2 upsi qss4013 pengurusan dan organisasi

QSS 4013 – Pengurusan & Pengelolaan Kokurikulum

Struktur Organisasi dan Perlaksanaan Kokurikulum

STRUKTUR ORGANISASI

KPM

JPN

PPD

SEKOLAH

PENGARAH BAHAGIAN SUKAN, SENI DAN KOKURIKULUM

TIMBALAN PENGARAH (CAWANGAN KOKURIKULUM)

KPP KOKURIKULUM KPP KO-AKADEMIK

CARTA ORGANISASI KOKURIKULUM KPM

Badan Beruniform

Kelab & Persatuan

Kebudayaan Sains Sosial & Lawatan

Pend Luar & Pusat Kokurikulum

Sains, Matematik & Teknologi

Pembangunan Bahasa

TIMBALAN PENGARAH

KETUA SEKTOR PEMBANGUNAN KEMANUSIAAN

CARTA ORGANISASI KOKURIKULUM JPN

Badan Beruniform

Kelab & Persatuan

Kebudayaan & Sains Sosial

Sains, Matematik & Teknologi

Pend Luar & Pusat Kokurikulum

Pembangunan Bahasa

PENGARAH

KETUA UNIT KOKURIKULUM

PPD

KETUA SEKTOR PEMBANGUNAN KEMANUSIAAN

CARTA ORGANISASI KOKURIKULUM PPD

Penyelia KoKurikulum Penyelia Sukan

KETUA UNIT KOKURIKULUM & SUKAN

PENGETUA

SETIAUSAHA KOKURIKULUM

CARTA ORGANISASI KOKURIKULUM SEKOLAH

Pengakap PBSM

Kadet Remaja Sekolah

Puteri IslamTaekwondo

Bola SepakHokiSepak TakrawSofbolBola BalingOlahraga

PENYELARAS BADAN

BERUNIFORM

PK KOKURIKULUM

Bahasa MalaysiaBahasa InggerisSains & MatematikPerdaganganEkonomiICT

PENYELARASKELAB / PERSATUAN

PENYELARASSUKAN / PERMAINAN

PELAKSANAAN KOKURIKULUM DI SEKOLAH

Dilaksanakan secara terancang, sistematik, telus

dan mematuhi panduan dan peraturan-

peraturan yang telah ditetapkan oleh agensi-

agensi yang berkuasa di atasnya khususnya

Kementerian Pelajaran Malaysia.

Panduan Perlaksanaan Kokurikulum

1. Menubuhkan Jawatankuasa Bimbingan Pelajar Sekolah (SPI Bil.1/1985 2 Jan 1985)

2. Pengerusi –Pengetua

Naib Pengerusi – PK Kokurikulum

3.Tetapkan dasar dan matlamat pelaksanaan kokurikulum.

4. Merumus dan menetapkan Visi dan Misi kegiatan kokurikulum sekolah dan dihebahkan kepada ibubapa/penjaga, guru dan murid.

5. Menubuhkan Jawatankuasa Kerja Kokurikulum Sekolah ( Carta Organisasi Kokurikulum)

6. Mengkaji dan mengenalpasti kekuatan dan kelemahan dalam pelaksanaan kokurikulum pada tahun-tahun sebelumnya dan merumuskan dasar pendekatan dan kaedah baru pelaksanaan.

7. Memberi taklimat kepada guru-guru tentang pendekatan dan kaedah baru ini.

8. Menyediakan atau memperolehi keperluan pasarana dan kemudahan-kemudahan asas

9. Mengenal pasti keupayaan sekolah dari aspek pelaksanaan spt sumber tenaga dan kepakaran, pesekitaran, sumber bantuan dan kewangan serta kecenderungan pelajar.

10. Memperolehi dan mengemaskinikan inventori bekalan pejabat dan harta modal bidang kokurikulum.

11. Menyediakan perancangan dan jadual tahunan ( takwim ) kokurikulum sekolah.

12. Menubuhkan badan beruniform/ kelab dan persatuan /sukan dan permainan di sekolah dan melantik guru-guru penasihat.

14. Menyediakan kurikulum kegiatan setiap kelab/persatuan

15. Melaksanakan kursus-kursus pengurusan kokurikulum untuk guru-guru.

16. Menyelaras kegiatan atau aktiviti kokurikulum sekolah berdasarkan jadual aktiviti kokurikulum peringkat daerah dan negeri.

17. Menyedia, mengumpul dan menyemak dokumentasi pelaksanaan oleh setiap kegiatan di sekolah

18. Melaksanakan Skema Penilaian Aktiviti Kokurikulum untuk setiap murid.

19. Merancang dan melaksanakan kursus-kursus jurulatih.

20. Meneroka dan mewujudkan peluang-peluang murid dalam kegiatan kokurikulum peringkat daerah negeri, kebangsaan dan antara bangsa.

21. Mengelolakan majlis-majlis penyampaian penghargaan atau anugerah kecemerlangan dalam bidang kokurikulum kepada murid dan guru.

22. Menyediakan Laporan Tahunan Kokurikulum

23. Menjalankan kajian tindakan berkaitan usaha dan strategi pelaksanaan kokurikulum secara bersepadu dan sepanjang tahun.

24. Menyebarkan hakikat pentingnya bidang kokurikulum kepada ibu bapa dan menggalakkan penglibatan mereka.

SEKIAN TERIMA KASIH