linus skjb 2014

SENARAI NAMA SEBAB-SEBAB TINDAKAN ISU&MASALAH

PENDIDIKAN BERKUALITI

INSAN TERDIDIK NEGARASEJAHTERA

MELESTARIKAN SISTEM

PENDIDIKAN YANG

BERKUALITI UNTUK

MEMBANGUNKAN POTENSI

INDIVIDU BAGI MEMENUHIASPIRASI NEGARA

LINUSSK Jalan Baharu, 34200 Parit Buntar

• SKJB menempatkan murid-murid linus di dalam kelas 1Melati,2 Melati dan 3 Melati.

• Program Linus SKJB memastikan murid berkeupayaan untukmembaca ,menulis,mengira dan menaakul serta dapatmengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam pembelajaranserta komunikasi dan aktiviti harian.

z

Linus menjana murid cemerlang4M.

Keseluruhan murid berkeupayaanmenguasai 4M dalam jangka

masa tiga tahun.

CARTA ORGANISASI PROGRAM LINUS 2014

PENASIHATTn Hj Rosli Bin Juri PPN

Guru Besar SKJB

PENGERUSIEn Jaafar bin SamsudinPK Pentadbiran SKJB

SETIAUSAHAPn Rafidah bt Ahmad

AJK

LITERASI

PN. ASIAH BINTI NGAH ALIPN. ROGAYAH BINTI

SULAIMANPN. RAFIDAH BINTI AHMADPN. MADEHAH ABU BAKARPN. ROHANAWATI YUSOF

PN. ZALINAH DAHALI

BAHASAINGGERIS

NUMERASI

PN. HASNAH HAMZAHEN. MOHD FADZLI SIDI

OMARCIK MUSIRAH AL MUBARAK

PN. AZURA SAPRIEN AZHARUL FAIZ

PN. ZALINAH DAHALIPN. RABUNAH BASIR

PN. ROHANAWATI YUSOFEN. OTHMAN MOHD TERMIZI

Bil Nama Kelas Konstruk1 AFIQ SHAH HILMAN BIN ABDUL SALEH 2M K3 – K122 MOHAMAD SHAFIQ SHAZWAN BIN

JAMALUDIN2M K8 – K12

3 MOHAMAD HAZIQ IKHWAN BIN AFENDI 2M K8 – K124 DANIEL IRWAN BIN HAIRIZAL 2M K9 – K12

Bil Nama Kelas Konstruk1 AFIQ SHAH HILMAN BIN ABDUL SALEH 2M K3 – K122 WAFIQ IRFAN BIN MOHAMAD AZHARI 2M K3 – K123 MOHAMAD HAZIQ IKHWAN BIN AFENDI 2M K3 – K12

Bil Nama Kelas Konstruk1 AFIQ SHAH HILMAN BIN ABDUL SALEH 2M K1 – K2

2 DANIEL IRWAN BIN HAIRIZAL 2M K3 – K12

3 MOHAMAD ADIF ASYRAF BIN AHMAD SHUKOR 2M K3 – K12

4 MOHAMAD ALIF ISKANDAR BIN ABD JALIL 2M K3 – K12

5 MOHAMAD KHAIRUL RAFIQ 2M K3 – K12

6 MOHAMAD SHAFIQ SHAZWAN BIN JAMALUDIN 2M K3 – K12

7 MUHAMMAD AIMAN BIN ANUAR 2M K3 – K12

8 MUHAMMAD AMIRUL HAIKAL BIN SAHRU NIZAM 2M K3 – K12

9 MUHAMMAD HAFIZUDDIN BIN MOHD MASRI 2M K3 – K12

10 NUR BATRISYIA BINTI MOHD FAISAL 2M K3 – K12

Bil Nama Kelas Konstruk1 AMINATUL AAINA BT MOHD ZAHIR 3M K3 – K122 MOHAMAD AZRIFUDIN BIN ABU KHAIR 3M K3 – K123 MUHAMMAD YAZER ADLI BIN MOHD NIZAM 3M K3 – K124 NUR SYAMIMI BINTI ZULKEFLI 3M K3 – K12

Sebab/Punca ( Tahun 2 )Nama Murid Sebab / Justifikasi Status /

Keputusan Tindakan Pihak SekolahAFIQ SHAH HILMANBIN ABDUL SALEH

1. Kurang fokus2. Masalah penglihatan3. Lambat membaca dan malas4. Tidak minat pada bacaan tetapi boleh

mengira dengan cepat5. Kurang motivasi

Tidak Kuasai 1. Berhubung dengan keluargamurid.

2. Latih tubi bacaan3. Pengajaran secara interaktif

MOHAMAD SHAFIQSHAZWAN BINJAMALUDIN

1. Tidak boleh membaca2. Keliru huruf d, b, p dan q

Tidak Kuasai 1. Latih tubi kenal hurufmenggunakan objek atau hurufberbentuk tebal atau rasa

2. Latihan interaktifMOHAMAD HAZIQIKHWAN BIN AFENDI

1. Lambat membaca tetapi ada usaha untukmembaca

2. Masalah ponteng3. Kurang motivasi

Tidak kuasai1. Sistem ganjaran2. Pengajaran dan pembelajaran

secara interaktif3. Memberi motivasi

DANIEL IRWAN BINHAIRIZAL

1. Kurang fokus dalam Matematik tetapi bolehmembaca dengan lancar

2. Hiperaktif

Tidak kuasai1. Ganjaran atau hukuman2. Latih tubi

Sebab/Punca ( Tahun 3 )Nama Murid Sebab / Justifikasi Status /

Keputusan Tindakan Pihak SekolahMUHAMMAD YAZERADLI BIN MOHDNIZAM

1. Lambat membaca terutama perkataanyang panjang

2. Sukar membatang perkataan3. Seorang yang manja

Tidak Kuasai 1. Berhubung dengan keluargamurid.

2. Latih tubi3. Ganjaran atau pujian atau

motivasiMOHAMADAZRIFUDIN BIN ABUKHAIR

1. Pendiam dan agak pasif2. Sensitif dan kerap menangis3. Sukar membatang perkataan yang panjang4. Kurang tumpuan5. Seorang yang manja

Tidak kuasai 1. Pengajaran melalui didik hibur2. Beri pengukuhan dan motivasi3. Latih tubi

AMINATUL AAINA BTMOHD ZAHIR

1. Lambat membaca2. Tidak boleh membatang atau menyebut

perkataan tertutup ( KVK )3. Boleh menghafal tetapi tidak faham isi

kandungan4. Masalah keluarga5. Tiada bimbingan lanjutan di rumah.

Tidak kuasai 1. Latih tubi ejaan, sebutan danbacaan

2. Memberi motivasi3. Latihan tulisan4. Perbincangan masalah

pembelajaran dengan keluargamurid.

1. Lambat membaca2. Tulisan sukar dibaca3. Mudah lupa

Tidak kuasai 1. Latih tubi2. Latihan tulisan di buku garis

tiga3. Latih tubi menggunakan kad

imbasan

Analisis SWOTKekuatan Kelemahan Halangan Peluang1. Guru berkelayakan2. Guru menjadi

Jurulatih utamadalam subjek BM

3. Penyusunan murid,Meningkatkankecemerlangan

4. Pentadbir memantauprogram Prestasi danaktiviti

5. Ibu bapa memahamiProgram ini.

6. Semua muridMengikuti kelas Prasekolah

7. Guru menerapkanNilai murni Dangalakan Dalam PdP

1. Murid lemah dari prasekolah

2. Murid terabai di rumah3. Kehadiran kurang

memuaskan4. Tiada minat dari murid

yang lemah5. tiada fokus tidak belajar

bersungguh- sungguh

1. TidakmenumpukanPerhatian semasaP&P

2. Ibu bapa masihterikat Denganexam oriented

3. penerimaan dalamPdP perlahan

4. Murid lemahkurang Bimbingandi rumah

1. Kerjasama baik Antarapihak sekolah Dan ibubapa

2. Cemerlang akademik &ko-kurikulum Tarikankepada Ibu bapa

3. Pelajar beretika danberdisiplin

4. Keberkesanan dalamproses pengajaran.

5. Masalah penguasaan asasdapat diatasi literasi dannumerasi

Fokus MuridBil Aktiviti Tarikh Tempat Sasaran

1Menunjukkan kad gambar danbersoal jawab dengan muridtentang gambar.

Sepanjangmasa Bilik Darjah Murid LINUS

2Menunjukkan kad perkataan danmeminta murid menyebutperkataan dengan bimbingan guru.


3 Nyanyian tentang suku kata Sepanjangmasa Bilik Darjah Murid LINUS

4 Membaca dan mengeja perkataanmengikut suku kata


Fokus GuruBil Aktiviti Tarikh Tempat Sasaran

1 Membentang pencapaian tindakansusulan.


2 Perbincangan aktiviti / tindakanselepas ujian.


3 Menyediakan Latih Tubi mengikutmodul


Fokus Pentadbiran SekolahBil Aktiviti Tarikh Tempat Sasaran

1 Pencerapan Mac/Jun/Sept Bilik Darjah Murid LINUS

2 Program Walk Around Sepanjangmasa Kawasan Sekolah Murid LINUS

3 Pemantauan Kutipan Data Sepanjangmasa Pejabat Fail LINUS

Fokus Ibu Bapa/Agensi LuarBil Aktiviti Tarikh Tempat Sasaran

1 Mesyuarat Agung PIBG 22 Feb 2014 Dewan Ibu Bapa MuridLINUS

2 Hari Jaya Waris / Perjumpaan IbuBapa Jun 2014 Bilik Darjah Ibu Bapa Murid

LINUS

3 Perkongsian Maklumat SepanjangTahun Bilik Darjah Ibu Bapa Murid

LINUS

Isu & Masalah

Masalah Keluarga

Kurang Berkeyakinan

Kesukaran mengeja suku katadalam perkataan dan

membaca ayat yang panjang.

Masalah Kesihatan

Ponteng Sekolah

Masalah Pembelajaran

Mudah lupa tentang apa yangtelah dipelajari serta kurang

fokus.

Tidak berminat serta kurangperhatian dalam PdP

linus skjb 2014

Documents