PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

1. Peranan Guru LINUS

1.1 Mengikuti kursus LINUS.

1.2 Melaksanakan P&P yang berkesan dan mengenal pasti murid

LINUS.

1.3 Melaksanakan Diagnostik dan menganalisis dapatan Diagnostik.

(Rujuk Lampiran 3a : Literasi dan Lampiran 3b : Numerasi)

1.4 Mentadbir kelas dengan baik.

1.5 Sentiasa mengadakan perbincangan dengan FasiLINUS.

1.6 Melaksanakan Diagnostik. (Rujuk Lampiran 3a : Literasi dan

Lampiran 3b : Numerasi)

1.7 Memfailkan data.

1.8 Sentiasa mendalami kaedah pengajaran dan pembelajaran yang

berkesan.

1.9 Menyediakan sudut LINUS.

2. Peranan Guru Bahasa/Guru Matematik/Guru Pemulihan

2.1 Mengikuti kursus dalaman LINUS.

Dikendalikan oleh guru LINUS.

2.2 Membantu pelaksanaan dan penyelarasan semua Saringan.

2.3 Mengenal pasti murid-murid LINUS yang tercicir dalam arus

perdana.

2.4 Membantu guru LINUS secara langsung dan tidak langsung dalam

penyediaan bahan bantu mengajar untuk murid LINUS.

2.5 Membantu guru LINUS untuk mengenal pasti murid LINUS Tegar.

2.6 Merancang jadual waktu untuk murid LINUS Tegar.

2.7 Mengajar dan membimbing murid LINUS Tegar .

2.8 Menjalankan Diagnostik untuk murid LINUS Tegar.

2.9 Selepas saringan 2 Tahun 1 dan tahun berikutnya, guru pemulihan

akan mengajar dan membimbing murid LINUS Tegar.

3. Peranan Pentadbir Sekolah/Panitia Bahasa Melayu/Matematik

3.1 Mengenal pasti dan melantik guru LINUS.

3.2 Membentuk Jawatankuasa Kerja di sekolah. (Rujuk Lampiran 4 )

3.3 Melantik AJK kerja LINUS (Surat Lantikan).

Paparkan di Papan Kenyataan

3.4 Menyediakan Fail.

i) Fail Induk

Surat Menyurat dan Pekeliling

Carta Organisasi

Ahli Jawatankuasa

Minit Curai

Laporan

Minit Mesyuarat

Carta Proses Kerja

Biodata guru LINUS dan Pemulihan

ii) Fail Keputusan Saringan

Analisa Keputusan Saringan

Borang Skor Individu murid Linus

iii) Fail Maklumat peribadi murid LINUS

3.5 Membuat perancangan tahunan. (Rujuk Lampiran 5)

3.6 Mencetak soalan saringan.

3.7 Menghantar analisis keputusan saringan pada akhir bulan Mac, Jun,

September kepada PPD. (Rujuk Lampiran 6)

3.8 Melaksanakan Pemantauan Dalaman Program LINUS di sekolah

dan menjalankan tindakan susulan.

3.9 Memberi motivasi kepada guru LINUS.

3.10 Bekerjasama erat antara pentadbir dengan ibu bapa/PIBG.

3.11 Menyediakan sudut LINUS

4. Penyeliaan/Pemeriksaan

4.1 Peringkat sekolah

i) Guru Besar

ii) Guru Penolong Kanan

iii) Ketua Panitia

Menjalankan pemeriksaan pelaksanaan LINUS, pentadbiran kelas,

proses pengajaran dan pembelajaran. (Lampiran 8)

5. Dokumentasi

5.1 Sekolah

i) Fail Induk

Ahli Jawatankuasa Program LINUS

(Rujuk Lampiran 4)

Minit Curai (Rujuk Lampiran 9)

Laporan Kursus Dalaman

Minit Mesyuarat

Takwim (Rujuk Lampiran 5)

Surat Pekeliling LINUS - punca kuasa

Surat lantikan daripada sekolah

ii) Fail Keputusan Saringan

Borang Pelaporan Prestasi Individu murid LINUS

(Lampiran 10a: Literasi dan Lampiran 10b : Numerasi )

Analiss Keputusan Saringan

(Rujuk Lampiran 10c)

iii) Fail Maklumat peribadi murid LINUS

Borang Maklumat peribadi murid LINUS

(Di cetak dari Sistem Maklumat Murid)

iv) Bahan-bahan LINUS

Modul Guru

Modul Murid

Soalan-soalan Saringan

MINIT CURAI

1. Nama Pegawai : ___________________________ Unit : ________________

2. Jawatan : _____________________________________________________

3. Perkara : _____________________________________________________

4. Tarikh : ___________________________Masa : _______________

5. Tempat : _____________________________________________________

6. Anjuran : _____________________________________________________

7. Pengerusi : ______________________________________________________

8. Bahan-bahan yang diedarkan :

i) ______________________________________________________________________

ii) ______________________________________________________________________

9. Catatan Minit :

i) _______________________________________________________________________

ii) _______________________________________________________________________

iii) _______________________________________________________________________

10. Tindakan susulan :

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Tandatangan Guru LINUS Tandatangan Guru Besar

………………………….... ………………………………

Lampiran 3a

INSTRUMEN DIAGNOSTIK (LITERASI)

SENARAI PERKATAAN

ARAHAN :

1. Baca perkataan di bawah dengan betul.

2. Catatkan jawapan dalam borang yang disediakan.

3. Catatkan maklumat lain jika ada semasa calon membaca.

1. buku 11. kasut2. kubu 12. gajah3. duku 13. malam4. batu 14. bulan5. kaku 15. kipas6. ikan 16. pintu7. ulat 17. lampu8. akar 18. bomba9. obor 19. laksa10. ular 20. baldi

BORANG SKOR JAWAPAN

ARAHAN :

1. Tandakan _/ jika jawapan betul dan X jika jawapan salah.

2. Tuliskan keadaan calon semasa membaca dalam ruangan Catatan.

3. Jumlahkan jawapan betul dan jawapan salah.

4. Tuliskan analisis skor dalam ruangan Ulasan.

Nama : _________________________ Tarikh : _______________

Bil.Senarai

PerkataanJawapan Diperoleh

Catatan

1. buku

2. kubu3. duku4. batu5. kaku6. ikan7. ulat8. akar9. obor10. ular11. kasut12. gajah13. malam14. bulan15. kipas16. pintu17. lampu18. bomba19. laksa20. baldi

SKOR JAWAPAN : BETUL __________ SALAH ____________

ULASAN ANALISIS SKOR :

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

SKOR JAWAPAN SALAH

1 – 5 Salah : Baik 6 – 9 Salah : Sederhana10 – 15 Salah : Lemah 16 - 20 Salah : Sangat lemah

Nota : Nyatakan dalam ulasan / laporan kumpulan perkataan mana yang bermasalah.

Lampiran 3bSENARAI SEMAK DIAGNOSTIK NUMERASI

TAHUN 2_____

Nama Murid

KONSTRUK ( KEMAHIRAN / PENGETAHUAN )Catatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12K1 K2 K1 K2 K1 K2 K1 K2 K1 K2 K1 K2 K1 K2 K1 K2 K1 K1 K1 K1

RUMUSAN / CADANGAN PEMULIHAN: _______________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Petunjuk : K1 – Kemahiran 1 K2 – Kemahiran 2

Arahan : Tandakan / pada ruangan aktiviti bertanda ( K ) bagi murid yang telah menguasai konstruk yang telah diagnostik

Lampiran 4

Carta Organisasi Program LINUS Sekolah

GURU BESAR

GURU PENOLONG KANAN AKADEMIK & PENTADBIRAN

SETIAUSAHA 1 – GURU LINUS LITERASI

SETIAUSAHA 2 – GURU LINUS NUMERASI

AJK

KETUA PANITIA BAHASA MELAYU

KETUA PANITIA MATEMATIK

GURU PEMULIHAN

GURU MATEMATIK DAN BAHASA MELAYU TAHAP 1

KAUNSELOR SEKOLAH

    Jan Feb Mac April Mei Jun Julai Ogos Sept Okt Nov Dis

1 Perbincangan dengan Guru Besar 25hb                      

2 Penubuhan AJK LINUS Dan Carta Organisasi LINUS Peringkat Sekolah                        

3 Latihan Dalaman Peringkat Sekolah                        

4 Penghantaran Laporan Perlaksanaan Latihan Dalaman ke PPD   12hb                    

5 Ujian Lisan                        

6 SARINGAN PERTAMA                        

7 Pengasingan Pelajar Arus Perdana dan Pelajar LINUS

8 Pelajar yang Tidak Mengusasi K1 - K2 dirujuk kepada pakar perubatan                        

9 Penghantaran Data dan Laporan ke PPD       14hb                

10 Pengajaran Dilaksanakan berdasarkan Sukatan dan Modul Murid dan Modul Guru                        

11 SARINGAN KEDUA                        

12 Pelajar LINUS yang melepasi Saringan akan ke Aliran Perdana                        

13 Penghantaran Data dan Laporan ke PPD                        

14 SARINGAN KETIGA                        

15 Pelajar LINUS yang melepasi Saringan akan ke Aliran Perdana                        

16 Penghantaran Data dan Laporan ke PPD                        

17 Pemantauan Dilaksanakan                        Lampiran 5

PELAN TINDAKAN PELAKSANAAN PROGRAM LINUS SEKOLAH /2010

ANALISIS SARINGAN LINUS LITERASI ‘Lampiran 6a’

SEKOLAH : ________________________________ TAHUN: _________

SARINGAN :__________

  NAMA MURIDBANGSA LISAN TULISAN KESELURUHAN

Mel/Bumi Cina India Lain-Lain        

L P L P L P L P M TM M TM M TM

1                              

2                              

3                              

4                              

5                              

6                              

7                              

8                              

9                              

CATATAN: M – Menguasai TM – Tidak Menguas

ANALISA SARINGAN LINUS NUMERASI Lampiran 6b”

SEKOLAH : ________________________________ TAHUN: _________

SARINGAN :__________

  NAMA MURIDBANGSA LISAN TULISAN KESELURUHAN

Mel/Bumi Cina India Lain-Lain        

L P L P L P L P M TM M TM M TM

1                              

2                              

3                              

4                              

5                              

6                              

7                              

8                              

9                              

CATATAN: M – Menguasai TM – Tidak Menguas

Lampiran 10a

BORANG PELAPORAN PRESTASI INDIVIDU (BPPI) LITERASI

BORANG PELAPORAN PRESTASI INDIVIDU (BPPI) NUMERASI Lampiran 10b

NAMA MURID : __________________________________________________________ TAHUN : ________________

  SARINGAN 1 SARINGAN 2 SARINGAN 3

    JAWAPAN PENCAPAIAN   JAWAPAN PENCAPAIAN   JAWAPAN PENCAPAIAN

KONSTRUK      TANDAKAN JIKA

MENGUASAI       TANDAKAN JIKA MENGUASAI      TANDAKAN JIKA

MENGUASAI

  ITEM BETUL SALAH(SEMUA ITEM MESTI

BETUL) ITEM BETUL SALAH (SEMUA ITEM MESTI BETUL) ITEM BETUL SALAH(SEMUA ITEM MESTI

BETUL)

  1       1       1      

KONSTRUK 12       2       2    

 

1       1       1     

KONSTRUK 22       2       2    

 

1       1       1      

KONSTRUK 32       2       2    

 

1       1       1     

KONSTRUK 42       2       2    

 

1       1       1     

KONSTRUK 52       2       2      

1       1       1      

KONSTRUK 62       2       2    

 

NAMA GURU :___________________________________ TANDATANGAN GURU : _______________

BORANG PELAPORAN PRESTASI INDIVIDU (BPPI) NUMERASI Lampiran 10b-1

NAMA MURID : __________________________________________________________ TAHUN : ________________

  SARINGAN 1 SARINGAN 2 SARINGAN 3

    JAWAPAN PENCAPAIAN   JAWAPAN PENCAPAIAN   JAWAPAN PENCAPAIAN

KONSTRUK      TANDAKAN JIKA

MENGUASAI       TANDAKAN JIKA MENGUASAI      TANDAKAN JIKA

MENGUASAI

  ITEM BETUL SALAH(SEMUA ITEM MESTI

BETUL) ITEM BETUL SALAH (SEMUA ITEM MESTI BETUL) ITEM BETUL SALAH(SEMUA ITEM MESTI

BETUL)

1       1       1     

KONSTRUK 72       2       2      

1       1       1      

KONSTRUK 82       2       2    

 

1       1       1      

KONSTRUK 92       2       2      

1       1       1      KONSTRUK

10 2       2       2      

1       1       1      KONSTRUK

11 2       2       2      

1       1       1      KONSTRUK

12 2       2       2      

NAMA GURU :___________________________________ TANDATANGAN GURU : _______________

BORANG PELAPORAN PRESTASI MURID LINUS

SEKOLAH : ______________________________________

Lampiran 10c

  NAMA MURID

  SR 1 UB1 PKSR 1 SR 2 UB2 SR 3 PKSR 2 CATATAN 

BANGSA JANTINA                

    MAC     JUN   SEPT    

1                      

2                      

3                      

4                      

5                      

6                      

7                      

8                      

9                      

10                      

11                      

12                      

13                      

14                      

15                      

16                      

17