2(Rancanganprogrampengembangan budayasekolah)
Fasilitator 1 dan 2 Memfasilitasi kegiatan curah
pendapat tentang konsepbudaya sekolah
Menayangkan video tentangcontoh pelaksanaan budayasekolah di SMAN 81 Jakarta(11 menit)
Menginput nilai peserta
HARI KE-2
08.00-08.45 Budaya Sekolah 1. Diskusi tentang:kerangkan,tujuan, danpengelolaanpengembanganbudaya sekolah
2. Mempresentasikan hasil diskusi
3. Menyusuninstrumenmonitoring danevaluasipelakasanaanbudaya sekolah
Instrumenmonitoringdanevaluasipelaksanaan budayasekolah
Fasilitator 1 Diskusi dan menganalisis
kerangka pengembanganbudaya sekolah berdasarkantayangan video sekolahmodel
Memfasilitasi pelaksanaandiskusi kelompok
Membimbing peserta dalammenyusun instrumenmonitoring dan evaluasipelaksanaan budaya sekolah
Fasilitator 2 Melakukan penilaian
ketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai
LKKS serta instrumenmonitoring dan evaluasipelaksanaan budaya sekolah
Merekap kehadiranpeserta
Memfasiltasi kebutuhanfasilitator dan pesertaselama kegiatanberlangsung
Menginput nilai peserta Mengarsipkan LKKS serta
instrumen monitoring danevaluasi pelaksanaanbudaya sekolah
Video Budaya Sekolah diSMAN 81Jakarta(VKS.3.A1)
08.45-11.15 Kepemimpinanpembelajaran
1. Curah pendapattentang konsepkepemimpinanpembelajaran
2. Diskusi kelompoktentang:(1)tujuan, strategi,dan evaluasikepemimpinan
JawabanLKKS.3.A3(KepemimpinanPembelajarandalamPelaksanaanKurikulum 2013)
Fasilitator 1 Memfasilitasi kegiatan curah
pendapat tentangkepemimpinanpembelajaran
Memfasilitasi pelaksanaandiskusi kelompok
Fasilitator 2
Merekap kehadiranpeserta
Memfasiltasi kebutuhanfasilitator dan pesertaselama kegiatanberlangsung
Menginput nilai peserta Mengarsipkan LKKS
Page | 40
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG.AKADEMIK KETERANGAN
pembelajaran,(2) evaluasitugas kepalasekolah sebagaipemimpinpembelajaran
3. Presentasi hasilkerja kelompok
Melakukan penilaianketrampilan dan sikap
Mengumpulkan dan menilaiLKKS
11.15-14.15 ManajemenImplementasiKurikulum 2013 Visi, Misi dan
Tujuan SatuanPendidikan
1. Melakukan curahpendapat caramenyusunDokumen SatuKurikulum 2013
2. Merumuskan visi,misi dan tujuanpendidikan sesuaiSKL Kurikulum2013 secaraberkelompok
JawabanLKKS.3.B1(PenyusunanVisi, misi dantujuan sekolah)
Fasilitator 1 Memfasilitasi kegiatan curah
pendapat dan diskusikelompok
Fasilitator 2 Melakukan penilaian
ketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai
LKKS
Merekap kehadiran peserta Memfasiltasi kebutuhan
fasilitator dan pesertaselama kegiatanberlangsung
Menginput nilai peserta Mengarsipkan LKKS
Muatan KurikulumTingkat SatuanPendidikan(Nasional,Daerah, KekhasanSatuanPendidikan)
1. Menelaah muatankurikulum padapermendikbud No67, 68, 69, 70tahun 2013
2. Mengidentifikasimuatan kurikulumnasional; daerahatau satuanpendidikan
JawabanLKKS.3.B2(Muatankurikulum)
Fasilitator 1Memfasilitasi kegiatandiskusi
Fasilitator 2 Melakukan penilaian
ketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai
LKKS
Memfasiltasi kebutuhanfasilitator dan pesertaselama kegiatanberlangsung
Menginput nilai peserta Mengarsipkan LKKS
14.15-16.15 ManajemenImplementasiKurikulum
Beban belajar disatuanpendidikan
1. Menelaah bebanbelajar setiap matapelajaran padakerangka danstruktur kurikulumpermendikbud no.67, 68, 69, 70 danpermendikbud 81A tahun 2013
JawabanLKKS.3.B3(Pengaturanbeban belajar)
JawabanLKKS.3.B4(Pengaturanbeban belajar)
Fasilitator 1 Membuka pelatihan dengan
mengajak peserta berdoabersama
Menjelaskan konsep bebanbelajar
Memfasilitasi diskusimengerjakan LKKS
Admin/PanitiaMenyiapkan daftar hadirharianMenyiapkan alat bantupembelajaranMenyiapkan LKKS.3.B3Membantu fasilitator untukmendukung kelancaranpembelajaran
Hasil diserahkan keAdmin/Panitia - Aplikasi
Hasil Penilaian setiapakhir kegiatan harian
Page | 41
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG.AKADEMIK KETERANGAN
secaraberkelompok
2. Menghitung jambelajar efektifmata pelajaranpersemester
3. Menentukanpenambahan jambelajar matapelajaranberdasarkananalisis
Fasilitator 2 Melakukan penilaian
ketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai
LKKS
16.15-17.45 AgendaSekolahsesuaiKalenderPendidikan
1. Menelaah dancurah pendapattentang aktifitasdalam kalenderpendidikan
2. Menyusun kalenderpendidikan sesuaiagenda sekolah
JawabanLKKS.3.B5(Penyusunankalenderpendidikan)
Fasilitator 2 Memfasilitasi kegiatan
menelaah kalenderpendidikan dan curahpendapat tentang aktivitasdalam kalender pendidikandan beban belajar
Mendampingi penyusunankalender pendidikan
Fasilitator 1 Membagi LK Mendampingi peserta dalam
menelaah kelenderpendidikan
Melakukan penilaianketrampilan dan sikap
Mengumpulkan dan menilaiLKKS
Menyiapkan LKKS.3.B5Membantu fasilitator untukmendukung kelancaranpembelajaran
HARI KE-308.00-09.30 Sistem penilaian di
sekolah1. Menelaah dan
curah pendapattentang sistempenilaian disekolah sesuaituntutan
.Fasilitator 1 Memfasilitasi kegiatan
menelaahsistem penilaian disekolah sesuai tuntutanKurikulum 2013
Mendampingi peserta dalam
Membantu fasilitator untukmendukung kelancaranpembelajaran
Hasil diserahkan keAdmin/Panitia - Aplikasi
Hasil Penilaian setiapakhir kegiatan harian
Page | 42
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG.AKADEMIK KETERANGAN
Kurikulum 2013
2. Menelaah dancurah pendapattentang pelaporanhasil belajar disekolah sesuaituntutanKurikulum 2013
3. Menetapkansistem sistempenilaian disekolahbendasarkantelaah dan curahpendapat daripermendikbudNomor 66 dan 81Atahun 2013.
menelaah sistem penilaiandi sekolah sesuai tuntutanKurikulum 2013
Menfasilitasi kegiatanpresentasikan hasil curahpendapat perwakikankelompok
Fasilitator -2 Melakukan penilaian sikap dan keterampilan
menggunaan formatpenilaian .
09.30-11.15 Hasilpenilaiankelas
1. Mentabulasipenilaian hasilmata pelajarandari persoalanyang diberikan
2. Menentukan nilaisikap antar matapelajaranberdasarkan nilaisikap matapelajaran
3. Membuat petapencapaian hasilbelajar
4. Melakukan curahpendapatterhadap petapencapaian hasilbelajar
JawabanLKKS.3.B6(Pengolahanhasil penilaian)
JawabanLKKS.3.B7(Pengolahanhasil penilaian)
Fasilitator 2 Mengorganisir aktivitas
curah pendapat tentangcara penentuan penilaiansikap dan caramendeskripsikan
Mendampingi peserta dalammembuat peta pencapaianhasil belajar.
Memfasilitasi kegiatanpresentasi kelompok
Fasilitator -1 Membagi LKKS.3.B6,
LKKS.3.B7 Melakukanpenilaian sikap danketerampilan menggunaanformat penilaian
Membantu fasilitator untukmendukung kelancaranpembelajaran danmenyediakan LK KS 3 B6 danB7
Page | 43
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG.AKADEMIK KETERANGAN
5. Mengaturpelaksanaanremedial danpengayaanpembelajaran
11.15-14.15 Program tindaklanjut hasil penilaianpembelajaran
1. Melakukan curahpendapatterhadap petapencapaian hasilbelajar
2. Mengaturpelaksanaanremedial danpengayaanpembelajaran
Memfasilitasi curah pendapatterhadap peta pencapaianhasil belajar
Membantu fasilitator untukmendukung kelancaranpembelajaran
14.15-17.45 SupervisiAkademikImplementasiKurikulum 2013PenyusunanInstrumena. Konsep, Prinsip,
Prosedur, Modeldan TeknikSupervisiAkademik
b. PenyusunanProgram SupervisiAkademik
c. PenyusunanInstrumenKegiatanPembelajaran
Overview konsep,prinsip, prosedur,model, dan tekniksupervisi
JawabanLKKS.3.C1(Mereviewprogramsupervisiakademik)
Fasilitator 2 Memfasilitasi peserta dalam
pelaksanaan prosesoverview
Fasilitator -1 Membagi LKKS.3.C1
penilaian sikap danketerampilan.
Membantu fasilitator untukmendukung kelancaranpembelajaran danmenyediakan LK KS 3 C1
Hasil diserahkan keAdmin/Panitia - Aplikasi
Hasil Penilaian setiapakhir kegiatan harian
HARI KE-408.00-09.30 Penyusunan
Instrumen Supervisi1. Mendiskusikan
pembuatanJawabanLKKS.3.C2
Fasilitator 2 Membuka pelatihan dengan
Membantu fasilitator untukmendukung kelancaran
Hasil diserahkan keAdmin/Panitia - Aplikasi
Page | 44
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG.AKADEMIK KETERANGAN
Akademik Penyusunan
InstrumenKegiatanPembelajaran
Program SupervisiAkademik daninstrumen supervisiakademik
2. Mempraktikkanpembuataninstrumen supervisiakademik
(Membuat kisi-kisi instrumensupervisiakademik)
JawabanLKKS.3.C3(Mereview danmenyusuninstrumensupervisiakademik)
JawabanLKKS.3.C4(Menyusuninstrumensupervisiakademik)
mengajak peserta berdoabersama
Memfasilitasi peserta dalampelaksanaan diskusipenyusunan programsupervisi dan istrumensupervisi akademik
Fasilitator -1 Membagi LKKS.3.C2, C.3, C4 Melakukan penilaian sikap
dan keterampilan.
pembelajaran danmenyediakan LK KS 3 C2 Hasil Penilaian setiap
akhir kegiatan harian
09.30-14.15 Pelaksanaan,Pengolahan Hasil danUmpan Balik HasilObservasi SupervisiAkademik Pelaksanaan
Observasi Pengolahan Hasil
Observasi
1. Melakukan simulasipenggunaaninstrumen supervisiakademikmelalui tayanganvideo pembelajaran
2. Melakukan simulasipengolahan datahasil observasi
Laporanpelaksanaanhasil simulasisupervisiakademik
Fasilitator 1 Memfasilitasi peserta dalam
pelaksanaan simulasipenggunaan instrumensupervisi akademik melaluitayangan videopembelajaran.
Mendampingi danmemfasilitasi pengolahandata hasil observasi.
Fasilitator -2 Melakukan penilaian sikap
dan keterampilanmenggunaan formatpenilaian
Membantu fasilitator untukmendukung kelancaranpembelajaran
Video pembelajaranmatematika
14.15-16.15 Program TindakLanjut SupervisiAkademik
1. Mendiskusikanpembuatanprogram tindak
JawabanLKKS.3.C5(Simulasi dan
Fasilitator 2 Memfasilitasi peserta dalam
pembuatan program tindak
Membantu fasilitator untukmendukung kelancaranpembelajaran dan
Page | 45
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG.AKADEMIK KETERANGAN
lanjut2. Mempraktikkan
pembuatanprogram tindaklanjut
kerja kelompok) lanjut Mendampingipembuatan
program tindak lanjut
Fasilitator -1 Membagi LKKS.3.C5 Melakukan penilaian sikap
dan keterampilan.
menyediakan lembar LK KS C5
16.15-17.00 KepramukaanKegiatanKepramukaan(Konsep dasarkepramukaan danJenis kegiatan,Intenalisasi nilai-nilaikarakter)
1. Curah pendapattentangkepramukaan
2. Mengamatitayangan videotentangkepramukaan disekolah denganmenggunakanLKKS.3,D,1
3. Dikusi tentang hasilpengamatan videokepramukaan
4. Presentasi hasildiskusi
JawabanLKKS.3.D1(Konsep Dasardan KegiatanPembentukKarakter)
Fasilitator 1 Memfasilitasi peserta dalam
penayangan video tentangkepramukaan di sekolah
Memfasilitasi kegiatandiskusi hasil pengamatantayangan video danpengisian LKKS
Fasilitator -2 Membagikan LKKS 3. D1 Melakukan penilaian sikap
dan keterampilan
Membantu fasilitator untukmendukung kelancaranpembelajaran danmenyediakan lembar LKKS
Video kepramukaan disekolah (VKS.3.D1)
17.00-17.45 Strategi implementasikegiatankepramukaan
1. Curah pendapatuntuk menggalipengalamanmenyusunprogramekstrakurikulerpramuka disekolah yangdipimpinnya
2. Diskusi tentangpenyusunan danpenilaian programekstrakurikulerpramuka
JawabanLKKS.3.D2
Fasilitator 2 Memfasilitasi peserta dalam
menggali pengalamanmenyusun programekstrakurikuler pramuka disekolah yang dipimpinnya
Memfasilitasi kegiatandiskusi tentang penyusunandan penilaian programekstrakurikuler pramuka
Fasilitator -1 Melakukan penilaian sikap
dan keterampilan Mengumpulkan dan menilai
LKKS.
Membantu fasilitator untukmendukung kelancaranpembelajaran
Page | 46
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG.AKADEMIK KETERANGAN
HARI KE-508.00-09.30 Evaluasi program
ekstrakurikulerpramuka di sekolah
1. Curah pendapattentangpengalamanmelakukanmonitoring danmengevaluasidan penyusunanlaporan programekstrakurikulerpramuka
2. Diskusi kelompokuntukmerencanakantindak lanjut hasilevaluasi programekstrakurikulerpramuka
Fasilitator 1 Membuka pelatihan dengan
mengajak peserta berdoabersama
Memfasilitasi peserta dalamkegiatan curah pendapattentang pengalamanmelakukan monitoring danevaluasi serta penyusunanlaporan programekstrakurikuler pramuka
Memfasilitasi kegiatandiskusi kelompok untukmerencanakan tindak lanjuthasil evaluasi programekstrakurikuler pramuka
Fasilitator -2 Melakukan penilaian sikap
dan keterampilan
Membantu fasilitator untukmendukung kelancaranpembelajaran danmenyediakan
09.30-10.15 Tes Akhir Tes Tertulis Hasil Tes Tim Fasilitator Admin/Panitia
Penyusunan RencanaTindak
Mengisi Format Rencana Tindak Tim Fasilitator Admin/Panitia Dilaksanakan di sela-selawaktu pelaksanaanpelatihanEvaluasi
PenyelenggaraanInstrumen Evaluasi Hasil Evaluasi Admin/Panitia Admin/Panitia
10.30-11.15 Penutupan Pleno Tim Fasilitator Admin/Panitia PejabatUndangan
Page | 47
RUN DOWN PELAKSANAAN PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PENGAWAS SEKOLAH(PESERTA TIDAK MENGINAP)
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/FASILITATOR
ADMIN/PANITIA KEG. AKADEMIK KET
HARI KE-108.00-08.45 Registrasi Pendaftaran langsung
ke panitiaDok. PerjalananBiodataKit Pelatihan
Menerima dan mengecekDokumen Perjalanan , Surattugas SPPD TiketMembagikan Kit. PelatihanMenerima isian biodata peserta .
Pembagian kamarlangsung oleh petugashotel, kordinasi denganpanitia.
08.45-9.30 Pembukaan/Orientasiprogram
Pleno/ Gabung:Pengarahan, paparankebijakan
Seluruh Fasilitator menghadiripembukaan
Pejabat, undangan &Fasilitator
Memfasilitasi kegiatanpembukaan, mengecek peralatansound sistem, susunan acarapembukaan, mengatur tata lakukegiatan pembukaan.
09.30-10.15 Orientasi program Pleno/ Gabung:Paparan orientasiprogram pelatihanoleh pejabat atauyang mewakili
Penjab Fasilitator Mempersiapkan sarana LCDprojector
Orientasi programmenggunakan bahantayang
10.30-11.15 Tes Awal Gabung:Penjelasan danpelaksanaan tes awal
lembar Jawabanyang sudah diisi
Tim FasilitatorMengawasi tes, membagiperserta ke dalam kelompokberdasarkan hasil tes
Mempersiapkan naskah soal danlembar jawab.Mengumpulkan lembar jawabyang sudah diisi dan soal.Mengentri data hasil tes
Pelaksanaan sesuaikondisi, bisa dilakukanpleno atau per kelas
Page | 48
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/FASILITATOR
ADMIN/PANITIA KEG. AKADEMIK KET
11.15-12.00 MANAJEMENIMPLEMENTASIKURIKULUM
Pengkondisianpeserta, pemilihanketua kelas,pengaturan tempatduduk, dan lain-lain
Perkenalanfasilitator
Informasi tujuandan alur kegiatan
Fasilitator 1 dan 2 Memperkenalkan diri Menyampaikan alur dan
tujuan pelatihan
Menyiapkan ATK dan LCD Menempelkan daftar nama
peserta di setiap ruang kelas. Mengecek kehadiran peserta
melalui pengisian daftar hadirpeserta
Menyiapkan LK sesuai denganjumlah kelompok
Menginput nilai peserta darifasilitator
Mengarsipkan LK.
13.30-14.15 Visi, Misi dan TujuanSatuan Pendidikan
Curah pendapat danMereview Visi danMisi satuanpendidikan
Jawaban LK.01.LKPS. 1.1 Revisivisi, misi dantujuan sekolah
Fasilitator 1 Menugaskan peserta
untuk kerja kelompok,mengamati cara menyusunvisi, misi dan tujuan satuanpendidikan pada hand outdan mengerjakan LKPS. 1.1
Mengamati danmengarahkan jalannyacurah pendapat
Fasilitator 2 Menilai sikap (kerja sama,
disiplin, dan tanggungkawab) peserta
Mengumpulkan dan menilaiLKPS. 1.1
14.15-15.00 Muatan KurikulumTingkat SatuanPendidikan
Menelaah danmengklasifikasimuatan kurikulumpada permendikbud67,68,69,70, dan 81A secara kelompok
JawabanLKPS.1.2,Tentang muatankurikulum
Fasilitator 1 Menugaskan peserta untuk
mengamati materi MuatanKurikulum SatuanPendidikan pada hand outdan mengerjakan LKPS.1.2,dalam kelompok
Page | 49
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/FASILITATOR
ADMIN/PANITIA KEG. AKADEMIK KET
Mengamati danmengarahkan jalannya kerjakelompok
Fasilitator 2 Menilai sikap (kerja sama,
disiplin, dan tanggungkawab) peserta
Mengumpulkan dan menilaiLK.
15.30-16.15 Mengatur BebanBelajar
Menghitung jamefektif mata pelajaransetiapsemester/tahun.Secara kelompok
Menelaah danmenetapkan mingguefektif pembelajaranper semesterberdasarkankebutuhan satuanpendidikan. Secarakelompok
Jawaban LKPS1.3.1 dan LKPS1.3.2
Fasilitator 1 Menugaskan peserta untuk
kerja kelompok mengamatimateri beban belajar padahand out dan mengerjakanLK sesuai dengan jenjangsatuan pendidikan yangdibinanya pada LKPS 1.3.1( kel. rendah)., dan LKPS1.3.2 (kel.tinggi)
Mengamati danmengarahkan jalannya kerjakelompok pada saatmenghitung beban belajar
Fasilitator 2 Menilai sikap (kerja sama,
disiplin, dan tanggungkawab) peserta
Mengumpulkan dan menilaiLK.
16.15-17.45 Agenda SekolahSesuai KalenderPendidikan
Curah pendapattentang aktivitasutama dalam
Jawaban LKPS1.4
Fasilitator 1 Menugaskan peserta untuk
kerja kelompok mengkaji
Page | 50
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/FASILITATOR
ADMIN/PANITIA KEG. AKADEMIK KET
kalenderpendidikan sesuaikurikulum 2013secara kelompok
Membuat kalenderpendidikan sesuaiKurikulum 2013
materi Penyusunan KalenderPendidikan pada hand outdan mengerjakan LKPS 1.4.
Mengamati danmengarahkan jalannya kerjakelompok menyusunkalender pendidikan
Fasilitator 2 Menilai sikap (kerja sama,
disiplin, dan tanggungkawab) peserta
Mengumpulkan dan menilaiLK.
HARI KE-208.00-08.45 Sistem penilaian di
sekolahCurah pendapattentang sistempenilaian danpelaporan hasilbelajar di sekolahsesuai tuntutankurikulum 2013,secara kelompok
Mengkaji sistempenilaian di sekolahbendasarkanpermendikbud 66 dan81 A tahun 2013secara kelompok
RangkumanSistem Penilaian
Fasilitator 1 Memfasilitasi peserta
mengkaji materi SistemPenilaian di Sekolah padahand out
Memfasilitasi pesertaberdiskusi danmengkomunikasikan hasildiskusinya pada kelompokbesar
Mengamati danmengarahkan jalannyadiskusi
Fasilitator 2 Menilai sikap (kerja sama,
disiplin, dan tanggungkawab) peserta
Mengecek kehadiran pesertamelalui pengisian daftar hadirpeserta
Menyiapkan LK sesuai denganjumlah kelompok
Menginput nilai peserta darifasilitator
08.45-09.30 Mengolah hasilpenilaian kelas
Memfasilitasi pesertauntuk merekap nilaisikap, pengetahuan
Jawaban LKPS1.5.1
Fasilitator 1 Memfasilitasi pesertauntuk
kerja kelompok mengamati
LKPS. 1.5.1 hanyaNarasumber Nasional
Page | 51
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/FASILITATOR
ADMIN/PANITIA KEG. AKADEMIK KET
dan keterampilan
Membuat petapencapaian hasilbelajar perkelassecara kelompok
materi Mengolah HasilPenilaian Kelas pada handout dan mengerjakan LKPS1.5.1 bagi NarasumberNasional tentangpenyusunan InstrumenPenilaian.
Memfasilitasi pesertanarasumber nasional,instruktur nasional, danpengawas sekolah sasaranuntuk mengerjakan LKPS1.5.2
Mengamati danmengarahkan jalannya kerjakelompok
Fasilitator 2 Menilai sikap (kerja sama,
disiplin, dan tanggungkawab) peserta
Mengumpulkan dan menilaiLK
09.30-10.15 Merancang programtindak lanjut hasilpenilaianpembelajaran
Melakukan curahpendapat dalammenganalisis petapencapaian hasilbelajar
Mengaturpelaksanaan remedialdan pengayaanpembelajaran.secara kelompok
Fasilitator 1 Menugaskan peserta
mengamati materiMerancang Program TindakLanjut pada hand out
Menugaskan pesertaberdiskusi danmengkomunikasikan hasildiskusinya pada kelompokbesar
Mengamati danmengarahkan jalannyadiskusi
Fasilitator 1
Page | 52
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/FASILITATOR
ADMIN/PANITIA KEG. AKADEMIK KET
Menilai sikap (kerja sama,disiplin, dan tanggungkawab) peserta
10.30-12.00 SUPERVISIAKADEMIKa. Konsep, Prinsip,
Prosedur, Modeldan TeknikSupervisiAkademik
b. PenyusunanRencanaPengawasanAkademik (RPA)
Review materikonsep, prinsip,prosedur, model danteknik supervisiakademik
Fasilitator 1Memfasilitasi kegiatan reviewmateri supervisi akademik
Memfasilitasi curah pendapattentang RPA
Memfasilitasi penelaahan profilguru di suatu sekolah untukmenyusun RPA
Memfasilitasi penyusun RPA
Fasilitator 2:Melakukan penilaian sikappeserta pelatihanMengumpulkan dan menilaidokumen RPA hasil diskusikelompok
Menyediakan format penilaiansikap dan nilai keterampilanuntuk materi supervisiakademik
Menyiapkan data profil guru Menginput dan mengarsipkan
nilai sikap dan keterampilanCurah pendapattentang RPA
Menelaah data profilguru di satu sekolahuntuk menyusun RPA
Jawaban LKPS2.1 tentang RPA
13.30-14.15 Rencana PengawasanAkademik (RPA)
Mengkomunikasikanhasil diskusikelompok tentangRPA
RPA hasil diskusikelompok
Fasilitator 1Memfasilitasi kegiatan reviewmateri sebagai pengantarkepada materi instrumensupervisi
Fasilitator 2:Melakukan penilaian sikap danketerampilan peserta pelatihan
mengumpulan produk dan LK yang sudahdiisi
Menyediakan format penilaiansikap dan nilai keterampilanuntuk materi supervisiakademik
Menginput dan mengarsipkannilai sikap dan keterampilan
Mengumpulkan RPA dalambentuk soft copy
Page | 53
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/FASILITATOR
ADMIN/PANITIA KEG. AKADEMIK KET
14.15-17.45 PenyusunanInstrumen kegiatanpembelajaran
Meriview instrumensupervisipembelajaran
Menyusun kisi-kisidan instrumensupervisi akademikimplementasikurikulum 2013(perencanaan,pelaksanaan, danevaluasipembelajaran)
Jawaban LKPS2.2
Jawaban LKPS2.3
Jawaban LKPS2.4
Fasilitator 1 :Memfasilitasi kegiatan reviewinstrumen supervisipembelajaran dalam kelompok
Memfasilitasi kegiatanpenyusunan kisi-kisi daninstrumen supervisi akademik
Memfasilitasi masing-masingkelompok untukmempresentasikan hasildiskusinya
Fasilitator 2:Melakukan penilaian sikap danketerampilan peserta pelatihan
Mengumpulkan dan menilaikisi-kisi dan instrumen supak
Menyediakan format penilaiansikap dan nilai keterampilanuntuk materi supervisi akademik
Menyiapkan Instrumen supervisiyang akan ditelaah oleh peserta
Menerima dan menyimpanproduk dan LK dari fasilitator
Merekap nilai sikap danketerampilan
Jika peserta membawainstrumen yang biasamereka gunakan makadapat digunakan untukpenelaahan instrumen
HARI KE-308.00-09.30 Simulasi supervisi
akademikMensimulasikanpenggunaaninstrumen supervisipembelajarandengan mengamatitanyangan kegiatanpembelajaran
Instrumensupervisipembelajaranyang telah diisidan diolah
Fasilitator 1:Menayangkan videopembelajaran matematikauntuk diamati oleh peserta
Memberi penjelasan kepadapeserta tentang pengamatanvideo dengan menggunakaninstrumen yang dibuat olehkelompok
Memfasilitasi diskusi hasilpengamatan dan penggunaan
Menyiapkan LCD projector untukpenayangan video, dan soundsistem
Menerima dan menyimpan hasilkerja kelompok
Mengimput nilai peserta
Page | 54
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/FASILITATOR
ADMIN/PANITIA KEG. AKADEMIK KET
instrumen
Fasilitator 2:Melakukan penilaian sikap danketerampilan peserta pelatihan
Mengumpulkan dan menilaiinstrumen yang telah diisi
09.30-10.15 Coaching Grow Me Penayangan videocoaching
Diskusi kelompoktentang GrowMe
Simulasi coachingGrowMe
Jawaban LKPS2.5 tentangGrowMe
Fasilitator 1:Menayangkan video coaching
Memfasiliatasi peserta untukdiskusi kelompok denganmenggunakan LKPS 2.5GrowMe
Memfasilitasi simulasi coachingGrowMe
Fasilitator 2:Melakukan penilaian sikap danketerampilan peserta pelatihan
Mengumpulkan dan menilaiLKPS 2.5
Menyiapkan LCD dan soundsistem
Menerima dan menyimpan hasilkerja kelompok peserta
Mengimput nilai peserta
Simulasi coachingGrowMe diwakili olehsalah satu kelompok
10.30-12.00 Penyusunan RTL Menyusun RencanaTindak Lanjut
Jawaban LKPS2.6
Memfasiliatasi peserta untukdiskusi kelompok dan mengisiLKPS 2.6
Memfasilitasi peserta untukkegiatan presentasi hasildiskusi
Fasilitator 2:Melakukan penilaian sikap dan
Menerima dan menyimpan hasilkerja kelompok peserta ( LKPS2.6 )
Page | 55
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/FASILITATOR
ADMIN/PANITIA KEG. AKADEMIK KET
keterampilan peserta pelatihan
Mengumpulkan dan menilaiLKPS 2.6
13.10-15.00 Pemahaman konsepsisupervisi manajerial
Review konsep dasarsupervisi manajerial
Pengisian LKPS 3.1
JawabanLKPS.3.1
Fasilitator 1Menayangkan materi supervisimanajerial
Fasilitator 1 dan 2memfasilitasi danmendampingi pesertamengerjakan LKPS 3.1penyusunan instrumen
Fasilitator 2Melakukan penilaian sikap danketerampilan peserta
Mengumpulkan dan menilai LK
Mengecek kehadiran pesertamelalui pengisian daftar hadirpeserta
Menyiapkan LK sesuai denganjumlah kelompok
Menginput nilai peserta darifasilitator
15.30-17.45 Supervisi Manajerial:PenyusunanInstrumen Supervisimanajerial (PTK,Pengelolaan, SaranaPrasarana, danPembiayaan)
Presentasi bahantayang
Pengamatan danDiskusi contohinstrumen supervisimanajerial
Revisi InstrumenSupervisi
JawabanLKPS.3.2
Fasilitator 1Menayangkan bahan tayangkegiatan (penyusunaninstrumen)
Fasilitator 1 dan 2memfasilitasi danmendampingi pesertamengerjakan LKPS 3.2penyusunan instrumen
Fasilitator 2Melakukan penilaian sikap danketerampilan peserta
Mengumpulkan dan menilai LK
Mengecek kehadiran pesertamelalui pengisian daftar hadirpeserta
Menyiapkan LK sesuai denganjumlah kelompok
Menginput nilai peserta darifasilitator
Page | 56
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/FASILITATOR
ADMIN/PANITIA KEG. AKADEMIK KET
HARI KE-408.00-10.15 Supervisi Manajerial :
PenyusunanInstrumen Supervisimanajerial (lanjutan)
Revisi InstrumenSupervisi Manajerial
Mengkomunikasikan hasil kerjakelompok
Bahan tayangpresentasi
(lanjutan)
Fasilitator 1Memfasilitasi kegiatanpresentasi hasil kerjakelompok
Memberikan penguatantentang penyusunan instrumensupervisi manajerial
Fasilitator 2Melakukan penilaian
Mengecek kehadiran pesertamelalui pengisian daftar hadirpeserta
Menyiapkan LK sesuai denganjumlah kelompok
Menginput nilai peserta darifasilitator
10.30-12.00 Supervisi manajerial :Pelaksanaan SupervisiManajerial
Presentasi bahantayang
Simulasi kasusmanajerial
Pengamatansimulasipelaksannaansupervisimanajerial
JawabanLKPS.3.3
Fasilitator 1Menayangkan bahan tayangkegiatan pelaksanaan supervisimanajerial
Fasilitator 1 dan 2memfasilitasi danmendampingi pesertamengerjakan LKPS 3.3
Memfasilitasi kegiatanpresentasi hasil kerjakelompok
Memberikan penguatantentang pelaksanaan supervisimanajerial
Fasilitator 2Melakukan penilaian sikap dan
Page | 57
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/FASILITATOR
ADMIN/PANITIA KEG. AKADEMIK KET
keterampilan peserta
Mengumpulkan dan menilaiLKPS 3.3
13.30-16.15 Supervisi Manajerial:Laporan dan TindakLanjut SupervisiManajerial
Presentasi bahantayang
Mengerjakanstudi kasussecara kelompokdenganmenggunakanLKPS 3.4
Presentasi hasildiskusi kelompok
JawabanLKPS.3.4
Fasilitator 1Menayangkan bahan tayangaporan dan tindak lanjutsupervisi manajerial
Fasilitator 1 dan 2memfasilitasi danmendampingi pesertamengerjakan LKPS 3.4Laporan dan Tindak LanjutSupervisi Manajerial
Fasilitator 1 mengatur tatalakupresentasi kelompok hasilLKPS 3.4. Laporan dan TindakLanjut supervisi manajerial
Fasilitator 2Melakukan penilaian sikap danketerampilan pesertapelatihan
Mengumpulkan dan menilai LK
Mengecek kehadiran pesertamelalui pengisian daftar hadirpeserta
Menyiapkan LK sesuai denganjumlah kelompok
Menginput nilai peserta darifasilitator
Hasil penilaiandiserahkan ke Admin(AflikasiHasil Penilaian) setiapakhir kegiatan harian
16.15-17.45 Kepramukaan: Konsep dasar
kepramukaan danJenis kegiatanpembentukkarakter
StrategiImplementasi
Curah pendapattentangkepramukaan
Pengisian LKPS 4.1melaluipengamatantayangan video
Diskusi hasil
JawabanLKPS.4.1
Fasilitator1:1. Memfasilitasi kegiatan curah
pendapat tentangpengalaman kepramukaan disekolah binaan
2. Menayangkan video danmemfasilitasi pesertamengisi LKPS.4.1
Mengecek kehadiran pesertamelalui pengisian daftar hadirpeserta
Menyiapkan LK sesuai denganjumlah kelompok
Menginput nilai peserta darifasilitator
Page | 58
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/FASILITATOR
ADMIN/PANITIA KEG. AKADEMIK KET
kegiatan pengamatantayangan video
Mengkomunikasikan hasil diskusi
Curah pendapattentangpengalamanpenyusunanprogram
3. Menfasilitasi diskusi hasilpengamatan
4. Menayangkan materikepramukaan
5. Memfasilitasi curahpendapat tentangpengalaman membimbingmenyusun programekstrakurikulepramuka
6. Menayangkan contohprogram kepramukaan
Fasilitator 2:1.Membantu fasilitator 1
dalam kegiatan diskusikelompok
2.Melakukan penilaian sikapdan keterampilan peserta.
3.Mengumpulkan dan menilaiLKPS 4.1
HARI KE-508.00-09-30 Kepramukaan:
Evaluasi programekstrakurikulerpramuka
Curah pendapattentang pengalamanmelaksanakanmonev, pelaporandan tindak lanjutprogramekstrakurikulerpramuka
Diskusi tentangpenyusunan tindaklanjut hasil laporanmonev denganmenggunakan LKPS
JawabanLKPS.4.2
Fasilitator 1:Memfasilitasi kegiatan curahpendapat tentang monitoringdan evaluasi kegiatanpramuka
Menfasilitasi kegiatan diskusitentang tindak lanjut dari hasillaporan monitoring kegiatanpramuka denganmenggunakan LKPS 4.2
Memfasilitasi kegiatanpresentasi hasil diskusi
Menginput nilai peserta darifasilitator
Page | 59
JAM KE MATERI KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/FASILITATOR
ADMIN/PANITIA KEG. AKADEMIK KET
4.2
Mengkomunikasikanhasil diskusikelompok
kelompok
Melakukan penguatan hasildiskusi
F2:Membantu fasilitator 1 dalamkegiatan diskusi kelompok
Melakukan penilaian sikap danketerampilan peserta.
Mengumpulkan dan menilaiLKPS 4.2
09.30-10.15 Tes Akhir Tes Tertulis Hasil Tes Tim Fas. Admin/PanitiaPenyusunan RencanaTindak
Mengisi Format Rencana Tindak Tim Fasilitator Admin/Panitia Dilaksanakan pada waktupelatihan
EvaluasiPenyelenggaraan
Instrumen Evaluasi Hasil Evaluasi Admin/Panitia Admin/Panitia
10.30-11.15 Penutupan Pleno Tim Fas. AdminPanitia
PejabatUndangan
top related