akt pengamatan pendengaran

Upload: aiman-iskandar

Post on 03-Apr-2018

248 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/28/2019 Akt Pengamatan Pendengaran

    1/14

    Disediakan oleh:

    Chia Pui Khee

    Dylan Liew Chun Haw Loke Chiew Horng

    Mohd Azam

    Muhd Hanis

    Syahira Azizi

    Siti Nur Syahirah

  • 7/28/2019 Akt Pengamatan Pendengaran

    2/14

    Diskriminasi pendengaran

    Penerimaan pendengaran

    Perkaitan pendengaran

    Ingatan pendengaran

    Melengkapkan pendengaran

    Percantuman bunyi atau perkataan

  • 7/28/2019 Akt Pengamatan Pendengaran

    3/14

    Contoh aktiviti:

    membunyikan haiwan yang ditunjukkan

    pada slide

  • 7/28/2019 Akt Pengamatan Pendengaran

    4/14

    Murid menyatakan nama binatang yang ada

    pada slide.

    Kemudian, murid diminta membunyikanhaiwan tersebut.

  • 7/28/2019 Akt Pengamatan Pendengaran

    5/14

  • 7/28/2019 Akt Pengamatan Pendengaran

    6/14

  • 7/28/2019 Akt Pengamatan Pendengaran

    7/14

  • 7/28/2019 Akt Pengamatan Pendengaran

    8/14

    Mengingat apa jua yang didengari,kemudian mengulanginya.

  • 7/28/2019 Akt Pengamatan Pendengaran

    9/14

    Lima orang murid berada dalam satu barisan. Murid pertama akan membaca mesej asal

    yang diberi guru secara bertulis. Kemudian, murid tersebut akan

    menyampaikan mesej secara lisan kepadarakan di belakangnya dan begitulahseterusnya.

    Murid terakhir akan menulis semula mesej

    yang didengari dan menyerah kepada guru. Guru menyemak dan membandingkan mesej

    yang diterima dengan mesej asal.

  • 7/28/2019 Akt Pengamatan Pendengaran

    10/14

    MULAI HARI INI, SAYA AKAN BERCAKAPDENGAN KUAT DALAM KELAS

    MENGIKUT ARAS PEMIKIRAN YANGTINGGI DAN BERFIKIR SECARA KREATIF

    DAN INOVATIF.

  • 7/28/2019 Akt Pengamatan Pendengaran

    11/14

    Pita rakaman huruf abjad ditunjukkan kepada para

    pelajar.

    Para pelajar akan mengikut setiap huruf yang

    dibunyikan di dalam pita rakaman tersebut.

  • 7/28/2019 Akt Pengamatan Pendengaran

    12/14

    Mengetuk benda satu persatu untuk mendapatkan pelbagai bunyi dan

    mengecam perbezaan bunyinya.

    Bahan: pinggan besi, botol plastik, pinggan melamin, gelas kaca.

    Aktiviti Guru/Murid:

    1. Guru memperkenalkan benda-benda yang menghasilkan bunyi

    2. Guru mengetuk benda itu satu persatu beberapa kali dan murid

    mendengarnya.

    3. Guru mengetuk dua benda yang berlainan. Murid menyatakan

    sama ada bunyi benda itu sama atau tidak.

  • 7/28/2019 Akt Pengamatan Pendengaran

    13/14

    Membezakan perkataan kepala dan kelapa

    Langkah-langkah:

    1. Guru mengajar murid sebuah lagu yang bertajuk Kelapa.

    Kelapa, kelapa,

    Heiyo.. heiyo.. kelapa,

    K, e, ke,L, a, la,

    P, a, pa

    itu kelapa.

    2. Guru mengulangi langkah 1 dengan menukarkan perkataan kelapa kepada kepala.

    Kepala, kepala,

    Heiyo.. heiyo.. kepala,

    K, e, ke,

    P, a, pa

    L, a, la,

    itu kepala.

  • 7/28/2019 Akt Pengamatan Pendengaran

    14/14

    3. Guru menunjukkan gambar dan kad perkataan kelapa.

    4. Guru membaca perkataan kelapa dan murid pun ikut baca berulang kali.

    5. Guru menunjukkan gambar dan kad perkataan kepala.

    6. Guru membaca perkataan kepala dan murid pun ikut baca berulang kali.

    7. Guru menguji kefahaman murid secara lisan dengan menyebut perkataan

    dan seterusnya murid menuju jari ke kad gambar yang betul.

    8. Guru menguji murid secara individu dengan memberi kedua-dua kad

    gambar kepada murid tersebut.

    9. Apabila guru menyebut perkataan, murid dikehendaki mengangkat kad

    gambar yang betul.