KAEDAH SAINTIFIK DALAM BIMBINGAN KERJAYA

Kaedah saintifik terbahagi kepada tiga:

i. Strategi dalam pemilihan kerjaya

ii. Penggunaan teknik psikometrik @ ujian psikologikal dalam pemilihan kerjaya

iii. Penggunaan Model Perkembangan Kerjaya Bersepadu

STRATEGI DALAM PEMILIHAN KERJAYA

Pemilihan kerjaya merupakan kategori masalah yang terbesar sering dikemukan oleh individu khususnya para remaja.

Amir Awang (1983) menyatakan 3 sebab utama kesukaran untuk membuat pemilihan kerjaya dikalangan pelajar:

1. Masalah tidak boleh membuat keputusan disebabkan seseorang itu mempunyai minat dalam pelbagai bidang, minat tidak jelas atau tidak mempunyai minat langsung terhadap apa-apa sahaja kerjaya.

2. Ketiadaan kesempurnaan semasa membuat pilihan, iaitu pelajar tidak dapat mengagak minatnya, kebolehannya dan personalitinya dengan baik dan kerana itu pilihan kerjaya yang dibuat tidak setimpal dengan sifat-sifat peribadinya.

3. Kekurangan pengetahuan dan maklumat tentang pekerjaan dan atau kerjaya yang akhirnya menimbulkan masalah identiti.

Kaedah saintifik memerlukan suatu strategi yang sistematik, tepat dan berkesan.

Strategi yang dibincangkan berdasarkan Teori Tret dan Faktor.

Bimbingan kerjaya seharusnya meliputi: i. Mengenal pasti tret-tret & ciri-ciri diri individu

bertujuan untuk mengenal pasti kekuatan & kelemahan diri

ii. Menganalisis keperluan-keperluan pekerjaan iaitu cuba mendapat semua maklumat penting berkaitan pendidikan dan pekerjaan

iii. Memadankan individu dengan kerjaya, iaitu membuat keputusan pemilihan bidang pendidikan@pekerjaan yang sesuai dengan kemampuan diri.

LANGKAH PERTAMAKaunselor perlu

menolong individu mengenal pasti diri dengan menerokai

potensi diri menggunakan kaedah-

kaedah tertentu.

LANGKAH KEDUAIndividu perlu

mengumpul sebanyak mungkin maklumat

tentang sesuatu pekerjaan atau

bidang pendidikan.

LANGKAH KETIGAIndividu membuat keputusan tentang sesuatu kerjaya.

PENGGUNAAN TEKNIK PSIKOMETRIK DALAM PEMILIHAN KERJAYA

Teknik psikometrik merupakan satu kaedah saintifik yang boleh digunakan oleh para kaunselor kerjaya dalam membantu para pelajar memilih kerjaya yang selaras dengan ciri-ciri diri mereka.

Teknik@pendekatan ini sebenarnya merupakan suatu pendekatan yang memerlukan kaunselor menggunakan ujian-ujian psikologi@inventori yang bertujuan untuk mengenal diri@mengenal pasti potensi diri.

Contoh alat ujian yang boleh digunapakai ialah Ujian Minat Kerjaya,Ujian Personaliti,Ujian Nilai Pekerjaan,Ujian Pencapaian,Ujian Sebagai Alat Motivasi

1)MENGENAL POTENSI

DIRI

2) BINA MATLAMA

T

3) MOTIVASI

4) TEKNIK ASAS

5) TEKNIK LANJUTAN

MODUL PERKEMBANGAN KERJAYA BERSEPADU

FASA IBerkaitan dengan mengenal pasti kekuatan

dan kelemahan diri atau mengenal pasti potensi diri (personaliti,minat,nilai dan pencapaian individu.

FASA IIBina matlamat. Ia adalah berkaitan dgn proses

membina matlamat berasaskan potensi diriFASA IIIAktiviti memberi motivasi secara luaran

melalui ceramah motivasi.Mengandungi dua unit: (1) teknik

memotivasikan Diri. (2) perkongsian maklumat oleh individu berjaya

FASA IVTeknik asas –pemberian teknik asas kpd

individu utk mencapai matlamat yg telah ditentukan.

Ia mengandungi TIGA (3) unit iaitu Teknik Belajar dan Mengambil Nota,Teknik Menghadapi Peperiksaan dan Teknik Mengurus Masa dan Mengurus Ketegangan

FASA VTeknik lanjutan –utk mencapai matlamat

yg ditentukanTeknik menulis “resume”, teknik

menghadiri temuduga dll.