4531/1 ik kertas 1 ogos 2007 1 ¼ sektor sekolah … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam ....

31
4531/1 Fizik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ jam SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007 FIZIK KERTAS 1 Satu jam lima belas minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi 50 soalan. 2. Jawab semua soalan. 3. Jawab dengan menghitamkan ruangan yang betul pada kertas jawapan. 4. Bagi setiap soalan hitamkan satu ruangan sahaja. 5. Sekiranya anda hendak menukarkan jawapan , padamkan tanda yang telah dibuat. 6. Kemudian hitamkan jawapan yang baru. 7. Satu senarai rumus disediakan di halaman 2. 8. Penggunaan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan adalah dibenarkan. Kertas soalan ini mengandungi 31 halaman bercetak

Upload: phungque

Post on 09-Apr-2018

253 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

4531/1 Fizik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ jam

SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007

FIZIK

KERTAS 1

Satu jam lima belas minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi 50 soalan. 2. Jawab semua soalan. 3. Jawab dengan menghitamkan ruangan yang betul pada kertas jawapan. 4. Bagi setiap soalan hitamkan satu ruangan sahaja. 5. Sekiranya anda hendak menukarkan jawapan , padamkan tanda yang telah dibuat. 6. Kemudian hitamkan jawapan yang baru. 7. Satu senarai rumus disediakan di halaman 2. 8. Penggunaan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan adalah dibenarkan. Kertas soalan ini mengandungi 31 halaman bercetak

Page 2: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 2

The following information may be useful. The symbols have their usual meaning. Maklumat berikut mungkin berfaedah. Simbol-simbol mempunyai makna yang biasa.

1. a = t

uv −

1. v2 = u2 + 2as

2. s = ut + 21 at2

3. Momentum = mv 4. F = ma 5. Kinetic energy = ½ mv2 6. Gravitational potential energy = mgh

7. Elastic potential energy = 21 Fx

8. Power, P = energy time

9. ρ =Vm

10. Pressure, p =hρg

11. Pressure, p =AF

12. Heat, Q = mcθ 13. Heat, Q = mℓ

14. P1V1 = P2V2

15. V1 = V2

T1 T2

16. P1 = P2 T1 T2

17. T

PV = constant

18. n = rsinisin

20. n = real depth

apparent depth

21. vu11

+= f1

22. Linear magnification, m = v

u 23. P = 1/ f

24. v = f λ

25. λ = Dax

26. Q = It

27. E = VQ

28. V = IR

29. E = V + Ir

30. Power, P = VI

31. P

SS V=

P VNN

32. Efficiency = PP

SS

VIVI

x 100%

33. eV = ½ mv2 34. E = mc2 35. g = 10 ms-2

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 3: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 3

Each question is followed by either three, four or five options. Choose the best option for each question, then blacken the correct space on the answer sheet. Tiap-tiap soalan diikuti oleh sama ada tiga, empat atau lima pilihan jawapan. Pilih satu jawapan yang terbaik bagi setiap soalan dan hitamkan ruangan yang betul pada kertas jawapan anda. 1 Which of the following shows the relation between the base quantities for density?

Manakah antara berikut menunjukkan hubungan antara kuantiti asas untuk ketumpatan? A

length×lengthlengthmass

×

panjang×panjangpanjangjisim

×

B

timelengthmassmass ××

masapanjangjisimjisim ××

C

masslengthtimetime××

jisimpanjangmasamasa×

×

D

timelengthlengthlengthmass

×××

masapanjangpanjangpanjangjisim

×××

2 Which of the following steps can reduce the parallax error while recording the value of current from an ammeter? Manakah antara langkah berikut boleh mengurangkan ralat paralaks semasa mengambil bacaan sebuah ammeter? A Use more sensitive ammeter .

Gunakan ammeter yang lebih peka.

B Calculate the average value from the repeated readings . Hitung nilai purata dari bacaan ulangan.

C Use a magnifying lens to read the reading from the ammeter . Gunakan kanta pembesar untuk mengambil bacaan dari ammeter.

D Use an ammeter with a plane mirror underneath the pointer needle . Gunakan ammeter yang mempunyai cermin satah di bawah jarum penunjuk.

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 4: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 4

3 The diagram shows a graph plotted from an experiment . Rajah menunjukkan sebuah graf yang dilukis dari suatu eksperimen.

Which of the following statement about the graph is not true? Manakah antara pernyataan berikut tidak benar mengenai graf tersebut? A The title of the graph is graph force,F against time,t .

Tajuk graf ialah Daya, F melawan masa, t.

B Time, t is the manipulated variable . Masa, t adalah pembolehubah dimanipulasi.

C The gradient of the graph is 4 Ns-1 . Kecerunan graf ialah 4 Ns-1.

D The force is directly proportional to the time .

Daya berkadar langsung dengan masa.

4 A vernier calipers is shown in diagram below. Sebuah angkup vernier ditunjukkan dalam rajah di bawah..

Daya.

Masa, -10

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 5: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 5

The vernier calipers is used to measure the diameter of a marble . The reading produced has to be Angkup vernier itu digunakan untuk mengukur diameter sebiji guli. Bacaan yang diperolehi perlu A subtracted by 0.07 cm .

ditolak 0.07 cm

B added with 0.07 cm . ditambah 0.07 cm.

C subtracted by 0.03 cm . ditolak 0.03 cm.

D added with 0.03 cm . ditambah 0.03 cm.

5 The table shows the results obtained from an experiment to examine the resistivity of a wire. Jadual menunjukkan keputusan yang dipeolehi dari eksperimen untuk menilai kerintangan seutas dawai. .

Diameter of wire / mmDiameter wayar/ mm

Current / A Arus / A

Potential difference / V Beza keupayaan/ V

0.40 0.36 3.6 0.80 0.41 3.8 1.20 0.55 4.5 1.60 0.72 5.0 2.00 0.88 5.1

Which one of the following statements is true about the experiment? Manakah antara pernyataan berikut benar tentang eksperimen itu. A The smallest scale on the ammeter is 0.02 A.

Skala terkecil pada ammeter ialah 0.02 A.

B The smallest scale on the voltmeter is 0.1 V. Skala terkecil pada voltmeter ialah 0.1 V.

C The diameter of the wire is the responding variable. Diameter wayar adalah pemboleh ubah bergerak balas.

D The diameter of the wire is measured with vernier calipers. Diameter wayar diukur menggunakan angkup vernier.

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 6: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 6

6

Which graph shows an increasing acceleration? Graf yang manakah menunjukkan pecutan semakin meningkat? A

B

C

D

7 The diagram shows a book falling down from a table. Gambar rajah menunjukkan sebuah buku yang jatuh dari atas sebuah meja.

Which physical quantity of the book increases while it is falling? Kuantiti fizik yang manakah meningkat ketika buku itu sedang jatuh? A Mass

Jisim B Kinetic energy

Tenaga kinetik

C Acceleration Pecutan

D Potential energy Tenaga keupayaan

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 7: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 7

8

Oil drips at a constant rate from a moving car. The diagram shows the pattern of the drips on the road. Minyak menitis pada kadar seragam dari kereta yang sedang bergerak. Gambar rajah menunjukkan corak titisan di atas jalan raya.

Which statement describes the motion of the car? Manakah pernyataan yang menerangkan gerakan kereta tersebut? A It accelerated and then moved at a steady speed.

Ia memecut dan kemudiannya bergerak dengan laju seragam.

B It accelerated and then decelerated. Ia memecut dan kemudiannya menyahpecut.

C It moved at a steady speed and then decelerated. Ia bergerak dengan laju seragam dan kemudiannya menyahpecut.

D It moved at a steady speed and then accelerated. Ia bergerak dengan laju seragam dan kemudiannya memecut.

9 Anuar lifts a heavy object underwater. He finds it is much easier to lift the object while it is underwater. This is because the object experiences Anuar mengangkat objek yang berat di dalam air. Dia mendapati adalah lebih mudah mengangkat objek itu semasa di dalam air. Ini adalah kerana objek itu mengalami A buoyant force

daya julangan

B force of gravity daya graviti

C surface tension tegangan permukaan

D Water friction Rintangan air

arah gerakan

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 8: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 8

10 The diagram shows a car with a bumper fitted with shock absorbers. Gambar rajah menunjukkan sebuah kereta dilengkapi bamper penyerap hentakan. The advantage of using the bumper fitted with shock absorbers is Kebaikan menggunakan bamper penyerap hentakan ialah A to ensure that the car will decelerate in an accident.

untuk memastikan kereta akan menyahpecut semasa kemalangan.

B to minimise the impulsive force during an accident. untuk mengurangkan daya impulse semasa kemalangan.

C to ensure that the car is not smashed in an accident. untuk memastikan kereta tidak remuk semasa kemalangan.

11 The diagram shows a wooden block pulled by a force of 10N at an angle of 40o above the horizontal floor. Gambar rajah menunjukkan sebuah blok kayu ditarik oleh daya bernilai 10N pada satu sudut 40o dari satu lantai mendatar.

If the wooden block is pulled through a distance of 5m, how much work is done on the wooden block? Jika blok kayu itu telah ditarik sejauh 5m pada lantai mendatar tersebut, berapakah kerja yang telah dilakukan oleh blok kayu tersebut? A 7.66 J B 18.8 J C 24.4 J D 38.3 J E 50.0 J

Bumper

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 9: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 9

12 Which of the following is an application of high pressure? Manakah antara berikut merupakan aplikasi untuk keadaan tekanan yang tinggi? A Military tanks having special wheels called caterpillar tracks.

Kereta kebal mempunyai tayar khas yang dinamakan “caterpillar track”.

B Hammering a nail with a sharp end into a wall. Menukul paku yang tajam pada dinding.

C A skier moves faster over snow on skis. Peluncur salji bergerak dengan pantas di atas salji menggunakan kasut ski.

D A tractor has big and broad tyres. Sebuah traktor mempunyai tayar yang besar dan lebar.

13 The diagram shows water spurting out from a hole of a container at a distance of a. Gambar rajah menunjukkan air terpancut keluar dari lubang sebuah bekas pada jarak a.

When the level of the water decreases, what will happen to the distance, a ? Apabila paras air berkurangan, apakah yang berlaku pada jarak a? A Increases

Bertambah

B Decreases Berkurang

C Remains constant Tidak berubah

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 10: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 10

14 The diagram shows a submarine which is partially submerged in water. Gambar rajah menunjukkan sebuah kapal selam yang terendam sebahagiannya di dalam air. Which relationship between the physical quantities in the above situation is correct? Manakah antara hubungan kuantiti fizik yang menerangkan situasi di atas betul? A Weight of water displaced < weight of the submarine + weight of water in

the ballast tank. Berat air tersesar < berat kapal selam + berat air dalam tangki balast.

B Weight of water displaced = weight of the submarine + weight of water in the ballast tank. Berat air tersesar = berat kapal selam + berat air dalam tangki balast.

C Weight of water displaced > Weight of the submarine + Weight of water in the ballast tank. Berat air tersesar > Berat kapal selam + Berat air dalam tangki balast.

15 The diagram shows a stream of air flowing through a tube with a narrow neck. Gambar rajah menunjukkan udara mengalir melalui sebuah tiub yang sempit di bahagian tengah.

Which of the following graphs describes the relationship between the air pressure, P and the distance, x? Manakah antara graf berikut menerangkan hubungan antara tekanan udara, P dengan jarak, x?

Submarine

jarak, x

aliran udara

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 11: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 11

A B

C

D

16 The diagram shows a mercury thermometer.

Gambar rajah menunjukkan sebuah termometer merkuri.

Which of the following will increase the sensitivity of the thermometer? Manakah antara berikut akan menambahkan kepekaan termometer itu? A Use a longer capillary tube

Gunakan tiub kapilari yang lebih panjang

B Use a bulb with a thicker wall Gunakan bebuli kaca yang berdinding lebih tebal.

C Use a glass stem with a thick wall Gunakan batang kaca berdinding tebal.

D Use a capillary with a smaller bore diameter Gunakan kapilari yang berdiameter lebih kecil.

bulb

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 12: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 12

17 In an experiment to find the specific heat capacity of a metal, it is found that 5200 J is

needed to raise the temperature of a 2 kg block by 20 oC. What value for the specific heat capacity is given by these results? Dalam suatu eksperimen untuk menentukan muatan haba tentu sebuah logam, didapati 5200 J tenaga digunakan untuk menaikkan 2 kg blok sebanyak 20 0C. Apakah nilai muatan haba tentu yang diperolehi? A 130 J kg-1 oC-1

B 520 J kg-1 oC-1

C 10400 J kg-1 oC-1

D 52 000 J kg-1 oC-1

E 104 000 J kg-1 oC-1

18 A substance is heated at a steady rate. It changes from a solid to a liquid, and then to a gas. The graph shows how its temperature changes with time. Suatu bahan dipanaskan pada kadar seragam. Ia berubah dari keadaan pepejal kepada cecair, kemudiannya kepada gas. Graf menunjukkan bagaimana suhu berubah dengan masa.

Which parts of the graph shows a change of state taking place? Bahagian manakah pada graf menunjukkan perubahan keadaan berlaku? A P and R

P dan R

B Q and R Q dan R

C P and S P dan S

D Q and S Q dan S

suhu

masa

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 13: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 13

19

Which of the following is true about the argon gas inside a filament lamp when the lamp is lighted? Manakah antara berikut benar tentang gas argon di dalam lampu berfilamen apabila lampu dinyalakan?. Pressure Number of molecules density A Constant

Tidak berubah Constant

Tidak berubah Constant

Tidak berubah

B Constant Tidak berubah

Increases Bertambah

Constant Tidak berubah

C Increases

Bertambah Constant

Tidak berubah Constant

Tidak berubah

D Increases Bertambah

Constant Tidak berubah

Decreases Berkurang

20

The diagram shows two copper blocks touching each other. Gambar rajah menunjukkan dua blok kuprum yang saling bersentuhan. Which statement is correct when X and Y are at thermal equilibrium? Pernyataan yang manakah betul semasa X dan Y berada dalam keseimbangan terma? A Temperature of X is higher than Y.

Suhu X lebih tinggi daripada Y.

B The quantity of heat energy in X is the same as in the Y. Kuantiti haba dalam X sama dengan Y.

C Rate of change of temperature of X is bigger than that of Y. Kadar perubahan suhu X lebih besar daripada Y.

D Net rate of heat flow between X and Y is zero Kadar bersih pengaliran haba antara X dan Y adalah sifar.

X Y

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 14: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 14

21 Which of the following are the characteristics of the image formed on a plane mirror?

Yang manakah antara berikut adalah ciri-ciri imej yang terbentuk di atas cermin satah? A Inverted, same size as the object and real

Songsang, sama saiz dengan objek dan nyata

B Upright, same size as the object and real Tegak, sama saiz dengan objek dan nyata

C Upright, magnified and laterally inverted Tegak, dibesarkan dan songsang sisi

D Laterally inverted, same size as the object and virtual Songsang sisi, sama saiz dengan objek dan maya

22 The diagram shows a ray, X, directed into a glass block. The critical angle of the glass is 42o. In which direction does the light move from point Y ? Gambar rajah menunjukkan sinar X ditujukan ke dalam blok kaca. Sudut genting kaca ialah 42 0. Ke manakah arah sinar merambat dari titik Y?

Glass Kaca

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 15: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 15

23 If u is object distance, v is image distance and f is focal length, which of the following is valid for thin lenses? Jika u ialah jarak objek, v ialah jarak imej dan f ialah panjang fokus, manakah antara berikut benar tentang kanta nipis. A f =

vuuv+

B f =

vu +1

C

f1 =

vuuv+

D

f1 = 1

vu +

24 The diagram shows a converging lens producing an upright virtual image. Gambar rajah menunjukkan kanta penumpu yang menghasilkan imej tegak dan maya.

Which optical instrument uses this arrangement ? Manakah alat optik yang menggunakan susunan rajah ini? A A camera

Kamera

B A projector Projektor

C A telescope Teleskop

D A magnifying glass Kanta pembesar

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 16: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 16

25 An object of 3 cm height is placed 15 cm from a convex lens. The image is formed at 30 cm from lens. What is the size of the image? Sebuah objek yang berketinggian 3 cm diletakkan 15cm dari kanta cembung. Imejnya terbentuk pada 30 cm dari kanta. Berapakah ketinggian imej itu? A 1.5 cm B 3.0 cm C 4.5 cm D 6.0 cm E 7.5 cm

26

Which pattern shows effect of diffraction ? Manakah corak yang menunjukkan kesan belauan ? A

B

C

D

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 17: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 17

27 Which of the following colours have the shortest wavelength ?

Manakah di antara warna berikut mempunyai panjang gelombang yang terpendek ? A Purple

Ungu

B Blue Biru

C Green Hijau

D Red Merah

28 The diagram shows wave fronts that move towards the beach from the sea. It is observed that the sea is calmer at the bay than at the cape. Gambar rajah menunjukkan muka gelombang merambat menuju pantai dari laut. Adalah diperhatikan laut lebih tenang di teluk berbanding di tanjung.

The phenomenom seen in diagram is Fenomena yang kelihatan dalam gambar rajah ialah A interference

interferens

B reflection Pantulan

C diffraction belauan

D refraction biasan

tanjung

lautpantai

teluk

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 18: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 18

29 The diagram shows an inteference pattern of water waves from two coherent sources X and Y. Gambar rajah menunjukkan corak interferens gelombang air dari dua sumber koheren X dan Y.

Which of the points, do costructive inteference occur ? Manakah titik berlakunya interferens membina ? A A, B and C

A, B dan C

B A, B and D A, B dan D

C A, C and D A, C dan D

D B, C and D B, C dan D

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 19: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 19

30 Which graph shows the relationship between frequency,f and period, T of a wave? Graf yang manakah menunjukkan hubungan di antara frekuensi, f dan tempoh, T bagi suatu gelombang ? A f

T

B f T

C f T

D f T

31 Which diagram shows the correct electric field pattern? Rajah yang manakah menunjukkan corak medan elektrik yang betul? A

B

C

D

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 20: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 20

32 The diagram shows free electrons flowing in a conductor. A total of 2.50 x 1019 electrons pass through the cross-sectional area in 5.0 seconds. [Charge carried by one electron, e = 1.6 x 10-19 C] Gambar rajah menunjukkan elektron-elektron bebas mengalir dalam konduktor. Sebanyak 2.50 x 1019 elektron mengalir melalui luas keratan rentas dalam masa 5.0 saat. [Cas bagi suatu elektron , e = 1.6 x 10-19 C] Luas keratan rentas What is the current in the conductor? Apakah nilai arus dalam konduktor? A 0.40 A B 2.00 A C 0.64 A D 4.00 A E 0.80 A

33 Circuit below shows two identical bulbs and a resistor. Litar di bawah menunjukkan 2 buah mentol yang serupa dan sebuah perintang.

Power source Bekalan kuasa

Y

Z

Resistor Perintang

X

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 21: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 21

The values of currents at X, Y and Z are measured. Which set of values could be obtained ? Nilai-nilai arus pada X, Y dan Z telah diukur. Set nilai yang manakah yang dapat diperolehi?

X Y Z A 6A 4A 2A

B

4A 4A 4A

C

6A 2A 4A

D

4A 2A 2A

34 Which graph shows the relationship between potential difference, V, and current, I, for a conductor that obeys Ohm’s law ? Graf yang manakah menunjukkan hubungan beza keupayaan, V, dengan arus, I bagi suatu konduktor yang mematuhi hukum Ohm ? A

V I 0

B V I 0

C V I 0

D V I 0

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 22: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 22

35 The diagram below shows a circuit where a wire PQ is connected parallel to a voltmeter.

Litar dalam rajah di bawah menunjukkan dawai PQ telah disambung secara selari dengan voltmeter. Which of the following statement is true? Antara yang berikut penyataan manakah adalah benar? A The reading of the ammeter will increase if a longer wire PQ is used.

Bacaan ammeter akan bertambah jika dawai PQ yang lebih panjang digunakan.

B The reading of the voltmeter will increase if a shorter wire PQ is used. Bacaan voltmeter akan bertambah jika dawai PQ yang lebih pendek digunakan.

C The reading of the voltmeter will decrease if the rheostat is adjusted to a higher resistance value. Bacaan voltmeter akan berkurang jika rintangan reostat dilaraskan menjadi lebih tinggi.

D The reading of the voltmeter will decrease if the temperature of wire PQ is increased. Bacaan voltmeter akan berkurang jika suhu dawai PQ bertambah.

P Q

V

A

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 23: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 23

36 The diagram shows an electric bell circuit. Rajah menunjukkan litar suatu loceng elektrik.

Which of the following does not effect the loudness sound of the bell when the switch is closed? Manakah yang berikut tidak mempengaruhi kekuatan bunyi loceng apabila suis ditutup?

A Reverse the polarity of the dry cell Menukarkan kekutuban sel kering.

B Increase the number of dry cells. Menambahkan bilangan sel kering.

C Increase the number of turns in the coil. Menambahkan bilangan lilitan gegelung.

D The presence of soft iron core. Kehadiran teras besi lembut.

37 The diagram shows a current-carrying conductor placed between two magnetic poles. Gambar rajah menunjukkan satu konduktor berarus di antara dua kutub magnet.

magnet Arus keluar Of the marked directions A, B, C and D, which shows the direction of motion of the conductor? Antara arah A, B, C and D, yang manakah adalah arah gerakan bagi konduktor tersebut?

N

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 24: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 24

38 The diagram shows the situation when the switch is on. Which of the following pairs of poles is correct?

A P is north and X is south P utara dan X utara

B P is south and X is south P selatan dan X selatan

C P is north and X is north P utara dan X utara

D Q is north and X is north Q utara dan X utara

39 The diagram shows a transformer used to change an input voltage of 240 V to 12 V. Gambar rajah menunjukkan sebuah transformer digunakan untuk menukarkan voltan input 240 V kepada 12 V.

If the primary coil has 1200 turns, how many turns must the secondary coil have? Jika gegelung primer mempunyai 1200 lilitan, berapakah bilangan lilitan yang diperlukan untuk gegelung sekunder?

A 24000 B 12000 C 600 D 60 E 30

Soft iron core Teras besi lembut

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 25: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 25

40 Which of the following is the characteristic of the National Grid Network in electricity transmission? Manakah yang berikut adalah ciri Rangkaian Grid Nasional dalam penghantaran tenaga elektrik? A When one power station breaks down, the whole country’s electricity supply

will be affected. Apabila sebuah stesen kuasa rosak, keseluruhan bekalan elektrik negara akan terganggu.

B During non peak hours of electricity usage, the operation of some power stations can not be stopped for repair and maintenances purposes. Semasa penggunaan elektrik pada bukan waktu puncak, sebahagian stesen kuasa tidak boleh diberhentikan untuk tujuan pembaikkan dan penyelenggaraan..

C During non peak hours, some power stations can be closed to cut cost. Semasa bukan waktu puncak, sebahagian stesen kuasa boleh ditutup untuk menjimatkan kos.

D During peak hours of electricity usage, the electricity can be transmitted at low potential difference. Semasa penggunaan elektrik pada waktu puncak tenaga elektrik boleh diagihkan pada beza keupayaan rendah.

41 Which of the following electronic components can store charge and also smoothen the output current of a rectification circuit? Manakah komponen elektronik yang berikut boleh menyimpan cas dan sebagai perata arus dalam litar rektifikasi?

A Resistor

Perintang

B Diode Diod

C Capacitor Kapasitor

D Thermistor Termistor

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 26: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 26

42 In which circuit does the bulb light up ? Mentol pada litar yang manakah menyala ? A

B

C

D

43 The diagram shows a logic gate P and its truth table. Rajah menunjukkan sebuah get logik P dan jadual kebenarannya

Input Output J K X 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1

X J

P K

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 27: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 27

Name the logic gate P. Namakan get logik P. A OR gate

Get ATAU

B AND gate Get DAN

C NAND gate Get TAKDAN

D NOR gate Get TAKATAU

44 The diagram shows a combination circuit of four logic gates used for controlling the operation of an electronic device. Gambar rajah menunjukkan kombinasi empat gate logik untuk mengawal sebuah operasi komponen elektronik

The correct truth table for output X is... Jadual kebenaran untuk output X adalah…

A P Q X 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1

B P Q X 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1

C P Q X 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0

D P Q X 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1

J X P Q

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 28: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 28

45 The graph shows trace on a Cathode Ray Oscilloscope (CRO) screen. Graf menunjukkan surih di atas skrin Osiloskop Sinar Katod (OSK). The Y-gain and the time-base are set at 3 volt / division and 5 ms / division respectively. What is the peak voltage and the frequency of the alternating current supply that connected to the C.R.O? Gandaan-Y dan dasar masa telah disetkan pada 3 volt / bahagian dan 5 ms / bahagian masing-masing. Apakah voltan puncak dan frekuensi arus ulang alik yang disambungkan ke OSK? Peak voltage / V

Voltan puncak / V Frequency / Hz Frekuensi / Hz

A 9.0 40

B 6.0 40

C 4.5 40

D 9.0 80

E 4.5 80

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 29: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 29

46 The equation below represents a nuclear reaction .

H21 + + + energy HP

1 nQ0 He4

2In the nuclear reaction, the values of P and Q are Persamaan di bawah mewakili satu tindak balas nuklear.

H21 + + + tenaga HP

1 nQ0 He4

2Dalam tindak balas nukleur itu, nilai-nilai P dan Q adalah P Q A 3 1 B 2 1 C 4 2 D 3 2

47 The graph shows the decay curve of a radioactive material . Graf menunjukkan lengkungan penyusutan suatu bahan radioaktif.

If the initial of the radioactive material is 800 counts per minute , what is the activity after 1 hour ? Jika aktiviti awal bahan radioaktif itu ialah 800 bilangan per minit, berapakah aktivinya selepas 1 jam? A 400 B 200 C 100 D 50 E 25

Time / minuMasa / min

te it

Activity / counts per minute Aktiviti/ bilangan per minit

400

800

15 0

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 30: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 30

48 A student wishes to study the type of radioactive radiation emitted by a radioactive source. The arrangement of the apparatus used is as shown in the diagram below. Seorang pelajar ingin mengkaji jenis sinar radioaktif yang dipancarkan oleh sumber radioaktif. Gambar rajah di bawah menunjukkan susunan radas yang digunakan.

Table below shows the result of the study. Jadual di bawah menunjukkan keputusan kajian yang dilakukan. Absorber Penyerap

Air Udara

Paper Kertas

Aluminium 3 mm Aluminium 3 mm

Lead 10 cm Plumbum 10 cm

Rate meter reading Bacaan meter kadar

120 119 50 50

What type of radiation is emitted by the radioactive source ? Apakah jenis sinar yang dipancarkan oleh sumber radioaktif itu? A Alpha particle

Zarah alfa

B Beta particle Zarah beta

C Gamma ray Sinar gama

D Alpha and beta particle Zarah alfa dan beta

penyerap

sumber radioaktif tiub Geiger Muller

meter kadar

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT

Page 31: 4531/1 ik Kertas 1 OGOS 2007 1 ¼ SEKTOR SEKOLAH … . fiz. ik . kertas 1 . ogos 2007 . 1 ¼. jam . sektor sekolah berasrama penuh . bahagian sekolah

SULIT 4531/1 31

49 In the nuclear reaction below, how many α particles and β particles are emitted ? Dalam tindakbalas nuklear di bawah, berapakah zarah α dan zarah β yang dipancarkan?

Y X 208

8223291 →

α β A 1 1 B 3 6 C 4 2 D 6 3

50 Which of the following statements about radioactive radiation is not true ? Manakah antara pernyataan berikut tidak benar tentang sinar radioaktif? A Radioactive radiations can be used to sterilise medical equipment.

Sinar radioaktif boleh digunakan untuk mensteril peralatan perubatan.

B Radioactive radiations can cause cancer. Sinar radioaktif boleh menyebabkan kanser.

C Radioactive radiation can cause genetic mutation. Sinar radioaktif boleh menyebabkan mutasi gen.

D Radioactive radiation can be used to generate electricity. Sinar radioaktif boleh digunakan untuk menjana elektrik.

END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT

4531/1 © Hak Cipta SBP SULIT