1.3 pentaksiran pusat_pegawai lp_5 oktober 2012
TRANSCRIPT
PENTAKSIRAN PUSAT DALAM PENTAKSIRAN
BERASASKAN SEKOLAH (PBS)MENENGAH RENDAH
www.moe.gov.my/lp www.moe.gov.my/lp
Tahu Prestasi Saya
PBS
Tahu Prestasi Saya
PBS
PRINSIP PP
Format dan tugasan
disediakan oleh LP
Sukatan
Pelajaran
Format
Tugasan
Tahu Prestasi Saya
PBS
PRINSIP PP
Tugasan berbeza setiap
tahun
Tajuk
Jenis Instrumen
Tahu Prestasi Saya
PBS
Laporan/dokumen, karya kreatif, ciptaan, gubahan
Tugasan bertulis
Proses kerja / menghasilkan sesuatu
produk
Kerja amali
Menunjuk cara tentang aktiviti secara lisan
Demonstrasi
Hasilkan produk dan buat laporan
Projek
Menunjukkan /melakukan aktiviti
Persembahan
JENIS INSTRU
MEN
Memerhatikan / mengawasi secara
berterusan, berkala atau berjadual
Pemerhatian
JENIS INSTRUMEN
Tahu Prestasi Saya
PBS
JENIS INSTRUMEN
Kajian di luar kelas untuk dapatkan data / maklumat
Kajian lapangan
Beri respons bertulis kepada ujian
Ujian bertulis
Jawab soalan secara lisan /bertulis dalam sesi khusus yang dirancang
Kuiz
Kajian berdasarkan data / maklumat yang diperoleh
Kajian kes
JENIS INSTRU
MEN
Beri respons secara lisan
Ujian lisan
Tahu Prestasi Saya
PBS
PRINSIP PP
Tempoh pelaksanaan ditentukan
oleh LP
Strategi Pelaksanaan
Berjadual
Tahu Prestasi Saya
PBS
Strategi Pelaksanaan
Tugasan Jangka Pendek (TJPk)
( Tidak melebihi 1 minggu)
Tugasan Jangka Panjang (TJPg)
(Tidak melebihi 3 minggu)
Jenis Tugasan
Tahu Prestasi Saya
PBS
Tugasan Jangka
Pendek (TJPk)( Tidak
melebihi 1 minggu)
Dilaksanakan secara
individu
Peraturan penskoran
Berdasarkan SP & HSP
Konstruk: pengetahuan,
kemahiran dan nilai
JENIS TUGASAN
Tahu Prestasi Saya
PBS
Tugasan Jangka Panjang
(TJPg)( Tidak
melebihi 3 minggu)
Dilaksanakan secara
individu / kumpulan
Peraturan penskoran
Berdasarkan SP & HSP
Konstruk: pengetahuan,
kemahiran dan nilai
JENIS TUGASAN
Tahu Prestasi Saya
PBS
Bil Mata pelajaran Tingkatan 2 Tingkatan 31 Matematik TJPg TJPk2 Sains TJPg TJPk3 KHB TJPk TJPg4 Bahasa Melayu TJPg TJPk5 Sejarah TJPg TJPk678
CONTOH KEDUDUKAN TJPg & TJPk
Tahu Prestasi Saya
PBS
Penyimpanan•Tempat selamat•Sistematik•Patuhi prosedur keselamatan
Pelupusan• 6 minggu• 2 minggu
Evidens
Tahu Prestasi Saya
PBS
PRINSIP PP
Dilaksanakan di sekolah
Evidens
Tidak seiring dengan
P & P
One-off(Tiada pentaksiran semula)
Tahu Prestasi Saya
PBS
Markah
Rubrik Markah
Penskoran
Tahu Prestasi Saya
PBS
PEMENTORANMembantu, memudah cara dan membimbing
guru
PENYELARASANKeseragaman
pelaksanaan tugasan dan penskoran
PENGESANANInstrumen pentaksiran
yang mampu menghasilkan skor yang sah dan boleh
dipercayai
PEMANTAUANPelaksanaan PBS ikut
prosedur yang ditetapkan
LP
Penjaminan kualiti
Tahu Prestasi Saya
PBS
DEFINISI PP
Pentaksiran Pusat (PP) merupakan suatu pentaksiran yang dilaksanakan oleh sekolah di mana peraturan pentaksiran, instrumen pentaksiran, tugasan, garis panduan, peraturan penskoran, penggredan dan pelaporan dikeluarkan oleh Lembaga Peperiksaan (LP)
Tahu Prestasi Saya
PBS
OBJEKTIF PP
PP menentusahkan pencapaian akademik murid dalam Pentaksiran Sekolah (PS)
PP mengukur penguasaan pengetahuan dan kemahiran murid secara autentik
PP mengukur kemahiran berfikir aras tinggi dan sahsiah dengan kepelbagaian instrumen
PRINSIP PP
Tahu Prestasi Saya
PBS
8 PRINSIP
PP
Ditaksir oleh guru mata pelajaran
Dilaksanakan di sekolah
Penskoran berdasarkan tugasan yang
diberi
Format dan tugasan
disediakan oleh LPPenjaminan
kualiti
Tugasan berbeza
setiap tahun
Pelaporan ditentukan
oleh LP
Tempoh pelaksanaan ditentukan
oleh LP
Tahu Prestasi Saya
PBS
MELAKSANAMELAKSANAMELAKSANAMELAKSANA
Murid melakukan tugasan berdasarkan jadual yang ditetapkan
Murid melakukan tugasan berdasarkan jadual yang ditetapkan
MENSKORMENSKORMENSKORMENSKOR
Guru mentaksir pencapaian murid berdasarkan peraturan penskoranyang dibekalkan oleh LP
Guru mentaksir pencapaian murid berdasarkan peraturan penskoranyang dibekalkan oleh LP
Guru menerimaarahan tugasan daripada LP, menyediakan jadual pelaksanaan dan bahan
Guru menerimaarahan tugasan daripada LP, menyediakan jadual pelaksanaan dan bahan
PENGERTIAN MERANCANG, MELAKSANA DAN MENSKOR
Tahu Prestasi Saya
PBS
Penyelarasan skor
Penskoran menepati peraturan penskoran
CARTA ALIR PELAKSANAAN PENTAKSIRAN PUSATGuru menerima arahan tugasan dari LP
MULA
Guru memberi skor hasil kerja murid
Penyelarasan tugasan
Guru menyediakan jadualpelaksanaan dan bahan
Murid melaksanakan tugasan
Guru merekod prestasi murid berdasarkan skor
TAMAT
Penskoran tidakmenepati peraturanpenskoran
Tahu Prestasi Saya
PBS
PENSKORAN DAN WAJARAN
Markah TJPg + Markah TJPk = Jumlah markah
Tahu Prestasi Saya
PBS
ISTILAH DAN TAFSIRAN
Markah TJPg + Markah TJPk = Jumlah markah
PENSKORANPemberian markah / gred kepada perkara yang ditaksir berdasarkan prestasi individu merujuk kepada skema atau peraturan tertentuPELAPORANRumusan prestasi individu dalam bentuk gred atau deskriptif
PENTAKSIRAN SEMULAProses melaksanakan pentaksiran kali kedua dan seterusnya
AUTENTIKBukti atau evidens yang tulen yang dihasilkan dalam situasi sebenar
MENENTUSAHKANMengesahkan / pembuktian kebenaran dan ketepatan sesuatu pencapaian atau penguasaanRUBRIKAlat penskoran yang menunjukkan prestasi yang diharapkan untuk sesuatu tugasan / sesuatu kerja. Ia mengandungi set kriteria dan skor yang perlu dicapai
TERIMA KASIH
www.moe.gov.my/lp www.moe.gov.my/lp
Tahu Prestasi Saya
PBS