falsafah pendidikan

Pengenalan Akta Pendidikan 1996 Suatu himpunan dasar-dasar �legislatifyang berupa undang-undang dalampelbagai dimensi dan perkara tentangsistem dan urusan pendidikan di Malaysia.

Merupakan lanjutan dan �pembaharuan daripada Akta Pelajaran 1961.

Merupakan perundangan yang baru dan iamenampilkan kesinambungan kepadahasrat dan dasar pendidikan yang sediaada.

Akta baru ini juga banyak �mengekalkanperuntukan yang masih relevan daripadaAkta Pelajaran 1961.

Matlamat Akta 1996 Untuk mewujudkan�kesejahteraan masyarakat dannegara.

Tujuan Akta 1996 Memantapkan sistem pendidikan�kebangsaan untuk generasi akan datangagar sejajar dengan kehendak dan cita-citanegara untuk menjadikan Malaysia sebagaipusat kecemerlangan pendidikan yangbermutu tinggi dan bertaraf dunia.

Memperluaskan skop dan �memperkenalkan perundangan mengenai pendidikan.

Fungsi Akta 1996 Memelihara hak dan kepentingan �awam. Mengagihkan sumber dengan �saksama. Memelihara hak dan �pembangunan individu.

Mendisiplinkan individu dan organisasi. Memastikan pembangunan negara �dalam pelbagai bidang. Meningkatkan kualiti operasi dan �pembangunan organisasi awam.

Akta 1996 Falsafah Pendidikan Negara dijadikan �sebagailandasan Akta Pendidikan Kebangsaan yangdigubal setelah mengambil kira pandangan danaspirasi semua pihak.

Dalam Akta Pendidikan, konsep �sistem pendidikankebangsaan dimantapkan dengan meliputi semuaperingkat persekolahan dari peringkat pra sekolahhingga ke peringkat pendidikan tinggi, dan meliputisemua kategori sekolah, iaitu sekolah kerajaan ,sekolah bantuan kerajaan dan sekolah swasta

Kedudukan Bahasa kebangsaan diperkukuhkandengan memperuntukkannya sebagai bahasapengantar utama dalam sistem pendidikankebangsaan.

Ini diperkuatkan lagi dengan �menjadikan bahasatersebut sebagai mata pelajaran yang wajibdiajar di semua sekolah dan institusi pendidikan.

Kurikulum semua jenis dan kategori �sekolahakan selaras dengan kehendak negara apabilaKurikulum Kebangsaan, yang diperuntukkandalam Akta Pendididkan 1996 wajib diguna oleh

semua pihak.

Murid-murid dari semua jenis dan kategori sekolahakan diwajibkan mengambil peperiksaan yang telahditetapkan oleh kerajaan dan dengan itu akanmemudahkan kita menggunakan penilaian ataupengukuran yang sama tentang pencapaian murid-murid dari sekolah-sekolah di negara kita.

Pendidikan Islam akan diperluaskan �meliputi murid-murid Islam di semua kategori sekolah termasuksekolah swasta dan diperkukuhkan lagi denganmenjadikan pelajaran tersebut sebagai salah satudaripada pelajaran teras di sekolah-sekolah.

Dengan adanya peruntukan yang membolehkanMenteri Pendidikan menubuhkan dan menyenggaratadika, maka dari keluarga yang kurang berada dibandar-bandar akan berpeluang mendapatpendidikan prasekolah yang menjadi asas yangbaik bagi memulakan pendidikan rendah.

Mutu Program pendidikan di semua �tadika jugaakan dapat dipertingkatkan kerana tadika-tadika iniakan diwajibkan menggunakan Garis PanduanKurikulum Prasekolah yang dikeluarkan olehKementerian Pendidikan.

Sejajar dengan penumpuan terhadap usahamembudayakan pendidikan sains dan teknologi,pendidikan teknik akan dipertingkatkan di sekolahmenengah teknik dan politeknik.

Akta Pendidikan 1996 memudahkan �sekolahvokasional ditukar taraf ke sekolah teknik,manakala politeknik boleh mengadakan programkerjasama dengan mana-mana institusi,perbadanan atau organisasi perindustrian untukmengendalikan kursus teknik atau vokasional atauprogram latihan, termasuk program pertukaran

Politeknik juga boleh mengadakan �programberkembar bagi kursus peringkat diploma danijazah dengan institusi-institusi pendidikan tinggi,sama ada dalam negeri atau luar negeri.

Pendidikan guru akan dapat �diperkukuhkandengan adanya peruntukan yang membolehkanKementerian Pendidikan mengadakan progampendidikan guru bukan sahaja di peringkat sijil,tetapi juga di peringkat diploma dan ijazah, iaitu

secara berkembar

Pendidikan swasta akan dapatberkembang secara lebih sistematikdengan adanya peruntukan yang spesifikbagi mengawal taraf pendidikan danperjalanan institusi-institusi tersebut.

Dalam pada itu, institusi pendidikan �swastajuga boleh dikehendaki mengadakanpengajaran Bahasa Kebangsaan,Pengajian Malaysia dan Pendidikan Islamatau Moral untuk memupuk semangatcintakan negara dan nilai-nilai murni.

Pendidikan khas akan diberi perhatian yang lebihdengan adanya peruntukan yang cukup bagipendidikan tersebut.

Menyedari bahawa Malaysia adalah �sebuah negaraberbilang kaum dan berdasarkan pemuafakatanpolitik yang telah dibuat oleh pemimpin-pemimpinnegara yang dahulu, Akta Pendidikan 1996 telahmengambil kira kepentingan semua kaum dengancara mengekalkans tatus quo sekolah rendah jeniskebangsaan dan juga 60 buah sekolah Cina swasta

Di samping ituU nifiedEx amination yang diambiloleh sekolah-sekolah ini serta lembaga pengelolasekolah conforming dan sekolahmis siondikekalkan.

Akta Pendidikan 1996 juga turut �memperuntukkanpengajaran bahasa suku kaum di negara inisekiranya didapati munasabah dan praktikdiadakan.

Kelas-kelas agama �sepertibibleclasses tidakdiperlukan mendaftar di bawah Akta Pendidikan1996.

Surat Pekeliling Pendidikan Wajib

Akta Pendidikan 1996

Implikasi Pendidikan Wajib Melalui Akta Pendidikan 1996

Progam PendemokrasianPendidikan dapatdilaksanakan mengikutmatlamat yang ditentukan

Setiap kanak-kanak yang cukup umur akan ke sekolah seterusnya tidak ketinggalan dalampeluang pendidikan yangdisediakan

Matlamat melahirkangenerasi yang berilmupengetahuan akandirealisasikan mengikutprogram pendidikanyang dirancangkan.

Memastikan setiap orang dapatpendidikan yang sempurna,demimenjadi rakyat yang berguna dansanggup memelihara kesejahteraandiri dan keluarganya,serta memberisumbangan kepada pembangunandan kemajuan negara.