28 september 2015

3
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 1 Minggu / Hari / Tarikh : 38 / Isnin / 28 September 2015 2 Kelas / Masa / Mata Pelajaran : Tahun 5 C / 9.00 – 10.00 / Bahasa Malaysia 3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) : Warisan Bangsa / Citra Seni 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan. 4 Objektif Pembelajaran : Di akhir PdP murid dapat menyatakan : 1. Menyenaraikan sekurang-kurangnya empat daripada lima kesalahan tatabahasa yang terdapat dalam petikan teks “Kesenian Kain Samping”. 2. Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dalam petikan teks lembaran kerja “Seni Tekat” daripada aspek tatabahasa dalam penulisan sekurang-kurangnya empat daripada lima dengan betul. 5 Aktivit PDP : 1. 2. 3. 4. 5. Guru meminta murid membaca petikan teks yang bertajuk “Kesenian Kain Samping”. Murid membaca petikan teks yang bertajuk “Kesenian Kain Samping”. Murid dalam kumpulan menyenaraikan kesalahan dari aspek tatabahasa yang terdapat dalam petikan teks. Murid membaca petikan teks lembaran kerja “Seni Tekat”. Murid mengedit dan memurnikan hasil penulisan dalam petikan teks lembaran kerja “Seni Tekat” daripada aspek tatabahasa. 6 Elemen Merentas Kurikulum : Nilai Murni : Menghargai Warisan Belajar Cara Belajar : Bacaan imbasan Kemahiran Berfikir : Penyoalan, membuat keputusan, menghubungkait dengan pengalaman, merumus Teknik : Perbincangan 7 8 Bahan Bantu Belajar Penilaian PDP : Kain samping, buku teks, lembaran kerja “Seni Tekat”, Kad manila, pen. Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek tatabahasa dalam penulisan

Upload: fara-mohd-lazim

Post on 24-Jan-2016

249 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

rph

TRANSCRIPT

Page 1: 28 September 2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1 Minggu / Hari / Tarikh : 38 / Isnin / 28 September 20152 Kelas / Masa / Mata Pelajaran : Tahun 5 C / 9.00 – 10.00 / Bahasa Malaysia3 Tema / Tajuk Standard

Pembelajaran (KOD): Warisan Bangsa / Citra Seni

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan.

4 Objektif Pembelajaran : Di akhir PdP murid dapat menyatakan :1. Menyenaraikan sekurang-kurangnya empat daripada lima

kesalahan tatabahasa yang terdapat dalam petikan teks “Kesenian Kain Samping”.

2. Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dalam petikan teks lembaran kerja “Seni Tekat” daripada aspek tatabahasa dalam penulisan sekurang-kurangnya empat daripada lima dengan betul.

5 Aktivit PDP : 1.

2.

3.

4.5.

Guru meminta murid membaca petikan teks yang bertajuk “Kesenian Kain Samping”.Murid membaca petikan teks yang bertajuk “Kesenian Kain Samping”.Murid dalam kumpulan menyenaraikan kesalahan dari aspek tatabahasa yang terdapat dalam petikan teks.Murid membaca petikan teks lembaran kerja “Seni Tekat”.Murid mengedit dan memurnikan hasil penulisan dalam petikan teks lembaran kerja “Seni Tekat” daripada aspek tatabahasa.

6 Elemen Merentas Kurikulum : Nilai Murni : Menghargai Warisan Belajar Cara Belajar : Bacaan imbasanKemahiran Berfikir : Penyoalan, membuat keputusan, menghubungkait dengan pengalaman,

merumus Teknik : Perbincangan

7

8

9

Bahan Bantu Belajar

Penilaian PDP

Refleksi / Impak dan Kerja Rumah

: Kain samping, buku teks, lembaran kerja “Seni Tekat”, Kad manila, pen.

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek tatabahasa dalam penulisan berdasarkan standard kandungan.

Page 2: 28 September 2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1 Minggu / Hari / Tarikh : 38 / Isnin / 28 September 20152 Kelas / Masa / Mata Pelajaran :3 Tema / Tajuk Standard

Pembelajaran (KOD):

4 Objektif Pembelajaran :

5 Aktivit PDP :

6 Elemen Merentas Kurikulum :7 Bahan Bantu Belajar :8 Penilaian PDP :9 Refleksi / Impak dan Kerja :

Rumah