bahasa pengarturcaraan visual

1

Bahasa Pengaturcaraan

OBJEKTIF:

Supaya pelajar dapat: Membezakan data dan maklumat Menghuraikan konsep pengaturcaraan Mengkelaskan Bahasa Peringkat Rendah

dan Bahasa Peringkat Tinggi Menghuraikan konsep Bahasa Pengaturcaraan

visual Membezakan Pengkompil dan Penterjemah

2

Bahasa Pengaturcaraan

Komputer sepintas lalu Bahasa pengaturcaraan Bahasa Peringkat Rendah Bahasa Peringkat Tinggi Pengkompil Penterjemah Bahasa Pengaturcaraan visual(tumpuan

dalam makmal)

3

Komputer

Amat penting dan menjadi kemestian pada manusia hari ini.

Keupayaan - menerima, memproses, menyimpan dan mengagihkan data dan maklumat.

Data - fakta mentah yg kurang bernilai. – Cth: nama pelajar, no matrik, jumlah jam kredit– Data Alphanumerik – nombor, huruf, lain2 karektor– Data imej – imej grafik atau gambar– Data audio – bunyi, ton– Data video – imej atau gambar bergerak

4

Komputer samb…

Maklumat – data yang telah dibentuk dan diberi makna dan menjadi berguna kepada manusia.

Data/maklumat boleh disimpan di dalam ingatan komputer (sementara atau kekal).

Komputer melaksanakan proses pengiraan, arithmetik dan logik.

Kawalan ke atas komputer dilakukan oleh manusia melalui aturcara komputer.

5

Bahasa Pengaturcaraan

Pengaturcaraan – menterjemah penyelesaian masalah ke dalam bentuk program/aturcara yang boleh dilaksanakan oleh komputer (merekabentuk atau membina aturcara.)

Arahan dalam bahasa yang boleh di fahami komputer – binari – 0 dan 1(bahasa mesin dan bahasa penghimpun)

Kini, terdapat bahasa pengaturcaraan peringkat tinggi – lebih mudah.

– Cth: Java, C, C++, FORTRAN, ADA, Basic, Pascal, COBOL, Visual Basic, Visual C++ dll

6

Bahasa Pengaturcaraan Terdapat dua peringkat/paras bahasa

pengaturcaraan:– Peringkat Rendah1.bahasa mesin (1GL)

2.bahasa penghimpun (2GL)

– Peringkat Tinggi1.Pengaturcaraan Berstruktur (3GL)

-Berasaskan teks (COBOL,QuickBASIC,ADA,Fotran,Pascal,C)

-Dengan Visual (Visual Basic)

2.Pengaturcaraan Berorientasikan Objek (4GL)

-Berasaskan teks (C++, Java)

-Dengan Visual (Visual C++)

7

Bahasa Peringkat Rendah

Juga dikategorikan sebagai bahasa aras rendah

8

Bahasa Peringkat Rendah

Bahasa pengaturcaraan yg paling hampir dengan perkakasan komputer.

Bahasa mesin atau bahasa penghimpun

Pada mulanya pengaturcaraan program komputer menggunakan bahasa mesin sahaja.

9

Bahasa Peringkat Rendah

Bahasa mesin– Generasi pertama (1GL)

– Bahasa aras terbawah

– Bahasa yang boleh difahami oleh komputer

– Sukar dan jarang digunakan - terdiri daripada jujukan bit 0 dan 1 atau no. asas 16.

– Pemprosesan arahan adalah pantas – tidak perlu diterjemahkan.

10

Bahasa Peringkat Rendah Bahasa mesin….

– Setiap CPU mempunyai bahasa mesinnya yg tersendiri.

Cth: (kod aturcara untuk bahasa mesin)Menambah jumlah markah ujian dan markah kuiz serta tugasan.

21 200 300 40021 – kod penambahan200, 300 - alamat lokasi jumlah markah ujian dan kuiz400 - lokasi jum. Markah keseluruhan akan disimpan

11

Bahasa Peringkat Rendah

Bahasa Penghimpun (assembly language)– Bahasa arah rendah yang paling biasa digunakan.

– Bahasa pengaturcaraan generasi ke2 (2GL).

– Lebih mudah daripada bahasa mesin – berasaskan teks.

– Terdiri daripada siri simbol atau nmemonic.

– Perlu diterjemah kedalam b. mesin – penterjemah (assembler)

– Masih sukar.

12

Bahasa Peringkat Rendah

Bahasa Penghimpun samb…

– Setiap CPU/pemproses mempunyai bahasa penghimpunya yg tersendiri.

– Program yg ditulis oleh sejenis CPU tidak boleh dilarikan pada CPU jenis lain.

– Cth: (21 200 300 400 – dalam bahasa mesin)

A EMARK QMARK FMARK (dalam bahasa penghimpun)

13

Bahasa Peringkat Tinggi1.Pengaturcaraan Berstruktur (3GL)

(Berasaskan teks) Bermula drp bahasa generasi ke 3 (3GL)

Tidak terlalu bergantung kepada jenis pemproses.

Lebih ke arah penggunaan bahasa Inggeris.

– Seperti “FOR”, “GOTO”, “PRINT”, “IF”, etc

Arahannya dikenali sebagai kod sumber.

Kod sumber perlu ditukar ke dalam b. mesin oleh pengkompil (compiler) atau penterjemah (interpreter).

14

Bahasa Peringkat Tinggi

Kelebihan bahasa peringkat tinggi– Lebih mudah dibaca, ditulis, dan diselenggara.

– Lebih mudah tetapi lembih lambat diproses.

– Bahasa ini adalah mudah alih “portable” – aturcara atau kod yang ditulis, boleh digunakan pada komputer yang berbeza.

15

Bahasa Peringkat Tinggi

1.Pengaturcaraan Berstruktur (3GL) (Visual)Bahasa generasi ke 3 (3GL)

Menggabungkan pengaturcaraan berasaskan teks dan visual – sokongan menu, ikon, dsb seperti yang terdapat dalam bahasa pengarangan

Contoh yg paling popular – Visual Basic (VB).

Dalam VB antaramuka dilukis terlebih dahulu dan kemudiannya disertakan kod pengaturcaraan basic pada objek yang perlu.

16

Bahasa Pengarturcaraan Visual

17

Bahasa Pengarturcaraan Visual

Private Sub Biru_Click()Picture1.BackColor = &HC00000

End Sub

Private Sub Hijau_Click()Picture1.BackColor = &HC000&

End Sub

Private Sub Kuning_Click()Picture1.BackColor = &HFFFF&

End Sub

18

Bahasa Pengarturcaraan Visual

Private Sub Merah_Click()

Picture1.BackColor = &HC0&

End Sub

Private Sub End_Click()

End

End Sub

19

Bahasa Pengarturcaraan Visual

Butang “merah” ditekan

20

Bahasa Peringkat Tinggi

2.Pengaturcaraan Berorientasikan Objek(4GL) (Berasaskan teks dan Visual)

Bahasa generasi ke 4 (4GL)

2 konsep utama dalam OOP

1. Objek

2. Kelas

Objek terdapat di mana-mana.

Manusia, binatang, kereta, pokok dan bangunan, semuanya adalah objek.

21

Bahasa Peringkat Tinggi

Setiap objek mempunyai 2 perkara sama iaitu: 1. sifat (attribute) - digunakan untuk menyimpan

maklumat bagi sesuatu objek misalnya saiz, bentuk, warna.

2. kelakuan (behaviour) - menentukan apakah proses dan kelakuan sesuatu objek seperti berjalan, tidur.

Contohnya: Objek : basikal Sifat jenama, warna, roda, bilangan gear Kelakuan kelajuan, memecut, berhenti

22

Bahasa Peringkat Tinggi

Setiap objek perlu ada kelas. Kelas ialah satu definisi yang membolehkan

komputer mencipta suatu objek. Setiap objek dalam kelas yang sama

mempunyai ciri yang sama dan berkongsi sifat yang sama.

23

Bahasa Peringkat Tinggi

Apabila menulis aturcara menggunakan konsep OOP, pengisytiharan dibuat ke atas kelas dan bukannya objek.

Misalnya Proton dan Honda adalah dua contoh objek daripada kelas Kereta.

Kelas Kereta mempunyai ciri dan sifat bagi sesebuah kereta yang merupakan model abstrak bagi kereta.

24

Proses Pengkompilan

Dilakukan oleh pengkompil (compiler)

Pengkompil adalah program yang menterjemahkan kod sumber ke dalam kod objek.

Pengkompil akan melihat arahan secara keseluruhan, menyusun dan menukarnya ke dalam bahasa mesin.

Hasil terakhir daripada proses pengkompilan adalah “executable file”.

Pengkompil memerlukan sedikit masa sebelum “executable file” terhasil.

25

Proses Pengkompilan

Fasa dalam proses mengkompil: Fasa 1

– Pengkompil mengenalpasti semua arahan dalam kod sumber dan menyemaknya samada terdapat kesalahan atau pepijat dari sudut penulisan dan logik aturcara (syntax dan semantic).

Fasa 2– Penkompil menterjemahkan setiap arahan ke

dalam bahasa mesin dan disimpan dalam fail kod objek (object code).

26

Proses Pengkompilan

Fasa 3– Kod objek akan dirangkaikan dan digabungkan

dengan aturcara lain sebelumnya dan aturcara daripada sistem pengoperasian. – runtime library

Fasa 4– Fail yang telah selesai dihubungkan

–”executable file” (*.exe) - disimpan secara bersendiri dan bersedia untuk beroperasi dan digunakan.

27Proses Pengkompilan

28

Proses Pengkompilan

Kod Sumber Contoh

Kod objek (contoh)

IF PMK = 3.0GOT 10 DONE

ELSEGO TO 10 AGAIN

END IF

1001010100100010101001010101001010100100101010100101010001010010010

29

Proses Penterjemahan

Dilakukan oleh penterjemah (interpreter).– Program yang melaksanakan program lain

Kaedah alternatif untuk menukarkan kod sumber kepada bahasa mesin.

Setiap arahan kod sumber akan diterjemahkan ke dalam bahasa mesin dan dilancarkan serta merta.

Penterjemah harus disediakan bersama2 dengan setiap program pada setiap sistem yg akan digunakan.

30

Proses Penterjemahan

Kebanyakan penterjemah adalah fail yang diletakkan di dalam direktori yang sama dengan kod sumber.– Membolehkan perisian hasil daripada proses

penterjemahan dilancarkan terus seperti perisian yang terhasil daripada proses pengkompilan.

31

Proses Pengkompilan vs. Penterjemahan

Pengkompilan Melihat keseluruhan kod

sumber, mengumpul dan menyusunnya

Hasilnya lebih efektif serta mudah disebarkan

Proses pembetulan sukar dilakukan serta merta

Lebih cepat utk melarikan program tetapi masa lama utk mengkompil & melarikannya

Penterjemahan Menganalisa dan

melaksankan setiap baris kod secara berturutan.

Kurang efektif dan agak sukar disebarkan

Memudahkan proses pembetulan dilakukan serta merta

Ambil masa lebih lama utk melarikan program tapi lebih pantas utk terjemah

32

Proses Pengkompilan vs. Penterjemahan

Pengkompilan Kurang sesuai

Lebih cepat untuk melarikan kod yg telah dikompil – terus melaksankan “action”

Penterjemahan Penting dlm kitaran

edit-interpreting-debug utk proses prototaip atau ujian.

Lambat untuk menterjemah setiap baris arahan – perlu analisis setiap penyataan