7. pengumpulan data

DrLamKK/2007DrLamKK/2007 11

Pengumpulan DataPengumpulan Data


Objektif Modul:Objektif Modul:

Pada akhir kursus peserta dapat:Pada akhir kursus peserta dapat:Menyatakan kepentingan pengumpulan Menyatakan kepentingan pengumpulan

data dalam penilaian sesuatu programdata dalam penilaian sesuatu programMenamakan pelbagai sumber data yang Menamakan pelbagai sumber data yang

sesuai untuk menilai sesuatu programsesuai untuk menilai sesuatu programMenghuraikan pelbagai kaedah Menghuraikan pelbagai kaedah

pengumpulan data yang boleh dilakukan pengumpulan data yang boleh dilakukan untuk penilaian programuntuk penilaian program


Objektif Modul (samb.):Objektif Modul (samb.):Mengaitkan sumber data dan kaedah Mengaitkan sumber data dan kaedah

pengumpulan data dengan soalan pengumpulan data dengan soalan penilaianpenilaian

Menggunakan prosedur pengumpulan Menggunakan prosedur pengumpulan data yang betul bagi penilaian programdata yang betul bagi penilaian program

Memilih teknik persampelan yang sesuai Memilih teknik persampelan yang sesuai bagi tujuan pengumpulan databagi tujuan pengumpulan data


Evaluation is based on data collected in such a way that they are likely to be reliable and valid.

DATA COLLECTION

GARBAGE IN = GARBAGE OUT


Untuk menilai….

Kutip data daripada pelajar untuk menentukan kesesuaian sesuatu latihan.

Program PISMP di IPG

Apa kesannya?


Observable, measurable units of analysisObservable, measurable units of analysis Relevant to the purpose of the evaluationRelevant to the purpose of the evaluation Specific to the unit of analysis Specific to the unit of analysis Appropriate procedures and toolsAppropriate procedures and tools Collected, recorded, analyzed,Collected, recorded, analyzed,

to draw conclusionsto draw conclusions

DATA COLLECTION


Jenis Data

DATA SEKUNDER

DATA PRIMER

data dikutip secara langsung oleh penilai.

data yang sedia ada atau dikutip dahulu untuk tujuan lain


DATA KUALITATIF

DATA KUANTITATIF

Data yang berdasarkan maklumat berangka (numerical)

Data yang berdasarkan maklumat berbentuk teks

DATA OBJEKTIF

DATA SUBJEKTIF

Data yang melibatkan perasaan, sikap, pendapat, persepsi.

data yang berdasarkan fakta yang diperhati


CROSS-SECTIONAL

DATA

LONGITUDINAL DATA

Data yang dikutip mengikut perkembangan masa.

Data yang dikutip pada suatu ketika masa


Berkaitan dengan nombor

Menghuraikan kuantiti sesuatu kejadian

Contoh melalui: soalselidik, ujian

Contoh data: markah, gred, kehadiran, bilangan respons

KUANTITATIF KUALITATIF

Berkaitan dengan perkataan

Menghuraikan kualiti sesuatu kejadian

Contoh melalui : tulisan murid, temubual

Contoh data: cara murid berfikir, perasaan murid


PENGUMPULAN DATA

Apakah sumber data yang anda akan gunakan?

Apakah kaedah-kaedah pengumpulan data yang anda akan gunakan?

Apakah prosedur pengumpulan data yang akan gunakan?


Sumber-sumber Data

Dokumen-dokumen program

Pangkalan data sedia ada – markah

Archival data – fail, rekod, minit mesyuarat

Rekod Belanjawan

Laporan, kertas kerja

Buku log/jurnal/diari

MAKLUMAT SEDIA ADA


Guru pelatih / peserta kursus

Pentadbir sekolah

Pensyarah maktab

Pentadbir maktab

Guru sekolah

Murid sekolah

Penggubal dasar

Pakar Rujuk/Key Informant

PERSONEL


Gambarfoto aktiviti/program

REKOD BERGAMBAR & PEMERHATIAN

Gambar video aktiviti/program

Pemerhatian aktiviti/program


Kaedah Pengumpulan Data

Temubual

Pemerhatian

Semakan inventori

Focus group interview

Kajian dokumen/ rekodKajian kes

Soalselidik

-Secara langsung

-Pos

Ujian Pengetahuan

Rating/Ranking Scale

Ujian Kemahiran

Overview


Prosedur Pengumpulan Data

Persampelan

Instrumentasi

Pengutipan Data


Teknik Persampelan

Persampelan Rawak

Persampelan Sistematik

Persampelan Bertujuan

Persampelan Berstrata

Untuk generalisasi ke populasi

Tidak penting untuk generalisasi ke populasi


Jadual Nombor Rawak


Jadual Pemilihan Sampel


“The method must follow the question.” -Gene V. Glass


Matching Objectives, Evaluation Questions, Data Sources, & Data

CollectionOBJEKTIF PROGRAM

OBJEKTIF PENILAIAN

SOALAN PENILAIAN

INDIKATOR

SUMBER DATA

KAEDAH KUMPUL

DATA

Menggubal kurikulum KPLI-SR untuk melatih guru-guru lepasan ijazah dalam bidang perguruan sekolah rendah.

Menentukan kesesuaian kurikulum KPLI-SR dengan keperluan guru-guru di sekolah

Sejauh manakah objektif-objektif dalam kurikulum KPLI-SR dianggap masih relevan?

Persetujuan daripada pensyarah/pelaksanaPersetujuan daripada pentadbir sekolah

Pensyarah/pelaksana kurikulum KPLI-SRGuru besar/ pentadbir sekolah

Soalselidik secara surveyTemubual pensyarah/pentadbir sekolah

PENGGUBALAN KURIKULUM KPLI-SR


OBJEKTIF PROGRAM

OBJEKTIF PENILAIAN

SOALAN PENILAIAN

INDIKATOR

SUMBER DATA

KAEDAH KUMPUL

DATA

Mengurus penilaian berasaskan kerja kursus untuk menilai pencapaian guru pelatih

Menentukan keberkesanan kerja kursus dalam menilai pengetahuan guru pelatih.

Sejauh manakah kerja kursus meningkatkan pengetahuan guru pelatih?

Pengetahuan guru pelatih yang tinggiPersepsi kebaikan kerja kursus

Markah kerja kursus/peperiksaan guru pelatihTahap persetujuan guru pelatih

Analisis rekod pencapaianSoalselidik guru pelatih

PENGURUSAN PENILAIAN & PENSIJILAN


The golden rule is …there is golden

rule! There is NO “best” data collection

method

The method should be adapted to fit the evaluation question and context – not the other way around.

NO


Time constraints

Data Collection Strategy: Important Considerations

Resources -manpower

Skills of evaluators

Accessibility & availability of data

Credibility of findings

Importance of the information

Logistic constraints


Mula dengan data yang sedia ada

Cadangan

Mula dengan kaedah yang paling mudah

Gunakan kaedah yang anda fahami

Pastikan kaedah anda adalah sah dan boleh dipercaya

Gunakan pelbagai kaedah


Data is worthless if it is not gathered in a reliable, valid manner

and managed effectively.

7. pengumpulan data

Documents