TAHAP-TAHAP DALAM

KAUNSELINGOleh:

PN. NORLIZA BINTI JAAFAR

Jabatan Ilmu Pendidikan

IPG Kampus Ilmu Khas

TOPIK 5

PELAKSANAAN

KAUNSELING

INDIVIDU

(Proses Kaunseling)

MENU UTAM

A

PENGENALANPENGENALAN

DEFINISI PROSESDEFINISI PROSES

PROSES KAUNSELING

PROSES KAUNSELING

PERINGKAT KAUNSELING

PERINGKAT KAUNSELING

BINA HUBUNGANBINA HUBUNGAN

PENEROKAANPENEROKAAN

MENGENALPASTIMASALAH

MENGENALPASTIMASALAH

MENGAMBILTINDAKAN

MENGAMBILTINDAKAN

PENAMATANPENAMATAN

TINDAKAN SUSULAN

TINDAKAN SUSULAN

MEMILIH ALTERNATIF

MEMILIH ALTERNATIF

PROSES KAUNSELING: Perhubungan menolong antara kaunselor & klien menggunakan:

Kemahiran-kemahiran Asas Kaunseling Langkah-langkah & Bersiri Prosedur dan teknik-teknik Panduan teori Berlaku perubahan tingkah laku Perkembangan emosi, kemahiran

Kaunseling adalah satu proses yang mengandungi langkah-langkah dan prosedur dalam membantu kliennya.

MENU UTAMA

PENGENALANPENGENALAN

MENU UTAMA

DEFINISI PROSES

DEFINISI PROSES

PROSES

‘ suatu siri tindakan, perubahan, perkembangan dan lain-lain perkara yang berlaku

sama ada secara disedari mahupun yang tidak disedari,

termasuklah tindakan-tindakan yang menggunakan cara dan

kaedah yang khusus serta tertentu’.

-Kamus Dwibahasa, 2003

MENU UTAMA

PROSESKAUNSELING

PROSESKAUNSELING

Proses kaunseling dimulai sejak seseorang klien datang

menemui kaunselor,terutama apabila kliennya dengan senang hati menceritakan masalahnya sendiri. Langkah yang berlaku

sepanjang kaunseling itulah yang dinamakan PROSES.

MENU UTAMA

PERINGKAT KAUNSELING

PERINGKAT KAUNSELING

Fasa 1

Fasa 4

Fasa 3

Fasa 22

Fasa 5

MENU UTAMA

1BINA

HUBUNGAN

1BINA

HUBUNGAN

Prasesi: Kumpul maklumat klienBina hubungan dalam suasana teraputik

Penerimaan kaunselor tanpa syarat

Penstrukturan: Menstruktur hubungan

dengan kontrak• Defiinisi kaunseling• Jangka masa• Peranan kaunselor + klien• Etika kerahsiaan

Kaunselor perlu menerokai kliendari aspek;

Pemikirannya

Perasaannya

Tingkah laku maladaptif

Pengalamannya

2PENEROKAAN

2PENEROKAAN

MENU UTAMA

Klien mendapat celik akal setelah;Fahami punca masalah dari segi intelekUbah tanggapan negatif tentang dirinya

Bina matlamat kaunseling

3MENGENAL

PASTIMASALAH/ Penerokaan

Tentang usahaK2 utk selesaikan

masalah

3MENGENAL

PASTIMASALAH/ Penerokaan

Tentang usahaK2 utk selesaikan

masalah

MENU UTAMA

4MEMILIH

ALTERNATIF/ Penerokaan

Tentang USAHABARU K2

4MEMILIH

ALTERNATIF/ Penerokaan

Tentang USAHABARU K2

MENU UTAMA

Perbincangan alternatif;Kumpul alternatif yg boleh dibuat oleh klienBina jadual untung-rugiKlien buat pilihan alternatif yg akan dilaksanakannya

5MENGAMBIL

TINDAKAN

5MENGAMBIL

TINDAKAN

MENU UTAMA

Atur intervensi;

Kaunselor membantu klien dengan intervensi yang bersesuaian

Bincangkan APA & BAGAIMANA tindakan hendak dilakukan oleh K2

Klien melaksanakan tindakan.

5PENAMATAN

5PENAMATAN

MENU UTAMAb. PENAMATAN HUBUNGAN

KAUNSELINGKlien membuat rumusan mengenai

pengalamannya sepanjang sesi kaunseling.

Bincang penamatan oleh kedua-dua pihak. Kaunselor mesti memastikan MATLAMAT KAUNSELING klien telah tercapai.

Penamatan boleh dibuat setelah klien boleh;

berdikari Mengurus diri sendiri Buat keputusan & bertjwb ke atas

keputusan Buat penyesuaian diri dengan

persekitaran.

a. PENAMATAN SESI KAUNSELING

Sesi ditamat setelah cukup masa seperti dijanjikan dalam Penstrukturan.

Langkah Penamatan; Kaunselor / Klien membuat rumusan besar Klien diingatkan tentang ‘Homework’ yg diberi (jika ada) Persetujuan TEMU JANJI yg akan datang

6TINDAKAN

SUSULAN

6TINDAKAN

SUSULAN

MENU UTAMA

Sesetengah kes perlu khidmat susulan;Pemulihan akhlakDadah/ rokok

Tindakan susulan;Kemajuan diri klien perlu dipantau dengan rapi oleh kaunselor Khidmat susulan boleh ditamatkan setelah klien menunjukkan kemajuan diriKlien mampu berdikari & tidak membahayakan dirinya dan orang lain.

TAMAT