8/20/2019 Aktivitas Matematika terpilih

http://slidepdf.com/reader/full/aktivitas-matematika-terpilih 1/5

8/20/2019 Aktivitas Matematika terpilih

http://slidepdf.com/reader/full/aktivitas-matematika-terpilih 2/5

 *emukan + (tujuh) cara berbeda untuk mendapatkan pembagian daerah   2

1 -

 

(4)Perhatikan ambar # berikut.

  a. /silah bagian yang kosong untuk panjang segmen garis pada kolom ke

%. 0ntuk A, A/ dan A1, nyatakan juga dalam bentuk seperti pada A.

2egmengaris

Panjang

  A•  •  •  •  • 

B•  •F •  •  • 

C•  •J •G •  • 

D•  •  •  •H •

  E•  •  •K •  •I

 

Gambar 1.

A!

A3

ADA4

A5

A

A

A/

A6

A1 

#

%

77

√%

√& 8 %√% 8 √9√%

√#& 8 7 8 √7√7

√$% 8 78 √7√7

√:

√%; 8 78 √7√7

b. Dari hasil panjang segmen garis A didapat √& 8 √(9 < %) 8 √9 < √% 8

√9√%

0ntuk panjang segmen A, A/ dan A6 lengkapilah seperti pada segmen

garis A.

  √#& 8 √(= < %) 8 √7 < √7 8 √7√7

  √$% 8 √(#> < %) 8 √7 < √7 8 7

2

  •  •  •  •  • 

•  •  •  •  • 

•  •  •  •  • 

•  •  •  •  •

  •  •  •  •  •

  •  •  •  •  • 

•  •  •  •  • 

•  •  •  •  • 

•  •  •  •  •

  •  •  •  •  •

  •  •  •  •  • 

•  •  •  •  • 

•  •  •  •  • 

•  •  •  •  •

  •  •  •  •  •

  •  •  •  •  • 

•  •  •  •  • 

•  •  •  •  • 

•  •  •  •  •

  •  •  •  •  •

  •  •  •  •  • 

•  •  •  •  • 

•  •  •  •  • 

•  •  •  •  •

  •  •  •  •  •

  •  •  •  •  • 

•  •  •  •  • 

•  •  •  •  • 

•  •  •  •  •

  •  •  •  •  •

  •  •  •  •  • 

•  •  •  •  • 

•  •  •  •  • 

•  •  •  •  •

  •  •  •  •  •

8/20/2019 Aktivitas Matematika terpilih

http://slidepdf.com/reader/full/aktivitas-matematika-terpilih 3/5

  √%; 8 √(9 < 7) 8 7

  c. !erdasarkan ja'aban (b), untuk a dan b bilangan positif, berlaku

√(a < b) 8 √7 < √7 8 √7√7

d. unakan rumus yang telah Anda dapat pada # (a) untukmenyederhanakan bilangan berikut

#.   √#% 8 34×  8 √9 < √7. 8 % < √7. 8 %√7.

%.   18  8 29×  8

$. 54  8 69×  8

9. 225  8

:. 256  8

e. *ulislah dua bilangan yang akarnya terletak antara = dan #;.

f. 6elaskan perbedaan antara mengkuadratkan suatu bilangan dengan

menarik akar kuadrat suatu bilangan.

g. Lukislah gambar ersegi pada kertas bertitik berikut yang menunjukkanluasnya %, :, dan & satuan

h. *entukan keliling dan luas daerah berikut.

3

 

•  •  •  •  • 

•  •  •  •  • 

•  •  •  •  • 

•  •  •  •  •

  •  •  •  •  •

 

•  •  •  •  • 

•  •  •  •  • 

•  •  •  •  • 

5   #

  •  •  •  •  •

  %

  •  •  •  •  •

8/20/2019 Aktivitas Matematika terpilih

http://slidepdf.com/reader/full/aktivitas-matematika-terpilih 4/5

(5)Apabila panjang sisi persegi adalah # satuan, makakeliling adalah 9 satuan

Susunan M!"e#

% persegi   > satuan

&satuan

$ persegi   & satuan

  #; satuan

  #% satuan

9 persegi

$engkai %a&e# &erikut'

!anyakPersegi

!anyak Modelsusunan

Minimum keliling

Maksimum keliling

$ 9 susunan 8 satuan 12 satuan

9 77. susunan & satuan #> satuan

: 77. susunan #; satuan %; satuan

4

#

8/20/2019 Aktivitas Matematika terpilih

http://slidepdf.com/reader/full/aktivitas-matematika-terpilih 5/5

> 77. susunan #; satuan . . . . . satuan

+ 77. susunan . . . . . satuan . . . . . satuan

& 77. susunan . . . . . satuan . . . . . satuan

= 77. susunan . . . . . satuan . . . . . satuan

#; 77. susunan . . . . . satuan . . . . . satuan

%ugas'!uatlah Akti?itas Matematika 2D, denganketentuan

#.Dikerjakan secara kelompok%.6angka 'aktu # (satu) minggu

$.Disertai dengan gambar, agar menarik

4. Minimal %; (dua puluh) Akti?itas, apabila lebihakan menambah 2core.

5