ahlikumpulan-100331111952-phpapp02

25
TOPIK: KONSEP PERGERAKAN ASAS & MUZIK DAN PERGERAKAN

Upload: bambee255

Post on 23-Dec-2015

223 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

pjk

TRANSCRIPT

Page 1: ahlikumpulan-100331111952-phpapp02

TOPIK:KONSEP PERGERAKAN ASAS

&MUZIK DAN PERGERAKAN

Page 2: ahlikumpulan-100331111952-phpapp02

KONSEP PERGERAKAN ASAS• Tujuan pengajaran-membolehkan setiap

kanak-kanak menggunakan tubuh badan mereka sebagai alat untuk melakukan pergerakan dengan cara yang berkesan.

• Boleh dicapai dengan: Mendorong kanak-kanak untuk mengkaji pertalian

antara pergerakan asas dengan elemen-elemen pergerakan (ruang, masa, kuasa)

Melatih kanak-kanak untuk melakukan setiap kemahiran asas dengan betul

Meningkatkan kesedaran kanak-kanak tentang pergerakan yang di hasilkan

Page 3: ahlikumpulan-100331111952-phpapp02

KONSEP PERGERAKAN ASAS• Menjelaskan bagaimana kemahiran

pergerakan boleh di lakukan.• Memudahkan murid-murid utk mengetahui

dan memahami asas-asas konsep pergerakan tersebut.

• Konsep pergerakan melalui pelbagai aktiviti dan permainan boleh mendedahkan murid-murid dengan peluang utk meneroka pergaulan dan membina pemahaman tentang jenis pergerakan badan.

Page 4: ahlikumpulan-100331111952-phpapp02
Page 5: ahlikumpulan-100331111952-phpapp02

KESEDARAN RUANG• Melibatkan lokasi, arah, aras, laluan dan

ekstensi. Lokasi- ruang diri dan ruang am Arah- (atas-bawah), (kiri-kanan), (depan-

belakang) Laluan- lurus, melengkung, zig-zag Ekstensi- (besar-kecil), (jauh-dekat)

• Menentukan arah pergerakan tubuh badan• Dapat mengesan tempat pergerakan, arah

pergerakan dan dari mana datangnya pergerakan

Page 6: ahlikumpulan-100331111952-phpapp02

KESEDARAN TUBUH BADAN• Elemen asas

Gerak laku asas tubuhAktiviti gerak laku anggota- anggota tubuhAktiviti serta bentuk- bentuk tubuh badan

• Lakuan bahagian tubuh badan fungsi bahagian tubuh badan-menyokong

tubuh badan serta membimbing dan memikul berat badan serta membimbing dan memikul berat badan

Page 7: ahlikumpulan-100331111952-phpapp02

BEBANKelajuan sesuatu pergerakanKekuatan:

oMasa: cepat-lambat oDaya: kuat-ringanoAliran: bebas-terikat

Page 8: ahlikumpulan-100331111952-phpapp02

PERHUBUNGANPerhubungan dengan objek dan manusia

Objek: atas-bawah, dekat-jauh, keliling-sisi, bertemu-berpisah

Manusia: memimpin-ikat, solo, berpasangan, berkumpulan

Page 9: ahlikumpulan-100331111952-phpapp02

MUZIK DAN PERGERAKANMuzik dan pergerakan merupakan

unsur kesenian.Muzik dan pergerakan membolehkan

kanak-kanak mengamati, menyerap dan bertindak balas mengikut cara dan gaya kreatif yang tersendiri.

Kanak-kanak pada umumnya terpesona dengan rentak dan irama muzik.

Page 10: ahlikumpulan-100331111952-phpapp02

Muzik merupakan unsur yang mudah menyerapi jiwa kanak-kanak dan boleh di gabungkan dalam kurikulum.

Muzik dapat membantu perkembangan keseluruhan kanak-kanak.

Page 11: ahlikumpulan-100331111952-phpapp02

Muzik penting dalam kehidupan kanak-kanak

Rangsangan muzik mampu memberikan perkembangan yang sihat kepada bayi dan kanak-kanak

Muzik mampu memantapkan perkembangan bahasa, perhubungan bunyi-perkataan, keupayaan matematik kanak-kanak dan meningkatkan keupayaan intelektual kanak-kanak

Page 12: ahlikumpulan-100331111952-phpapp02

Pada trimester ketiga pembesaran janin, otak sedang mebuat persediaan untuk operasi lengkap

Mudah menerima sebarang bentuk informasi

Telinga fetus telah terbentuk sepenuhnya dan perlahan-lahan mula mengenali suara ibu dan bunyi sekeliling

Page 13: ahlikumpulan-100331111952-phpapp02

Stimulasi prenatal- melibatkan pelbagai rangsangan seperti bunyi, gerakan, tekanan dan getaran untuk berkomunikasi dengan bayi sebelum di lahirkan.

Page 14: ahlikumpulan-100331111952-phpapp02

KEPENTINGAN MUZIK• Kesesuaian muzik untuk bayi dan

kanak-kanak adalah tidak terhad, asalkan muzik tersebut tidak terlalu kuat atau menyakitkan telinga bayi.

• Mampu memupuk kemahiran menulis, membaca dan perbahasan.

• Apabila bayi mula membesar, dia mula bergoyang, bergerak dan menari mengikut irama muzik

Page 15: ahlikumpulan-100331111952-phpapp02

Ibu juga boleh mengetahui perasaan bayi anda dengan mengaitkan muzik atau bunyi yang menghasilkan reaksi tertentu

Dalam usia enam tahun pertama, kanak-kanak boleh berlagu mengikut irama apabila mereka cuba membezakan deria dan bunyi dari irama muzik serta memperoleh penyampaian visual bunyi tersebut

Page 16: ahlikumpulan-100331111952-phpapp02

Memiliki keupayaan memulih ke atas kanak-kanak

Meningkatkan pembacaan untuk kanak-kanak disleksia

Membantu mereka menghafal dan menajamkan fikiran

Merangsang pendengaran dan penglihatan

Page 17: ahlikumpulan-100331111952-phpapp02
Page 18: ahlikumpulan-100331111952-phpapp02

MUZIK SEBAGAI SOKONGAN KEPADA PERGERAKAN• Kanak-kanak kadang kala meminta untuk di

pasang lagu untuk melakukan sesuatu pergerakan.

• Orang dewasa harus menggalakkan kanak-kanak untuk melakukan pergerakan:

Tepuk tangan Menepuk objek

• Guru perlu menyelaraskan muzik dan pergerakan mengikut tempo

• Menyamakan rentak muzik dengan gerakan instrumen

Page 19: ahlikumpulan-100331111952-phpapp02
Page 20: ahlikumpulan-100331111952-phpapp02

Bergerak dengan gembiraBergerak dengan sedihBergerak sekeliling bilik seperti arnabBayangkan diri anda seperti belon yang leper, dengan perlahan – lahan tiupkan diri andaBergerak seolah – olah anda dalam salji yang tebal, menyeberangi sungai, pasir yang panas, dan ais yang sejuk

Page 21: ahlikumpulan-100331111952-phpapp02
Page 22: ahlikumpulan-100331111952-phpapp02
Page 23: ahlikumpulan-100331111952-phpapp02

Adakah muzik membantu pergerakan kanak-kanak?

Page 24: ahlikumpulan-100331111952-phpapp02

JENIS-JENIS MUZIKLagu pop@rancakLagu klasikalLagu rakyatLagu tradisional

Page 25: ahlikumpulan-100331111952-phpapp02

KESIMPULANMuzik membantu pergerakan kanak-kanak

serta membantu perkembangan dan pertumbuhan kanak-kanak.

Muzik penting untuk mereka meneroka tentang alam sekeliling mereka

Kita sebagai bakal guru pra sekolah haruslah mempunyai pengetahuan tentang muzik kerana ia penting untuk kanak-kanak dan akan di gunakan dalam pengajaran.