akhbar, majalah lama boleh dijadikan pelbagai barang · web viewpada 19 mac 2007 , salah...
TRANSCRIPT
Akhbar, majalah lama boleh dijadikan pelbagai barang hiasan
SIAPA sangka akhbar dan majalah lama yang biasanya dijual mengikut berat kilogram untuk dijadikan bahan kitar semula, sebenarnya boleh juga dijual dengan harga lebih tinggi apabila dijadikan bahan kraftangan.
Sebenarnya hasil sentuhan kreatif, akhbar dan majalah lama itu boleh dijadikan pelbagai barangan hiasan dan pasu bunga yang cantik, malah seolah-olah tidak kelihatan seperti diperbuat daripda akhbar buruk.
Akhbar atau majalah lama yang digulung dan dilipat membentuk pelbagai saiz pasu, bekas telur, beg, kotak dan pemegang kunci yang menarik sehingga mampu dijual dengan harga yang agak lumayan bersesuaian dengan seni krafnya.
Proses belajar membuat gulungan dan anyaman daripada akhbar lama itu hanya mengambil masa kira-kira seminggu bergantung kepada ketekunan dan kreativiti.
Semua hasil kraftangan itu menggunakan kira-kira 90 peratus akhbar atau majalah lama, manakala rangkanya dibuat daripada lidi, dawai dan besi.
SIMAN ADAM mengecat barang kraf tangan iaitu bakul yang siap dianyam mengunakan akhbar
lama.
Bahan kraftangan itu mempunyai nilai kreativiti yang tinggi dan mampu menarik pasaran, malah jika mereka yang tak tahu tentu mereka tidak menyangka bahan kraftangan berkenaan adalah dibuat daripada akhbar.
Sebuah pasu sederhana besar yang diperbuat daripada gulungan kertas itu boleh dijual sehingga RM165, manakala saiz besar dijual pada harga RM400.
Kumpulan Jiran Wanita Kawasan Rukun Tetangga (KRT Kraf) Parit Jawa, Muar, mengambil inisiatif menjalankan projek kraftangan daripada bahan kitar semula untuk menambah pendapatan penduduk miskin kawasan itu termasuk ibu tunggal dan golongan kurang upaya.
Hasil usaha KRT Kraf itu, surirumah, ibu tunggal dan golongan belia yang membuat kraftangan berkenaan secara sambilan berjaya menambah pendapatan sehingga lebih RM1000 sebulan, sekali gus membantu meningkatkan taraf ekonomi penduduk di kawasan berkenaan.
Selain membantu menambahkan pendapatan penduduk, melalui projek itu juga secara tidak langsung turut menyumbang kepada penjagaan alam sekitar dengan menggunakan bahan kitar semula.
KRT Kraf itu turut mengikuti pelancongan Johor dengan mengadakan pameran di seluruh negara termasuk hotel yang menjadi tumpuan pelancongan, malah, produk kraftangan itu turut dibawa dalam pameran di Australia dan mendapat sambutan menggalakkan.
Selepas hampir tiga tahun beroperasi, KRT Kraf kini mula mendapat sambutan dan tempahan menggalakkan yang menjadikan bahan itu sebagai cenderamata dan hiasan rumah.
Ketua Projek KRT Kraff, Embun Md Noh, setakat ini pihaknya mempunyai kira-kira 30 penduduk yang mahir membuat pelbagai kraftangan untuk memenuhi tempahan.
Katanya, mereka adalah terdiri daripada surirumah, ibu tunggal dan golongan belia yang mendapat latihan khas untuk membuat kraftangan berkenaan secara sambilan.
"Kami mempunyai bengkel sendiri yang menjadi tempat untuk mengumpul bahan kitar semula dan menyimpan barangan berkenaan. Pekerja juga boleh membuat produk kraftangan itu di rumah masing-masing secara sambilan.
Katanya, projek itu dimulakan pada 22 Mei 2004 lalu dengan kerjasama Kumpulan Mawaddah Kraf Shah Alam Selangor yang bertanggungjawab memberi tunjuk ajar dan latihan serta motivasi kepada kumpulan Jiran Wanita Parit Jawa.
Beliau berkata, pihaknya membuat produk kraftangan itu bergantung kepada tempahan dan permintaan orang ramai, terutamanya menjelang musim cuti sekolah berikutan keperluan pasu dan bekas telur untuk majlis perkahwinan.
"Biasanya setiap musim cuti sekolah akhir tahun, kami menerima tempahan kira-kira 5,000 bakul telur yang diperbuat daripada kertas kitar semula yang dijalin dengan cantik sehingga orang tidak menyangka ia dibuat daripada kertas," katanya.
Katanya, setiap bakul telur itu dijual dengan harga antara 50 sen hingga RM1.50 dan pasarannya berdasarkan kepada tempahan yang biasanya diterima secara berterusan mengikut majlis perkahwinan.
Beliau berkata, KRT Kraf pernah mencatatkan sejarah apabila berjaya membina pasu gergasi setinggi 3.9 meter yang diperbuat daripada kira-kira 160 kilogram akhbar lama yang dijadikan kepada lebih 16,000 gulungan kecil kertas dan dicatatkan dalam Malaysia Book of Records sebagai pasu terbesar dibuat daripada akhbar lama.
Katanya, selain mengadakan pameran dengan pelancongan Johor, pihaknya juga mengadakan pameran melalui program kitar semula yang membabitkan Syarikat Southern Waste Management (SWM) untuk memberi kesedaran kepada orang ramai mengenai pelbagai kegunaan daripada bahan kitar semula.
"Biasanya dalam setiap pameran, orang ramai akan terkejut melihat hasil daripada kertas boleh dijadikan pasu dan bahan kraftangan bernilai tinggi sehingga beratus-ratus ringgit," katanya.
Katanya, pihaknya akan meneruskan program itu dengan melatih lebih ramai tenaga mahir bagi memberi peluang kepada kaum wanita menambah pendapatan mereka.
Selain itu katanya, pihaknya juga merancang untuk memasarkan produk kraftangan daripada kertas itu ke luar negara dan yakin mampu menembusi pasaran antarabangsa berdasarkan kualiti barangan berkenaan.
Sementara itu seorang surirumah, Zaleha Hashim, 46, berkata beliau memperolehi pendapatan lebih RM1,000 sebulan hasil membuat gulungan dan pelbagai kraftangan daripada akhbar lama.
Katanya, kerja membuat kraftangan itu biasanya dibuat secara sambilan selepas beliau menyiapkan kerja rumah termasuk memasak.
"Biasanya selepas menyiapkan kerja rumah dan sambil menonton televisyen saya akan mula menganyam pelbagai kraftangan.
"Kerja membuat kraftangan ini sebagai sambilan sahaja iaitu waktu tengahari dan malam kerana saya juga menjual kuih dan pisang goreng pada waktu petang," katanya yang mempunyai lima anak yang masih bersekolah.
Katanya, suaminya Siman Adam, 51, tukang rumah, tidak boleh membuat kerja rumah selepas mengalami kemalangan, menyebabkannya membantu mencari pendapatan sambilan keluarga.
Beliau berkata, suaminya juga akan membantu menyiapkan kraftangan itu pada waktu malam terutama jika beliau menerima banyak tempahan.
"Allhamdulliah melalui kraftangan itu,saya dapat membantu menambah pendapatan dan saya memastikan kehidupan lebih sempurna untuk kami sekeluarga," katanya.
FAKTA
Antara 80 gulungan kertas sehingga lebih 1,000 gulungan kertas disiapkan untuk membuat pasu dan pelbagai lagi kraftangan.
Setiap 1,000 gulungan besar kertas dibayar RM10, manakala 1,000 gulungan kecil kertas dibayar RM8. Setiap gulungan hanya mengambil masa beberapa minit untuk disiapkan.
Seorang surirumah yang membuat gulungan secara sambilan di rumah, biasanya boleh menyiapkan sehingga 2,500 gulungan seminggu.
Proses Membuat kraftangan daripada kertas:
Pekerja akan mengulung akhbar dan majalah dengan lidi bergantung kepada saiz (jika perlu kertas itu akan digulung dengan dawai atau besi).
Gulungan kertas itu kemudian dianyam seperti menganyam rotan mengikut bentuk kraftangan.
Selepas siap bahan kraftangan atau pasu itu akan dicat dan disapu minyak serta pengilat sebelum dihias mengikut kesesuaian dan permintaan pelanggan.
Bahan itu kemudian dijemur selama beberapa hari bagi memastikan ketahanannya sebelum dijual kepada pelanggan.
(i) rasa cintakan alam sekitar dan mahu menyumbang kepada pengurangan jumlah sampah dengan mengitar semula barang buangan yang ada; (ii) daya reka cipta untuk mengubah bahan buangan menjadi sesuatu yang berharga; (iii) kemahiran untuk mengubah bentuk bahan buangan tersebut seperti kemahiran menjahit, mengait dan lain-lain; (iv) minat untuk menceburi bidang ini; dan, (v) pengetahuan untuk memasarkan hasil kerja tangan mereka itu.
Visi - ‘Menjadi sekolah terbaik di daerah ini dalam kemajuan alam sekitar serta persekitaran’
Misi - o ‘Mewujudkan kesedaran serta komitmen terhadap alam sekitar dalam kalangan
warga MGS’
o ‘Mewujudkan generasi yang memiliki kesedaran alam sekitar untuk keperluan
masa depan’
o ‘Mencapai tahap kejayaan dalam semua penglibatan berhubung dengan alam
sekitar’
Slogan -
‘Embrace Our Nature, Ensure Our Future’
Slogan ini mengingatkan para pelajar supaya menyayangi alam sekitar dan seterusnya
memastikan masa depan dunia kita.
Slogan ini dipamerkan di seluruh sekolah pada dinding.
Slogan ini juga dipamerkan pada sepanduk dan digantung di tempat
yang strategik.
Slogan ini menjadi tema lukisan pada T-shirt Hijau yang dipakai oleh
semua orang di sekolah.
Slogan ini menjadi tajuk Lagu Hijau dan dinyanyikan pada setiap
perhimpunan.
Program Sekolah Lestari dibahagikan kepada lima program, iaitu:
- Program Kitar Semula
- Program Jimat Tenaga/Air
- Program Kebersihan Kawasan Sekolah
- Program Kesedaran
- Program Penghijauan
Semua program ini ialah dibawah Projek Hijau dan merangkumi bahagian pengurusan,
bahagian kokurikulum dan bahagian penghijauan. Projek ini dibawah pemantauan Pn
Looi Lai Wah yang dibantu oleh empat orang guru. Setiap program dibantu oleh tiga
orang pelajar.
Mesyuarat diadakan dari semasa ke semasa untuk membincangkan projek.
OBJEKTIF SEKOLAH LESTARI – ANUGERAH ALAM SEKITAR
Objektif Sekolah Lestari ialah:
‘To save natural resources and energy for a cleaner and greener environment’
Semua pelan tindakan adalah berdasarkan objektif yang di atas.
Objektif-objektif ini juga diterapkan kepada pelajar semasa perhimpunan sekolah dan
waktu kelas.
STRATEGI DAN PELAN TINDAKAN PELAKSANAAN PERANCANGAN
PROGRAM DAN AKTIVITI
PENGANJURAN PROGRAM KEFAHAMAN DAN KESEDARAN
Semua program dirancangkan untuk mencapai Visi dan Misi Sekolah
Lestari
Ceramah dari Mr.Khor Hung Teik
Tarikh: 16 Februari 2007
Tempat: Dewan Sekolah
Masa: 2.30 – 4.00 petang
Peserta: Pelajar, guru-guru dan ibu bapa
Penceramah ialah En Khor Hung Teik, juruanalisa kanan dari Institut Kajian Sosio-
Ekonomi & Alam Sekitar. Aktiviti ini dianjurkan untuk semua badan beruniform
sekolah.En. Khor Hung Teik memberi ceramah mengenai cara membuat kompos dari
sisa makanan, sayur-sayuran dan buah-buahan. Beliau menunjukkan cara- cara untuk
membuat baja kompos yang baik dan bagaimana mengesan masalah-masalah. En Khor
juga menerangkan faedah-faedah menggunakan kompos kepada kita dan alam sekitar.
Kita boleh menjimat wang dalam pembelian baja dan kompos bertindak sebagai
pengimbang tanih. En. Khor juga menggalakkan pelajar membuat kompos sendiri dan
mencadangkan bahawa sekolah membuat kompos secara besar-besaran.
Ceramah oleh En.Khor Hung Teik tentang kompos.
Guru-guru,pelajar-pelajar sedang mendengar ceramah ini.
Lawatan sambil belajar
Lawatan ke Taman Pandan
Tarikh: 27 Februari 2007
Tempat: Taman Pandan, Butterworth
Masa: 3.00 – 6.00 petang
Seramai 40 pelajar-pelajar SMK(P) Methodist telah mengadakan suatu lawatan ke
Taman Pandan atas jemputan dari En Khor Hung Teik dari Institut Kajian Sosio-
Ekonomi & Alam Sekitar. Tujuan utama lawatan ke Taman Pandan ádalah untuk
menyemai semangat membuat kompos dan mendedahkan kepada pelajar cara-cara
membuat kompos dalam komuniti. Ekoran dari lawatan itu, SMK(P) Methodist
mendirikan sebuah tapak kompos yang mirip tapak kompos di Taman Pandan.
Sayur-sayuran yang ditanam dengan kompos yang dihasilkan di
tapak kompos di Taman Pandan.
Lawatan Sambil Belajar
Ceramah dan Lawatan ke Pulau Burung
Tarikh: 18 April 2007
Masa: 7.30 – 1.00 petang
Tempat: Pulau Burung, Seberang Perai Selatan
Pelajar dari sekolah kami telah dijemput untuk menghadiri suatu ceramah di Dewan
Serbaguna Jawi yang disampaikan oleh Cik Masyitah dari Jabatan Alam Sekitar
mengenai pemanasan global dan penipisan lapisan ozon. Kemudian, kami dibawa ke
Pulau Burung iaitu tempat pelupusan sampah di Seberang Perai Selatan. Di sana, pelajar
terkagum melihat betapa banyaknya sampah yang dihasilkan oleh rakyat Pulau
Pinang.
Para pelajar dan guru sedang mendengar penerangan dari En.Hasmun .
Tapak pelupusan sampah di Taman Burung.
Sebahagian dari kumpulan yang melawat Taman Burung.
CERAMAH OLEH ENCIK SHAMSHUAR BIN HUSIN
Tarikh: 19 Jun 2007
Masa: 12.00 tengah hari
Tempat: Dewan Sekolah
SMK(P) Methodist menjemput Encik Shamshuar bin Husin, ‘Operation Manager’ di
Syarikat Idaman Bersih Sdn. Bhd, Seberang Perai Selatan untuk memberi ceramah
mengenai tapak pelupusan sampah di Pulau Burung. Ceramah diberikan kepada
semua guru, pelajar dan kakitangan sekolah. Beliau menerangkan bagaimana sampah
dikutip oleh MPPP dan selepas itu dihantar ke tapak pelupusan di Pulau Burung. Beliau
gunakan persembahan Powerpoint untuk menerangkan ceramahnya.
STRATEGI DAN PELAN TINDAKAN PELAKSANAAN
PERANCANGAN PROGRAM DAN AKTIVITI
MENYEBARKAN MESEJ ALAM SEKITAR DALAM PERHIMPUNAN
Ceramah Peningkatan Suhu Dunia
Pada 19 Mac 2007 , salah seorang pelajar Karyn Ooi dari Tingkatan 5 Sains 1
telah memberikan ceramah mengenai peningkatan suhu bumi. Karyn telah
memberi ceramah ini di dewan sekolah semasa perhimpunan dijalankan. Semasa
ceramah tersebut, Karyn telah memberi kesedaran kepada para pelajar tentang
kesan peningkatan suhu serta cara untuk mengatasinya.
Ceramah Kitar Semula Kertas
Pada 10 April 2007, Ong Ee Lynn pelajar dari tingkatan 5 Sains 2 memberi
ceramah mengenai kitar semula kertas. Ee Lynn telah mengingatkan para pelajar
bahawa tindakan mengitar semulkertas akan mengurangkan hutan daripada
ditebang. Dia juga menunjukkan proses mengitarsemula kertas dikilang dengan
persembahan powerpoint.
Ceramah Kitar Semula Kaca, Plastik dan Tin Aluminium
Pada 30 April 2007 , Nicole Ong, Ting 5 Sains 1, telah memberi
ceramah tentang kitar semula kaca, plastik, dan tin
aluminium. Nicole telah menerangkan kepada pelajar proses
mengitar semula kaca, plastik, serta tin aluminium untuk menjadi
barangan baru. Nicole turut menyeru para pelajar untuk
membersihkan dan mengemekkan yang mana boleh botol- botol
dan tin-tin serta mengasingkan bahan-bahan mengikut kategori
sebelum membawa ke tempat mengitar semula.
Mesej Melalui Nyanyian Lagu
Pada 20 Mac 2007, lagu alam sekitar yang bertajuk ‘Embrace
Our Nature, Ensure Our Future’ dilancarkan oleh Sneha dari
Tingkatan 5 Sains 1. Lagu ini dicipta oleh seorang bekas murid
sekolah. Lagu ini mempunyai mesej yang menyeru manusia
supaya sayang kepada alam sekitar. Dengan ini, manusia mesti
bertindak supaya menyelamat dunia kita dan mengelakkan dunia
kita daripada dimusnah. Selepas hari pelancaran lagu, lagu ini
dinyanyikan pada setiap perhimpunan sekolah. Melalui
nyanyian ini, mesej lagu ditanam dijiwa guru dan pelajar.
Hampir semua pelajar dan semua guru mempunyai T-
shirt Hijau ini.
Melancarkan T-Shirt Hijau
Pada 2 April 2007, T-Shirt Hijau dilancarkan oleh Hui
Kim dan Ju Ji dari Ting 5 Sains 1. T-Shirt itu dimodel oleh
Koid Mei Mei, Sherine Tan, Lim Shu Yoong dan Thexeisha
Yeap. Logo T-shirt dicipta oleh Andrea Tee dan Christina
Chua. Corak logo berdasarkan slogan, ‘Embrace Our Nature,
Ensure Our Future’. Dengan memakai T-Shirt ini, guru dan
pelajar akan diingatkan tentang peranan mereka dalam
menjaga alam sekitar
Ceramah Kitar Semula Cermin Mata
Pada 18 Jun 2007, Amy Chia dari Tingkatan 4 Sains 1
menerangkan bagaimana cermin mata lama boleh dikitar
semula. Pelajar diminta menderma cermin mata lama mereka
kepada Koperasi sekolah untuk dihantar ke Lions Club.
Cermin mata lama ini akan diperbaiki dan dihantar ke negara
yang sedang membangun untuk kegunaan penduduk miskin.
Ceramah dan ucapan oleh Guru Projek Hijau dan Pengetua
Pn. Looi sebagai ketua guru Projek Hijau selalu mengumumkan
keputusan pertandingan kitar semula di samping mengingatkan
pelajar tentang cara yang betul dalam proses mengitar semula
dan memberi peringatan tentang tanggungjawab setiap orang
dalam menjaga alam sekitar. Pn.Wong, pengetua sekolah
memberi sokongan yang kuat kepada program Projek Hijau
dengan selalu menggalakkan pelajar mengambil bahagian yang
aktif di aktiviti ini
MENYEBARKAN MESEJ ALAM SEKITAR MELALUI
PAPAN KENYATAAN
Papan kenyataan kelas
Setiap kelas mempunyai Papan Hijau di mana artikel, notis dan
risalah-risalah berkaitan dengan alam sekitar dipamerkan.
Papan kenyataan sekolah
Keputusan pertandingan kitar semula antara kelas dapat dibaca
disini dan juga kenaikan/penurunan penggunaan tenaga elektrik/
air di sini.
MENYEBARKAN MESEJ ALAM SEKITAR MELALUI
CARA LAIN
Melalui Risalah
Setiap pelajar dan warga sekolah diberikan risalah berkaitan
dengan alam sekitar yang dicetak Visi, Misi, Objektif, Slogan
Projek Hijau Sekolah ,Lagu Hijau dan cara-cara mengelakkannya
hancur.
Melalui banner dan poster
Banner dan poster digantung di sekeliling sekolah untuk
mewujudkan perasaan cinta akan alam sekitar
dalam diri pelajar. Banner mengandungi mesej dan slogan
yang digantung pada pagar sekolah supaya
senang dilihat oleh orang awam. Poster mengandungi
pengetahuan tentang cara-cara mengitar semula.
Sebahagian daripada poster adalah hasil kerja pelajar
sendiri.
1.4 STRATEGI DAN PELAN TINDAKAN PELAKSANAAN
1.4.1 PERANCANGAN PROGRAM DAN AKTIVITI
MENGADAKAN DAN
MENGIMPLEMENTASIKAN PERATURAN SEKOLAH
YANG BERKAITAN DENGAN ALAM SEKITAR
Kantin
- Pelajar tidak boleh membawa makanan ke sekolah
dengan menggunakan beg plastik.- Penjual makanan di
kantin tidak dibenarkan menjual makanan dalam beg
plastik.- Pelajar yang membuang sampah di kantin akan
didenda RM10.00- Pelajar dikehendaki membawa
balik kembali pinggan
mangkuk
Kelas
- Ketua kebersihan kelas dikehendaki menyediakan
jadual bertugas kelas dan mempamerkan jadual di papan
kenyataan.
- Pelajar dikehendaki membersihkan kelas mengikut
jadual bertugas.
- Lampu mesti dipadamkan selepas waktu
pertama.
- Semua lampu dan kipas mesti ditutup apabila
meninggalkan bilik darjah.
1.4 STRATEGI DAN PELAN TINDAKAN PELAKSANAAN
1.4. 1 PERANCANGAN PROGRAM DAN AKTIVITI
· MEMBERI PENGIKTIRAFAN KEPADA INDIVIDU
ATAU KUMPULAN
Guru
Untuk menghargai bantuan guru, setiap guru diberikan T-
shirt Hijau dengan percuma
Pelajar
- Pertandingan Kitar Semula. Pertandingan diadakan dalam
pelbagai kategori. Kelas-kelas yang menunjukkan keputusan
yang baik diberikan hadiah wang tunai.
- Pertandingan Melukis PosterSetiap tingkatan dipilih satu
pemenang dalam pertandingan melukis poster.
- Membuat komposSemua kumpulan pelajar yang mengambil
bahagian dalam membuat kompos dihadiahkan satu ‘hamper’
setiap kumpulan.
- Ahli Jawatankuasa Semua ahli jawatankuasa projek
hijau (pelajar dan guru) dibelanjakan makanan set nasi lemak
di Restoran Garden Inn.
Pekerja
- Pekebun Kedua-dua pekebun, iaitu En Shukor dan En
Henry, diberikan penghargaan sebanyak RM100.00 setiap
orang.
- Pekerja kantin
Pekerja kantin yang membantu dalam membuat kompos
dihadiahkan ‘hamper’.
1.4 STRATEGI DAN PELAN TINDAKAN
PELAKSANAAN
1.4.2 PRASARANA PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
Prasarana pembelajaran di perpustakaan
Prasarana pembelajaran melalui papan
kenyataan Kelab Hijau dan papan kenyataan kelas
Prasarana pembelajaran melalui risalah
Prasarana pembelajaran melalui posters
Prasarana pembelajaran melalui sudut bacaan
Hijau
Prasarana pembelajaran melalui ceramah
Prasarana pembelajaran melalui lawatan
1.4 STRATEGI DAN PELAN TINDAKAN
PELAKSANAAN
1.4.3 BAJET PROGRAM SEKOLAH
LESTARI
Sumber dan Penjanaan kewangan
Sumber kewangan ialah dari penjualan bahan-bahan
kitar semula seperti kertas, plastik, kaca,
aluminium/logam dan e-waste. Daripada penjualan
bahan ini, wang yang dijana pada tahun 2007 ialah
sebanyak RM 6187.44 .
1.4 STRATEGI DAN PELAN TINDAKAN
PELAKSANAAN
1.4.4 PEMBENTUKAN JARINGAN BERSAMA
PIHAK BERKEPENTINGAN
Mewujudkan hubungan dan kerjasama dengan
SERI
Mewujudkan hubungan dan kerjasama dengan Jabatan
Alam Sekitar
Mewujudkan hubungan dan kerjasama dengan MNS
AKTIVITI PENYEBARAN DAN PENDEDAHAN
MAKLUMAT KEPADA MASYARAKAT SETEMPAT
Pendedahan maklumat kepada sekolah rendah
Pendedahan maklumat kepada jiran berdekatan
Pendedahan maklumat melalui sepanduk
1.5 SISTEM PEMANTAUAN
Kebersihan kelas :
Kebersihan kelas adalah dibawah jagaan guru dengan menggunakan fail
pemantauan. Semasa guru memasuki kelas, guru akan melihat kebersihan
lantai, tingkap, papan hitam, papan kenyataan.
Lembaga Pengawas dibawah panduan Pn Cheah Bee Lean mengawal
kebersihan kelas.
Kebersihan kantin
Setiap minggu 1 kelas ditugaskan untuk menjaga kebersihan kantin. Ini adalah
dibawah jagaan guru bertugas dan dibantu oleh oleh pengawas.
Kebersihan kawasan sekolah
Kebersihan kawasan sekolah termasuk tandas adalah diuruskan oleh pekerja-pekerja
kontrak. Ini adalah dibawah pemantauan En. Mohd Abdul Kader dari Gemilang
Teguh Enterprise. Pekerja yang menjaga kebersihan kawasan sekolah termasuk
kebersihan tandas ialah Pn Hamdiah, Pn Haminah dan Pn Susila
1.6 SISTEM PELAPORAN
Pelaporan projek diumumkan semasa perhimpunan. Semasa
perhimpunan pengumuman dibuat tentang keputusan pertandingan kitar
semula dan juga laporan tentang projek-projek lain seperti E-waste dan
penghasilan kompos.
Pelaporan juga dibuat dengan menggunakan persembahan powerpoint
1.7 ELEMEN KHAS PENGURUSAN
Persatuan Konsumer Pulau Pinang (CAP) memberi
nasihat dalam cara menghasilkan kompos dengan menggunakan
cacing. Untuk memulakan projek ’vermiculture’ kelab alam sekitar
mendapatkan ’tiger worms’ dari CAP.
2.0 KOKURIKULUM
2.1 AKTIVITI DAN PROJEK PENGHIJAUAN OLEH KELAB
DAN PERSATUAN
Menggunakan konsep 3R menghasilkan kraf tangan
Pandu Puteri - Pertunjukan fesyen bertemakan alam sekitar
Membuat ‘condiment set’ oleh Young Enterprise
Masak dengan menggunakkan tenaga suria oleh Rangers
Backwoodsman’ Cooking oleh Rangers
‘Gift of Sight’ oleh koperasi sekolah
Melabel nama pokok oleh Persatuan Sains
2.2 PROJEK KESEDARAN
Kesedaran melalui gotong-royong
Kesedaran melalui Bantuan Masyarakat
Kesedaran melalui ceramah
Pameran barang-barang hiasan
Kesedaran melalui pameran
Pameran CETREE
Program Kitar Semula
Berbasikal ke Pulau Langkawi
Larian Hijau
Kitar Semula E-waste
Sambutan Minggu Alam Sekitar
Tarikh 11 Jun 18 Jun 19 Jun 20 Jun
Program yang dijalankan sepanjang minggu
- Perasmian kempen “ Tiada Beg Plastik” dan“ Gunakan sapu tangan.”
- Perasmian “The Gift of Sight” program. Pameran- pameran -“ Jumble Sale” dan -Thrift Shop
- Pameran- pameran -Jumble Sale and -Thrift Shop - Pameran hasil kraftangan dari bahan buangan.Ceramah mengenai tempat pelupusan sampah di Pulau Burung.
Environmental Pledge
2.3 PEMBANGUNAN SEBARAN MAKLUMAT
Sudut maklumat
Melalui papan kenyataan Kelab Hijau dan papan kenyataan kelas
Bahan rujukan, multimedia dan tapak web
Bahan rujukan ialah seperti majallah Era Hijau yang diterbitkan oleh Jabatan
Alam Sekitar, buku-buku di perpustakaan yang berkaitan.
2.4 JARINGAN
Antara kelab dan persatuan di sekolah
Antara sekolah-sekolah
Antara sekolah dan masyarakat setempat
Sekolah antarabangsa
2.5 PEMBANGUNAN KEUPAYAAN
Perkhemahan ke tempat yang bercirikan alam sekitar
Ekspedisi ke Spice Garden Lawatan sambil belajar
Ceramah/Bengkel/Seminar/Latihan kepada pelajar, guru dan kakitangan
Penyertaan Pertandingan
Pertandingan Drama
Pertandingan Lukisan
Pertandingan ‘Choral Speaking’
2.6 SISTEM PELAPORAN
Papan makluman
Semasa Perhimpunan
Laporan Tahunan
Tapak Web - Laporan tahunan dimasukkan dalam tapak web sekolah iaitu
www.youtheme.org/mgspenang. Laporan Program Projek Hijau boleh didapati di
tapak web ini.
Multimedia - Laporan juga dalam bentuk multimedia dalam persembahan
powerpoint
semasa perhimpunan.
3.0 PENGHIJAUAN
3.1 STRATEGI DAN PELAN TINDAKAN
Strategi
Mengekalkan tumbuhan hijau di sekolah Menghijaukan kawasan sekolah
dengan lebih banyak tumbuh-tumbuhan
Mengurangkan penggunaan tenaga elektrik dan air di sekolah
Pelan Tindakan
Semasa mesyuarat ahli jawatankuasa pada 6 Februari 2007,
sumbangsaran mengenai kesan aktiviti sekolah kepada alam
sekitar dan pelan tindakan diadakan.
3.2 SISTEM PENGURUSAN TAMAN
Pelan Pengurusan
Jadual bertugas
Pemantauan kesihatan habitat taman
3.3 REKABENTUK TAMAN
Keadaan lanskap taman, kebersihan taman, susun atur taman
3.4 PROSES IMPLEMENTASI PENGHIJAUAN
Proses penanaman menggunakan baja organik
Program satu kelas satu taman
Proses penanaman, pemeliharaan dan pemuliharaan pokok-pokok dari
spesis yang sesuai Pokok yang ditanam ialah dari jenis yang memerlukan
cahaya matahari yang banyak dan jenis yang memerlukan teduh. Racun
perosak tidak digunakan. Perosak seperti siput babi disingkirkan dengan
mengasingkan dengan tangan. Semburan air yang dibuat dari campuran cabai,
bawang putih dan bawang merah digunakan pada pokok-pokok untuk
memjauhkan perosak.
Untuk mengurangkan rumput yang tidak diperlukan, racun rumput tidak
digunakan, tetapi rumput dicabut dari masa ke semasa.
Melabelkan nama-nama saintifik dan tempatan pokok
Projek membuat baja kompos
En Khor Hung Teik dijemput untuk memberi ceramah mengenai cara membuat
kompos pada 16 Februari. Ekoran lawatan sambil belajar ke Taman Pandan,
sekolah telah mendirikan pondok kompos dengan bantuan SERI. Semua daun
yang disapu, potongan rumput dan sisa makanan kantin digunakan untuk
membuat kompos di pondok baru ini
Penubuhan Stesen Pembelajaran
1. Tapak kompos ialah sebagai stesen pembelajaran di mana pelajar boleh belajar
penguraian bahan-bahan organik oleh bacteria dan kulat.
2. Menghasilkan kompos dengan cacing boleh dijadikan stesen pembelajaran di
mana pelajar boleh membuat eksperimen di mana tumbuh-tumbuhan reput
diuraikan oleh cacing. 3. Taman herbal menjadi stesen pembelajaran. Pelajar
akan dapati kebaikan baja kompos. Mereka juga boleh belajar kegunaan
tumbuh-tumbuhan sebagai sumber makanan dan juga boleh digunakan dalam
perubatan.
Penyelenggaraan Kawasan Padang
Penyelenggaraan kawasan padang adalah di bawah Gemilang Teguh Enterprise.
Kawasan padang dijaga oleh pekebun-pekebun, En Henry dan En Shukor
3.5 PENGURUSAN SUMBER KE ARAH MENINGKATKAN KECEKAPAN
DAN PENJIMATAN PENGGUNAAN SUMBER
Semasa perhimpunan, pelajar diingatkan tentang cara-cara mengurangkan
kegunaan tenaga elektrik.
Kenaikan/penurunan kegunaan tenaga elektrik diumumkan semasa
perhimpunan.
Kenaikan/penurunan kegunaan tenaga elektrik juga dipamerkan di papan
kenyataan
Air
Semua paip dan pili air disemak untuk kebocoran. Kalau ada kebocoran,
paip dan pili air akan diperbaiki.Untuk mengurangkan kegunaan air, air hujan
dikumpul dari bumbung di tangki plastik untuk menyiram air dan untuk
mengairi kompos. Poster menjimatkan air (seperti gambar di sebelah kiri)
ditampalkan di sekitar sekolah dan terutama di tempat cuci tangan Semasa
perhimpunan, kegunaan air bulanan untuk sekolah diumumkan dan pelajar-
pelajar diingatkan cara-cara menjimatkan air.
Kenaikan/penurunan kegunaan air setiap bulan dipamerkan di papan
kenyataan.
Tenaga elektrik
Ø Lembaga Pengawas memantau kegunaan elektrik. Pengawas
menyemak bilikdarjah, makmal dan semua bilik khas untuk memastikan
bahawa semua lampu dan kipas ditutup apabila pelajar keluar untuk
rehat dan apabila pelajar bersurai. Kelas diberikan amaran kalau
didapati bahawa suis untuk alat-alat elektrik ini tidak ditutup.
Semasa perhimpunan, pelajar diingatkan tentang cara-cara mengurangkan
kegunaan tenaga elektrik. Kenaikan/penurunan kegunaan tenaga elektrik
diumumkan semasa perhimpunan. Kenaikan/penurunan kegunaan tenaga
elektrik juga dipamerkan di papan kenyataan.
CETREE (‘Centre for Education and Training in Renewable Energy and Efficient
Use of Energy’) dijemput oleh Pn Soon, Ketua Panitia Sains, untuk memberi
pameran dan mendidik pelajar tentang kegunaan tenaga pada 18 Jun dan 19
Jun 2007.
Sisa pejabat, bilik darjah, kantin, makmal dan bengkel
Saranan penjimatan melalui
Papan kenyataan – melalui sini, kepentingan penjimatan elektrik/air
diberitahu Pengumuman – dibuat semasa perhimpunan tentang saranan
penjimatan
Poster – ditampalkan disekitar sekolah mengenai penjimatan
3.6 PEMANTAPAN SIKAP GURU, PELAJAR DAN KAKITANGAN SEKOLAH
TERHADAP PEMULIHARAAN ALAM SEKITAR
Penganjuran latihan di sekolah berkaitan alam sekitar
Penganjuran aktiviti seperti
Choral Speaking – Sekolah mengambil bahagian dalam ‘choral speaking’ yang
mempunyai teks mengenai alam sekitar.
Drama
Kelab Alam Sekitar mengambil bahagian dalam Pertandingan Literasi Alam
Sekitar, anjuran Jabatan Alam Sekitar.
3.7 PENGGUNAAN PRODUK DAN TEKNOLOGI HIJAU Baja
organik Sistem pengumpulan air hujan
4.0 KEJAYAAN DAN PENGIKTIRAFAN
Dalam pertandingan Literasi Alam Sekitar, sekolah mendapati hadiah saguhati,
peringkat negeri.
Dalam Pertandingan Anugerah Hijau Ketua Menteri, sekolah berjaya memenangi
Anugerah Pengarah Urusan Fairchild Semiconductor, peringkat negeri.
5.0 LAIN-LAIN
· ’JUMBLE SALE’/’THRIFT SHOP’
Pada 19 Jun 2007, sekolah mengadakan ’Jumble Sale/Thrift Shop’. Para pelajar
dan guru digalakkan menderma barangan lama dan masih diguna untuk dijual
. Hasil jualan diderma ke Charis Hospice, sebuah badan sukarela yang membantu
pesakit barah.
· KEMPEN ’TIADA BEG PLASTIK’· KEMPEN
MENGGUNAKAN SAPU TANGAN
. 'ENVIRONMENTAL PLEDGE’
6.0 ELEMEN KHAS
· KITAR SEMULA E-WASTE
Tidak banyak orang tahu tentang bahayanya E-waste kalau alat-alat
elektrik dan elektronik tidak dibuang dengan cara yang betul. Oleh sebab ini,
sekolah dan kelab alam sekitar mengambil inisiatif untuk mendidik para
pelajar, guru, ibu bapa dan masyarakat setempat tentang pembuangan E-
waste. Sekolah juga sudi menjadi pusat di mana masyarakat setempat boleh
menghantar alat-alat elektrik dan elektronik untuk dikitar semula. Masyarakat
setempat telah respons dengan menghantar bahan-bahan ke pondok bacaan
untuk dikitar semula.