literasi nombor : pembinaan bentuk 2d & 3d

PISMP SEM 2 AMBILAN JANUARI 2013BM 1 (SK)

PELAJARAN 11 : PEMBINAAN BENTUK 2D & 3D

AHLI KUMPULAN 2 :NUR AMALINA SALWA BINTI ROSLI

RAFIZA BINTI DARUSNORADILA BINTI ADNAN

NURUL HAFIDZAH BINTI ABD HALIMNUR AMIRA AIZA BINTI MOHD JOHAN

NAMA PENSYARAH :PUAN HAJAH AZIRA BINTI ABDULLAH

Penggunaan bahan 2D dan 3D dalam P&P

Bahan 2D

Definisi Bahan 2D

Terdiri dari panjang dan lebar, panjang dan tinggi, atau baris dan ‘column’.

BAHAN 2D

Bahan bercetak

Grafik

Gambar foto

Bahan Bercetak

buku

akhbar

jurnal

brosur

katalog

majalah

Gambar Foto

Bentuk Manusia Tempat

Benda

GRAFIK

lukisan

carta

grafkartun

poster

POSTER

LUKISAN

CARTA

GRAF

KARTUN

Bahan 3D

Definisi Bahan 3D

Bahan 3D atau Tiga Dimensi adalah bahan-bahan yang mempunyai bentuk serta menyerupai bahan yang sebenar

3D

Model

Diorama

Akuarium

Boneka

Topeng

Realia

Realia

Realia Asli- bahan hidup

yang sebenarnya

Realia Awet- Bahan-bahan

hidup yang telah diawet

- Disimpan di dalam bendalir kimia (formalin)

Spesimen- sample atau contoh hidupan - bahan awetan

Model• Model Berskala• saiz yang sama besar @saiz yang lebih kecil • menyerupai benda yang asal

• Model Olok-olok• diubahsuai daripada rupa bentuk benda

yang sebenarnya

• Model Keratan Rentas• keratan rentas pada satu bahagian

tertentu pada satu benda

Diorama

• menggambarkan keadaan atau rupa bentuk satu situasi pemandangan asal

Akuarium dan Terrarium

• memelihara hidupan dalam air

• memelihara hidupan kecil atas tanah

Boneka atau Patung

Boneka Sarung TanganBoneka LidiWayang KulitBoneka Bertali

Topeng

Kelebihan Bahan 2D dan 3D

Konsep yang betul dibina kerana murid boleh melihat benda yang sebenar.Pembelajaran akan berlaku dengan lebih sempurna kerana murid dapat belajar daripada penggunaan bahan-bahan yang sebenar.Murid dapat memahami tentang sifat, binaan serta pergerakan sesuatu benda itu dengan lebih baikMemberi pengalaman tentang keadaan sebenar sesuatu bahan atau benda itu.

Kelebihan Bahan 2D dan 3D

Menggalakkan murid membuat kajian lanjut mengenai sesuatu kejadian atau hasilan.Memberi lebih banyak peluang kepada murid berinteraksi diantara satu sama lain.Menimbulkan semangat ingin tahu yang akan membawa kepada konsep pembelajaran melalui penyelidikanUntuk memenuhi keperluan murid kinestatik

3D2DPEMBINAAN BENTUK

Pembinaan Bentuk 2D & 3D

ALATAN

1. Jangka Lukis

2. Protraktor

3. Pembaris4. Pensil

5. Lain-lain*

video

2. Protraktor

3. Pembaris

1. Jangka Lukis

4. Pensil

5. Lain-lain*

Straw minuman

+

klip kertas

Geometer Sketch Pad (GSP)

Benang + Paku tekan Lidi + Plastesin

*ikut kesesuaian

video

SEKIAN..

TERIMA KASIH