2 soalan pbs hadis daerah

JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG

PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1PELAJARAN 11 : PENGENALAN HADIS

Nama : _______________________ Tingkatan : _________Tarikh : _________

B1D4E1 - Mengia / menggeleng / diam dengan pergerakan badan (body language) memberi isyarat atau menyatakan pengertian hadis.

1. Apakah erti hadis dari segi istilah?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

B2D4E1 - 1. Menyatakan maksud hadis al-Aqwal dan al-Af’al. - 2. Menerangkan syarat-syarat perawi hadis.

Instrumen 1 : Ujian bertulisLengkapkan jadual berikut :

Lengkapkan rajah di bawah tentang syarat-syarat perawi hadis :

Disemak oleh: SKOR YANG DICAPAI:

………………………………………….. (

)


B1 B2 B3 B4 B5 B6

HADIS

Hadis al-Aqwal ialah

___________________________________

___________________________________

Hadis Al-Af’al ialah

______________________________________

______________________________________

SYARAT PERAWI HADIS

Baligh Waspada

PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1PELAJARAN 11 : PENGENALAN HADIS

Nama : _______________________ Tingkatan : __________

Tarikh : __________

B3D4E1 - Menyatakan perbezaan Hadis Nabawi, Hadis Qudsi dan Al-Quran.

Nyatakan perbezaan Hadis Nabawi, hadis Qudsi dengan al-Quran.

Bil Hadis Nabawi Hadis Qudsi Al-Quran

1.Lafaz dan makna daripada Allah S.W.T

2. Sumber hukum kedua

3.Tidak boleh dibaca di dalam solat.

4.Tidak perlu berwuduk untuk menyentuhya

5.Wahyu Allah disampaikan melalui Malaikat Jibril.


………………………………………….. (

)


B1 B2 B3 B4 B5 B6

PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1PELAJARAN 12 : AL-QURAN DAN HADIS PANDUAN HIDUP MUKMIN


B1D5E1 - Mengia / menggeleng / diam dengan pergerakan badan (body language) atau memberi isyarat mengenai isi secara ringkas isi kandungan :

Al-Quran dan hadis panduan hidup mukmin.

1. Anda pernah dengar nama al-Quran dan hadis?Ya / Tidak

2. Anda pernah mendengar orang membaca al-Quran?Ya / Tidak

3. Anda tahu apa itu hadisYa / Tidak

4. Adakah al-Quran dan hadis panduan hidup orang Islam?Ya / Tidak

B2D5E1 – Menyatakan isi kandungan al-Quran dan hadis panduan hidup mukmin.

1) Nyatakan dua sumber utama hukum Islam.

1) _______________________________________________________________________

2) _______________________________________________________________________

2) Apakah hukum berpegang dengan ajaran al-Quran dan hadis?

_________________________________________________________________________

3) Apakah jaminan Rasululllah s.a.w. kepada orang yang berpegang teguh kepada al-Quran dan hadis?

_________________________________________________________________________

4) Apakah hukum orang yang mengingkari atau meragui salah satu daripada keduanya?

_________________________________________________________________________


………………………………………….. (

)


PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

B1 B2 B3 B4 B5 B6

PELAJARAN 12 : AL-QURAN DAN HADIS PANDUAN HIDUP MUKMIN

Nama : _______________________ Tingkatan : _________

Tarikh : _________

B3D5E1 – Menjelaskan isi kandungan hadis iaitu al-Quran dan hadis panduan hidup mukmin.

Arahan : Lengkapkan ruangan di bawah dengan jawapan yang betul


………………………………………….. (

)



B1 B2 B3 B4 B5 B6

KESAN MEMAHAMI AL-QURAN DAN HADIS

Mendapat pahala

Akibat menolak dan mempersendakan al-Quran dan hadis

Setiap amalan baik tidak diterima oleh Allah S.W.T

Penyakit sosial berleluasa dalam masyarakat.


B4D4E1 – Menyatakan isi kandungan hadis dengan betul iaitu al-Quran dan hadis panduan hidup mukmin.

Instrumen 1 : Soal jawab bertulis

1. Nyatakan dua kelebihan berpegang teguh kepada al-Quran dan hadis.

1) _______________________________________________________________________

2) _______________________________________________________________________

2. Mengapakah orang yang berpegang teguh pada ajaran al-Quran dan hadis tidak akan sesat?

_________________________________________________________________________

3. Terangkan dua kelebihan berpegang teguh pada ajaran al-Quran dan hadis.

1) _______________________________________________________________________

2) _______________________________________________________________________

Instrumen 2 : Senarai semak.

Tandakan () atau () pada pernyataan di bawah:

Bil Pernyataan () atau ()1 Kita wajib berpegang teguh kepada ajaran al-Quran dan

hadis.2 Orang yang tidak memahami isi kandungan al-Quran

akan mendapat ganjaran pahala.3 Seseorang yang memahami al-Quran akan sentiasa

berada di jalan yang benar.4 Orang yang berpegang teguh dengan ajaran al-Quran

dan hadis akan sesat.5 Orang yang menolak ajaran al-Quran dan hadis akan

terbatal iman mereka.


…………………………………………..

( )



B1 B2 B3 B4 B5 B6


B5D4E1 – Mengamalkankan isi kandungan hadis dengan betul dan istiqamah : Al-Quran dan hadis panduan hidup mukmin.


1. Nyatakan contoh percakapan orang yang mempersendakan hadis Rasulullah s.a.w.

_________________________________________________________________________

2. Jelaskan dua kesan buruk menafsirkan al-Quran dan hadis berdasarkan fikiran sendiri.

_________________________________________________________________________

3. Senaraikan dua ciri orang yang berpegang teguh pada ajaran al-Quran dan hadis.

1) ______________________________________________________________________

2) ______________________________________________________________________

Instrumen 2 : Soal selidik

Bil SoalanSkor

Ya TidakKadang-kadang

1 Saya membaca al-Quran setiap hari.2 Saya suka membaca al-Quran.3 Saya membaca al-Quran dengan kemahuan saya sendiri.4 Saya mengamalkan sunnah dalam kehidupan seharian.5 Saya yakin dengan ajaran al-Quran dan hadis.6 Saya membaca hadis setiap hari.7 Saya suka mengkaji tentang maksud hadis.8 Saya boleh membezakan perkara yang baik dengan yang

buruk.9 Saya tidak pernah melakukan kemungkaran.10 Saya sentiasa berfikiran positif.


………………………………………….. (

)



B1 B2 B3 B4 B5 B6

PELAJARAN 12 : AL-QURAN DAN HADIS PANDUAN HIDUP MUKMIN

B6D4E1 - Mengamalkan isi kandungan hadis pilihan dengan betul, istiqamah dan Boleh dicontohi iaitu al-Quran dan Hadis Panduan Hidup Mukmin.

Instrumen : Soal selidik

Nama pelajar: ______________________________________________

Nombor kad pengenalan: _____________________________________

Bil SoalanSkor


1 Pelajar membaca al-Quran setiap hari.

2Pelajar suka mengajar al-Quran kepada kawan-kawan yang lain.

3Pelajar mempamerkan akhlak yang terpuji sebagaimana saranan dalam al-Quran dan hadis.

4Pelajar menjadi contoh dalam semua aspek termasuk pelajaran.

5Pelajar suka membantu rakan-rakan yang dalam kesusahan.

6 Pelajar suka memberi nasihat dan dorongan jika diperlukan.

7Pelajar mengamalkan sunnah dalam kehidupan seharian (contoh: solat Dhuha, puasa sunat)

8 Pelajar yakin dengan ajaran al-Quran dan hadis.

9Pelajar boleh membezakan perkara yang baik dengan perkara yang buruk.

10Pelajar tidak pernah melakukan kemungkaran (contoh: maksiat).

11Rakan-rakan sebaya menjadikan pelajar tempat rujukan jika ada masalah.

12 Pelajar mengajak rakan-rakan membuat kebaikan.


………………………………………….. (

)


PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1PELAJARAN 13 : ILMU PENGETAHUAN ASAS KEJAYAAN

B1 B2 B3 B4 B5 B6


B1D5E1 - Mengia / menggeleng / diam dengan pergerakan badan (body language) atau memberi isyarat mengenai isi secara ringkas isi kandungan :

ilmu pengetahuan asas kejayaan.

1. Adakah anda faham maksud hadis yang telah dibaca?Ya / Tidak

2. Adakah anda suka menuntut ilmu ?Ya / Tidak

3. Pada pendapat anda, adakah menuntut ilmu itu hanya dengan pergi ke sekolah sahaja?Ya / Tidak

4. Saya suka mempelajari sesuatu yang baru dan berfaedah.Ya / Tidak

Band 2 : B2D5E1 – Menyatakan isi kandungan ilmu pengetahuan asas kejayaan

1) Nyatakan dua saranan Rasulullah SAW yang terdapat di dalam hadis.

1) _______________________________________________________________________

2) _______________________________________________________________________

2) Siapakah yang dimaksudkan “golongan kelima” ?

_________________________________________________________________________

3) Nyatakan dua ciri ilmu yang berguna.

1) _______________________________________________________________________

2) _______________________________________________________________________


………………………………………….. (

)



B1 B2 B3 B4 B5 B6

PELAJARAN 13 : ILMU PENGETAHUAN ASAS KEJAYAAN


B3D5E1 – Menjelaskan isi kandungan hadis iaitu ilmu pengetahuan asas kejayaan.

Arahan : Lengkapkan ruangan di bawah dengan jawapan yang betul.


………………………………………….. (

)



B1 B2 B3 B4 B5 B6

AKIBAT HIDUP TANPA ILMU

Tidak dapat membangunkan umat Islam

FAEDAH ORANG YANG BERILMU

Dapat membezakan di antara yang hak dengan

yang batil

Nama : _______________________ Tingkatan : _________

Tarikh : _________

B4D4E1 – Menyatakan isi kandungan hadis dengan betul iaitu ilmu pengetahuan asas kejayaan.


1. Nyatakan tiga cara untuk memperoleh ilmu pengetahuan.

1) ____________________________________________________________________

2) ____________________________________________________________________

3) ____________________________________________________________________

2. Nyatakan dua kelebihan menjadi orang berilmu.

1) ___________________________________________________________________

2) ___________________________________________________________________

3. Nyatakan dua peranan orang yang berilmu kepada masyarakat dan negara.

1) _________________________________________________________________

2) _________________________________________________________________


………………………………………….. (

)



B1 B2 B3 B4 B5 B6

Nama : _______________________ Tingkatan : __________Tarikh : __________

B5D4E1 – Mengamalkankan isi kandungan hadis dengan betul dan istiqamah : ilmu pengetahuan asas kejayaan.

1. Nyatakan dua contoh ilmu yang memberi manfaat kepada diri, agama dan negara.

1) _______________________________________________________________________

2) _______________________________________________________________________

2. Nyatakan dua contoh ilmu yang tidak mendatangkan manfaat kepada diri, agama dan negara.

1) _______________________________________________________________________

2) _______________________________________________________________________

3. Nyatakan dua pengajaran daripada hadis.

1) ______________________________________________________________________

2) _______________________________________________________________________

Instrumen 2 : Soal selidik

Tandakan () atau () pada pernyataan di bawah:Bil Pernyataan () atau ()1 Setiap orang Islam sama ada lelaki atau perempuan diwajibkan untuk

menuntut ilmu.2 Orang yang berilmu akan disisih dan dipandang rendah oleh

masyarakat.3 Mendampingi orang berilmu akan menjadikan seseorang suka kepada

ilmu pengetahuan.4 Orang yang berilmu akan mendapat ganjaran pahala dan keredhaan

Allah SWT.5 Orang yang menghayati saranan hadis akan berasa malas untuk

mencari dan menuntut ilmu.


………………………………………….. (

)


B1 B2 B3 B4 B5 B6


Nama : _______________________ Tingkatan : _________

Tarikh : _________

B6D4E1 - Mengamalkan isi kandungan hadis pilihan dengan betul, istiqamah dan boleh dicontohi iaitu ilmu pengetahuan asas kejayaan.

Instrumen : Soal selidik

Bil SoalanSkor


1 Pelajar membaca al-Quran setiap hari.

2Pelajar suka mengajar al-Quran kepada kawan-kawan yang lain.

3Pelajar mempamerkan akhlak yang terpuji sebagaimana saranan dalam al-Quran dan hadis.

4Pelajar menjadi contoh dalam semua aspek termasuk pelajaran.

5Pelajar suka membantu rakan-rakan yang dalam kesusahan.

6 Pelajar suka memberi nasihat dan dorongan jika diperlukan.

7Pelajar mengamalkan sunnah dalam kehidupan seharian (contoh: solat Dhuha, puasa sunat)

8 Pelajar yakin dengan ajaran al-Quran dan hadis.

9Pelajar boleh membezakan perkara yang baik dengan perkara yang buruk.

10Pelajar tidak pernah melakukan kemungkaran (contoh: maksiat).

11Rakan-rakan sebaya menjadikan pelajar tempat rujukan jika ada masalah.

12 Pelajar mengajak rakan-rakan membuat kebaikan.

13Selalu menghadiri majlis ilmu di kawasan tempat tinggal samada di masjid atau surau.

14 Menepati jadual belajar yang telah disediakan.

15Selalu mengadakan perbincangan dengan rakan-rakan di sekolah tentang pelajaran.


………………………………………….. (

)

B1 B2 B3 B4 B5 B6

2 soalan pbs hadis daerah

Documents