46733410 rpt-t42011
TRANSCRIPT
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS PERTANIAN 2011TINGKATAN 4
MINGGUTARIKH
BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARANPada akhir pengajaran murid dapat;
CADANGAN AKTIVITI
BBM
(1)2 Jan– 6 Jan
ORIENTASI TINGKATAN 4
(2)9 Jan-13 Jan
PERTANIAN DI MALAYSIAKepentingan pertanian di Malaysia(2 waktu)
Aras 1Menyatakan kepentingan pertanian kepada NegaraAras 2Menghuraikan kepentingan pertanian kepada negara
Sumbangsaran Data,statistic pertanian negara
(3)17 Jan – 20 Jan
(*16 cuti hari keputeraan)
Tanaman dan ternakan di Malaysia(4 waktu)
Aras 1• Memerihalkan taburan tanaman dan ternakan
utama.• Menyatakan faktor yang mempengaruhi taburan
tanaman dan ternakan utama
Aras 2Menghubungkait faktor yang mempengaruhi dengan taburan tanaman dan ternakan.
Perbincangan dalam kumpulan dan pembentangan
Peta
(4)23 Jan – 27 Jan
Trend pertanian di Malaysia(4 waktu)
Aras 1Menyatakan trend pertanian di Malaysia
Aras 2Menjelaskan trend pertanian di Malaysia
Mengumpul maklumat, menyediakan laporan secara berkumpulan, membentangkan .Hasil kerja: peta minda, buku skrap, sudut P&P dalam kelas.
Buku folio, contoh buku skrap, bahan menyediakan carta.
(5)30 Jan – 2 Feb
(*3-6 Feb CNY)
(6)7 Feb – 10 Feb
Isu Pertanian di Malaysia(4 waktu)
Aras 1Menyatakan isu pertanian di Malaysia
Aras 2Menjelaskan isu pertanian di Malaysia
Aras 3Mencadangkan cara mengatasi masalah berkaitan isu pertanian di Malaysia
Mengumpul maklumat
Forum kelas
Artikel akhbar dan majalah
(7)13 Feb – 17 Feb
Peranan Institusi dalam pembangunan pertanian(4 waktu)
Aras 1Menyatakan peranan institusi kerajaan dan swasta dalam pembangunan pertanian
Melengkapkan lembaran kerja
Risalah institusi
(* 16 Feb cuti Maulidur Rasul)
Aras 2Menghuraikan peranan institusi kerajaan dan swasta dalam pembangunan pertanian
(8)20 Feb – 24 Feb
UJIAN BULANAN KALI PERTAMA DAN MEMBINCANGKAN SOALAN DAN JAWAPAN
(9)27 Mac – 3 Mac
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERTUMBUHAN DAN HASIL PERTUMBUHAN
1. Pengenalan (2 waktu)
2. Iklim –Unsur iklim (1 waktu)
Aras 1Menyatakan faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan hasil tumbuhan.
Aras 2Menjelaskan factor yang mempengaruhi pertumbuhan dan hasil tumbuhan
Aras 1Mengenalpasti unsure iklim yang mempengaruhi pertumbuhan dan hasil tumbuhan
SumbangsaranMenyenarai
Persembahan Powerpoint
(10)6 Mac – 10 Mac
Cahaya (8 waktu)
Aras 1• Menamakan proses yang dipengaruhi cahaya yang
memberi kesan terhadap pertumbuhan dan hasil tumbuhan. (Kefotokalaan dan fotosintesis)
• Menjalankan eksperimen yang menunjukkan cahaya diperlukan untuk fotosintesis.
• Menyatakan factor-faktor yang mempengaruhi penerimaan cahaya oleh tumbuhan
• Menyenaraikan kaedah-kaedah yang akan digunakan untuk mendapatkan cahaya yang optimum.
• Membuat pemerhatian
• Menguji kehadiran kanji dalam daun
• Menyediakan laporan eksperimen
• Menjawab soalan penilaian eksperimen
Bahan eksperimen
Tumbuhan di persekitaran sekolah.
11 Mac– 19 Mac CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA(11)
20 Mac-24 MacAras 2• Menghuraikan proses fotosintesis dan kesan
kefotokalaan• Menginterpretsikan pemerhatian eksperimen
menunjukkan kehadiran cahaya perlu untuk fotosintesis
• Menghuraikan factor-faktor yang mempengaruhi penerimaan cahaya oleh tumbuhan
• Menghuraikan kaedah yang digunakan untuk mendapat cahaya yang optimum.
Perbincangan dalam kumpulan dan pembentangan.
Membuat peta minda
Melengkapkan sudut mata
Tajuk perbincangan
Pen warnaFocus cam
Manila kadKertas
Aras 3• Menerangkan factor-faktor yang mempengaruhi
fotosintesis dan kefotokalaan• Membuat inferens eksperimen menunjukkan cahaya
diperlukan untuk fotosintesis.
pelajaran mahjung
(12)27 Mac- 31 Mac
Suhu(4 waktu)
Aras 1• Menjelaskan kesan suhu ke atas tumbuhan• Menyatakan kaedah untuk mendapatkan suhu yang
sesuai
Aras 2• Menerangkan bagaimana suhu memberi kesan ke
atas tumbuhan.• Menghuraikan kaedah untuk mendapatkan suhu
yang sesuai.
Menyediakan naungan dan sungkupan
Bahan untuk buat naungan dan sungkupan
(13)3 Apr- 7 Apr
UJIAN BULANAN KALI KE 2MEMBINCANGKAN SOALAN DAN JAWAPAN KERTAS UJIAN
(14)10 Apr-14 Apr
Hujan (4 waktu)
Aras 1• Menjelaskan bagaimana air memberi kesan
terhadap tumbuhan.• Menyatakan kaedah untuk mendapatkan
bekalan air yang optimum
Aras 2• Menerangkan bagaimana air memberi kesan
terhadap tumbuhan.• Menghuraikan kaedah untuk mendapatkan
bekalan air yang optimum
Melengkapkan pengurusan grafik
Alatan pengairan
(15 )17 Apr – 21 Apr
Angin(2waktu)
TANAHa. Pengenalan (1 waktu)b. Kepentingan tanah (1 waktu)
Aras 1• Menjelaskan bagaimana angin memberi kesan
terhadap tumbuhan.• Menyenaraikan amalan-amalan yang digunakan
untuk mengelakkan daripada cedera rebut.
Aras 1• Mentakrifkan tanah• Mengenalpasti lapisan tanah lazim• Menyatakan kepentingan tanah
Melengkapkan lembaran kerja
Melukis dan melabel profil tanah lazim
Slaid powerpoint
Slaid powerpoint
Aras 2• Melakarkan dan melabel lapisan-lapisan profil tanah
lazim• Membincangkan kepentingan tanah
(16)24 Apr – 28 Apr
c. Komponen tanah (4 waktu)
Aras 1• Menyatakan peratus komponen tanah• Menjalankan eksperimen untuk menunjukkan butir
pepejal tanah secara mendapat
Aras 2• Membincangkan komponen tanah dan
kepentingannya• Menginterpretasikan data dan pemerhatian
eksperimen untuk menunjukkan butir pepejal tanah secara mendapat
Melakar carta pai menunjukkan peratus komponen tanah
Menjalankan eksperimen menguji tekstur tanah
Slaid powerpoint
Bahan eksperimen
(17)2 Mei – 5 Mei
(*1 Mei cuti Hari Pekerja)
d. Sifat fizikal tanah i. Warna (1 Waktu)ii. Tekstur (4 waktu)iii. Stuktur tanah (1 waktu)
Aras 1• Menyatakan kepentingan warna tanah• Mentakrif tekstur tanah• Mentakrif struktur tanah• Mengenalpasti jenis struktur tanah
Aras 2• Menerangkan kepentingan tekstur tanah• Menerangkan kepentingan struktur tanah
Aras 3• Menentukan kelas tekstur tanah menggunakan
kaedaha. medanb. mendapan
Pemerhatian terhadap sample warna tanah.
Menentukan tekstur tanah
Menjalankan eksperimen menguji tekstur tanah dengan kaedah medan dan mendapan
Menjalankan eksperimen membandingkan kadar penyaliran air dan keupayaan menyimpan air bagi tekstur tanah yang berlainan.
Sampel tanah
Bahan dan alatan eksperimen
(18) e. Sifat kimia tanah Aras 1
8 Mei-12 Mei (4 waktu) • mentakrifkan pH tanah• menjelaskan bagaimana pH memberi kesan
terhadap:- ketersediaan nutrient- aktiviti mikrob- penyakit tumbuhan
• Menyenaraikan factor yang menyebabkan keasidan tanah.
• Menjalankan eksperimen menguji pH tanah menggunakan kaedah :
- meter pH- larutan penunjuk
Aras 2• Menghubungkaitkannilai pH dengan
ketersediaan nutrien dalam tanah• Menghuraikan factor-faktor yang menyebabkan
keasidan tanah• Menginterpretasi data dan pemerhatian
eksperimen menguji pH tanah menggunakan kaedah meter dan larutan penunjuk.
Aras 3Membuat inferens nilai pH tanah dengan kesesuaian penanaman.
Melengkapkan pengurusan grafik.
Menjalankan eksperimen menentukan Ph tanah
Membuat laporan amali
Lembaran kerja
Bahan dan alatan eksperimen
(19)15 Mei-19 Mei
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
(20)22 Mei – 26 Mei
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
27 Mei -11 Jun CUTI PERTENGAHAN TAHUN(21)
12 Jun – 16 Junf. Unsur perlu untuk pertumbuhan tumbuhan (4 waktu)
Aras 1• Mentakrifkan unsur makro dan mikro• Menyenarai unsur makro dan mikro• Menyatakan peranan nitrogen, fosforus dan kalium• Menyatakan gejala kekurangan nitrogen, fosforus
dan kalium
Aras 2Menghubungkaitkan gejala kekurangan nutrient dengan unsur makro
Sumbang saran
Pemerhatian
Melengkapkan lembaran kerja
Lembaran kerja
Contoh nutrient
(22)19 Jun- 23 Jun
g. Amalan untuk memperbaiki keadaan tanah(12 waktu)
Aras 1• Menyatakan cara-cara membaiki keadaan tanah• Menyatakan jenis baja• Menamakan jenis baja
Menjawab lembaran kerja
Lembaran kerja
• Mentakrifkan baja lurus, baja lengkap dan baja sebatian
• Mentakrif gred baja• Menghuraikan kaedah membaja•
Perbincangan kumpulan
Pembentangan kumpulan
Kertas mahjung
(23)26 Jun- 30 Jun
(* 29 Jun Cuti Israk Mikraj)
• Menghitung kuantiti baja dalam baja lurus• Menyatakan cara membaja
Aras 2• Mentaksir gred baja sebatian. Menghitung kuantiti
nutrient dalam baja sebatian.• Menghitung kuantiti baja untuk membekalkan
kuantiti nutrien yang diperlukan.
Aras 3Menghitung kos baja bagi satu program pembajaan
Pengiraan baja TranparensiSlide powerpoint
(24)3 Jul- 7 Jul
Aras 1• Menyatakan tujuan pengapuran• Menamakan bahan kapur• Menyatakan faktor yang perlu dipertimbangkan
sebelum melakukan pengapuran
Aras 2• Menghuraikan faktor yang perlu dipertimbangkan
sebelum melakukan pengapuran.
Aras 1• Menyatakann peringkat pemugaran• Mengenalpasti alat-alat pemugaranAras 2• Menerangkan cara tindakan alat-alat pemugaran
primer dan sekunder
Aras 1• Menyatakan jenis-jenis hakisan tanah• Menyatakan prinsip pencegahan hakisan tanah• Menyatakan kaedah mencegah dan pengawalan
hakisan tanah
Aras 2Menghuraikan jenis-jenis hakisan tanah oleh agen airMenerangkan kaedah pencegahan dan pengawalan hakisan tanah oleh agen air.
Kuiz
Membuat peta minda
Membentangkan peta minda
Mengemaskini sudut mata pelajaran
Slide powerpoint
(25)10 Jul-14 Jul
BIOSISa. Jenis organisma (4
waktu)
Aras 1• Memerihalkan jenis organisma• Mentakrif parasit, saprofit, pathogen dan vector• Menjelaskan kebaikan dan keburukan organisma
Melakar dan melabel
Membuat peta minda
Slide powerpoint
(26)17 Jul-21 Jul
b. Kepentingan ekonomi organisma (4 waktu)
Aras 2• Menjelaskan tanda-tanda umum penyakit dan
serangan perosak• Menerangkan jenis hubungan mikoriza dan
simbiosis
Melengkapkan lembaran kerja
(27)24 Jul-28 Jul
c. Pengawalan organisma (8 waktu)
Aras 1• Menjelaskan kaedah mengawal organisma• Melakukan pengawalan organisma menggunakan
kaedah kimia
Amali pengawalan organisma dengan kaedah kimia
Bahan dan alatan amali
(28)31 Jul - 4 Ogos
(* 1 Ogos cuti Awal
Ramadhan)
Aras 2• Mentafsir maklumat pada label racun kimia• Menerangkan cara tindakan racun kimia• Membandingbeza pengawalan organisma
menggunakan kaedah biologi dengan kimia
Perbincangan dalam kumpulan
pembentangan
Label racun
(29)7 Ogos-11 Ogos
• Menerangkan kaedah pengurusan perosak bersepadu
• Menerangkan konsep pengurusan perosak bersepadu.
Membuat peta minda
(30)14 Ogos-18 Ogos
GENETIKa. Ciri tumbuhan yang
dikehendaki (2 waktu)
b. Kaedah menghasilkan variety baru (4 waktu)
Aras 1• Menyatakan ciri tumbuhan yang dikehendaki
Aras 2• Menerangkan ciri tumbuhan yang dikehendaki
Aras 1• Menjelaskan mengikut urutan langkah
menghasilkan varieti baru
Sumbangsaran
Melengkapkan lembaran kerja
Slide powerpoint
(31)21 Ogos- 25
Ogosc. Pembiakan (8 waktu)
Aras 2• Menerangkan mengikut urutan langkah
menghasilkan varieti baru
Aras 1• Menghuraikan kaedah membiak varieti baru
Melengkapkan lembaran kerja
26 Ogos – 3 Sept CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KE DUA DAN CUTI HARI RAYA AIDIL FITRI
(32)5 Sept – 8 Sept
(*4 Sept Cuti Ganti)
UJIAN BULANAN KALI KE 3PERBINCANGAN KERTAS SOALAN DAN JAWAPAN
(33)11 Sept – 15 Sept
• Melakukan tut dan cantuman tunas Melakukan amali mengetut dan cantuman tunas
Melengkapkan lembaran kerja
(34)19 Sept- 22 Sept
(* 18 Sept Cuti ganti Hari Malaysia)
Aras 2• Membandingbeza pembiakan seks dan pembiakan
aseks• Membandingbeza tut dengan cantuman
Melakukan amali mengetut dan cantuman tunas
Melengkapkan lembaran kerja
(35)25 Sept – 29 Sept
PENGAWALATUR PERTUMBUHAN
a. Pengenalan (2 waktu)
b. Kesan pengawalatur pertumbuhan (4 waktu)
Aras 1• Mentakrif pengawalatur pertumbuhan• Menyenaraikan 5 jenis pengawalatur dan kesan
umum• Menjelaskan kesan pengawalatur pertumbuhan
Melengkapkan lembaran kerja
Kuiz
(36)2 Okt- 6 Okt
• Melakukan eksperimen menunjukkan kesan kalsium karbida ke atas kemasan buah
Aras 2• Menerangkan kesan pengawatur perumbuhan• Menerangkan penggunaan pengawalatur
pertumbuhan dalam pertanian.
Melakukan eksperimen
Bahan dan alatan eksperimen
(37)9 Okt-13 Okt
ULANGKAJI
(38)16 Okt-20 Okt
ULANGKAJI
(39)23 Okt-27 Okt(*26 Okt Cuti Deepavali)
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
(40)30 Okt- 3 Nov
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
(41)8 Nov-10 Nov
(*6 dan 7 Nov cuti Hari Raya Aidil
Adha)
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
(42)13 Nov-17 Nov
BUDAYA TUTUP SEKOLAH
18 Nov BERMULA CUTI AKHIR TAHUN