DOMAIN KEMAHIRAN MOTOR HALUS

KURSUS ASAS PERLAKSANAAN INTERVENSI LINUS PENDIDIKAN KHAS GURU-GURU PENDIDIKAN KHAS SEKOLAH RENDAH

OLEH BAHAGIAN PENDIDIKAN KHASKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

DOMAIN KEMAHIRAN MOTOR HALUSOBJEKTIF KURSUSMengenal pasti masalah murid Pendidikan Khas dalam kemahiran domain motor halus berdasarkan kes.

Mengenal pasti strategi/kaedah intervensi yang boleh diguna untuk membantu murid meningkatkan kemahiran dalam kemahiran domain motor halus.

Melaksanakan kaedah intervensi

POP UP 3DDEFINISI KEMAHIRAN MOTOR HALUSMemerlukan koordinasi mata dan tangan yang baik.Kebolehan menggunakan kumpulan otot-otot kecil di bahagian tengah dan jari-jari tangan. Mempunyai perkaitan rapat dengan perkembangan sistem saraf dan otot. KEPENTINGAN MOTOR HALUSMembina otot-otot tangan dan jariMembina koordinasi mata, jari dan tanganMengoyak kertas dan menampal pada kertas yang disediakanBermain dengan bongkah atau blok binaanMewarna bentuk, corak dan objekMelakukan aktiviti permainan air dan permainan pasir

FAEDAH MOTOR HALUSDapat meningkatkan keupayaan membina koordinasi di antara mata dan tangan

Menggunakan otot-otot untuk membina sesuatu objek

Menggunakan otot-otot untuk menguasai kemahiran yang boleh digunakan dalam kehidupan seharian.

CONTOH MASALAH-MASALAH MURIDMurid tidak boleh meramas doh dengan baik.Murid tidak boleh mengoyakkan kertas dengan baik.Murid tidak boleh memasukkan tali melalui lubang manik.Murid tidak boleh menggunting kertas mengikut bentuk.

CONTOH RANCANGAN INTERVENSI MOTOR HALUSBil.KemahiranObjektif 1.Meramas dohMurid boleh meramas dan membentuk doh.ANALISIS TUGASANBil.Objektif kecilTarikh mulaMenguasai /tidak menguasai/ tarikh1.Murid boleh membuka dan menggenggam tangan.2.Murid dibimbing meramas jari kedua-dua tangan.3.Guru memberi doh dan membimbing murid meramas doh.4.Murid membentuk dohObjektif: Murid boleh meramas dan membentuk doh.

CONTOH AKTIVITI INTERVENSI KEMAHIRAN MOTOR HALUSCONTOH RPH DOMAIN KEMAHIRAN MOTOR HALUSUNSUR TERAPI DALAM KEMAHIRAN MOTOR HALUS1. Latihan Genggaman Tangan Tanpa Alatan

Langkah-langkah :Buka tangan kananGenggam tanganBuat kiraan sampai 5Buka tangan semula.Ulang langkah 1-4 sebanyak 5 hingga 10 kali.Ulang semula aktiviti 2-5 menggunakan tangan kiri.Ulang semula aktiviti 2-5 menggunakan kedua-dua belah tangan.

2. Latihan Genggaman Tangan Dengan Alatan

Langkah-langkah :Letak bola di atas tapak tangan kananGenggam tanganBuat kiraan sampai 5Buka tangan semula.Ulang langkah 1-4 sebanyak 5 hingga 10 kali.Ulang semula aktiviti 2-5 menggunakan tangan kiri.Ulang semula aktiviti 2-5 menggunakan kedua-dua belah tangan.

UNSUR TERAPI DALAM KEMAHIRAN MOTOR HALUS14

3. Latihan Regangan Jari

Langkah-langkah latihan regangan jari:Buka kedua-dua belah tapak tangan.Hadapkan kedua-dua tapak tangan.Temukan hujung setiap jari kiri dan kanan. Contoh : ibu jari tangan kanan berjumpa ibu jari tangan kiri.Tekan kedua-dua tangan sehingga rasa regang.Buat kiraan sampai 5Kendurkan tekanan tangan.Ulang langkah 1-6 sebanyak 5 hingga 10 kali.

UNSUR TERAPI DALAM KEMAHIRAN MOTOR HALUS

PLAY DOUGHTUGASANBina kumpulan 5 orang ahli.Pilih satu kemahiran domain motor halus. Peserta diminta menyediakan rancangan aktiviti intervensi kemahiran motor halus yang dipilih.Setiap kemahiran mesti diselitkan dengan unsur terapi.BentangkanSEKIAN TERIMA KASIHBahan PembentanganKomputer ribaInstrumen saringan domain motor halus dari sekolahAlat tulis dan kertas A4