alkitab saudara -...

ALKITABSAUDARA

Disadur oleh Judy Barteldari Buku Your Bibleoleh L. Jeter Walker

LEMBAGA KURSUS TERTULIS INTERNASIONALKotak Pos 19 Malang, Jatim

Buku AsliYOUR BIBLE

Hak Pengarang 1980oleh International Correspondence Institute

Brussels, Belgrurn 0/1980/2145/26

PENERBIT GANDUM MASKOTAK POS 46 - MALANG, JATIM

I S I

Hal

Marilah Kita Bercakap-cakap ... , , ..... , , , .. , . 5

Pelajaran

1 Manfaat Penelaahan Alkitab "" ... , .. " ... ,. 10

2 Buku yang Diberikan Allah kepada Kita ".".,. 22

3 Bagaimana Menemukan Apa yangSaudara Inginkan dalam Alkitab "".", , , ., 40

4 Buku-buku Perjanjian Lama, , .. , . ,., , , , , , .... ' 52

5 Buku-buku Perjanjian Baru .','.",.,.,,'.... 72

6 Bagaimana Kita Mengetahui BahwaAlkitab adalah Firman Allah 88

Marilah KitaBercakap-cakap

Sepatah Kata dari Pembimbing SaudaraPernahkah saudara bertanya-tanya dalam hati bagaimana

Alkitab dapat menolong saudara? Apakah Alkitab benar-benar Berita Allah bagi umat manusia, yaitu Firman Allah?Mengapa dan bagaimana Alkitab dituliskan? Mungkin per-tanyaan-pertanyaan ini dan banyak lainnya lagi telah timbuldalam pikiran saudara. Jika demikian, buku ini memangdituliskan khusus bagi saudara.

Bertahun-tahun yang lalu, Raja Daud dari Israel menyata-kan perasaannya terhadap Firman Allah. Katanya, "Firman-Mu itu pelita bagi kakiku dan terang bagi jalanku " (Mazmur119:105). Tidak perduli siapa saudara dan di mana pun sau-dara berada, masalah apa pun yang saudara hadapi atau kepu-tusan apa yang harus saudara ambil, saudara dapat mempu-nyai kepastian yang sama seperti yang ada pada Raja Daud.

Kursus ini akan menolong saudara bukan saja mengertibagaimana Alkitab dituliskan, tetapi juga mengandaIkannyasebagai pedoman hidup sehari-hari. Metode modern untukmengajar diri sendiri akan menolong saudara mempelajariprinsip-prinsipnya dengan mudah dan mempraktekkannyadengan segera.

Apakah Tujuan Saudara?Untuk memperoleh manfaat sebesar-besarnya dari pelajar-

an ini, haruslah saudara menetapkan tujuan bagi diri sendiridan kemudian berusaha sedapat-dapatnya untuk mencapaitujuan-tujuan itu. Bagaimana kalau mengambil tujuan-tujuan yang kami sarankan ini?

6 Alkitab Saudara

Belajar mempergunakan Alkitab.Mengerti mengapa orang Kristen menerima Alkitab seba-gai berita pribadi dari Allah untuk mereka.Membaca Alkitab setiap hari.Menerima Alkitab sebagai pedoman iman dan perbuatan.

Buku Pembimbing SaudaraBuku Alkitab Saudara merupakan buku kerja berukuran

saku yang dapat saudara bawa dan pelajari bilamana saudaramempunyai waktu luang. Usahakanlah untuk meluangkanwaktu tertentu setiap hari untuk mempelajarinya.

Pada permulaan tiap-tiap pelajaran, saudara akan mene-mukan tujuan-tujuan pelajaran. Kata tujuan dipakai dalambuku ini untuk menolong saudara mengetahui apa yang dapatdiharapkan dari penelaahan saudara. Tujuan adalah sepertisasaran atau maksud. Saudara akan belajar dengan lebihbaik, jika saudara selalu mengingat tujuan-tujuan tersebut.

Jangan lupa untuk mempelajari dengan saksama keduahalaman pertama dari setiap pelajaran. Ini akan menyiap-kan pikiran saudara untuk pelajaran yang selanjutnya. Beri-kutnya, pelajarilah tiap-tiap bagian pelajaran itu, satu persatu, dan ikutilah petunjuk-petunjuk yang terdapat dalambagian Yang Harus Saudara Kerjakan. Jika tidak ada cukuptempat untuk menuliskan jawaban saudara dalam buku ini,tuliskanlah dalam sebuah buku tulis, supaya saudara dapatmemeriksanya kembali, apabila mengulangi pelajaran terse-but. Jika kursus ini dipelajari secara berkelompok, ikutilahpetunjuk pemimpin kelompok saudara.

Bagaimana Menjawab Pertanyaan PelajaranAda berbagai macam pertanyaan pelajaran dalam buku

pembimbing ini. Berikut ini kami berikan contoh beberapamacam pertanyaan dan bagaimana cara menjawabnya.

Marilah Kita Berbincang-bincang 7

Pertanyaan PILIHAN SERBA MACAM meminta saudaramemilih satu dari jawaban-jawaban yang sudah disediakan.Contoh Pertanyaan Pilihan Serba Macam1 Alkitab mempunyai sejumlah

a) 100 buku.b) 66 buku.c) 27 buku.

Jawaban yang benar ialah b) 66 buku. Lingkarilah jawab-an b) dalam buku pembimbing, seperti berikut ini:1 Alkitab mempunyai sejumlah

a) 100 [email protected]) 27 buku.

(Kadang-kadang bagi pertanyaan pilihan serba macam iniada lebih dari satu jawaban yang benar. Dalam hal sepertiitu, saudara harus melingkari huruf di depan tiap-tiap jawab-an yang benar.)

Pertanyaan BENAR-SALAH meminta saudara memilihpernyataan yang BENAR dari antara beberapa pernyataan.Contoh Pertanyaan Benar-Salah2 Yang manakah yang BENAR dari pernyataan-pernya-

taan di bawah ini?a Alkitab mempunyai sejumlah 120 buku.®Alkitab adalah berita bagi orang-orang percaya seka-

rang ini.c Semua penulis Alkitab menulis dalam bahasa Ibrani.@ Roh Kudus mengilhami penulis-penulis Alkitab.

Pernyataan b dan d benar. Saudara harus melingkari ke-dua huruf itu untuk menunjukkan pilihan saudara, sepertiyang terlihat di atas.

8 Alkitab Saudara

Pertanyaan MENCOCOKKAN meminta saudara menco-cokkan hal-hal yang sesuai, misalnya nama dicocokkan de-ngan uraiannya, atau kitab dengan penulisnya.

Contoh Pertanyaan MencocokkanTuliskan nomor nama pemimpin di depan tiap kalimatyang menguraikan apa yang dilakukan oleh pemimpinitu.

t ..a Menerima Hukum Taurat di Gunung Sinai 1) Musa2 2)Yosua.. b Memimpin umat Israel menyeberangi Su-

ngai Yordan

2 .. c Berbaris mengelilingiYerikhot ..d Diam di istana Firaun

Anak kalimat a dan d berhubungan dengan Musa, sedang-kan anak kalimat b dan c berhubungan dengan Yosua. Sau-dara harus menuliskan 1 di depan a dan d, dan 2 di depan bdan c, seperti yang terlihat di atas.

Catatan Siswa SaudaraJika saudara belajar dengan tujuan memperoleh surat

tanda tamat, saudara akan menerima sebuah buku kecilyang disebut Catatan Siswa: Alkitab Saudara. Ada duabagian dalam buku kecil tersebut. Buku pembimbing iniakan memberitahukan kapan saudara harus mengisi tiapbagian itu.

Ikutilah petunjuk dalam catatan siswa untuk mengirim-kannya kembali ke kantor LKTI di wilayah saudara. Ala-matnya terdapat pada halaman kedua dari buku ini, atau

Marilah Kita Berbincang-Bincang 9

pada bagian belakang Catatan Siswa. Jika saudara mengi-rimkan Catatan Siswa itu, saudara akan menerima suatusurat tanda tamat yang menarik.

Perihal Penulis

Louise Jeter Walker telah sepanjang hidup melayani ke-perluan rohaniah orang-orang di seluruh dunia. Dia mengi-kut pendidikan pada sebuah sekolah Alkitab, kemudianmemperoleh gelar B.A. dan M.A. dalam Pendidikan Kristen.Buku-bukunya mencerminkan pengalamannya selama lebih40 tahun dalam bidang pelayanan - mula-mula di Peru, laludi Kuba dan akhirnya di Hindia Barat dan Belgia. Dia telahmenulis 14 buah buku dan lain bahan untuk bidang pengin-jilan dan pendidikan Kristen.

Anggota-anggota staf LKTI telah bekerja sama denganpenulis untuk menghasilkan buku ini yang menggunakanmetode-metode modern untuk belajar sendiri. Buku inimenghimbau saudara untuk mempelajari buku yang palingpenting dari semua buku, yaitu Alkitab saudara!

Sekarang saudara telah siap untuk memulai pelajaran I.Kiranya Allah memberkati saudara sementara saudarabelajar!

ManfaatPenelaahanAlkitab

Beberapa tahun yang lalu seorang nakoda melabuhkankapalnya di sebuah pelabuhan di kepulauan Pasifik Selatanyang indah. Dia telah mendengar bahwa penduduk asli,yang dulunya pemakan daging manusia, sekarang bersikapramah dan sangat berminat kepada perdagangan. .

Sementara nakoda itu bercakap-cakap dengan kepalasuku, dia melihat bahwa kepala suku itu sedang memegangsebuah Alkitab besar. Nakoda itu tertawa dan mengatakankepada kepala suku itu, "Tentunya anda tidak mempercayaibuku tua itu, bukan? Itu sudah kuno dan tidak bergunabagi siapa saja."

Kepala suku itu melihat sepintas kepada prajurit-prajurit-nya yang berdiri di sekelilingnya dan kemudian berpalingkepada nakoda itu. "Nakoda," jawabnya dengan tenang,"anda boleh saja berpikir bahwa buku ini tidak berguna.Anda tidak tahu bahwa sebenarnya buku ini sudah sangatbermanfaat bagi diri anda. Jika bukan karena Buku ini yangtelah mengubah kehidupan kami, tentunya anda sudah kamimasukkan dalam kuali kami."

Pengaruh penyelidikan Alkitab pada kehidupan seseorang,juga dapat mempengaruhi kehidupan orang lain. Nakodakapal itu memperoleh manfaatnya, karena seseorang laintelah membaca Alkitab. Dalam pelajaran ini saudara akan

10

belajar bagaimana mengambil manfaat dari penelaahan Alki-tab.

Dalam pelajaran ini saudara akan mempelajari •• :Mengapa mempelajari Alkitab?Apakah manfaat-manfaatnya?

Pelajaran ini akan menolong saudara •..o Menerangkan setiap orang perlu mempelajari Alkitab.o Menuliskan delapan manfaat penelaahan Alkitab.

o Menyadari pentingnya mempelajari Firman Allah dengantetap teratur.

11

12 Alkitab Saudara

MENGAPA MEMPELAJARI ALKITAB?

Ada banyak alasan mengapa semua orang harus mempela-jari Alkitab. Marilah kita menilik tiga di antaranya: 1) suatuhak istimewa, 2) cara untuk bertumbuh secara rohaniah,dan3) cara untuk mengetahui rencana Allah bagi kita.

Suatu Hak Istimewa

Tujuan 1. Mengetahui alasan-alasan mengapa mempelajariAlkitab merupakan suatu hak istimewa.

Pada suatu hari teman-temanku, Don dan Bonnie, mene-rima sepucuk surat istimewa. Isinya ialah undangan untukmenemui Putri Anne dari Inggris. Menerima surat dari seo-rang yang begitu penting saja sudah merupakan hak istime-wa, tetapi apa yang ditawarkan oleh surat itu bahkan meru-pakan suatu hak istimewa yang lebih besar, yaitu kesempat-an untuk menemui anggota keluarga raja!

Saudara dan saya juga menerima suatu surat penting, be-rita pribadi bagi kita dari seseorang yang jauh lebih muliadari raja mana pun di dunia ini, yaitu dari Allah sendiri!Tetapi yang terlebih penting lagi daripada menerima suratini dan dapat membacanya, ialah undangan yang diberikanmelalui surat itu kepada kita. Dalam surat. itu, yang kitanamakan Alkitab, Allah sendiri mengundang kita untukmenjadi anak-anak-Nya dan hidup bersama Dia selama-lama-nya! Dia mengatakan, bahwa kita dapat menjadi anak-anak-Nya dengan jalan menerima Yesus Kristus, Putra-Nya, seba-gai Juruselamat pribadi kita. Bukankah itu suatu hak isti-mewa, bahwa kita dapat belajar tentang Allah dan janji-janji-Nya kepada kita melalui penelaahan Alkitab?

Manfaat Penelaahan Alkitab 13

Yang Harus Saudara Kerjakan

Dalam setiap bagian Yang Harus Saudara Kerjakan terda-pat pertanyaan atau latihan yang akan menolong saudaramengulang kembali atau mempraktekkan apa yang baru sajasaudara pelajari. Sebelum mengerjakan latihan itu, bacalahdengan saksama petunjuk yang diberikan. Bila jawabannyapanjang, tuliskan jawaban itu dalam sebuah buku catatandan pakailah buku tersebut juga untuk membuat catatanmengenai pelajaran.

1 Lingkari huruf di depan anak kalimat yang tepat, yangmenyempurnakan pernyataan berikut ini. Salah satuhak istimewa yang terbesar yang dapat dimiliki seseo-rang ialah menerima berita pribadi daria) presiden negaranya.b) teman akrabnya.c) Allah.

2 Yang mana dari pernyataan berikut ini menyatakanmengapa penelaahan Alkitab merupakan suatu hak isti-mewa? Lingkari huruf di depan jawaban-jawaban yangtepat.a) Yaitu surat pribadi Allah untuk setiap anak-Nya.b) Allah ingin menceritakan hal-hal tentang diri saudara

sendiri dan tentang diri-Nya.c) Buku pembimbing ini mengatakan demikian.

Cocokkan jawaban saudara dengan jawaban yang terdapatpada akhir pelajaran ini.

• • •

14 Alkitab Saudara

Cara untuk Bertumbuh

Tujuan 2. Memilih pernyataan-pernyataan yang menunjuk-kan bagaimana Alkitab menolong orang percayauntuk bertumbuh.

Agar keadaannya sehat dan normal, anak harus bertum-buh dan memakan makanan yang tepat adalah perlu sekalibagi pertumbuhan itu.

Alkitab mengatakan bahwa sebagai anak Tuhan kita harusbertumbuh secara rohaniah. Dalam Efesus 4:15 tertulis,"Kita bertumbuh di dalam segala hal ke arah Dia, Kristus,yang adalah Kepala." Santapan rohaniah kita adalah Alki-tab, dan cara kita "memakannya" adalah dengan menelaah-nya. Sementara kita mempelajarinya, kita makin mengenalJuruselamat kita Yesus Kristus. Pengetahuan inilah yangmenolong kita untuk bertumbuh dan menjadi orang Kristenyang kuat. "Kita mencapai ... pengetahuan yang benartentang Anak Allah, kedewasaan penuh ... sehingga kitabukan lagi anak-anak" (Efesus 4:13t14).

"3 Yang Harus Saudara Kerjakan

Pilihlah dua jawaban yang paling tepat, yang menyem-purnakan kalimat ini. Mempelajari Alkitab menolongseorang percaya bertumbuh, karenaa) dia menerima makanan rohaniah.b) dia belajar lebih banyak tentang Yesus Kristus.c) pengetahuannya akan menjadikan dia seorang pen-

ting dalam gereja.

Hafalkan ayat-ayat berikut ini sehingga saudara dapatmengulanginya lagi sebagaijanji kepada Tuhan Yesus Kristus.


Terpujilah Engkau, ya Tuhan; ajarkanlah ketetapan-kete-tapan-Mu kepadaku. Aku hendak merenungkan titah-titah-Mu dan mengamat-amati jalan-jalan-Mu. Aku akanbergemar dalam ketetapan-ketetapan-Mu; firman-Mu ti-dak akan kulupakan (Mazmur 119:12,15,16).

Suatu Metode untuk MempelajariRencana Allah bagi KitaTujuan 3. Menerangkan pentingnya mempelajari rencana

Allah bagi kita.

Beberapa tahun yang lalu seorang teman saya agak sakit.Bukan tubuhnya saja yang sakit, tetapi dia merasa sedihjuga. Waktu itu dia menerima sepucuk surat dari pemuda,bakal suaminya. Pemuda itu membesarkan hatinya, menga-takan bahwa dia mengasihinya, dan akan datang untukmengawininya. Sungguh mengherankan, betapa cepatnyadia sembuh setelah menerima surat dari seseorang yangbenar-benar mempedulikannya.

Alkitab sarna seperti surat itu, karena Alkitab mencerita-kan tentang kasih Allah kepada kita. Juga di dalamnyaAllah memberi petunjuk untuk kehidupan kita dan berjanjibahwa pada suatu hari kelak kita akan hidup bersama-Nyauntuk selama-lamanya.

Jika kita bersedih hati atau tubuh kita kurang nyaman,sangatlah baik untuk membuka berita pribadi Allah ini danmembaca maksud rencana-Nya bagi kita. Penelaahan iniakan menolong kita akan merasa lebih baik, akan membe-sarkan hati kita dan mengajarkan kita bahwa masing-masingkita penting bagi Allah.

Dalam penelaahan Alkitab kita tidak saja mempelajarimaksud rencana Allah bagi kita, tetapi juga janji.janji-Nyauntuk masa kini. Kita akan mempelajari beberapa janjidalam bagian berikut ini.

16 Alkitab Saudara


5

Lingkari huruf di depan setiap anak kalimat yang tepatsebagai pelengkap kalimat berikut ini. Sangatlah pen-ting untuk mempelajari rencana Allah bagi kita, karenaitua) berisi janji-janji-Nya kepada kita.b) menawarkan pengharapan dan dorongan.c) menunjukkan ketidaklayakan kita.d) mengungkapkan kasih Allah kepada kita.e) memberi petunjuk bagi hidup kita.

Dalam buku catatan saudara tuliskan ayat-ayat Maz-mur 119 yang telah saudara pelajari. Ucapkan ayat-ayat itu sebagai doa dan bersyukurlah kepada Allahkarena Firman-Nya.

APAKAH BEBERAPA MANFAATNYA?

Tujuan 4. Menuliskan delapan manfaat penelaahan Alkitabyang dilakukan dengan sungguh-sungguh.

Manfaat adalah sesuatu yang menolong saudara. Kitaakan memilih delapan manfaat yang kita terima dari pene-laahan Alkitab.

Makanan bagi jiwaKesukacitaanDekat dengan AllahDoronganLandasanInspirasiKebenaranJaminan

Manfaat Penelaahan Alkitab 17Makanan bagi Jiwa

Alkitab adalah makanan yang memelihara hidup jiwa kita.Jika kita membacanya setiap hari kita akan menerima kese-hatan dan kekuatan baik bagi tubuh maupun jiwa. Yesusberkata, "Manusia hidup bukan dari roti saja, tetapi darisetiap firman yang keluar dari mulut Allah" (Matius 4:4).

Kesukacitaan

Kita benar-benar memperoleh kesukacitaan ketika mem-baca Alkitab. Sama seperti kita mengalami sukacita ketikamembaca kabar baik tentang mereka yang kita kasihi, demi-kian pula kita dapat merasa senang ketika membaca kabarbaik, yaitu kasih Allah kepada kita. Bahkan perintah danpetunjuk-Nya kepada kita mendatangkan sukacita, karenakita mengetahui itu adalah untuk kebaikan kita. Mazmur119:111 berbunyi, "Peringatan-peringatan-Mu adalah milikpusakaku untuk selama-lamanya, sebab semuanya itu kegi-rangan hatiku."

Dekat dengan Allah

Kita merasakan dekat dengan Allah apabila kita membacaFirman-Nya. Dia ada dan berbicara sendiri kepada kita. Ini-lah keuntungan paling besar yang tak terbayangkan.

Dorongan

Firman Allah penuh dengan dorongan bagi kita. Diamemberi contoh-contoh mengenai perhatian-Nya yang pe-nuh kasih kepada kita dan berjanji untuk memelihara kita.Dalam kitab Petrus ada sebuah ayat yang baik sekali untukdihafal. "Serahkanlah segala kekuatiranmu kepada-Nya,sebab Ia yang memelihara kamu" (I Petrus 5:7).

18 Alkitab Saudara

LandasanSebuah landasan adalah alas untuk membangun sesuatu.

Yesus berkata bahwa Firman-Nya adalah landasan yangdapat diandalkan bagi kepercayaan dan kehidupan kita.Orang-orang yang tidak percaya dan tidak mempelajariAlkitab adalah sama dcngan sebuah rumah tanpa landasan,

InspirasiMelalui Firman-Nya, Allah membangkitkan iman akan

menerima keselamatan-Nya, pengharapan bagi masa depankita, dan kasih bagi sesama kita. Inspirasi itu adalah penga-ruh yang membimbing kita menuju pikiran atau tindakanyang baik. Banyak penyair, musikus, dan seniman telahmemperoleh inspirasi mereka dari Alkitab. Alkitab telahmenimbulkan ide-ide yang bagus dalam pikiran merekauntuk menciptakan syair, nyanyian, atau lukisan.

KebenaranKebenaran yang kita temukan dalam Alkitab menjawab

pertanyaan-pertanyaan kita yang terpenting, serta memberi-kan makna dan tujuan hidup ini. Kebenaran itu membebas-kan kita dari semua ketidaktahuan dan kesalahan. "Kamuakan mengetahui kebenaran dan kebenaran itu akan memer-dekakan kamu" (Yohanes 8:32).

JaminanJaminan tidak saja berarti keselamatan, tetapi juga perse-

diaan untuk masa depan. Kita menemukan Jaminan yangsungguh dalam Firman Allah, ketika firman itu membim-bing kita kepada keselamatan dalam Kristus dan rumah yangkekal di surga. Itulah "pedang dan perisai" kita terhadapdosa dan Iblis - senjata rohaniah kita - jika kita memp ela-jarinya dengan teratur.

Manfaat Penelaahan Alkitab


19

Dalam buku catatan saudara tuliskan di luar kepala ke-delapan manfaat penelaahan Alkitab yang sungguh-sungguh seperti yang tertulis di atas. Dapatkah saudaramenambahkan yang lain lagi, yang melintas dalampikiran saudara seraya saudara membaca Alkitab?

7 Tuliskan di depan uraian pada sebelah kiri huruf man-faat yang cocok dengannya.

· ... a Makanan yang menguatkankita.

· b Allah selalu menyertai kita.

· c Allah memelihara kita.

· d Kabar baik Alkitab mem-bawa kesukacitaan.

· ... e Hidup kita dibangun atasFirman Allah.

· ... f Baik sekarang ini maupundi masa mendatang kita su-dah selamat.

· ... g Kita menerima ide-ide baikdan bertindak sesuai de-ngannya.

· ... h Membebaskan kita dari ke-salahan dan ketidaktahuan.

'l ) Jaminan2\ Kebenaran3) Inspirasi4) Landasan5) Dorongan6) Dekat dengan Allah7) F esukacitaan8) M .kanan bagi Jiwa

20 Alkitab Saudara

Cocokkan Jawaban Saudara

Jawaban untuk latihan pelajaran tidak diberikan dalamurutan yang sebenarnya, sehingga saudara tidak akan meli-hat jawaban pertanyaan berikutnya sebelumnya. Carilahnomor yang saudara perlukan, dan berusahalah untuk tidakmelihat jawaban-jawaban lainnya lebih dahulu.

1 c) Allah.

5 Saya harap saudara sudah menghafal ayat-ayat itu danakan sering memakainya sebagai doa saudara.

2 a) Yaitu surat pribadi Allah untuk setiap anak-Nya.b) Allah ingin menceritakan hal-hal tentang diri saudara

sendiri dan tentang diri-Nya.

6 Makanan bagi jiwa.Kesukacitaan.Dekat dengan Allah.Dorongan.Landasan.Inspirasi.Kebenaran.Jaminan.(Saudara dapat menambahkan keuntungan lain yang telahdisebutkan dalam pelajaran ini seperti kasih, harapan, per-tumbuhan rohaniah, dan hidup kekal.)

3 a) dia menerima makanan rohaniah.b) dia belajar lebih banyak tentang Yesus Kristus.


7 a 8) Makanan bagi jiwa.b 6) Dekat dengan Allah.c 5) Dorongan.d 7) Kesukacitaan.e 4) Landasan.f 1) Jaminan.g 3) Inspirasi.h 2) Kebenaran.

4 a) berisi janji-janji-Nya kepada kita.b) memberi pengharapan dan dorongan.d) mengungkapkan kasih Allah bagi kita.e) memberi petunjuk bagi hidup kita.

Buku yangDiberikan Allahkepada I(ita

Pernahkah saudara bertanya-tanya dalam hati bagaimanaAllah memberikan Alkitab kepada kita? Apakah Alkitab itumungkin disiapkan oleh malaikat dan kemudian ditinggal-kan agar seseorang "menemukannya"? Ataukah seseorangmenghabiskan seluruh hidupnya untuk belajar dan mengada-kan penyelidikan, agar akhirnya dia dapat menyampaikansemua filsafatnya?

Allah tidak hendak menggunakan saluran-saluran itu un-tuk memberikan Firman-Nya kepada kita. Sebaliknya, Diamemakai orang biasa dari berbagai jabatan selama ratusantahun untuk memberikan Alkitab kepada kita. Persesuaiandan keharmonisan penulisan mereka itu menjadi suatu ke-saksian yang teguh bagi Allah yang tidak pemah berubah.

Cara penulisan Alkitab merupakan suatu mujizat. Peme-liharaannya juga merupakan mujizat. Salah seorang nabimenceritakan bagaimana raja mengambil kitab nubuat, me-lemparkannya ke dalam api, dan membakarnya. TetapiAllah memerintahkan nabi itu untuk mengambil surat gu-lungan lain dan menuliskan semuanya sekali lagi (Yeremia36:27,28). Firman-Nya tidak dapat dimusnahkan.

Dalam pelajaran ini kita akan mempelajari beberapa ke-nyataan tentang Alkitab, siapa yang dipakai untuk menu-liskannya, bagaimana bagian yang satu berkaitan denganbagian yang lain, dan bagaimana semuanya itu ada hubung-annya dengan kita. Ketika kita lebih mengenal kitab itu,

22

kita akan lebih menghargainya dan pada waktu yang samamenyiapkan diri untuk penelaahan lebih lanjut.

Dalam pelajaran ini saudara akan mempelajari ...

Asal UsulnyaSusunan UmumnyaHubungan antara Perjanjian Lama dan BaruTerjemahan-terjemahan yang berlainan

Pelajaran ini akan menolong saudara ...o Menguraikan asal usul dan susunan Alkitab.o Mengerti bagaimana Perjanjian Baru berkaitan dengan

Perjanjian Lama.o Menyadari mengapa semua orang perlu mengerti Alkitab.

23

24 Alkitab Saudara

ASAL USULNYA

Definisi dan Pembagian

Tujuan 1. Memberi definisi apa arti kata Alkitab dan mem-beritahukan jumlah buku yang terdapat di dalam-nya.

Alkitab sebenarnya sebuah perpustakaan kecil yang ter-diri dari 66 buku yang telah diberikan Allah kepada kita.Kita menyebutnya Alkitab, Kitab Suci, atau Firman Allah.

Kaca Alkitab berarti "buku-buku". Kita menganggapnyakudus karena kita "menghormatinya sebagai sesuatu yangmilik Allah." Setiap buku dari ke-66 buku Alkitab itu kudus.


Pilihlah jawaban yang paling benar untuk latihan berikutini.

1 Ada berapa buku dalam Alkitab?a) 29b)39c) 66d)74

Judul buku yang diberikan oleh Allah kepada kita ada-lah Alkitab Ini berarti bahwa kitab itua) adalah buku para orang kudus.b) berisi dua buku kuno.c) berasal dari Allah, dan kita menghargainya karena

itu milik-Nya.

2

Buku yang Dtbenhan Allah kepada Kita 25Cocokkan jawaban saudara.

Para Penulis dan Pengilhaman

Tujuan 2. Mengingat jumlah penulis Alkitab dan bagaimanamereka menulis buku-buku dalam Alkitab itu.

Kira-kira 40 orang mendapat ilham ilahi untuk menu-liskan Alkitab. Ada beberapa orang yang menulis lebihdari satu buku; beberapa buku lainnya tidak ditandatanganioleh penulisnya sehingga kita tidak tahu siapa -yang menu-lisnya.

Mendapat ilham ilahi berarti bahwa Roh Kudus memberipikiran dan kata-kata yang dikehendaki Allah kepada para

.penulis itu. Dalam II Timotius 3:16 ditandaskan bahwaseluruh Kitab Suci diilhamkan oleh Allah. Para penulis initidak dapat merundingkan karya mereka, karena tidak se-mua hidup pada zaman yang sama. Buku-buku yang mula-mula dituliskan kira-kira 1.500 tahun sebelum Kristus, danyang terakhir dituliskan kira-kira 100 tahun sesudah Kristus.Karena buku-buku Alkitab ini diilhamkan oleh Allah, kitadapat menyebutnya kudus.

Di antara para penulisnya terdapat raja dan nelayan,karyawan dan ahli politik, pemimpin militer dan agama,petani, pedagang, dan pujangga. Meskipun mereka ber-asal dari berbagai tempat, dan mempunyai kepentingandan latar belakang yang berbeda, mereka semua menulismengenai tema yang sama, karena Allah yang mengilhamimereka. Tema itu ialah hubungan antara Allah denganmanusia.

Susunan demikian di seluruh buku-buku itu, tanpa per-tentangan, dimungkinkan karena Alkitab hanya mempunyai

26 Alkitab Saudara

satu pengarang utama, yaitu Allah, yang berbicara denganperantaraan berbagai macam orang.

Berikut ini adalah sebuah ayat yang baik untuk dihafal:

"Tidak pernah nubuat dihasilkan oleh kehendak manusia,tetapi oleh dorongan Roh Kudus orang-orang berbicaraatas nama Allah" (II Petrus 1:21).

• • •


3 Pilihlah jawaban yang paling baik sebagai pelengkapkalimat berikut ini. Jika kita mengatakan bahwa Alki-tab adalah Firman Allah yang diilhamkan, kita maksud-kan bahwa Roh Kudus mempengaruhi para penulisnyauntuka) merundingkan apa yang harus dituliskan.b) menuliskan pikiran dan kata-kata Allah.

Pilihlah jawaban yang paling tepat untuk tiap-tiap perta-nyaan berikut ini.

4 Berapa lama masa penulisan antara buku pertama sam-pai ke buku terakhir?a) Kira-kira 50 tahunb) Kira-kira 500 tahunc) Kira-kira 1600 tahun

Buku yang Diberikan Allah kepada Kita 27

5 Siapa yang diilhami Allah untuk menuliskan Alkitab?a) Empat puluh orang yang berkumpul dan bekerja

sama.b) Empat puluh imam dan nabi.c) Enam puluh enam orang dari berbagai macam latar

belakang.d) Kira-kira 40 orang dengan kedudukan dan dari za-

man yang berbeda.

6 Orang-orang ini menulis tentang tema yang sama dantidak salingbertentangan, karenaa) Allah adalah pengarang yang sesungguhnya dan me-

reka semua berada di bawah kuasa Roh Kudus ke-tika menuliskannya.

b) masing-masing penulis meninggalkan petunjuk-pe-tunjuk untuk penulis berikutnya.

Cocokkan jawaban saudara.

SUSUNAN UMUMNYA

Tujuan 3. Mengetahui sedikit-dikitnya tiga perbedaan an-tara Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru.

Jika dua orang atau dua bangsa ingin mengadakan suatuperjanjian khusus, mereka dapat menuliskan sebuah doku-men yang disebut suatu persetujuan atau pakta. Setelahpersetujuan itu ditandatangani, maka ia tak boleh dilanggar.

Kata Perjanjian berarti pakta atau persetujuan. Alkitabdibagi atas dua perjanjian, yang disebut Perjanjian Lama danPerjanjian Baru. Inilah pakta-pakta yang dibuat oleh Allahdengan manusia.

28 Alkitab Saudara

Pada salah satu halaman depan Alkitab saudara terdapatdaftar nama buku-buku dari Perjanjian Lama dan PerjanjianBaru, yang menunjukkan halaman di mana buku itu dimu-lai. Saudara akan melihat bahwa Perjanjian Lama mendahu-lui Perjanjian Baru.

Perjanjian Lama diberikan kepada bangsa Yahudi, yangjuga disebut orang Ibrani atau orang Israel. Allah memilihmereka untuk menerima kebenaran-kebenaran-Nya, menu-liskan dan menyebarkannya kepada bangsa lain. PerjanjianLama dituliskan dalam bahasa Ibrani, karena itulah bahasaorang Yahudi.

Perjanjian Lama meliputi sejarah dan syarat-syarat hu-bungan Allah dengan manusia, sejak Penciptaan sampaikedatangan Juruselamat yang akan mendirikan perjanjianyang baru.

Perjanjian Baru memberikan sejarah dan syarat-syarat per-janjian atau pakta baru yang dibuat Allah dengan semuaorang yang menerima Putra-Nya, Yesus Kristus, sebagaiJuruselamat mereka. Perjanjian Baru menceritakan kisahhidup Yesus Kristus dan apa yang diajarkan-Nya.

Ketika Perjanjian Baru dituliskan, bahasa Yunani adalahbahasa umum. Karena pakta baru ini untuk sekalian manu-sia - bukan saja bagi orang Yahudi - Perjanjian Baru di-tuliskan dalam bahasa Yunani, sehingga dengan demikiankebanyakan orang dapat membacanya.


,:;;:=:=======================::::/~ Yang Harus Saudara Kerjakan

Pilihlah jawaban yang benar dalam latihan-latihan berikutini. Pertanyaan 9 mempunyai lebih dari satu anak kalimatyang tepat sebagai pelengkap.

7 Siapa yang dipilih untuk menerima pernyataan Allahdan perjanjian yang kita kenal sebagai Perjanjian Lama?a) Bangsa Ibrani (Israel)b) Orang Kristenc) Orang Yunani

8 Ketentuan-ketentuan dan syarat-syarat perjanjian yangdibuat oleh Allah dengan mereka, yang menerima Ye-sus Kristus sebagai Juruselamatnya, terdapat dalama) Perjanjian Lama.b)Perjanjian Baru.

9 Perjanjian Lama berbeda dengan Perjanjian Baru, ka-renaa) dituliskan dalam bahasa Ibrani, bukan bahasa Yu-

nani. .b) berisi lebih banyak buku.c) dituliskan khusus untuk bangsa Yahudi.d) mempunyai penulis-penulis yang berbeda dari yang

menuliskan Perjanjian Baru.e) tentang masa sejarah yang berlainan.


30 Alkitab Saudara

HUBUNGAN KEDUA PERJANJIAN ITU

Tujuan 4. Memberi suatu contoh bagaimana Perjanjian Barumenggenapi Perjanjian Lama.

Perjanjian Lama sangat penting karena mengungkapkanrencana Allah bagi umat manusia. Akan tetapi itu suatupakta yang sementara saja sampai Yesus Kristus akan datanguntuk mengadakan suatu pakta yang lebih baik, yang tetap.Karena kita sekarang hidup di bawah pakta yang baru itu,yaitu Perjanjian Baru, kami sarankan agar saudara membaca-nya lebih dahulu.

Perjanjian Baru berdasarkan Perjanjian Lama. PerjanjianBaru tidak hanya menerangkan hubungan antara keduapakta tersebut, tetapi juga menceritakan penggenapan ba-nyak nubuat Perjanjian Lama.

Misalnya, kitab Mikha dalam Perjanjian Lama (fasaI 5,ayat 1) memberitahukan bahwa Mesias akan dilahirkan disebuah kota Yahudi, bernama Betlehem. Matius 2:1 dalamPerjanjian Baru mengatakan bahwa Yesus, Juruselamat, dila-hirkan di Betlehem.

Mazmur 22:19 dalam Perjanjian Lama menceritakan bah-wa orang akan membuang undi untuk membagi-bagi pakaianJuruselamat itu antara mereka. Ketika Yesus hampir matidi kayu salib, para prajurit mengambil pakaian-Nya. Matius27 :35 berbunyi, "Sesudah menyalibkan Dia mereka mem-bagi-bagi pakaian-Nya dengan membuang undi."

Ada beratus-ratus contoh yang dapat diberikan. Adabuku-buku yang ditulis khusus untuk menyatakan semua


nubuat Perjanjian Lama yang digenapi dalam PerjanjianBaru.

Memang mentakjubkan, bahwa sebuah buku yang kunoseperti Perjanjian Lama itu bisa terpelihara untuk sekianbanyak tahun. Kita harus berterima kasih kepada umatpilihan Allah, yang menerima Firman Allah, memeliharanya,dan menyebar-luaskannya kepada bangsa-bangsa lain.


10 Lingkari huruf di depan setiap pernyataan yang BE-NAR.a Karena Perjanjian Lama diberikan kepada bangsa

Yahudi, kita tidak perlu membacanya.b Perjanjian Baru adalah perjanjian Allah dengan umat-

Nya sekarang ini, tetapi Perjanjian Lama mempunyaipelajaran-pelajaran penting bagi kita juga.

c Baik Perjanjian Lama maupun Perjanjian Baru meng-ungkapkan rencana Allah kepada umat manusia.

11 Kepada bangsa siapa kita harus berterima kasih untukAlkitab?

32 Alkitab Saudara

12 Cocokkan nubuat Perjanjian Lama dengan ayat-ayatPerjanjian Baru yang menyatakan penggenapannya.Tuliskan nomor ayat Perjanjian Baru di tempat kosongyang di depan setiap nubuat.

1) Wahyu 5:52) Lukas 2:13,143) Matius 21 :4,54) Lukas 1 :175) Matius 26:15

6) Lukas 23:50,517) Matius 1:18) Matius 1:239) Ibrani 5:6

10) Lukas 1:31

· ... a Ulangan 32:43 - para malaikat menyembahpada hari lahirnya

· ... b II Samuel 7:13 - turunan Daud, Raja yangkekal

· ... c Kejadian 49:10 - dari keluarga raja suku Y('-huda

· . " d Mazmur 110:4 - imam seperti Melkisedek

· ... e Yesaya 7: 14 - dikandung oleh seorang anakdara

· ... f Yesaya 40:3 - Yohanes, perintis-Nya berseru-seru, "Persiapkanlah jalan"

· g Yesaya 7:14 - Nama-Nya Imanuel· h Zakharia 9:9 - memasuki Yerusalem dengan

menunggang seekor keledai· ... i Zakharia 11 :12 - dijual untuk tiga puluh ke-

ping perak

· ... j Yesaya 53:9 (TL) - dimakamkan di kuburorang kaya


TERJEMAHAN -TERJEMAHAN YANG BERLAINAN

Bermacam-macam Bahasa

Tujuan 5. Menyebut satu alasan mengapa kita memerlukanAlkitab dalam lebih dari satu bahasa.

Allah ingin agar setiap orang menerima Putra-Nya, YesusKristus, sebagai Juruselamat pribadinya (II Petrus 3:9). Ka-rena ini kehendak Allah, kita mengetahui bahwa Dia meng-hendaki tiap-tiap orang mengerti Firman-Nya. Itulah sebab-nya Perjanjian Lama dituliskan dalam bahasa Ibrani untukbangsa Yahudi, dan Perjanjian Baru dituliskan dalam bahasaYunani untuk seluruh dunia.

Karena kebanyakan kita tidak mengerti bahasa Ibrani ataubahasa Yunani sekarang ini, kita akan mengalami kesukaranuntuk mengerti Kitab Suci jika tidak diterjemahkan kedalambahasa kita sendiri. Jika kita membaca sesuatu dalam suatubahasa yang tidak kita pahami benar-benar, bahkan hal-halyang sederhana dapat disalahartikan. Itulah sebabnya kitamempelajari Alkitab, mengajarkannya, menterjemahkannyaserta menerbitkannya. Ada lembaga-lembaga Alkitab yangselalu mengerjakan terjemahan yang baru. Alkitab telahditerjemahkan kedalam 1300 bahasa yang berbeda.

Apabila suatu terjemahan baru selesai dikerjakan, makaterbitlah sukacita karena ini berarti bahwa ada lagi kelompokorang yang akan dapat membaca Kitab Suci dalam bahasa-nya sendiri. Masih ada beratus-ratus bahasa ke dalam manaAlkitab belum diterjemahkan. Marilah kita berdoa agar me-reka yang bertugas untuk menterjemahkan ini memperolehkekuatan untuk meneruskan tugasnya yang mulia itu.

I

I

rI

~I

34 Alkitab Saudara

~

13


Lingkari huruf di depan tiap anak kalimat yang benarsebagai pelengkap kalimat berikut ini. Dunia memerlu-kan berbagai macam terjemahan Alkitab, karenaa) Allah ingin tiap-tiap orang mengerti Firman-Nya.b) kebanyakan orang tidak bisa membaca bahasa Ibrani

atau Yunani sekarang ini.c) lebih mudah untuk mengerti sesuatu yang ditulis

dalam bahasa kita sendiri.


Berbagai Macam Versi

Tujuan 6. Memberi definisi apa yang dimaksud dengan kataversi dan sebutkan satu alasan mengapa ada ber-bagai macam versi.

Kadang-kadang ada lebih dari satu terjemahan Alkitabdalam suatu bahasa tertentu, karena adanya perubahanbahasa. Apabila suatu terjemahan sudah kuno, maka perludiadakan perbaikan. Kata-kata yang kuno digantikan de-ngan kata-kata yang lebih baru, yaitu kata-kata yang diper-gunakan dalam bahasa sehari -hari.

Membuat suatu versi baru bukan berarti suatu usahauntuk mengubah arti atau ajaran Alkitab. Semua versi -lama atau baru, Protestan dan Katolik - pada dasarnyaadalah Alkitab yang sama. Para penterjemah telah berusaha


memberikan kepada kita arti yang tepat, yang terdapatdalam naskah asli bahasa Yunani atau Ibrani.

Versi yang paling populer dalam bahasa Indonesia adalahAlkitab terjemahan Vander Brock yang memakai bahasa In-donesia ragam Melayu. Akan tetapi karena bahasanya agaksukar dimengerti, maka kini Lembaga Alkitab Indonesia telahmengerjakan suatu terjemahan baru dalam bahasa Indonesiayang modern, yang dipergunakan dalam buku pembimbingini. Berikut ini kami menyajikan Filipi 3: 1 dalam keduaversi tersebut, agar saudara dapat membandingkannya. .

"Akhirnya, saudara-saudaraku, bersukacitalah dalam Tu-han. Menuliskan hal ini lagi kepadamu tidaklah berat bagi-ku dan memberi kepastian kepadamu" (Alkitab terjemahanbaru).

"Lain daripada itu, hai saudara-saudaraku, hendaklahkamu bersukacita di dalam Tuhan. Maka tiada aku seganberulang menyuratkan perkara serupa itu kepadamu, karenaia itu menjadi selamat bagi kamu" (Terjemahan Lama).

Ada yang merasa bahwa bahasa modern itu lebih mudahdimengerti, tetapi ada lain yang lebih menyukai bahasa versiyang lama.

~Dalam latihan-latihan ini, lingkari huruf di depan ungkap-

an yang paling tepat sebagai pelengkap kalimatnya.

14 Dalam bahasa Indonesia terdapat beberapa versi Alki-tab, karena para penterjemah ingina) menyesuaikannya dengan doktrin mereka sendiri.b) menuliskannya dengan kata-kata yang lebih mudah

dimengerti orang.


36 Alkitab Saudara

15 Apabila kita berbicara mengenai sebuah versi Alkitab,kita maksudkana) mutu penjilidannya.b) terjemahannya.c) kata-katanya yang sukar.

16 Kemudian hari kita mungkin akan melihat lebih ba-nyak versi Alkitab dalam bahasa kita, karenaa) para penerbit Alkitab ingin mencari uang.b) bahasa dan arti kata-kata dapat berubah.

Apokrifa

Tujuan 7. Mengetahui fakta-fakta mengenai Apokrifa.

Beberapa versi Alkitab mencantumkan Apokrifa, yaitusejumlah buku yang asal usulnya masih disangsikan. Meski-pun buku-buku ini berisi beberapa keterangan sejarah, teru-tama tentang masa 400 tahun antara Perjanjian Lama danPerjanjian Baru, namun tidak semua keterangannya itu te-pat. Jelaslah buku-buku itu tidak mempunyai bukti 'pengil-haman ilahi, dan karena alasan inilah mereka tidak diterimasebagai bagian dari tulisan-tulisan kudus Yahudi yang me-lengkapi Perjanjian Lama.

Kumpulan buku-buku itu disebut Apokrifa dari bahasaYunani yang berarti "hal-hal yang tersembunyi". Buku-buku itu dianggap di luar jangkauan kemampuan penger-tian manusia biasa - padahal Kitab Suci diberikan agarsemua orang mendapat manfaat dan kesukacitaan daripada-nya. Kehendak Allah ialah agar setiap orang diselamatkandan "memperoleh pengetahuan akan kebenaran" (I Timo-tius 2:4).


,~======================-=-~\ Yang Harus Saudara Kerjakan

Pilihlah uraian yang tepat sebagai pelengkap bagi tiap-tiap kalimat berikut ini.

17 Kata apokrifa berartia) "hal-hal yang tersembunyi".b) "disangsikan".c) "setengah sejarah".

18 Kebanyakan versi Alkitab tidak mencantumkan apo-krifa ini, karena tulisan-tulisan itua) terlalu panjang.b) tak ada bukti bahwa diilhamkan oleh Allah.c) sukar untuk diterjemahkan.

38 Alkitab Saudara


1 c) 66.

10 a Salah.b Benar.c Salah.

2 c) berasal dari Allah, dan kita menghargainya karena itumilik-Nya.

11 Kepada umat pilihan Allah.

3 b) menuliskan pikiran dan kata-kata Allah.

12 a 2) Lukas 2:13,14.b 7)Matius 1:1.c I) Wahyu 5:5.d 9) Ibrani 5:6.elO) Lukas 1 :31.f 4)Lukas1:17.g 8) Matius 1 :23.h 3)Matius 21:4,5.i 5) Matius 26:15.j 6) Lukas 23:50,51.

4 c) Kira-kira 1.600 tahun.

13 Ketiganya adalah alasan mengapa dunia memerlukanberbagai macam terjemahan Alkitab.

5 d) Kira-kira 40 orang dengan kedudukan dan dari zamanyang berbeda.

14 b) menuliskannya dengan kata-kata yang lebih mudahdimengerti orang.


6 a) Allah adalah pengarang yang seenngguhnya danmereka semua berada di bawah kuasa Roh Kudusketika menuliskannya.

15 b) terjemahannya.7 a) Bangsa Ibrani (Israel).

16 b) bahasa dan arti kata-kata dapat berubah.

8 b) Perjanjian Baru.

17 a) "hal-hal yang tersembunyi".

9 Semua jawaban itu benar.18 b) tak ada bukti bahwa diilhamkan oleh Allah.

BagaimanaMenemukanApa yangSaudaraInginkanDalam Alkitab

Tak seorang pun dapat menemukan apa yang diperlukan-nya dalam dapur nenek. Tepung disimpan dalam kalengyang bertuliskan "gula" dan teh dalam kotak yang bertulis-kan "garam". Sebenarnya hal itu tidak menjadi soal karenahanya nenek sajalah yang bekerja dalam dapurnya yangkecil itu.

Tetapi di rumah seberang itu lain halnya. Semuanya di-beri etiket yang semestinya, karena bukan ibu saja yangbekerja dalam dapur itu. Suaminya suka menyiapkansarapannya sendiri dan putrinya sering kali mengganti ibu-nya menyiapkan makan malam. Harus ada rencana yangpraktis pada waktu makan.

Demikian juga Alkitab harus direncanakan demikian rupasehingga kita dapat menemukan apa yang kita perlukan.Para penerbit Alkitab mengetahui hal ini. Bagaimanapunjuga terjemahannya, mereka tetap berpegang pada pemba-gian fasal dan ayat-ayatnya, sehingga kita tidak perlu "ter-sesat" ketika mencari apa yang kita inginkan.

Juga ada buku-buku yang merupakan indeks untuk meno-long kita menemukan ayat-ayat Alkitab tertentu. Dalampelajaran ini kita akan belajar bagaimana menyebut danmenuliskan penunjuk nas Alkitab dan bagaimana memakai

40

buku-buku bantuan dasar yang membimbing kita kepadapokok dan ayat-ayat yang ingin kita temukan.

Dalam pelajaran ini saudara akan mempelajari ...Penunjuk Nas AlkitabPenunjuk Nas untuk PenelaahanKonkordans

Pelajaran ini akan menolong saudara untuk ...o Menuliskan, menyebut, atau menemukan penunjuk nas

Alkitab.

o Menguraikan bagaimana memakai penunjuk-penunjuk nasdi bawah satu perikop dan sebuah konkordans.

41

42 Alkitab Saudara

PENUNJUK NAS ALKITAB

Menyebut dan Menuliskannya

Tujuan 1. Mengucapkan dan menuliskan penunjuk nas Alki-tab yang mana saja dengan betul.

Untuk menolong penelaahan dan pembacaan kita, makatiap-tiap buku Alkitab dibagi atas fasal-fasal. Setiap fasal itujuga dibagi menjadi bagian-bagian yang lebih kecil, yang di-beri nomor pada sisi kiri atau kanannya. Bagian kecil-kecilini disebut ayat atau nas Kitab Suci. Kalau kita menunjuksuatu ayat Alkitab, mula-mula kita sebutkan nama bukunya,kemudian nomor fasal, baru kemudian nomor ayatnya.Semua ini dapat disebut sebagai penunjuk nas Alkitab.

Marilah kita melihat Kejadian, kitab pertama dalam Alki-tab. Jika versi Alkitab yang saudara pergunakan mempu-nyai kata pengantar, jangan dibaca, tetapi carilah angkabesar 1 yang menunjukkan permulaan fasal pertama. Ayatpertama dari fasal, ditandai dengan nomor satu kecil, dimu-lai dengan, "Pada mulanya ... " Untuk menunjuk ayat itukita sebutkan, "Kejadian satu, satu." Saudara akan melihatbahwa angka-angka kecil yang menandai ayat dilanjutkansepanjang fasal itu.

Sekarang carilah angka 2 besar. Itulah permulaan fasaldua. Ayat pertamanya dimulai dengan, "Demikianlah dise-lesaikan langit dan bumi . . ." Untuk menunjuk ayat ter-sebut kita akan mengatakan, "Kejadian dua, satu." Fasaldua mempunyai dua puluh lima ayat.

Sekarang bukalah terus sampai ke fasal lima, satu. Ayatitu dimulai dengan, "Inilah daftar keturunan .... " Ketikakita memberi penunjuk nas Alkitab, kita tidak usah mengu-

Bagaimana Menemukan Apa yang Saudara Inginkan 43

capkan kata {asal dan ayat - hanya angka-angka yang ber-kaitan dengannya.

Bagaimana menyebutkan Kejadian 5:1-5? Mungkin sau-dara telah menyebutkan dengan betul, "Kejadian lima, satusampai lima." Tanda pisah (-) membagi ayat dengan ayatdan fasal dengan fasal yang berurutan .. Jika kita menunjukbeberapa ayat dari fasal yang sama, tetapi ayatnya tidakberurutan, kita menuliskannya sebagai berikut: Yosua1:5,8,10. Kita menyebutnya, "Yosua satu, lima, delapandan sepuluh.

Jika nas-nas itu terdapat dalam berbagai fasal dalam bukuitu, kita memisahkan penunjuk fasal dengan titik koma.Matius 1:21; 2:1·6 menunjuk pada fasaI satu, ayat dua pu-luh satu, dan fasal dua ayat satu sampai enam.

Beberapa buku seperti I Raja-raja dan II Raja-raja mem-punyai nama yang sama dan yang satu menyusul yang lain-nya. Yohanes menulis tiga surat yang juga memakai nama-nya: I Yohanes, II Yohanes dan IIIYohanes. Sebuah pe-nunjuk dari salah satu surat itu (Satu Yohanes, fasal satu,ayat sembilan) dapat dituliskan sebagaiI Yohanes 1:9.

Saya yakin tanda-tanda ini relatif mudah untuk saudarapelajari. Saudara juga akan mengalami bahwa penunjuk-penunjuk itu sangat berguna dalam pelajaran lebih lanjut.

44 Alkitab Saudara


1 Selesaikanlah keterangan yang tidak ada dalam tabelberikut ini. Tulislah dalam setiap kotak yang kosong.

Penunjuk Nas Bagaimana disebut

a Yohanes 3:16

b Roma enam, dua puluh tiga

c I Yohanes 1:8-10

d Roma dua belas, empat belas,enam belas, dan delapan belas.

e Matius satu, satu; dan lima, satusampai tiga.


2 Matius 1:1-4 menunjuk empat ayat pertama dalamMatius. Berapa banyak ayat terdapat dalam tiap-tiappenunjuk nas berikut ini?

a Kejadian 8:18-22 mempunyai .b Kejadian 8:18,22 mempunyai .

3 Carilah Matius 1:21; 2:1; 3:13, 16. Ayat-ayat itu me-ngenai apa?

a Yesus, orang majus, Yohanes Pembaptis, dan paramurid.

b Yesus, orang majus, Yohanes Pembaptis, dan RohKudus.

c Yesus, Yusuf, dan para gembala.

Menemukan Penunjuk Nas

Tujuan 2. Menemukan sembarang penunjuk nas Alkitab.

Pada suatu hari setelah persekutuan doa dan pemahamanAlkitab, seorang yang baru percaya mengatakan kepada saya,"Tentunya saudara pintar sekali, karena saudara dapat me-nemukan ayat Alkitab apa saja dengan cepat." Menemukanayat Alkitab dengan cepat bukan berarti bahwa seseoranglebih pandai. Itu hanya berarti bahwa seseorang telah mem-pelajari apa yang sedang saudara pelajari dalam pelajaran ini.

Pada bagian depan Alkitab saudara terdapat halamanyang mencantumkan tiap-tiap kitab dalam Alkitab dannomor halaman di mana kitab itu dimulai. Pada mulanyasaudara akan memerlukan indeks ini, jika ingin menemukansebuah bagian Kitab Suci yang tertentu.

Akan tetapi, cara yang terbaik untuk menemukan nas-nasAlkitab ialah menghafal buku-buku Alkitab itu menurut

46 Alkitab Saudara

urutannya yang semestinya. Anak-anak dapat mempelajari-nya dengan cepat, demikian juga orang dewasa. Saudaradapat mempelajari lima atau enam nama setiap harinya de-ngan mengulangnya beberapa kali, menuliskannya padasebuah kartu yang bisa saudara bawa, dan tak lama kemu-dian saudara sudah dapat menghafalnya. Saudara akansenang dapat membuka Alkitab ke bagian apa saja tanpabanyak usaha.

,~==============~\ Yang Harus Saudara Kerjakan

4 Carilah setiap penunjuk nas di sebelah kiri, dan cocok-kan dengan ayat yang tepat di sebelah kanan.

O.O.a Filipi 4:19 1)

.00. b I Yohanes 1:8

• 0 o' c Yosua 1:9 2)

o.. od Mazmur 23:1

3)

4)

"Bukankah telah Ku-perin-tahkan kepadamu: kuatkandan teguhkanlah hatimu?""Jika kita berkata, bahwakita tidak berdosa, makakita menipu diri kita sen-diri dan kebenaran tidakada di dalam kita.""Tuhan adalah gembalaku,takkan kekurangan aku.""Allahku akan memenuhisegala keperluanmu menu-rut kekayaan dan kemu-liaan-Nya dalam KristusYesus."


PENUNJUK NAS UNTUK PENELAAHAN

Tujuan 3. Mengetahui pemakaian penunjuk nas untuk pene-laahan.

Ada Alkitab yang mempunyai penunjuk nas di tengah-tengah, di tepi atau di bagian bawah setiap halaman - atausetelah setiap ayat. Ini adalah penunjuk nas yang menolongsaudara menemukan ayat-ayat lain yang berkaitan.

Dalam Alkitab Inggris terdapat suatu huruf kecil di sam-ping kata-kata tertentu dalam suatu ayat Alkitab. Huruf inimenunjukkan bahwa saudara harus mencari huruf yang samadi bagian penunjuk-penunjuk nas. Di samping huruf itu sau-dara akan menemukan suatu penunjuk mis Kitab Suci yangakan menuntun saudara kepada ayat yang berkaitan. Jikasaudara mempunyai Alkitab yang khusus untuk penelaahan,saudara dapat menggunakan sistem ini untuk penelaahan yangmenarik mengenai pokok-pokok yang sedang saudara baca.

Penunjuk nas dan ulasan lain dalam Alkitab saudara sangatberguna, tetapi semua itu tidak diilhamkan oleh Tuhan. Hal-hal itu diberikan oleh para guru dan ahli Alkitab untuk meno-long kita memakai dan mengerti Alkitab dengan lebih mudah.


Pilihlah anak kalimat yang paling tepat sebagai pelengkapuntuk kalimat-kalimat berikut ini.

5 Huruf kecil-kecil di samping kata-kata tertentu dalamAlkitab menunjuk kepadaa) pembagian fasal khusus.b) abjad yang berbeda.c) penunjuk nas untuk penelaahan.

48 Alkitab Saudara

6 Penunjuk' nas di tepi, di tengah-tengah, atau di bawahhalaman menolong saudara menemukana) ayat-ayat Alkitab mengenai pokok yang sama.b) buku-buku lain untuk dibaca mengenai pokok itu.

KONKORDANSI

Tujuan 4. Mengetahui cara-cara untuk mempergunakankonkordansi.

Sebuah konkordansi adalah indeks secara abjad mengenaikata-kata utama dalam Alkitab. Indeks ini memberikanpenunjuk nas dalam Alkitab di mana kata khusus itu dipa-kai. Kini telah diterbitkan sebuah konkordansi Alkitab da-lam bahasa Indonesia untuk Alkitab terjemahan baru. Ha-rapan kami ialah bahwa saran-saran untuk mempergunakankonkordansi akan bermanfaat juga bagi saudara.

Dalam beberapa hal mungkin saudara ingin memperguna-kan sebuah konkordansi. Misalnya, saudara ingin membacabeberapa ayat yang mengandung kata-kata kasih. Carilahkata itu dalam konkordansi saudara. Penunjuk nasnya ter-catat di sana, bersama-sama dengan beberapa kata dari setiapayat Alkitab yang memakai kata kasih.

Sebuah konkordansi dapat juga memberi bantuan, apa-bila saudara ingin mengetahui di mana dalam Alkitab sau-dara dapat menemukan sebuah ayat tertentu. Mungkin sau-dara mengetahui isi ayat itu seluruhnya, atau sebagian saja,tetapi saudara tidak mengetahui penunjuk nasnya. Pilihlahsebuah kata kunci dari antara kata-kata yang saudara ingatdari ayat tersebut, dan carilah kata itu. Mungkin di antarasemua penunjuk nas yang tercatat itu saudara akan mene-mukan satu yang mengandung sebuah ungkapan dari ayatyang saudara cari itu.


Misalnya, saudara ingin menemukan sebuah ayat Alkitabyang berbunyi begini, "akar segala kejahatan ialah cintauang." Mungkin kata-kata yang saudara ingat hanyalah"akar kejahatan ialah uang". Perhatikan bahwa ada tigakata kunci yang dapat saudara cari: akar, kejahatan, danuang. Kata kuncinya biasanya dituliskan dalam konkor-dansi dengan memakai huruf pertamanya saja atau digantidengan tanda garis (-). Jika saudara mencari kata uang,mungkin saudara akan menemukan sesuatu seperti berikutini:

Mat. 25:18. menggali lobang .. menyembunyikan-Mark. 12:41. bagaimana org .. memasukkan - ke dlm1Tim. 6:10. akar segala kejahatan ialah cinta -Jika saudara tidak menemukan dalam konkordansi pe-

nunjuk nas Alkitab yang saudara perlukan itu dengan men-cari di bawah kata uang, teruskan dengan mencari di bawahkata kunci lainnya. .

Ayat yang baru saja disebut (I Timotius 6:10) sering kalidikutip dengan salah. Maka manfaat tambahan memakaisebuah konkordansi ialah menemukan kesalahan-kesalahanseperti itu.

Apakah Alkitab saudara mempunyai penunjuk-penunjuknas dan sebuah konkordansi? Ini bantuan yang penting bagipara guru agama, pendeta, dan orang lain yang ingin bekerjabagi Allah. Mungkin saudara tidak berniat untuk menjadipendeta atau guru-agama, tetapi saudara dapat mempelajaribanyak hal baru, jika saudara memakai penunjuk-penunjuknas itu dan konkordansi. Dengan bantuan ini saudara dapatlebih mengenal Firman Allah; saudara akan belajar lebihbanyak mengenai hubungan saudara dengan Allah dan oranglain.

• • •

50 Alkitab Saudara


7 Yang mana dari kedua pernyataan di bawah ini yangBENAR?a Sebuah konkordansi adalah indeks' dari kata-kata

penting di Alkitab.b Sebuah konkordansi hanya untuk para pendeta dan

guru agama.c Jika saudara hanya bisa mengingat satu atau dua

kata saja dari sebuah ayat yang ingin saudara cari,mungkin saudara dapat menemukannya.

d Sebuah konkordansi dan penunjuk nas Alkitab samasaja.



1 a Yohanes tiga, enam belas.b Roma 6:23.c Satu Yohanes satu, delapan sampai sepuluh.d Roma 12:14,16,18.e Matius 1:1; 5:1-3.

5 c) penunjuk nas untuk penelaahan.

2 a lima.b dua.

6 a) Ayat-ayat Alkitab mengenai pokok yang sama.

3 b Yesus, orang majus, Yohanes Pembaptis, dan RohKudus.

7 a Benar.c Benar.

4 a 4) "Allahku akan memenuhi segala keperluanmu ... "b 2) "Jika kita berkata, .... "c 1) "Bukankah telah Ku-perintahkan kepadamu ... "d 3) "Tuhan adalah gembalaku ... "

Buku bukuPerjanjian Lama

Seorang pemuda, yang baru saja ikut dalam kelompokpemahaman Alkitab kami, berkata, "Membaca PerjanjianLama sama dengan membaca buku sejarah kuno lainnya."Akan tetapi, setelah dia membaca dan mempelajari sebagianPerjanjian Lama, maka pikirannya berubah.

Meskipun Perjanjian Lama berisi sedikit sejarah, sepertipenciptaan dan hikayat bangsa Yahudi, masih ada banyakhal lain lagi. Kadang-kadang sebuah kisah diulangi ataudiceritakan kembali dari sudut pandangan lain. Nubuat-nubuat dituliskan dengan teliti sekali, ada yang disertaipenggenapannya dan ada juga yang belum digenapi. Buku-buku itu juga berisi kisah kasih, syair, nyanyian, dan amsalyang beraneka ragamnya.

Kitab-kitab sejarah akan mengisahkan tokoh-tokoh pah-lawannya, tetapi Perjanjian Lama meliputi masyarakat biasapada zaman itu. Kisah-kisah itu tidak kurang pentingnya,karena memberi gambaran yang jelas mengenai hubunganAllah dengan umat-Nya.

Buku-buku dalam Perjanjian Lama dapat dibagi atas limatema utama. Dalam pelajaran 3 kita belajar tentang pemba-gian yang lebih kecil dari buku-buku ini, yaitu fasal danayatnya. Sekarang kita akan menilik pembagian atau peng-golonganyang besar.

52

Dalam pelajaran ini saudara akan mempelajari ...

Menyusun PenggolongannyaMenerangkan Penggolongannya

Pelajaran ini akan menolong saudara ...

o Mengenali penggolongan utama Perjanjian Lama.

o Menguraikan satu ciri khas tentang tiap-tiap buku ataupenulisnya.

53

54 Alkitab Saudara

MENYUSUN PENGGOLONGANNYA

Tujuan 1. Menuliskan judul penggolongan utama buku-buku Perjanjian Lama dan menyebut jumlahbuku dalam setiap golongan.

Sketsa sederhana sebuah tangan menolong kita untukmengingat penggolong~n utama dari Perjanjian Lama.

S

PerjanjianLama

Ke-39 buku dalam Perjanjian Lama digolongkan sebagaiberikut:

TauratSejarahSyairNabi-nabi BesarNabi-nabi Kecil

5 buku12 buku5 buku5 buku

12 buku

Buku-buku Perjanjian Lama 55

Daftar isi di bagian depan Alkitab saudara memberikandaftar buku-buku Perjanjian Lama. Buku-buku itu mungkindigolongkan sebagai berikut, jika tidak maka tabel berikutini akan merupakan pembimbing yang berguna.

TAURAT

KejadianKeluaranImamatBilanganUlangan

SEJARAH

YosuaHakim-hakimRutI dan II SamuelI dan II Raja-rajaI dan II TawarikhEzraNehemiaEster

NABIBESAR

SYAIR

Mungkin saudara bertanya-tanya mengapa para nabi di-tandakan sebagai nabi besar atau nabi kecil. Penggolongan-nya tidak ada hubungan dengan isi bukunya, karena semuabuku itu penting. Buku-buku nabi besar (kecuali b';1ku

YesayaYeremiaRatapanYehezkielDaniel

AyubMazmurAmsalPengkhotbahKidung Agung

NABIKECIL

HoseaYoelAmosObajaYunusMikhaNahumHabakukZefanyaHagaiZakhariaMaleakhi

56 Alkitab Saudara

Ratapan) semuanya panjang-panjang; buku-buku nabi kecillebih singkat.

~

1Yang Harus Saudara Kerjakan

Susunlah judul penggolongan buku berikut ini dalamsusunan yang semestinya. Tuliskan nomor 1 di depanjudul yang termasuk penggolongan pertama, 2 di depanyang kedua, dan seterusnya.· ... a Nabi-nabi Besar.... b Taurat.... c Syair· d Nabi-nabi Kecil

· e Sejarah2 Sebutlah jumlah buku dalam setiap penggolongan beri-

kut ini.Taurat, Syair, dan Nabi-nabi besar, masing-masingmempunyai .Sejarah dan Nabi-nabi kecil, masing-masing mempunyai


MENERANGKAN PENGGOLONGANNYA

Taurat

Tujuan 2. Menyebutkan dan mengenali lima buku Taurat.

Kelima buku pertama dari Alkitab dikenal sebagai buku-buku Taurat. Juga disebut Pentateukh, yang berarti "limabuku". Pentateukh dituliskan oleh Musa, pemimpin besardan pembebas bangsa Yahudi. Itulah sebabnya buku-bukuitu juga bisa disebut "Kitab-kitab Musa,"

Kejadian berarti "permulaan" atau "asal mula", Kejadianmenceritakan Penciptaan, asal mula manusia, Air Bah danpanggilan Abraham.

Keluaran berarti "pergi keluar", Buku ini mengisahkanbagaimana Allah memimpin umat-Nya keluar dari perbu-dakan, membelah laut Merah di depan mereka dan meme-nuhi segala keperluan mereka. Itulah buku mujizat dankelepasan yang luar biasa.

Imamat mendapat namanya dari kata imam. Buku inimemberi petunjuk-petunjuk untuk para imam dan hal mem-persembahkan korban - dengan memandang ke depankepada Kristus yang akan menjadi korban dosa bagi seluruhdunia.

Bilangan mencatat tentang penghitungan bangsa Israel.Mencatat sensus itu penting bagi bangsa yang muda itu yangakan menduduki tanah yang menjadi milik Abraham, bapakmereka.

58 Alkitab Saudara

Ulangan artinya "hukum Taurat kedua". Buku ini berisipetunjuk-petunjuk selanjutnya bagi umat Allah, pidato per-pisahan Musa, dan pesannya kepada Yosua yang akan men-jadi pemimpin setelah Musa meninggal dunia.

Pentateukh menyoroti hubungan Allah dengan manusiaselama kira-kira 2500 tahun. Buku-buku ini memberi lan-dasan bagi kisah penebusan.

\\\I/~/~~ "!I 'l'~ -:

~ /" --- ,......;--- -I' I

~


Bacalah kembali nama kelima buku Taurat sampai sau-dara dapat menghafalnya. Kemudian tanpa melihatnyakembali, tuliskan nama buku-buku itu.

a ..

b .

c .

d .

e .


4 Bacalah uraian pada sebelah kiri dan tuliskan di depanmasing-masing nomor judul buku yang cocok.

.... a Dibebaskan dari perbudakan 1) Kejadian

.... b Peraturan untuk imam-imam 2) Keluaran

Yahudi 3)Imamat4) Bilangan

.... c Penciptaan manusia 5)Ulangan

.... d Sensus dicatat

.... e Perpisahan Musa

5 Lingkari huruf di depan setiap anak kalimat yang tepatsebagai pelengkap kalimat ini. Kelima buku pertamadalam Alkitab disebut Taurat karena berisia) peraturan-peraturan bagi umat Allah.b) 2.500 tahun sejarah bangsa Yahudi.c) Kesepuluh Hukum.d) petunjuk-petunjuk bagi para imam Lewi.

Sejarah

Tujuan 3. Mengetahui fakta-fakta yang umum mengenai isitiap-tiap buku sejarah.

Kedua belas buku Sejarah memberikan sejarah bangsaYahudi. Buku-buku itu menceritakan hubungan Allah de-ngan perorangan dan dengan bangsa Yahudi sebagai kese-luruhan.

Yosua, panglima yang memimpin bangsa Ibrani setelahkematian Musa, meneruskan penaklukan tanah Kanaan.Buku Yosua adalah tentang penaklukan.

60 Alkitab Saudara

Akan tetapi, ada sejumlah kerajaan kecil dan kota yangberusaha melawan. Hakim-hakim meliputi 400 tahun keka-lahan dan kemenangan di Kanaan; kekalahan jika bangsa itumelupakan Allah, kemenangan kalau mereka bertobat danAllah mengangkat hakim-hakim sebagai penyelamat.

Buku Rut menceritakan tentang seorang wanita Moabyang penuh pengabdian, yang hidup pada zaman para ha-kim. Dia menjadi moyang Daud dan salah seorang nenekmoyang Yesus.

Pertama dan Kedua Samuel mengambil namanya dariSamuel, hakim yang terakhir. Dia juga merangkap nabi,imam, pendidik, dan negarawan yang memegang perananpenting dalam menjadikan bangsanya suatu kerajaan yangmantap.

Pertama dan Kedua Raja-raja serta Pertama dan KeduaTawarikh melanjutkan sejarah bangsa itu dan menceritakanbagaimana kerajaan terbagi menjadi Yehuda dan Israel.Buku Tawarikh juga berisi daftar-daftar silsilah yang pentingbagi umat Ibrani.

Allah memakai Ezra, seorang imam, dan Nehemia, seo-rang pangeran, untuk memimpin bangsa Yahudi kembali ketanah airnya setelah ditawan di Babilonia. Kedua orang inimenolong membangun kembali bangsanya. Allah jugamengilhami Ezra untuk menuliskan dan mengumpulkansemua kitab suci yang membentuk Perjanjian Lama. Diamembuat beberapa salinan Kitab Suci sehingga rakyat dapatmembacanya.

Buku Ester menceritakan bagaimana Allah memakai seo-rang gadis Yahudi yang cantik untuk menyelamatkan bang-sanya dari pembunuhan besar-besaran selama penawananitu.


Jika saudara melihat dalam Alkitab saudara, maka akannampak bahwa buku-buku sejarah menempati sepertigabagian dari Alkitab. Selipkan secarik kertas di depan bukuYosua dan secarik lagi sesudah halaman terakhir buku Ester.Latihlah mencari setiap buku secepat-cepatnya. Mintalahseorang sahabat menyebut nama sebuah buku secara sem-barangan, dan mengukur waktu saudara, ketika saudaramencari buku itu.


6 Bacalah uraian pada sebelah kiri dan tuliskan di depantiap uraian itu nomor judul buku yang cocok.

.. , .a Menyelamatkan umat Ibrani 1) Yosuadari pembunuhan 2) Hakim-hakim

.... b Nenek moyang Raja Daud 3)Rut4) 1 dan 2

.... c 400 tahun kekalahan dan ke- Samuelmenangan 5) 1 dan 2 Raja-

.... d Imam yang menyalin Kitab raja, 1 dan 2TawarikhSuci 6) Ezra

.... e Pangeran yang memimpin 7)Nehemiabangsa Ibrani keluar dari 8) EsterBabilonia.

.... f Panglima yang menaklukkanKanaan

.... g Permulaan kerajaan Israel

.... h Sejarah Yehuda dan Israel

62 Alkitab Saudara

7 Psnggolongan kedua kitab-kitab Perjanjian Lama dise-but "Kitab-kitab Sejarah" karena menceritakan sejaraha) Moab dan Babilonia.b) Kanaan dan Mesir.c) Yehuda dan Israel.

8 Ketiga buku sejarah yang terakhir menceritakan ten-tang perlindungan Allah terhadap bangsa Ibrani selamapenawanan dan kembalinya mereka dari Babilonia.Yaitu:a) Ezra, Nehemia, Ester.b) 1 dan 2 Samuel, I Raja-raja.c) Yosua, Hakim-hakim, Rut.

9 Kita mengingat Ezra karena pekerjaannya yang pentinguntuka) mengumpulkan semua buku Perjanjian Lama yang

sudah ada pada zamannya.b) menuliskan kelima buku pertama, yaitu Pentateukh

atau kitab Taurat.

10 Bandingkanlah kelima fasal pertama dari I Raja-rajadan I Tawarikh. Buku mana yang memberikan lebihbanyak silsilah atau catatan keluarga dengan nenekmoyangnya?a) I Raja-rajab) I Tawarikh

Syair

Tujuan 4. Mengetahui suatu ciri khas dari tiap-tiap kitabsyair.

Banyak buku dalam Alkitab berisi bagian-bagian yangbersifat syair. Namun demikian, lima buku telah dikelom-pokkan di bawah buku Syair.


Ayub adalah syair dramatis tentang penderitaan seorangyang benar dan bagaimana pada akhirnya imannya diganjari.Buku ini dianggap yang tertua dalam Alkitab.

Mazmur adalah buku pujian dan buku doa Alkitab. Syair-syair ini dikumpulkan dan dipergunakan oleh umat Israeldalam ibadahnya. Meskipun Daud dan pemimpin-pemimpinlain menuliskan banyak Mazmur-mazmur ini, namun sejum-lah besar tidak diketahui asal usulnya.

Salomo, putra Daud dan raja ketiga di Israel, adalah orangyang paling bijaksana, yang pernah hidup. Dia menulis danmenghimpun kitab Amsal untuk mengajar orang muda ba-gaimana mempunyai kehidupan yang baik dan berhasil. Ini-lah salah satu "buku Hikmat".

Pengkhotbah adalah kesaksian Salomo tentang betapahampanya kehidupan ini tanpa Allah. Kesenangan, keka-yaan, prestasi, dan kekuasaan tidak bisa memuaskan. Manu-sia diciptakan untuk melayani Allah.

Kidung Agung laksana suatu opera, suatu nyanyian dra-matis. Buku ini menceritakan kasih antara seorang mempe-lai wanita dengan mempelai pria, dan melambangkan kasihAllah kepada umat-Nya.

Sering kali puisi Ibrani berbeda dari puisi lain dalam gayadan susunannya. Akan tetapi kitab-kitab syair itu tidakperlu mengikuti pola yang sudah lazim supaya kita menya-dari keindahannya. Melaluinya kita melihat bagaimana hatiAllah digerakkan terhadap umat-Nya dan bagaimana merekamenanggapi Dia.

• • •

64 Alkitab Saudara

~


Marilah kita mengerjakan suatu latihan mencocokkanseperti yang dilakukan untuk kedua penggolonganyang terdahulu. Tuliskan di depan setiap uraian nomorjudul buku yang cocok.

· ... a Allah mengasihi umat-Nyaseperti mempelai pria me-ngasihi mempelai wanita

· b Buku pujian bangsa Ibrani

· c Mengajar kaum muda bagai-mana mereka harus hidup

· ... d Mengapa orang benar mende-rita

· ... e Kehampaan hidup tanpaAllah

I) Ayub2)Mazmur3)Amsal4) Pengkhotbah5) Kidung Agung

Nabi-nabi Besar

Tujuan 5. Mengetahui tema umum dari tiap-tiap buku Nabi-nabi Besar.

Bila Allah ingin berhubungan langsung dengan umat-Nya,sering kali Dia memakai orang-orang pilihan yang dikenalsebagai nabi. Nabi-nabi ini mengumumkan pesan Allah,baik secara lisan maupun tertulis.


Buku-buku dalam penggolongan ini disebut Nabi-nabiBesar, karena panjangnya buku-buku itu, lamanya pela-yanan dan besarnya pengaruh nabi-nabi tersebut.

Yesaya adalah seorang pangeran, tetapi juga seorang nabibesar, yang hidup pada waktu Babilonia sedang menegakkankerajaannya. Yesaya bernubuat tentang penawanan bangsaIbrani, tetapi dia juga menyampaikan suatu berita pengha-rapan. Tujuh.ratus tahun sebelum kelahiran Yesus, nabi inibernubuat tentang kelahiran-Nya dari seorang perawan, ke-matian-Nya karena dosa kita, dan kebangkitan-Nya.

Yeremia juga menulis tentang penawanan Babilonia danmemberitahukan bahwa orang-orang Yahudi akan kembalike tanah airnya setelah ditawan selama 70 tahun. DekritKoresy yang memperkenankan bangsa Yahudi kembalipulang ke Palestina terjadi seperti yang dinubuatkan olehYeremia (Yeremia 25:11).

Yeremia melihat banyak nubuat yang digenapi dalampemusnahan Yerusalem. Dia menguraikannya dalam limasyair yang sangat memilukan, yang disebut Ratapan.

Yehezkiel adalah salah seorang nabi besar di negeri pem-buangan. Dia bernubuat kepada bangsa Ibrani selama masa70 tahun penawanannya di Babilonia.

Daniel, seorang pangeran Ibrani yang ditawan, menjadiperdana menteri di kerajaan Babilonia. Nubuat-nubuatnyayang tepat mengenai timbul dan runtuhnya kerajaan-kera-jaan, sungguh menakjubkan. Banyak di antaranya sudahdigenapi dan ada yang s.edang digenapi dalam zaman kitasekarang ini.

• • •

66 Alkitab Saudara


12Nabi besar manakah yang hidup 700 tahun sebelumKristus dan menubuatkan banyak hal yang digenapidalam masa hidup Yesus?a) Yesayab) Yeremiac) Yehezkield) Daniel

13 Buku ini berbentuk puisi, dan menceritakan pemus-nahan Yerusalem, tetapi tidak digolongkan dalambuku-buku syair lainnya. Buku apa itu?a) Amsalb)Pengkhotbahc) Yeremiad) Ratapan

Pilihlah anak kalimat yang paling tepat sebagai pelengkapkalimat berikut ini.

14 Nabi-nabi yang tertawan di Babilonia dan berkhotbahkepada orang-orang Ibrani di negeri pembuangan ituialaha) Yesaya dan Yeremia.b) Yehezkiel dan Daniel.c) Hosea, Yoel, Amos.d) Yeremia dan Ratapan.

15 Nama pangeran yang ditawan, yang menjadi perdanamenteri adalaha) Yesaya.b) Yeremia.c) Daniel.


16 Cocokkan nubuat yang terdapat di sebelah kiri dengannabi yang mengucapkannya.

· ... a Kelahiran Kristus dari seo-rang perawan

· ... b Timbul dan runtuhnya kera-jaan-kerajaan

· ... e Tujuh puluh tahun penawan-an di Babilonia

1) Yeremia2) Yesaya3) Daniel

Nabi-nabi Kecil

Tujuan 6. Menyebutkan satu ciri khas dari tiap-tiap bukuNabi Kecil.

Kedua belas buku Nabi Kecil bersama-sama tidak sepan-jang buku Yesaya. Akan tetapi orang-orang itu mengasihiAllah dan dengan berani mengumumkan berita-Nya kepadaumat yang sering kali bersikap masa bodoh atau memberon-tak terhadap Allah. Kesembilan nabi yang pertama hidupsebelum masa penawanan; yang lain hidup setelah kembali-nya bangsa Yahudi ke tanah airnya. Tiap buku itu memakainama penulisnya.

Hosea memberitakan kasih AUah kepada umat-Nya, se-perti kasih seorang suami terhadap isterinya yang tidaksetia. Hosea melukiskannya dengan mengampuni isterinyasendiri yang menyeleweng.

Yoel menubuatkan pencurahan Roh Kudus yang digenapipada hari Pentakosta dan kebangunan karismatik padazaman akhir.

68 Alkitab Saudara

Amos adalah seorang gembala yang diperintahkan Allahuntuk pergi ke ibu kota Israel dan berkhotbah menentangketidakadilan sosial. Dia memperingatkan bangsa itu ten-tang hukuman yang akan datang terhadap dosa.

Obaja menubuatkan hukuman terhadap negara Edom.Buku Obaja adalah buku terpendek dalam Perjanjian Lama.Kita hanya mengetahui sedikit sekali tentang diri nabi itu.

Allah mengutus Yunus sebagai utusan-Nya ke Ninewe,tetapi Yunus berusaha melarikan diri dengan berlayar kekota lain. Setelah ditelan oleh seekor ikan besar, dia ber-tobat, diselamatkan, dan kemudian taat kepada Allah.

Mikha hidup sezaman dengan Yesaya dan Hosea. Diamenubuatkan kehancuran bangsa Ibrani, tetapi memberiharapan juga untuk masa depan mereka. Dia berbicaratentang Juruselamat dan dalam Mikha 5:1 dia bahkan me-nyebutkan nama kota, tempat Yesus akan dilahirkan.

Betel•

Yerusalem••~ Betania

BETLEHEM:-:'b~\7;sus~Nahum menubuatkan kehancuran Ninewe, kota besar

yang telah bertobat karena khotbah Yunus. Akan tetapipenduduk kota itu balik kepada kejahatan mereka danAllah berfirman bahwa Dia akan memusnahkan kota itu.


Habakuk dan Zefanya memperingatkan Yehuda, bahwabangsa mereka akan mengalami kekalahan dan penawanan,jika mereka tidak mau bertobat. Mereka berpegang teguhpada dosa mereka dan dibawa ke Babilonia sebagai tawanan.

Setelah mereka kembali dari Babilonia ke Palestina,Allah memakai Hagai dan Zakharia untuk mendorong pem-bangunan kembali bait suci.

Maleakhi, nabi terakhir Perjanjian Lama, hidup 400 tahunsebelum kelahiran Yesus Kristus. Bacalah Maleakhi 3:8-12yaitu pesannya mengenai persepuluhan.

Demikianlah berakhir penulisan tentang hubungan Allahdengan umat-Nya di bawah perjanjian yang lama, sementaramereka masih menantikan kedatangan Kristus dan perjan-jian-Nya yang baru.

17 Bacalah ciri khas pada sebelah kiri dan tuliskan di de-pannya nomor nama nabi yang cocok.

· ... a Hukuman atas Edom

· b Berkhotbah kepada Ninewe

· c Kasih Allah

· . . . d Ketidakadilan sosial

.... e Roh Kudus

· f Kota kelahiran Kristus

· g Pesan mengenai persepu-luhan

.... h Kekalahan dan penawananbangsa itu

Pembangunan kembali baitsuci

·...i

1) Hosea2) Yoel3)Amos4) Obaja5)Yunus dan

Nahum6)Mikha7) Habakuk dan

Zefanya8) Hagai dan

Zakharia9) Maleakhi

70 Alkitab Saudara


1 a 4b 1e 3

d 5e 2

10 b) I Tawarikh.

2 lima.dua belas.

11 a 5) Kidung Agungb 2)Mazmure 3)Amsal

3 a Kejadianb Keluarane Imamat

d l)Ayube 4) Pengkhotbah

d Bilangane Ulangan

12 a) Yesaya

4 a 2) Keluaranb 3)Imamate 1) Kejadian

13 d) Ratapan

5 a) peraturan-peraturan bagi umat Allah.e) Kesepuluh Hukum.d) petunjuk-petunjuk bagi para imam Lewi.

d 4) Bilangane 5)Ulangan

14 b) Yehezkiel dan Daniel.

6 a 8) Ester.b 3) Rut.


e 2) Hakim-hakim.d 6) Ezra.e 7) Nehemia.f 1) Yosua.g 4) I dan II Samuel.h 5) I dan II Raja-raja;I dan II Tawarikh.

15 e) Daniel.

7 c) Yehuda dan Israel.16 a 2) Yesaya.

b a)Daniel.el) Yeremia.

8 a) Ezra, Nehemia, Ester.

17 a 4) Obaja.b 5) Yunus dan Nahum.e l)Hosea.d a)Amos.e 2) Yoel.f 6)Mikha.g 9) Maleakhi.h 7) Habakuk dan Zefanya.i 8) Hagai dan Zakharia.

9 a) mengumpulkan semua buku Perjanjian Lama yangsudah ada pada zamannya.

Sekarang setelah saudara menyelesaikan keempat pela-jaran yang pertama, saudara sudah dapat menjawab bagianpertama dari catatan siswa. Ulangipelajaran 1-4, kemudianikutilah petunjuk dalam catatan siswa untuk mengisi padalembaran jawaban.

Buku bukuPerjanjianBaru

Pada saat Perjanjian Baru mulai dituliskan, gambaran Per-janjian Lama sudah banyak berubah. Zaman para nabi su-dah berlalu dan banyak orang bersikap acuh tak acuh terha-dap hal-hal rohaniah. Seperti halnya negara-negara lain diTimur Dekat dan Eropa, demikian pula bangsa Yahudi bera-da di bawah pemerintahan Romawi. Meskipun waktu itupenuh kesukaran bagi bangsa Yahudi dan mereka merindu-kan pembebasan, namun pengaruh dari luar itu memberisedikit keuntungan juga. Bala tentara Romawi yang kuatmenjaga supaya jalan-jalan tetap aman untuk perdagangan.Juga bertambah banyak orang yang mengadakan perjalananmemperkenankan tersebarnya kebudayaan Yunani denganmusik dan keseniannya ke seluruh kerajaan.

Bukan secara kebetulan Allah mengutus Putra-Nya kedunia pada waktu itu. Bangsa Yunani menyediakan bahasayang umum dipakai sehingga Injil dapat diberitakan kemana-mana, dan bangsa Romawi memberikan perlindungandan kebebasan untuk penginjilan.

Perjanjian Baru adalah kisah hidup Kristus dan permulaanKekristenan. Buku-buku ini berisi petunjuk-petunjuk danjanji-janji bagi semua orang percaya, nubuat tentang masamendatang, dan harapan hidup kekal dengan Kristus. Ke-tika saudara belajar tentang buku-buku ini, saya harap sau-dara akan mulai ingin membacanya agar mempelajari kebe-narannya dari dekat.

72

Dalam pelajaran ini saudara akan mempelajari ...Menyusun penggolongannyaMenerangkan penggolongannya

Pelajaran ini akan menolong saudara untuk ...o Belajar mengenai para penulis Perjanjian Baru dan apa

yang mereka tuliskan.o Mengerti bahwa berita inti Perjanjian Baru adalah kehi-

dupan dan ajaran Yesus Kristus. .

73

74 Alkitab Saudara

MENYUSUN PENGGOLONGANNYA

Tujuan 1. Menuliskan penggalangan utama dari PerjanjianBaru.

Dari pelajaran 4, kita mengetahui bahwa Perjanjian Lamamempunyai lima penggalangan .• Perjanjian Baru juga mem-punyai lima penggalangan. Tidaklah sukar untuk mengi-ngatnya dengan mempergunakan metode yang sama sepertiyang kita gunakan untuk Perjanjian Lama.

141

Perjanjian Baru mempunyai 27 buku, seperti berikut:

INJIL

MatiusMarkusLukasYohanes

SEJARAH

Kisah para Rasul

Buku-buku Perjanjian Baru

SURATKIRIMAN

UMUMYakobusI & II PetrusI, II, III YohanesYudas

SURATKIRIMANPAULUS

RomaI & II KorintusGalatiaEfesusFilipiKoloseI dan II TesalonikaI dan II TimotiusTitusFilemonIbrani

75

NUBUATWahyu


Sempurnakan kata-kata berikut dengan huruf-hurufyang tepat.

PenggalanganIn .

Se .Surat Kiriman P .Surat Kiriman U .Nu ..

Jumlah

JumlahBuku4 buku1buku

14 buku7 buku1 buku

27 buku

76 Alkitab Saudara

MENERANGKAN PENGGOLONGANNYA

Kitab-kitab Injil

Tujuan 2. Mengetahui hal-hal yang berbeda yang diutama-kan dalam tiap-tiap Injil itu mengenai Kristus.

Matius, Markus, Lukas, dan Yohanes menuliskan riwayathidup Kristus dalam kitab Injil yang memakai nama mereka.Para penulis ini kadang-kadang disebut Keempat Penginjil.Tiap kitab Injil itu memusatkan perhatian atau menekankanhal yang berlainan.

Matius menampilkan Yesus sebagai Raja, atau Mesias.Dengan mengutip nubuat-nubuat Perjanjian Lama mengenaiMesias (nama yang diberikan bangsa Yahudi bagi raja ataupenyelamat yang mereka nanti-nantikan itu), Matius menun-jukkan bagaimana Yesus menggenapi Kitab Suci.

Markus menulis bagi orang Romawi, yang kebanyakan-nya tidak mengetahui Kitab Suci. Dia mengisi Injilnya de-ngan kegiatan-kegiatan yang dinamis, ketika dia menunjuk-kan kepada para pembacanya bahwa Yesus datang sebagaiHamba Allah.

Lukas, seorang dokter menuliskan Injilnya bagi teman-nya, seorang Yunani. Dia menekankan kemanusiaan Kristusyang sempurna, menampilkan Dia sebagai Anak Manusia.

Yohanes memberikan bukti untuk menunjukkan bahwaYesus adalah Putra Allah, dan barangsiapa yang percayakepada-Nya akan memperoleh hidup yang kekal.

Ketiga Injil yang pertama disebut "sinoptis" karena mem-berikan sinopsis atau gambaran sempurna mengenai kehi-dupan Yesus. Mereka memilih kejadian-kejadian yang ham-pir serupa untuk diceritakan. Akan tetapi Yohanes tidak

Buku-buku Perjanjian Baru 77

begitu menekankan riwayat hidup Yesus, melainkan ajarandan perkataan-Nya.

• • •~


3

Injil yang banyak mengutip nubuat untuk menunjuk-kan bahwa Yesus itu Raja yang dijanjikan adalaha) Matius.b)Markus.c) Lukas.d) Yohanes.

Bacalah Lukas 1:1-4. Di bagian ini kita temukan bah-wa Lukas mendasarkan tulisannya atasa) kabar angin atau desas-desus.b) pengalaman pribadi sebagai seorang murid.c) penyelidikan saksama dan berbicara dengan saksi-

saksi mata.d) legenda atau tradisi yang muncul.

Markus mengisi Injilnya dengana) nubuat-nubuat dari Perjanjian Lama.b) khotbah-khotbah Yesus.e) kegiatan dinamis dalam pekerjaan Yesus.d) bukti-bukti keilahian Yesus.

Bacalah Yohanes 10:30-31. Yohanes menerangkanbahwa dia menulis sedemikian rupa sehingga pembaca-nya akan percaya Yesus adalaha) manusia sempurna dan mengikuti teladan-Nya.b) Putra Allah, dan mempunyai hidup kekal di dalam

Dia.

4

5

78 Alkitab Saudara

6 Tekanan utama Lukas mengenai Yesus ialah bahwa Diaadalaha) Anak Manusia.b) Mesias bangsa Yahudi.c) Putra Allah.d) Raja yang segera akan datang.


Sejarah

Tujuan 3. Menuliskan berita pokok Kisah ParaRasul.Lukas menuliskan Kisah Para Rasul untuk menceritakar

bagaimana Kristus mengutus Roh Kudus dan meneruskanpekerjaan-Nya di bumi ini setelah Dia kembali ke surga.

Rasul berarti "diutus" atau "orang yang diutus". Kisahpara Rasul menceritakan bagaimana utusan-utusan Tuhanmembawa Injil ke dunia mereka.

Salah satu tokoh penting dalam buku Kisah adalah Pau-lus. Dia adalah rasul kepada orang bukan-Yahudi, orangkafir. Lukas menemaninya pada beberapa perjalanannyadan menceritakan tentang pengalaman pekabaran Injil yangmendebarkan itu. Dia menceritakan bagaimana Roh Kudusmemakai Paulus untuk memulai gereja Kl'i<;l::lndi banyaknegara.

Ayat kuncinya adalah Kisah 1 :8. Ayat itu patut dihafaloleh setiap orang Kristen.

Tetapi kamu akan menerima kuasa, kalau Roh Kudusturun ke atas kamu, dan kamu akan menjadi saksi-Ku diYerusalem dan di seluruh Yudea dan Samaria dan sampaike ujung bumi" (Kisah 1:8).


~7


9

Judul "Kisah Para Rasul" berarti perbuatana) para pengganti.b) orang-orang yang diutus.c) wakil-wakil.d) pemimpin-pemimpin.

Selesaikan pemyataan berikut ini.

Dokter yang bernama menyertai Paulus

dalam perjalanan pemberitaan Injil kepada oo oo

Berita penting Kisah Para Rasul adalaha) Paulus akan membawa semua orang bukan-Yahudi

kepada pertobatan.b) Lukas akan menjadi dokter misi.c) Roh Kudus akan bersaksi di Yerusalem.d) Roh Kudus akan memberi kuasa untuk bersaksi.

8


Surat-surat Kiriman Paulus

Tujuan 4. Memberi definisi arti surat kiriman dan mengeta-hui alasan-alasan mengapa surat-surat kiriman itusangat penting.

Ketiga belas atau keempat belas Surat Kiriman Paulusadalah surat-surat yang ditulis oleh Paulus, beberapa suratitu dikirim kepada gereja-gereja yang didirikannya. SuratIbrani tidak ditandatangani sehingga kita tidak dapat menga-takan dengan pasti bahwa surat itu ditulis oleh Paulus. Na-mun demikian, kebanyakan sarjana yang berpendapat bah-

~Il,I

80 Alkitab Saudara

wa Paulus yang menulisnya, dan kita memasukkan Ibranidalam daftar Surat Kiriman Paulus.

RomaI dan II KorintusGalatiaEfesusFilipiKolose

I dan II TesalonikaI dan II TimotiusTitusFilemonIbrani

Karena pada zaman itu tidak ada mesin cetak, maka surat-surat kiriman itu diteruskan dari satu gereja ke gereja lain-nya. Mungkin juga di setiap tempat para anggota jemaatmembuat salinan untuk disimpan dan dipelajari.

Surat Roma disebut juga "katedral doktrin Kristen" ka-rena penjelasannya yang terang dan berwibawa mengenaikeselamatan, Temanya ialah pembenaran oleh iman.

Paulus menulis I dan II Korintus kepada gereja yang didi-rikannya di Korintus. Surat-surat ini tentang masalah dok-trin dan tingkah laku di dalam gereja.

Surat kiriman berikutnya, Galatia, mempunyai tema yangsama seperti surat Roma, yaitu dibenarkan oleh iman. Suratkiriman ini menitikberatkan bahwa tidak seorang pun dapatmenyelamatkan dirinya sendiri dengan perbuatan baik, te-tapi hanya oleh iman kepada Yesus Kristus.

Sementara Paulus dipenjarakan karena memberitakanInjil, dia menulis Surat Efesus, Filipi dan Kolose. Surat-surat ini disebut "Surat Kiriman Penjara" dan membicara-kan cara hidup orang Kristen.


Kedua surat kepada jemaat Tesalonika menceritakan apayang akan terjadi menjelang kedatangan Yesus dari surga.Saudara dapat membaca tentang kedatanganNya kembaliitu di dalam I Tesalonika 4:13-18.

Empat Surat Kiriman Paulus dikirim kepada perorangan.Dua surat kepada Timotius dan satu kepada Titus, sangatberguna bagi para pendeta. Sebelum Paulus menyerahkannyawanya karena Kristus, dia menulis surat yang terakhirkepada Timotius, dan menyuruhnya tetap setia dalam pe-kerjaan Allah. Bacalah II Timotius 4:5-8.

Onesimus, seorang budak Filemon yang melarikan diri,diselamatkan sementara dia berada dalam penjara bersamaPaulus. Paulus menyuratkan Filemon dan meminta diamengampuni Onesimus serta menerimanya sebagai saudaradalam Kristus.

Kata kunci dalam Ibrani adalah "lebih baik". Surat ke-pada orang Ibrani Kristen ini mengingatkan mereka bahwaperjanjian yang baru itu lebih baik dari yang lama.. SuratIbrani menunjukkan bagaimana upacara agama dan korban-korban simbolis di bawah Taurat melukiskan Yesus yangmenjadi imam besar kita dan korban yang sempurna karenadosa kita.

~


Lingkarilah huruf yang di depan kata yang tepat seba-gai pelengkap kalimat berikut. Surat kiriman berartia) doktrin.b) surat.c) salinan.

82 Alkitab Saudara

11 Tema pokok setiap Surat Kiriman dicantumkan padasebelah kiri. Tuliskan di depannya nomor buku ataubuku-buku yang cocok.

.... a Cara hidup Orang Kristen I) Roma dan

.... b Yesus, imam besar kitaGalatia

2) Efesus, Filipi,.... c Dibenarkan oleh iman dan Kolese

3) I dan II.... d Yesus kembali dari surga Tesalonika

Pengampunan bagi seo-4) I dan II Timotius

.... e dan Titusrang budak 5) Fileman

.... f Bagaimana seorang pen- 6) Ibranideta harus bekerja

12 Lingkari huruf di de j),llt anak kalimat yang tepat seba-gai pelengkap kalimat berikut. Surat-surat KirimanPaulus penting karenaa) memberi nasihat kepada orang percaya.b) mengatakan bagaimana kita dapat diselamatkan.c) menceritakan bagaimana para nabi hidup.d) memberi ajaran yang jelas tentang doktrin.e) semuanya ditulis dalam penjara.f) mengatakan kepada pendeta dan gereja bagaimana

harus bekerja.

Cocokkan jawaban saudara .

• • •


Surat-surat Kiriman Umum

Tujuan 5. Menuliskan satu fakta tentang ajaran pokok ma-sing-masing penulis Surat Kiriman Umum.

Surat-surat Kiriman Paulus memakai nama orang yangdisurati, tetapi Surat-surat Kiriman umum memakai namaorang yang menuliskannya.

Yakobus, yang menulis surat yang memakai namanya itu,adalah gembala jemaat di Yerusalem, dan mungkin ialah sau-dara Yesus. Yakobus, saudara Yohanes, telah dipenggalkepalanya.

Yakobus mengajarkan bahwa iman yang hidup kepadaKristus akan menghasilkan perbuatan yang baik. Perbuatankita tidak akan menyelamatkan kita, tetapi jika kita telahdiselamatkan kita akan melakukan apa yang dapat kita laku-kan bagi Allah dan umat-Nya.

Surat-surat Petrus yang memberi dorongan kepada orangKristen yang menderita, mengingatkan mereka bahwa padasuatu hari Tuhan akan kembali dan memberi pahala kepadamereka karena kesetiaan mereka.

Yohanes, murid yang tercinta, hidup paling lama dari ke-dua belas murid Tuhan. Dia menuliskan sebuah kitab Injildan tiga Surat Kiriman yang memakai namanya. Temanyaialah kasih Allah yang menyebabkan kita saling mengasihi.Tema ini terdapat di seluruh tulisannya. Dia juga menulis-kan kitab Wahyu, yang mengungkapkan Kristus sebagai Rajasegala Raja dan Tuhan di atas segala tuan.

Yudas, Surat Kiriman yang terakhir, dituliskan oleh seo-rang saudara Yakobus dan mungkin seorang saudara Yesusjuga. Dia memperingatkan para pembacanya terhadapajaran-ajaran sesat dan berbicara mengenai kedatangan Ye-sus kembali untuk menghakimi dunia.

84 Alkitab Saudara,13 Apakah tema utama tiap-tiap Surat Kiriman yang ditu-

liskan di bawah ini?


Yakobus .

I dan II Petrus ..

I, II dan III yohanes ..

Yudas .


Nubuat

Tujuan 6. Mengetahui sedikit tentang isi dan nilai kitabWahyu.

Kitab Wahyu juga disebut Apocalypsis, karena membukaselubung masa depan. Penglihatan-penglihatannya yangsimbolis mirip dengan yang terdapat dalam buku Daniel.Penulisnya, yaitu Yohanes, sudah lanjut usia dan dalampembuangan di pulau Patmos, di mana dia diberi pengli-hatan mengenai akhir zaman ini, surga, dan kerajaan Allahyang akan datang.


Meskipun Yohanes telah mengenal Yesus ketika Dia me-laksanakan pelayan8.nN'ya di bumi ini, dia melihat Yesuskembali sebagai penakluk yang berkuasa. Dia melihat-Nyasebagai Yang memegang semua kekuasaan (Wahy? 1:18).

Sebagaimana wahyu Kristus itu mengubah Patmos men-jadi bagaikan pintu surga bagi Yohanes, ia juga memberipenerangan dalam kegelapan kita, kesukacitaan dalam hidupkita, dan pengharapan dalam dunia yang kacau balau ini.

~


Lingkari huruf di depan setiap anak kalimat yang tepatsebagai pelengkap kalimat berikut ini. Dalam Wahyudi Pulau Patmosa) masa depan disingkapkanb) Yohanes tidak bisa melihat secercah pengharapan pun.c) Yohanes melihat penglihatan-penglihatan akhir za-

man.15 Dua buku yang mirip sekali dalam gambaran simbolisnya

mengenai pertentangan-pertentangan dunia, pemerin-tahan Antikristus, dan kemenangan akhir Kristus adalaha) Yesaya dan I Petrus.b) Daniel dan Wahyu.c) Yehezkiel dan Wahyu.

16 Bacalah Wahyu fasal 1, 21, 22. Bagaimana perasaansaudara ketika membaca fasal-fasal tersebut? Apakahsaudara bergembira memikirkan bahwa Kl'lstus akandatang kembali dengan segera? Apakah doa Yohanesdalam 22:20 juga merupakan doa saudara? Berdoalahagar Allah mau menolong saudara mengingat doa ter-sebut sementara saudara bekerja dan hidup bagi-Nya.

86 Alkitab Saudara

Coeokkan Jawaban Saudara

1 Injil.Sejarah.Surat Kiriman Paulus.Surat Kiriman Umum.Nubuat.

9 d) Roh Kudus akan memberi kuasa untuk bersaksi.2 a) Matius.

10 b) surat.3 e) penyelidikan saksama dan berbicara dengan saksi-

saksi mata.n a 2) Efesus, Filipi, Kolose.

b 6) Ibrani.el) Roma dan Galatia.d 3) I dan II Tesalonika.e 5) Filemon.f 4) I dan II Timotius dan Titus.

4 c) kegiatan dinamis dalam pekerjaan Yesus.12 a) memberi nasihat kepada orang percaya.

b) mengatakan bagaimana kita dapat diselamatkan.d) memberi ajaran yang jelas tentang doktrin.f) mengatakan kepada pendeta dan gereja bagaimana

harus bekerja.5 b) Putra Allah, dan mempunyai hidup kekal di dalam Dia.

13 Cocokkan jawaban saudara dengan melihat kembalikepada diskusi mengenai setiap buku.

6 a) Anak Manusia.


14 a) masa depan disingkapkan.c) Yohanes melihat penglihatan-penglihatan akhir zaman.

7 b) Orang-orang yang diutus.

15 b) Daniel dan Wahyu.

8 Lukas, orang bukan Yahudi.

16 Jawaban saudara sendiri.

BagaimanaKita MengetahuiBahwaAlkitab adalahFirman Allah

Hampir setiap orang Kristen kelak akan menghadapi per-tanyaan ini, "Bagaimana anda mengetahui bahwa Alkitabitu benar?"

Pertanyaan itu tidak baru. Pencobaan pertama yang di-lancarkan kepada manusia dimulai dengan menyerang Fir-man Allah. Iblis dalam bentuk seekor ular mengatakankepada Hawa, "Barangkali firman Allah begini ... ?" (Li-hatlah Kejadian 3:1 Terj. Lama) Iblis masih menyarankankeraguan yang sama, "Barangkali firman Allah beginikah?"

Firman Allah adalah pertahanan kita terhadap iblis. Ke-tika Yesus dicobai di padang gurun, pertahanan-Nya terha-dap musuh itu adalah Firman Allah. Kita juga memperguna-kan Firman itu apabila kita ingin menolong orang lain yangdiserang oleh keraguan dan ketakutan. Dan kita memper-gunakan Firman-Nya untuk memberi bimbingan kepadamereka yang dengan pertanyaan-pertanyaan yang ikhlas,karena mereka ingin mengetahui jalan yang benar. "Dansiap sedialah pada segala waktu untuk memberi pertang-gungan jawab kepada tiap-tiap orang yang meminta per-tanggungan jawab dari kamu tentang pengharapan yang adapadamu" (I Petrus 3:15-16).

Dalam kedua pelajaran yang terakhir kita mempelajari isibuku-buku Alkitab. Sekarangmarilah kita mencari jawabanmengapa kita percaya bahwa Alkitab itu benar.

88

Dalam pelajaran ini saudara akan mempelajari ...Pengaruh Kitab SuciKeanekaragaman dan Kesatuan Kitab SuciKetiadaan salah Kitab SuciPenemuan-penemuan tentang Kitab SuciKeunggulan Kitab SuciNama Pengarang Kitab SuciPenggenapan Nubuat Kitab SuciPeniadaan Alternatif dalam Kitab SuciKetahanan Kitab Suci

Pelajaran ini akan menolong saudara untuk ...o Memberi alasan-alasan mengapa Alkitab adalah Firman

Allah.o Menyadari bahwa Alkitab adalah kebenaran dan berke-

naan dengan kehidupan saudara.89

90 Alkitab Saudara

Kata bukti berarti membuktikan atau menunjukkan de-ngan jelas. Kita akan mempelajari sembilan dari banyakbukti yang menunjukkan bahwa Alkitab adalah FirmanAllah yang benar. Bukti-bukti itu sebagai berikut:

PengaruhKeanekaragaman dan KesatuanKetiadaan salahPenemuan-penemuanKeunggulanNama PengarangPenggenapan NubuatPeniadaan AlternatifKetahanan

PENGARUH KITAB SUCI

Tujuan 1. Mengetahui bahwa janji-janji Kitab Suci yang di-penuhi dalam mengubah kehidupan manusiaadalah bukti bahwa Alkitab berasal dari Allah.

Pengaruh yang luar biasa dari Alkitab membuktikan bah-wa ia berasal dari Allah. Penggenapan janji-janjinya mem-buktikan bahwa janji-janji itu benar dan asli.

Penyembuhan-penyembuhan yang sangat menakjubkan,kelepasan dari ketagihan ganja dan alkohol, perubahan hi-dup, dan berjuta-juta jawaban doa yang didasarkan padajanji-janji dalam Alkitab adalah sebagian dari bukti-buktiyang meyakinkan kita bahwa Allah yang membuat janji-janji itu.

Seorang ateis pernah menantang seorang penginjil untukberdebat. Dia menerima tantangan itu dengan syarat bahwadia diperkenankan membawa 100 orang yang akan bersaksi

Mengetahui Bahwa Alkitab Adalah Firman Allah 91

bagaimana Kekristenan telah mengubah hidupnya. Demi-kian pula ateis itu akan membawa 100 orang yang akan ber-saksi bagaimana ateisme telah mengubah hidup mereka.Tiada gunanya mengatakan bahwa perdebatan tidak jadidiadakan karena si ateis itu tidak bisa memenuhi persya-ratan.

Pada waktu Allah berbicara kepada kita melalui Alkitab,Dia mengubah hidup kita dan mengangkat patokan moralperorangan, keluarga, dan bahkan bangsa.

~


Sebuah penjajakan yang diadakan di Brasilia menun-jukkan, bahwa dalam waktu dua generasi orang Kristenmempunyai persatuan keluarga yang lebih erat dan sta-bilitas ekonomi yang lebih baik dari keluarga bukan-Kristen. Berdasarkan bukti itu, sempurnakan pernya-taan berikut. Pengaruh Alkitab yang mengubah kehi-dupan menjadi lebih baik membuktikan bahwa Alkitabadalaha) Kitab Allah melalui mana Dia bekerja.b) suatu penipuan cerdik yang menipu orang.c) sebuah buku filsafat tingkat tinggi.

KEANEKARAGAMANDAN KESATUAN KITAB SUCI

Tujuan 2. Menguraikan bagaimana konsepsi keanekaragam-an dan kesatuan dapat dikenakan pada Kitab Suci.

Bayangkan ada 40 orang yang menulis Alkitab: dokterdan sariana hukum, nelayan, raja, petani, pujangga, prajurit,

92 Alkitab Saudara

pengusaha, dan gembala. Mereka menulis dalam kurun wak-tu 1600 tahun - dari Musa, yang menuliskan kitab Tauratpada 1500 tahun sebelum Kristus, sampai Yohanes, yangmenuliskan kitab Wahyu pada 100 tahun setelah kelahiranKristus. Latar belakang dan kegemaran yang beranekara-gam, lingkup waktu dan tempat yang begitu luas dari penu-lis-penulis Alkitab itu akan mempersukar adanya kesatuanatau keharmonisan dalam buku mereka.

Namun demikian, Alkitab memilikinya. Kesatuan temadan keharmonisan pengajaran oleh berbagai-bagai penulisitu merupakan bukti bahwa mereka menerima ilham darisumber yang sama, yaitu Allah.

~


Lingkarilah anak kalimat yang benar sebagai pelengkapkalimat berikut. Kata keanekaragaman dan kesatuandapat dikenakan pada Kitab Suci, karenaa) Kitab itu diilhamkan oleh satu oknum, yaitu Allah.b) adalah penting untuk mengubah-ubah tema dan ke-

satuannya.c) berbagai macam penulis menulis mengenai tema

yang seragam.d) orang dengan berbagai macam latar belakang sering

kali mempunyai pemikiran yang sama benar.

Mengetahui Bahwa Alkitab Adalah Firman Allah 93 (I

1

•KETIADAAN SALAH KITAB SUCI

. Tujuan 3. Mengetahui dua bukti yang menunjukkan ketia-daan salah Kitab Suci.

Ketiadaan salah Alkitab, atau bebas dari kesalahan, meli-puti ketepatan sejarah dalam hal kejadian, manusia, tempat,silsilah, kebiasaan sosial, dan perkembangan politik.

Ketika ilmu pengetahuan meningkat, ide-ide yang salahdibuang. Buku pelajaran harus diubah, tetapi Alkitab tidak.Para penulisnya tidak terlindung dari kepercayaan yangsesat pada zamannya, tetapi Allah menahan mereka menu-liskan kesesatan itu dalam Alkitab. Dia menjaga agar Alki-tab bebas dari kesalahan, dan nasihatnya itu sangat praktisuntuk keadaan dewasa ini.

Meskipun tidak ada dua orang yang mempunyai pemikir-an sama, Allah juga menahan para penulis ini menuliskanhal-hal yang bertentangan, ketika mereka menyampaikanbermacam-macam tahap dari temanya.

Para penulis sejarah dunia mungkin dengan sengaja mera-hasiakan kesalahan para pemimpin atau bangsa mereka. Te-tapi Alkitab tidak memihak dan tepat sekali, menunjukkanfakta-fakta sebagaimana adanya. Alkitab tidak saja menca-tat kebersihan hati suatu bangsa, tetapi juga kegagalan dandosa mereka. Ada tertulis bahwa kita boleh belajar darikekeliruan orang lain. Karena Alkitab tidak berusaha me-nyembunyikan sesuatu, maka nyata sekali bahwa di dalam-nya tidak terdapat kesalahan.

• • •

•I

~

•94 Alkitab Saudara

~3


Sebagai kitab sejarah Ibrani, Alkitab mencatat dosadan hukuman bangsa Ibrani dan para pahlawannya.Ini adalaha) ciri khas kitab-kitab sejarah, karena bangsa-bangsa

ingin mendengar yang benar tentang kegagalan me-reka.

b) bukti ketiadaan salahnya dan menunjukkan bahwaAlkitab ditulis dari sudut pandangan Allah.

4 Satu bukti ketiadaan salah Alkitab ialah bahwa penu-lisnyaa) mencantumkan kepercayaan yang populer pada za-

mannya.b) mencari keterangan dari tulisan-tulisan lain untuk

menghindari kesalahan.c) dicegah oleh Allah untuk menulis hal-hal yang ber-

tentangan.


PENEMUAN ·PENEMUAN TENTANG KITAB SUCI

Tujuan 4. Mengetahui bagaimana pelajar-pelajar berbagaimacam ilmu pengetahuan kini menyadari kete-patan Alkitab.

Arkeologi, ilmu pengetahuan yang menyelidiki kebuda-yaan-kebudayaan kuno, telah menemukan naskah-naskahdan monumen-monumen yang membuktikan bahwa catat-an-catatan Alkitab itu benar.

Misalnya, Sargon, yang disebutkan dalam Yesaya 20: 1,dianggap sebagai legenda oleh para pengritik Alkitab. Akan

tetapi pada tahun 1843 istananya ditemukan oleh seorangarkeolog Perancis. Yesaya 20:1 menceritakan bahwa Sar-gon menaklukkan Asdod, sebuah kota Filistin. Kisah inilahditemukan digambar pada salah satu dinding istana Sargon!

Para pengejek tidak bisa menertawakan kisah-kisah seja-rah dalam Alkitab lagi, karena terlalu banyak yang dibukti-kan benar oleh penemuan-penemuan arkeologi.

Filologi adalah ilmu bahasa-bahasa. Dengan menelitikata-kata yang dipergunakan dan cara ejaannya, para ahliilmu pengetahuan ini dapat mengetahui bilamana suatu nas-kah dituliskan. Dengan memakai metode-metode ini ahlibahasa-bahasa itu telah membuktikan bahwa nubuat-nubuatAlkitab telah diucapkan sebelum kejadian sesungguhnya ter-jadi. Satu contoh yang terdapat dalam surat-surat gulunganLaut Mati memberi bukti positif, bahwa nubuat-nubuat ten-tang penawanan dituliskan sebelum kejadian itu terjadi.

Ilmu-ilmu pengetahuan lain juga menemukan Alkitab be-nar adanya. Orang-orang yang mengadakan penyelidikanuntuk menemukan minyak telah mendasarkan penemuanmereka pada sejarah ini; dokter-dokter telah menarik pela-jaran dari hukum-hukum kesehatan yang diberikan kepadabangsa Yahudi. Mendengar tentang lebih banyak penemuandi masa mendatang tidak akan mengejutkan orang percaya,karena Alkitab adalah Firman Allah. Kita tahu bahwa Alki-tab tidak perlu dibuktikan, tetapi bagi orang yang merasasangsi ada bukti cukup mengenai keasliannya.

1

•••IMengetahui Bahwa Alkitab Adalah Firman Allah 95

~,••I

96 Alkitab Saudara

~

5


6

Lingkarilah huruf di depan anak kalimat yang palingtepat sebagai pelengkap kalimat berikut. KeaslianAlkitab lebih lanjut dikuatkan oleh para arkeolog, ahlibahasa-bahasa dana) perdebatan mereka.b) spekulasi mereka.c) penemuan ilmiah mereka.

Bertahun-tahun lamanya para ahli bahasa-bahasa berpi-kir, bahwa semua bahasa di dunia berasal dari empatbahasa dasar. Kemudian hari jumlah itu dikurangiMenjadi dua. Penyimpulan mereka terakhir tak usahmengejutkan saudara. Atas dasar Kejadian 11: 1, apa-kah pada sangka saudara yang mereka temukan?

KEUNGGULAN KITAB SUCI

Tujuan 5. Mengetahui contoh-contoh keunggulan moraldalam sastra Kitab Suci.

Sebuah buku yang diilhamkan oleh Allah yang maha bi-jaksana, kudus, dan penuh kasih seharusnya mengunggulisemua buku lainnya dalam ajaran moralnya. Demikianlahdengan Alkitab.

Mengetahui Bahwa Alkitab Adalah Firman Allah 97I

I

•Pengungkapan sederhana dari cerita-ceritanya mengajak

anak-anak untuk membacanya. Pada waktu yang sama parasarjana yang ulung tidak bisa memahami dengan sepenuhnyakebenaran-kebenarannya yang dalam. Walaupun saudaramembaca Alkitab sampai seratus kali, saudara selalu akanmenemukan hal-hal baru yang dapat dihargai - hal-hal yangbelum pernah saudara lihat sebelumnya. Allah terus sajaberbicara kepada saudara melalui kitab-Nya.

Hukum-hukum yang diterima Musa dari Allah jauh meng-ungguli hukum yang ada pada zaman itu. Dalam abad-abadberikutnya, banyak negara telah mendasar-kan undang-undang mereka pada hukum-hukum itu yang diberikanbegitu lama berselang.

Keunggulan sastra Alkitab telah diakui oleh sarjana-sar-jana di banyak universitas. Ajaran yang terkandung dalamamsal-amsalnya, kekuatan yang diperoleh dari mazmur-mazmurnya, dan kejujuran sejarahnya masih saja menjang-kau manusia dewasa ini dan dipakai sebagai contoh tentangisi sastra yang baik.

Keunggulan Alkitab, yang jauh melebihi karya sastramanusia, juga memimpin kita untuk percaya bahwa pemi-kiran-pemikirannya berasal dari sumber yang ilahi.

~ ~ Yang Harus Saudara Kerjakan

7 Yang mana dari sifat-sifat berikut ini yang menunjukkepada keunggulan Kitab Suci?a Ajaran moral yang unggulb Definisi-definisi kata yang tepatc Berhubungan dengan semua tingkat kecerdasand Sampul kulit yang baguse Hukum-hukum yang masih dapat diterapkan hari inif Keunggulan sastranya

98 Alkitab Saudara

NAMA PENGARANG DALAM KITAB SUCI

Tujuan 6. Mengetahui contoh-contoh dari isi Alkitab bahwaAllah benar-benar pengarangnya.

Jika sebuah buku yang sungguh-sungguh dapat dipercayamemberitahukan nama pengarangnya, kita percaya bahwadialah yang menuliskannya. Alkitab menyebutkan Allahsebagai pengarangnya yang benar dan mengatakan bagai-mana Dia mengilhamkannya.

II Timotius 3:16 berbunyi, "segala tulisan yang diilham-kan Allah memang bermanfaat untuk mengajar, untuk me-nyatakan kesalahan, untuk memperbaiki kelakuan danuntuk mendidik orang dalam kebenaran.",8


Yang mana dari ayat-ayat Kitab Suci berikut ini me-nyebutkan Allah sebagai pengarang Alkitab? Lihatlahdalam Alkitab saudara dan bacalah setiap ayat itu.a) Keluaran 24:12b) Ulangan 5:31c) Maleakhi 4:4d) II Timotius 3:16e) II Petrus 1 :21f) Wahyu 1:10



PENGGENAPAN NUBUAT DALAM ALKITAB

Tujuan 7. Mengetahui satu cara nubuat itu diberikan danmengetahui syarat-syarat yang harus dipenuhinubuat-nubuat itu agar bisa dinilai berasal dariAllah.

Bagaikan suatu gambar hidup, nabi-nabi melihat dan me-lukiskan timbul dan runtuhnya kerajaan-kerajaan, penghan-curan dan pembangunan kembali Yerusalem, dan lain keja-dian di masa mendatang. Hal-hal yang mereka lihat dantuliskan adalah nubuat-nubuat, atau menceritakan apa yangakan terjadi di masa mendatang. Pelaksanaan atau pengge-napan nubuat-nubuat itu menunjuk kepada pengilhamanmereka.

Akan tetapi, untuk membuktikan bahwa sebuah nubuatberasal dari Allah belumlah cukup dengan penggenapannyasaja. Nabi-nabi di Alkitab adalah orang-orang saleh yangtidak pernah memperoleh banyak uang dengan meramalkanmasa mendatang. Kebanyakan nubuat itu yang ditujukankepada rakyat adalah peringatan hukuman karena carahidup mereka yang buruk, tetapi juga janji-janji, bahwa jikamereka berubah, mereka tidak akan dihukum. Nubuat-nubuat itu kemudian menjadi kenyataan.

Nubuat-nubuat Alkitab membuktikan bahwa Alkitab ada-lah Firman Allah yang diilhamkan, bukan saja karena nu-buat itu digenapi, tetapi karena selalu membawa manusiakepada Allah dan hubungan yang lebih erat dengan-Nya.

• • •

100 Alkitab Saudara

~

9


10

Bacalah Obaja 1:1; Mikha 1:1; Nahum 1:1; dan Haba-kuk 1:1; 2:2. Mereka mengatakan bahwa nubuat me-reka disampaikan kepada mereka melalui suatua) kesan yang kuat.b) penglihatan yang ditunjukkan Allah kepada mereka

tentang apa yang akan terjadi di masa mendatang.c) pengamatan keadaan-keadaan dunia dan kejadian-

kejadian yang mungkin terjadi.

Masing-masing pasangan ayat Kitab Suci berikut inimengemukakan sebuah nubuat dan penggenapannya.Bacalah dengan saksama dan tuliskanlah sebuah juduJatau pernyataan singkat tentang kejadian yang dise-butnya.

a Kejadian 41:25-32 dan Kejadian 41:53-54

b Yeremia 25:11; 29:10; dan Ezra 1:1

c Hakim-hakim 13:5 dan Hakim-hakim 15:14,15

11 Bacalah Matius 1 :22; 2:4-6, 16-18; 4:12-16; 8:16,17;Yesaya 53; Kisah Para RasuI2:14-21,31; 3:18. Banyaknubuat tentang Mesias telah digenapi dalam diri Yesus.Beberapa nubuat tentang gereja sedang digenapi seka-


rang ini, sementara yang lain masih akan digenapi da-lam masa mendatang. Ada syarat-syarat tertentu yangharus dipenuhi nubuat jika kita hendak menganggap-nya berasal dari Allah. Yang mana dari pernyataanberikut ini harus BENAR, jika nubuat itu berasal dariAllah?a Nabi itu harus memungut uang untuk meramalkan

kejadian di masa mendatang.b Sebuah nubuat harus menjadi kenyataan.c Nabi itu haruslah seorang yang beriman dan saleh.d Nubuat itu harus sesuai dengan kodrat Allah.e Nubuat itu harus menggerakkan hati manusia untuk

mencari Allah.


PENIADAAN ALTERNATIF DALAM KITAB SUCI

Tujuan 8. Mengetahui alasan-alasan untuk mempercayaibahwa Alkitab diilhamkan oleh Allah.

Satu cara untuk menemukan siapa yang melakukan suatuperbuatan, ialah memeriksa semua kemungkinan dan menia-dakan kemungkinan yang paling kecil. Ada tiga kemungkin-an atau alternatif untuk menentukan bagaimana keadaanpara penulis Alkitab itu.

1. Orang yang baik, jahat, atau tertipu, yang menuliskanide-ide mereka sendiri.

2. Orang yang diilhami Iblis.3. Orang yang diilhami Allah.

102 Alkitab Saudara

Penulis Alkitab mengatakan bahwa mereka diilhamiAllah. Orang baik tidak akan mengatakannya, jika merekamengetahui bahwa hal itu tidak benar. Mereka hanya akanmengatakannya, jika mereka tertipu atau keliru. Akantetapi hikmat, keunggulan, dan ketiadaan salah Alkitabtidak dapat berasal dari pikiran tidak waras yang menipudiri sendiri.

Sebaliknya, orang berdosa tidak dapat menghasilkankonsepsi-konsepsi yang begitu luhur dan indah seperti isiAlkitab; juga mereka tidak akan menghukum dosa merekasendiri seperti yang dilakukan Alkitab.

Ketidaksanggupan manusia untuk melihat masa depandengan tepat, menyebabkan kita mengesampingkan nabi-nabi yang memproklamirkan diri sendiri tanpa pengilhamanilahi. Jadi penggenapan tepat dari nubuat Alkitab meniada-kan kemungkinan bahwa orang yang baik, jahat atau me-nipu dirinya sendiri telah menyampaikan pikiran-pikiranmereka sendiri.

Alkitab melawan kejahatan, menghukum Iblis, dan menu-buatkan kegagalan dan hukuman iblis pada akhirnya. Iblistidak dapat mengilhamkan penulisan Alkitab, karena diatidak akan memajukan kebaikan dan menghukum kejahatanseperti yang dilakukan Alkitab.

Dengan proses logis peniadaan alternatif, kita tiba padakesimpulan bahwa orang yang diilhami oleh Allah telahmenuliskan Alkitab.

• • •


~


Yang mana dari pernyataan berikut ini adalah alasan-alasan yang BENAR mengapa kita percaya bahwaAlkitab diilhamkan oleh Allah?a Ide-ide yang indah dan luhur berasal dari orang baik

yang tidak menipu dirinya sendiri.b Orang baik tidak akan membuat pernyataan palsu.c Penggenapan nubuat Alkitab secara tepat menunjuk-

kan pengilharnan yang ilahi.d Iblis tidak akan mengilhami para penulis untuk. menghukumnya.

KETAHANAN KITAB SUCI

Tujuan 9. Mengetahui faktor-faktor waktu yang menguat-kan keaslian Alkitab.

Di antara bagian-bagian Alkitab ada yang berusia seku-rang-kurangnya 3.500 tahun. Yang paling baru berusia1900 tahun. Ketahanannya menunjukkan bahwa Allahmemelihara Firman-Nya.

Waktu adalah musuh terbesar dari kebanyakan buku.Buku-buku itu menjadi kuno dan ketinggalan zaman, kehi-langan popularitasnya dan akhirnya lenyap. Akan tetapitidak demikian halnya dengan Alkitab. Kenyataan bahwaAlkitab, meskipun setua itu, mempunyai pemecahan bagimasalah-masalah abad ke-20 dan masih merupakan bukuyang paling laris sekarang ini, adalah satu bukti bahwa Alki-tab itu benar dan adalah Firman Allah. Alkitab sudahbertahan terhadap ujian waktu.

104 Alkitab Saudara

Seorang penulis bangsa Perancis, Voltaire, meramalkanbahwa dalam waktu 100 tahun kata-katanya akan dibacaorang di mana saja, dan Alkitab hanya akan ditemukandalam museum. Akan tetapi Alkitab sekarang ini makinluas dibaca daripada sebelumnya.

Tidak ada sebuah buku pun yang disalin, diterjemahkan,dan dicetak lebih berhati-hati daripada Alkitab. Pada zamandahulu sebelum ada mesin cetak, penyalin harus membuangselembar penuh dan menulis ulang, jika dia membuat satukesalahan saja. Sekarang ini banyak sarjana yang mengerja-kan tiap terjemahan dan pencetakan Alkitab untuk memas-tikan bahwa isi Alkitab itu tepat dan bebas dari kesalahan.

Ada raja-raja yang berusaha untuk memusnahkan Alkitabdi negaranya, dan telah menjatuhi hukuman mati atas parapembacanya. Para pengritik telah menyerang Alkitab de-ngan hebatnya. Tetapi Alkitab bertahan dan mengunggulimusuh-musuhnya. I Petrus 1 :24,25 berbunyi, "Semua yanghidup adalah seperti rumput dan segala kemuliaannya se-perti bunga rumput ... tetapi firman Tuhan tetap untukselama-lamanya. "

~


Yang mana dari pernyataan berikut ini menunjukkanbahwa Alkitab bertahan terhadap ujian waktu?a Sekarang ini Alkitab dapat diterapkan pada hidup

kita.b Alkitab telah menjadi buku yang paling laris selama

berabad-abad.c Sering kali diberi sampul kulit yang indah.d Alkitab tak dapat dimusnahkan.



1 a) Kitab Allah melalui mana Dia bekerja.8 Saudara harus memberi tanda kepada semuanya. Tiap-

tiap ayat itu menunjukkan bahwa Allah benar-benarpengarangnya.

2 a) Kitab itu diilhamkan oleh satu oknum, yaitu Allah.c) berbagai macam penulis menulis mengenai tema yang

seragam.9 b) penglihatan yang ditunjukkan Allah kepada mereka

tentang apa yang akan terjadi di masa mendatang.3 b) bukti ketiadaan salahnya dan menunjukkan bahwa

Alkitab ditulis dari sudut pandangan Allah.10 a Masa kelaparan dan kelimpahan di Mesir.

b Koresy akan mengesahkan pemugaran bangsa Yahudi.c Simson akan membebaskan Israel dari bangsa Filistin.

4 c) dicegah oleh Allah untuk menulis hal-hal yang berten-tangan.

11 a Salah.b Benar.c Benar.d Benar.e Benar.

5 c) penemuan ilmiah mereka.12 Saudara harus menandai semua pernyataan itu, karena

semuanya benar.6 Bahwa pada mulanya semua orang di bumi mempunyai

satu bahasa saja.

106 Alkitab Saudara

13 a Sekarang ini Alkitab dapat diterapkan pada hidupkita.

b Alkitab telah menjadi buku yang paling laris selamaberabad-abad.

d Alkitab tak dapat dimusnahkan.

7 a Ajaran moral yang unggul.c Berhubungan dengan semua tingkat kecerdasan.e Hukum-hukum yang masih dapat diterapkan sekarang

ini.f Keunggulan sastranya.

Sekarang saudara siap untuk mengisi bagian kedua catatansiswa untuk pelajaran 5 -6. Ulangi pelajaran-pelajaran im,kemudian ikutilah petunjuk-petunjuk dalam catatan siswa.Apabila saudara mengirimkan lembaran jawaban saudarakepada pengasuh, mintalah keterangan tentang kursus yanglain.

UCAP AN SELAMAT

Saudara telah menyelesaikan kursus ini. Kami berharapbahwa kursus ini telah sangat berguna bagi saudara! Janganlupa menyelesaikan catatan siswa dan kembalikannyakepada pengasuh pada alamat yang tercantum di halamanakhir catatan siswa tersebut. Segera setelah kami menerima-nya kami akan memeriksanya dan mengirimkan surat tandatamat kepada saudara.


Untuk Catatan Saudara

alkitab saudara -...

Documents