ii

Prosiding Seminar Penyelidikan Tindakan Pelajar 2014 2 Oktober 2014 di Institut Pendidikan Guru Kampus Ilmu Khas, Kuala Lumpur Penyelidikan Tindakan Pencetus Anjakan Paradigma Dunia Pendidikan

Sidang Penyunting

Dr Ismail Hj Raduan (Ketua) Nurul Basirah Binti A Wahab Nur Farihah Binti Kamaruddin

Muhammad Hafizuddin Bin Hanizafuddin Aiman Asyraf Bin Armain

Loo Jia En Yushanthini a/p Sathasivam

iii

Prosiding Seminar Penyelidikan Tindakan Pelajar 2014 Terbitan: Institut Pendidikan Guru Kampus Ilmu Khas, Kuala Lumpur Hak Cipta Terpelihara Tidak dibenarkan mengeluarkan ulang mana-mana bahagian, artikel, ilustrasi dan isi kandungan dalam prosiding ini dalam apa jua bentuk dan dengan cara apapun sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman dan cara lain sebelum mendapatkan keizinan dari Pengarah Institut Pendidikan Guru Kampus Ilmu Khas, Kuala Lumpur Perundingan tertakluk kepada royalti atau honorarium. Diatur huruf: ISMAIL HJ RADUAN Muka taip teks Arial ISBN: 978-967-5580-01-7 Percetakan: Institut Pendidikan Guru Kampus Ilmu Khas, Kuala Lumpur

iv

Prosiding Seminar Penyelidikan Tindakan Pelajar 2014 Institut Pendidikan Guru Kampus Ilmu Khas, Kuala Lumpur 2 Oktober 2014 Jabatan Pendidikan Khas (Masalah Pendengaran) Bil Tajuk Muka Surat

1 Meningkatkan Kefahaman Membaca Petikan Bagi Mata Pelajaran Bahasa Melayu Dalam Kalangan Murid Bermasalah Pendengaran Tahun 2 Wira Menggunakan Kaedah ‘i-Think’ Amirudin bin Abdul Kassim

1

2 Meningkatkan Kebolehan Murid Bermasalah Pendengaran Tahun Tiga Menjawab Soalan Operasi Penambahan Matematik Tiga Digit Mengikut Masa Yang Ditetapkan Melalui Teknik Latih Tubi Amril Nurman bin Lokman

5

3 Meningkatkan Kemahiran Mengeja Kata Kerja Kvkvk Bahasa Melayu Murid Bermasalah Pendengaran Tahun 3 Kasih Dengan Menggunakan Permainan ‘Dam Abjad’ Anis Syafiqah binti Mohamed Noor

9

4 Meningkatkan Penguasaan Murid Tahun 6 Bermasalah Pendengaran Dalam Membina Ayat Kata Kerja Dengan Menggunakan Kamus Bergambar Kata Kerjaberserta Kod Tangan Bahasa Melayu Azhar Afiq bin Zainalabidin

14

5 Meningkatkan Penguasaan Penggunaan Imbuhan Awalan (Men-) Kata Kerja Dalam Kalangan Murid Tahun 2 Masalah Pendengaran Dengan Menggunakan Jadual Formula Imbuhan (Jafi) Dan Blok Ejaan Firdaus bin Khairudin

19

6 Meningkatkan Kemahiran Membina Ayat Mudah Bahasa Melayu Murid-Murid Pendidikan Khas Bermasalah Pendengaran Tahun 5 Menggunakan Teknik Saot Mohamad Amri bin Muhamad Sidid

23

7 Meningkatkan Kemahiran Mengeja Perkataan Bahasa Melayu Murid Tahun 3 Masalah Pendengaran Dengan Menggunakan Perisian I-Set Melalui Permainan Bahasa Muhammad Fahmi bin Hassim

27

8 Meningkatkan Kemahiran Membina Ayat Mudah Murid Tahun Lima Wira Dengan Menggunakan Kad Sorong Tarik Muhammad Khairul Amzar bin Ghazali

32

9 Meningkatkan Kemahiran Mengeja Suku Kata Terbuka Kv Kv Murid Bermasalah Pendengaran Tahun 3 Wira Menggunakan Kaedah Fonik Bersama ‘Mini Oblong’ Mohd Jeffri bin Mohaman Hamidi

36

v

Bil Tajuk Muka Surat

10 Meningkatkan Kemahiran Membina Ayat Majmuk Bahasa Malaysia Dalam Kalangan Murid Bermasalah Pendengran Tahun 1 Dengan Menggunakan Kaedah Jalamap Muhammad Sollihin bin Ahmad Jamali

40

11 Meningkatkan Pemahaman Terhadap Simpulan Bahasa Dalam Kalangan Murid Bermasalah Pendengaran Tahun 6 Bawah Kuning Menggunakan Kaedah Peta Minda Muhammad Syafiq bin Shamsi

45

12 Meningkatkan Kemahiran Menjawab Soalan Kefahaman Bahasa Malaysia Menggunakan Siskom Untuk Murid Tahun Lima Bermasalah Pendengaran Noor Azianida binti Ramli

50

13 Meningkatkan Kemahiran Mengeja Perkataan Bahasa Malaysia Dalam Kalangan Murid-Murid Masalah Pendnegaran Tahun Dua Orkid Menggunakan Kad Minda, Bintang Minda Dan Ting-Ting Minda Norashikin binti Azizan

54

14 Meningkatkan Kemahiran Membina Ayat Tunggal Bahasa Malaysia Bagi Murid Bermasalah Pendengaran Tahun Empat Orkid Dengan Menggunakan Kad Perkataan Nur Azwin binti Roslan

59

15 Meningkatkan Penguasaan Kata Adjektif Dalam Kalangan Murid-Murid Masalah Pendengaran Tahun Lima Merah Menggunakan Teknik Permainan Bahasa Nur'adilah binti Muhamad Kamal

64

16 Meningkatkan Penguasaan Kemahiran Mengumpul Semula Operasi Tolak Dalam Lingkungan Seratus Murid-Murid Tahun 3 Bermasalah Pendengaran Dengan Menggunakan Congkak Multifungsi Nurul Basirah binti A. Wahab

69

17 Meningkatkan Perbendaharaan Kata Bahasa Melayu Dalam Kalangan Murid Tahun 1 Masalah Pendengaran Menggunakan Kaedah Belajar Melalui Bermain Nurul Husna binti Ab.Rahman

73

18 Meningkatkan Penguasaan Murid Dalam Menentukan Nilai Tempat Dan Nilai Digit Dalam Kalangan Murid Tahun 3 Wira Bermasalah Pendengaran Menggunakan Permainan Rumah Nombor Siti Nur 'Atiqah binti Abu Bakar

78

19 Penggunaan Perisian Powerpoint Untuk Meningkatkan Kemahiran Menggunakan Kata Kerja Dalam Kalangan Murid Bermasalah Pendengaran Tahun Enam Soo Toh Wan Lin

83

20 Meningkatkan Kemahiran Mengeja Perkataan Kvkvk Murid Bermasalah Pendengaran Tahun 1 Wira Menggunakan Kad Flip Flop Syarifah Nursollehah binti Syed Mohamad Kher

88

vi

Jabatan Pendidikan Khas (Masalah Pembelajaran)

Bil Tajuk

Muka surat

21 Meningkatkan Kemahiran Mengenal Huruf Vokal Menggunakan Kaedah Permainan Bingo dalam Kalangan Murid Slow Learner Abu Bakar Bin Ismail

92

22 Penggunaan Kaedah Pengasingan Warna Dalam Meningkatkan Keupayaan Murid Slow Learner dalam Mengenal Nilai Nombor dalam Lingkungan 10. Amir Syaiful Azuan bin Amir Hamzah

97

23 Meningkatkan Kemahiran Membina Ayat Tunggal Bahasa Malaysia dalam Kalangan Murid Slow Learner Melalui Kaedah Siapa, Apa dan Keterangan (Sak) Fatin Syazwani bin Ghairullah

102

24 Meningkatkan Kemahiran Mengenal Huruf Vokal Murid Tahun 3 Bermasalah Pembelajaran Melalui Pendekatan Bermain Pentas Huruf. Hafizuddin bin Jaafar

107

25 Meningkatkan Kemahiran Membina Ayat Tunggal dalam Kalangan Murid Bermasalah Pembelajaran Melalui Kaedah Rajah Tukar Ganti (Rtg) Lalitha A/P Hariram

112

26 Meningkat Kemahiran Koordinasi Mata dan Tangan dalam Pra-Tulisan Terhadap Subjek Slow Learner Melalui Latih-Tubi Mohamad Faqih bin Baharudin

117

27 Meningkatkan Penglibatan dan Tingkah Laku Murid Tahun 4 Pendidikan Masalah Pembelajaran Melalui Kaedah Sistem Ganjaran. Mohd Afdhal Hafiz bin Rodilan

122

28 Meningkatkan Penguasaan Mengenal dan Menulis Nombor Dalam Linkungan 11-20 Di Kalangan Murid Disleksia dengan Kaedah Bermain Sulaman Kad Nombor Mohd Bukharie Bin Mohamad

126

29 Mengatasi Masalah Kekeliruan Huruf ‘B’ Dan ‘D’ dalam Kalangan Murid Slow Learner Menggunakan Kaedah Terapi Doh Beraroma Sensori Mohd Haris bin Ibrahim

130

30 Meningkatkan Kemahiran Membezakan Huruf ‘B’ Dengan ‘D’ Dan ‘P’ dengan ‘Q’ dalam Kalangan Subjek Kajian Disleksia Menggunakan Kaedah Multisensori Vakt Mohd Iskandar bin Mazlan

135

31 Meningkatkan Kemahiran Mengecam Nombor 1 Hingga 5 Menggunakan Kit Permainan Nombor Bagi Murid Bermasalah Pembelajaran Muhamad Fakhruddin bin Subani

141

32 Meningkatkan Daya Tahan Otot Murid Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran Menggunakan Kaedah Senaman Kalistenik Muhammad Dzul Ikraam bin Muhammad Indera

146

33 Mengurangkan Masalah Tingkah Laku Negatif Murid Sindrom Down dan Adhd Menggunakan Kaedah Pokok Ganjaran Muhammad Tarmidzi bin Sazali

151

vii

Bil Tajuk

Muka surat

34 Meningkatkan Kemahiran Menolak Lingkungan 5-15 dalam Kalangan Murid Slow Learner dengan Menggunakan “The Numbers Spinner” Nor Hidayah binti Ishak

155

35 Mengurangkan Masalah Penggunaan Huruf Besar dan Huruf Kecil dalam Penulisan Mekanis Bahasa Melayu Murid Slow Learner Melalui Kaedah Ansur Maju Nur Amalina binti Md Izham

159

36 Meningkatkan Kemahiran Mengenal Huruf Konsonan M dan W dalam Kalangan Murid Disleksia dengan Menggunakan Kaedah Multisensori Nur Amira Emylia binti Mohd Nor

164

37 Meningkat Kemahiran Mengenal Nombor 1 Hingga 5 Menggunakan Kaedah Multisensori Bagi Murid Bermasalah Pembelajaran Nur Farihah binti Kamarudin

169

38 Meningkatkan Kemahiran Menambah dalam Lingkungan 10 Menggunakan Kaedah Lompatan Puzzle Nombor Berwarna Bagi Murid Slow Learner Nurul Hidayah binti Ibrahim

173

39 Mengurangkan Masalah Tingkah Laku Negatif Murid Slow Learner Menggunakan Kaedah Peneguhan Negatif dan Peneguhan Positif Melalui Perkataan ‘Bagus’ dan Kit Ganjaran Nurul Imani binti Abd Halim

178

40 Meningkatkan Kemahiran Menulis Huruf Konsonan dalam Kalangan Murid ‘Slow Learner’ dengan Menggunakan Pendekatan Kaedah Vakt Qamarul Azizi Bin Abas

183

41 Meningkatkan Kemahiran Membaca Suku Kata Kvkv Murid Masalah Pembelajaran Menggunakan Kaedah Gabungan Bunyi Kata (Gbk) Rowena Bukas Manggie

188

42 Mengurangkan Tingkah Laku Pasif Murid Masalah Pembelajaran Menggunakan Kaedah Total Physical Response (Tpr) Syazwani Binti Aziz

193

viii

Jabatan Pendidikan Muzik Bil Tajuk Muka Surat

43 Meningkatkan Kemahiran Teknik-Teknik Permainan Rekoder dari Segi Penjarian, Postur dan Juga Penglidahan Melalui Pendekatan Recorder Power bagi Murid Tahun 4 Amanah Ahmad Fauzan bin Mohd Aizzuddin

197

44 Meningkatkan Kemahiran Membaca Notasi C Tengah ke F Tinggi dalam Klef Trebel Melalui Kaedah Pembelajaran Koperatif Model Student Team Achievement Divisions dalam Kalangan Murid-Murid Tahun 5 Arif Chee Yee Wah

202

45 Meningkatkan Kemahiran Memainkan Corak Irama dalam Meter Menggunakan Perisian Ear Master Pro Dalam Kalangan Murid Tahun 5 Bestari Farid bin P.Sammuddin

207

46 Meningkatkan Kemahiran Memainkan Corak Irama Menggunakan Kaedah Takadimi dalam Kalangan Murid Tahun 5 Dinamik Joanne Chee Sze Min

212

47 Meningkatkan Kemahiran Memainkan Corak Irama Menggunakan Alat Perkusi Melalui Pembelajaran Koperatif dalam Kalangan Murid Tahun 4 Ixora Khor Fu Fei

217

48 Meningkatkan Kreativiti Mengimprovisasi dan Mencipta Corak Irama Melalui Kaedah Rhythmic Speech dalam Kalangan Murid-Murid Tahun 5 Loo Jia En

222

49 Meningkatkan Kemahiran Membaca dan Memainkan Corak Irama Menggunakan Perkusi Badan dalam Kalangan Murid Tahun 5 Berdasarkan Kaedah Eurhythmics Lum Li Yuen

227

50 Meningkatkan Kemahiran Memainkan Corak Irama Menggunakan Alat Perkusi Melalui Kaedah Sebutan Berirama dalam Kalangan Murid Tahun 5 Moiira Mallani a/p Santhanam

232

51 Meningkatkan Kemahiran Membaca Dan Menepuk Corak Irama Bermeter Lazim Empatan dalam Kalangan Murid Tahun 5 Mutiaramenggunakan Kaedah ‘Speak Icon’ Pow Chong Ying

237

52 Meningkatkan Kemahiran Mengira dan Menepuk Detik dalam Meter dengan Menggunakan Perisian Bouncing Metronome (BM) bagi Murid-Murid Tahun 5 Amanah Syaraffi Amir Bin Mohammed

242

53 Meningkatkan Kemahiran Menepuk Corak Irama Melalui Kaedah Ab-A-Cappella dalam Kalangan Murid Tahun 2 Tee Hwei Boon

247

54 Meningkatkan Kemahiran Memainkan Ostinato Irama Mengiringi Nyanyian Lagu Melalui Pendekatan Orff dalam Kalangan Murid-Murid Tahun 5x Wee Ern Huei

252

ix

Bil Tajuk Muka Surat

55 Meningkatkan Kemahiran Membaca Notasi B, A, Dan G dalam Permainan Rekoder bagi Murid Tahun 5 Arif Melalui Kaedah Pembelajaran Koperatif Chiew Fui Chooi

257

56 Meningkatkan Penguasaan Detik Tekanan Kuat dan Lemah Bagi Rentak Mac dan Waltz Melalui Kaaedah Vak Dancing Map dalam Kalangan Murid-Murid Tahun 5 Chong Chia Bin

262

57 Meningkatkan Ketepatan Nyanyian Solfa Do, Re, Mi Melalui Pembelajaran Koperatif Jigsaw Dalam Kalangan Murid Tahun 3 Goh Yan Hui

267

58 Meningkatkan Kemahiran Memainkan Corak Irama Meter Lazim Empatan Melalui Kaedah Sebutan Berirama Orff bagi Murid-Murid Tahun 5 Bijaksana Lee Ee Wei

272

59 Meningkatkan Kemahiran Penguasaan Corak Irama Meter Empatan dengan Melakukan Aktiviti Pergerakan Setempat dengan Menggunakan Kaedah Dalcroze bagi Murid Tahun 4 Muhamad Nor Imran Bin Norman

277

60 Meningkatkan Kemahiran Penjarian Rekoder Not B, A Dan G Menggunakan Kaedah Recorder Rangers dalam Kalangan Murid Tahun Lima X Muhammad Syaraff Bin Alwi

282

61 Meningkatkan Kemahiran Memainkan Penjarian Rekoder Not B, A, G Melalui Kaedah Permainan Traffic Lights dalam Kalangan Murid Tahun 3 Bestari Nur Syafiqah Binti Ruslan

287

62 Meningkatkan Kemahiran Mencipta Corak Irama Menggunakan Kaedah Permainan dalam Kalangan Murid Tahun 4 Uranus Ong Jia Lyn

292

63 Meningkatkan Kemahiran Membaca Notasi dalam Permainan Rekoder Menggunakan Kaedah Pembelajaran Koperatif Melalui Student Team Achievement Divisions (Stad) Terhadap Murid Tahun 5 Putri Leelyanna Sydzwanee Binti Johari

297

64 Meningkatkan Kemahiran Mencipta Corak Irama dalam Kalangan Murid-Murid Tahun 3 dengan Menggunakan Kaedah Ikon Samantha Liau Yi Wen

302

65 Meningkatkan Kemahiran Mengimprovisasi Corak Irama Mudah dalam Meter Lazim Empatan dengan Menggunakan Alat Perkusi Melalui Pendekatan Carl Orff dalam Kalangan Murid-Murid Tahun 4 Tan Xue Ann

306

x

Jabatan Kajian Sosial

Bil Tajuk Muka Surat

66 Penggunaan Bahan Tiga Dimensi (3d) Untuk Meningkatkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi dalam Subjek Kajian Tempatan Bagi Murid Tahun 5 Smart Ain Zawani binti Mohd Zaki

311

67 Meningkatkan Kemahiran Mengklasifikasikan Kedudukan Negeri-Negeri Pada Peta Semenanjung Malaysia Dengan Menggunakan Kaedah Warna dalam Kalangan Murid Tahun 5 Delima Azleey bin Ahmad

315

68 Meningkatkan Pencapaian Murid Tahun 5 Melati Dalam Matapelajaran Kajian Tempatan Menggunakan Strategi Pembelajaran Secara Koperatif Menggunakan Teknik Jigsaw Divakaran a/p Murugesan

320

69 Meningkatkan Proses Mengingat Benua-Benua Di Dunia Dalam Mata Pelajaran Sejarah Tahun Empat Berlian Menggunakan Kaedah Peta Minda Hazim bin Suhaimi

325

70 Meningkatkan Pencapaian Murid Tahun 6 Marikh Dalam Meneyenaraikan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kegiatan Pertanian Dalam Kajian Tempatan Menggunakan Kaedah Mnemonik Akrostik Khairulnaimah binti Yahya

329

71 Meningkatkan Pencapaian Murid Tahun 5 Intan Dalam Menyenaraikan Sumbangan Perdana Menteri Malaysia Melalui Teknik Padanan Mohamad Azrai bin Rasdi

334

72 Meningkatkan Kemahiran Murid Mengingat Dan Menulis Nama Benua-Benua Dan Lautan Di Dunia Berbantukan Perisian Interaktif I-Spring Pada “Powerpoint” Muhammad Ariff Zakwan bin Ismail

338

73 Meningkatkan Prestasi Pembelajaran Murid Dalam Mata Pelajaran Kajian Tempatan (Kt) Tahun 5 Kiambang Melalui Penggunaan Gambar Muhammad Hafiz Hakimi bin Rahim

343

74 Meningkatkan Pencapaian Murid Tahun 5 Dengan Menggunakan Teknik Ilustrasi Berbantukan Perisian Power Point Dalam Tajuk Zon Iklim Dunia Muhammad Nasrool Shazrin bin Samsuddin

349

75 Meningkatkan Skor Ujian Murid Bagi Tajuk Tumbuh-Tumbuhan Semulajadi Dan Hidupan Liar Dalam Mata Pelajaran Kajian Tempatan Menggunakan Teknik Permainan “Puzzle” Bergambar Dalam Kalangan Murid Tahun 5 Efektif Muhamad Zuhairi bin Mohd Shukri

354

76 Meningkatkan Pencapaian Murid Tahun 5 Cemerlang Dalam Topik Bentuk Muka Bumi Dan Kepentingannya Menggunakan Kaedah Multisensory Nooraziemah binti Mohamed

359

77 Penggunaan Permainan Puzzle Map Membantu Murid Tahun 5 Marikh Melabel Kedudukan Negara-Negara Di Asia Tenggara Norsyafika binti Nasir

364

xi

Bil Tajuk Muka Surat

78 Meningkatkan Skor Murid Dalam Tajuk Zon Iklim Dunia Kajian Tempatan Tahun 5 Menggunakan Model Koperatif “Student Teams-Achievement Divisions” (Stad) Nur Adila Hani binti Abdul Hamid

369

79 Meningkatkan Pencapaian Murid Tahun 5 Dalam Tajuk Perdagangan Zaman Kesultanan Melayu Melaka Melalui Kaedah Carta Klasifikasi. Nur Ain binti Bahrim

374

80 Keberkesanan Kaedah Smart Notes Dalam Meningkatkan Pencapaian Murid Bagi Topik Kegiatan Ekonomi Dan Lokasi Ke Atas Lima Murid Tahun 6 Jujur Nur Azrin binti Mohammed Mohayaddin

379

81 Meningkatkan Pencapaian Murid Bagi Tajuk Kegiatan Ekonomi Dan Jenis Pekerjaannya Dengan Menggunakan Teknik Colourful Mapping Ke Atas Lima Orang Murid Tahun 6 Amanah Nurul Hidayah binti Mohd Nor

384

82 Penggunaan Teknik Simulasi Dalam Meningkatkan Kemahiran Berfikir Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Mata Pelajaran Sejarah Tahun 4 Nurulfatin Amira binti Abdul Halim

389

83 Meningkatkan Pencapaian Murid Tahun 6 Amanah Dalam Topik Kronologi Peristiwa Ke Arah Kemerdekaan Dengan Menggunakan Kaedah Carta Garis Masa Raihana binti Abdul Rahman

394

84 Meningkatkan Kemahiran Mengkategori Maklumat Dalam Tajuk Tumbuh-Tumbuhan Semulajadi Dan Hidupan Liar Murid Tahun 5 Menggunakan Peta I-Think “Tree Map” Siti Nurhabibah binti Mohd Rashid

399

85 Penggunaan Kaedah Streaming Video Bagi Meningkatkan Kemahiran Memindahkan Maklumat Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan (Psk) Tahun 5 Mutiara Tan Kok Chun

405

86 Meningkatkan Pencapaian Murid Bagi Topik Kepentingan Bentuk Muka Bumi Dengan Menggunakan Teknik Peta Buih Dan Simbol Dalam Kalangan Murid Tahun 5 Iris Fatin Farhana binti Kamaruddin

410

87 Mengekstrak Idea Utama Topik Melaka Sebagai Pusat Kegiatan Ilmu Dengan Menggunakan Kaedah Penyoalan Visual Dalam Kalangan Murid Tahun 5 Mohamad Ikhwan Bin Izam

415

88 Meningkatkan Pencapaian Dan Penglibatan Murid Bagi Mata Pelajaran Kajian Tempatan Khusus Tajuk Cuaca Dan Iklim – Kawasan Zon Iklim Dunia Menggunakan Kaedah Isaivu Dalam Kalangan Murid Tahun 5 Zamrud Mohd Firdaus bin Saad

420

89 Meningkatkan Pencapaian Dan Penglibatan Murid Bagi Mata Pelajaran Sejarah Menggunakan Teknik Permainan Tfw (Thinking Card, Finding Words Dan Wheel Of Fortune) Dalam Kalangan Murid Tahun 4 Ixora Muhammad Hafiz bin Mahamad Shukri

425

xii

Bil Tajuk Muka Surat

90 Penggunaan Teknik Nyanyian Untuk Meningkatkan Kepekaan Mengingat Fakta Kepentingan Bentuk Muka Bumi Bagi Subjek Kajian Tempatan Murid-Murid Tahun 5 Azam Muhammad Hafizuddin bin Hanizafuddin

431

91 Meningkatkan Penglibatan Murid Dalam Aktiviti Kumpulan Bagi Tajuk Kemerdekaan Negara Dengan Menggunakan Teknik Permainan Dalam Kalangan Murid Tahun 6 Canna Muhammad Naim bin Abd Ghani

436

92 Meningkatkan Kebolehan Murid Menguasai Fakta Dengan Menggunakan Kaedah Peka Gambar Dalam Pengajaran Subjek Kajian Tempatan Tajuk Kepentingan Bentuk Muka Bumi Bagi Tahun 5 Arif Muhd Nabill Fakhrie bin Md Rapee

441

93 Meningkatkan Kemahiran Mengklasifikasi Negeri-Negeri Yang Terlibat Dengan Kegiatan Ekonomi Di Dalam Mata Pelajaran Kajian Tempatan Melalui Penggunaan Kod Warna Nik Aminah Zahra binti Nik Othman

446

94 Meningkatkan Kebolehan Membanding Beza Isi-Isi Penting Bagi Mata Pelajaran Kajian Tempatan Dengan Menggunakan Teknik Kata Kunci Dalam Kalangan Murid Tahun Lima Nor Najwa binti Abdul Rashid

451

95 Meningkatkan Pencapaian Ujian Pasca Murid 5 Bakti Dalam Menyenaraikan Ciri Zon Iklim Dunia Dalam Subjek Kajian Tempatan Menggunakan Teknik Nyanyian Noratikah binti Ibrahim

456

96 Meningkatkan Pencapaian Murid Tahun 5 Bestari Dalam Menjawab Soalan Punca-Punca Kemerosotan Kesultanan Melayu Melaka Dengan Menggunakan Kaedah Stesen Animasi-Think Nur Ain binti Ab Shukor

461

97 Meningkatkan Pencapaian Murid Tahun 5 Ceria Dalam Mata Pelajaran Kajian Tempatan Bagi Tajuk Pentadbiran Yang Sistematik Melalui Penggunaan Microsoft Powerpoint Interaktif Nur Hafizah binti Jamasri

466

98 Meningkatkan Amalan Tingkah Laku Berdisiplin Melalui Penggunaan Sistem Token Ekonomi Bagi Mata Pelajaran Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan Dalam Kalangan Murid Tahun 5 Arif. Nur Izzati Aisyah binti Abdullah Sani

471

99 Meningkatkan Pencapaian Murid Tahun 5 Cekap Dalam Tajuk Cuaca Dan Iklim Menggunakan Peta Pemikiran I-Think(Peta Buih Dan Peta Pokok) Nur 'Izzati binti Ahmad Subri

476

100 Mengklasifikasikan Bentuk Muka Bumi Dengan Menggunakan Simbol Bergambar Bagi Mata Pelajaran Kajian Tempatan Dalam Kalangan Murid Tahun 5 Nur Nazihah binti Abd Karim

481

101 Membantu Murid 5 Bakawali Meningkatkan Markah Ujian Dalam Topik Peta Asia Tenggara Menggunakan Kaedah Mnemonik Rabiatul Ashyiqin binti Ahmad Zainnie

486

xiii

Bil Tajuk Muka Surat

102 Meningkatkan Penguasaan Murid Dalam Topik Bentuk Muka Bumi Mata Pelajaran Kajian Tempatan Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Koperatif Team Game Tournament (Tgt) Bagi Murid Tahun 5 Bestari. Syazwan bin Yahaya

491

103 Meningkatkan Pencapaian Murid Tahun 6 Cekap Dalam Topik Kenali Peta Malaysia Dengan Menggunakan Kaedah Mnenomik Akrostik Thaevakumari a/p Anndy

496

104 Meningkatkan Penguasaan Mengingat Fakta Zaman Prasejarah Dalam Subjek Sejarah Pendidikan Rendah Melalui Kaedah "Vicer" Dalam Kalangan Murid Tahun 4 Intan Sekolah Kebangsaan Sungai Besi, Kuala Lumpur Thinagaran a/l Konasaigaran

501

105 Meningkatkan Skor Murid Tahun Lima Amanah Dalam Unit Bentuk Muka Bumi Mata Pelajaran Kajian Tempatan Melalui Penggunaan Peta Minda Wan Mohd Norhisham bin Wan Mohd Nudin

506

106 Penggunaan Kit Pencemaran Dunia Untuk Meningkatkan Prestasi Murid Tahun 6 Kenanga Menerusi Kaedah Peta Minda Dalam Tajuk Pencemaran Dalam Kajian Tempatan Wan Muhammad Harith bin Wan Azmi

511