106701419 nota lengkap komsas novel merenang gelora

7/21/2019 106701419 Nota Lengkap Komsas Novel Merenang Gelora

http://slidepdf.com/reader/full/106701419-nota-lengkap-komsas-novel-merenang-gelora 1/14

Merenang Gelora

Bab 1 Tugas Baharu: Badri bersiap untuk ke sekolah.Hari itu ialah hari pertama dia menjadi pengawas. Selepas

bersarapan dia bersedia untuk menunggu bas. Dia menegur Badrul adiknya yang lambat bersarapan.

Di sekolah, Badri berjumpa dengan Jamil. Mereka berbual tentang masalah yang bakal dihadapi oleh

Badri sebagai pengawas sekolah .Menurut Jamil, tugas sebagai pengawas akan mendatangkan

banyak masalah kepada Badri. Namun Badri berpandanga sebahknya. Dia berpendapat. pengawas

hanya perlu melaporkan masalah disiplin kepada guru disiplin. embali ke kelas, guru

memperkenalkan seorang murid yang baru berpindah dari edah kerana mengikut bapanya

berpindah Nadira merupakan seorang murid perempuan yang ber!ikira terbuka. Badri dan Jamil

bertelingkah kerana perbuatan saling memalukan di depan Nadira. etika waktu rehat,

Badrimengambil keputusan untuk ke tandas tetapi Jamil mahu ke kantin. Dalam per"alanan ke

tandas, Badri terserempak dengaMeng ong yang sedang dikelilingi oleh beberapa orang murid.

Meng ong menghulurkan kertas ke#il kepada mund$mund tersebut. Mereka bersurai apabila

ternampak Badri Di kantin, Badri ternampak Meng ong sedang makan. Namun apabila ternampak

Badri, Meng ong makan dengan tergesa gesa lalu berlalu meninggalkan kantin.

Bab 2 Api yang Mula Membara%

Jamil menempelak Badri yang kononnya mengamalkan #ara hidup yang kolot. Jamil mengajak Badri

keluar dan melepak di Mastika Mall. Namun Badri berpendapat lebih baik dia membantu ibunya

laripada membuang masa. Badri tidak dapat menerima #ara hidup remaja masa kini yang sangat

mementingkan keseronokan. Dia lebih sanggup hidup dengan #ara sederhana walaupun dianggap

sebagai ketinggalan &aman. Suatu hari Badri berasa perutnya tidak selesa. Dia ke tandas beberapa

kali. etika waktu rehat, dia telah dianiaya oleh beberapa orang pelajar yang sedang berada di dalam

tandas. Dia telah disimbah dengan air mangkuk tandas. ejadian tersebut amat meninggalkan kesan

kepadanya. Dia berasa malu apabila balik ke kelas dalam keadaan basah kuyup. 'ebih$lebih lagi

Nadira menyindirnya dengan kata$kata yang sinis. Jamil pula seperti telah mengetahui kejadian yang

menimpa Badri. Hal itu telah membangkitkan syak dalam hati Badri. Badri meminta kebenaran untuk

pulang. Dia meminta kebenaran ibunya untuk ke rumah (ak )langnya. Dia sering ke rumah bapa

saudaranya kerana belajar silat. Hari itu dia menghabiskan masa berlegar$legar di bandar. Badri

mahu menenangkan !ikirannya. etika di Bandar, dia terlihat Nadira membon#eng motosikal Shalrul.

Menjelang petang dia menuju ke rumah (ak )langnya. Dia mendapati ada tetamu yang datang ke

rumah bapa saudaranya itu. Dia terkejut apabila terlihat Nadira berada di rumah (ak )langnya.Nadira juga resah menerima kehadiran Badri.

Bab 3 Bermain Api:

Badri tidak menemui Meng ong sejak akhir$akhir ini. Meng ong juga tidak kelihatan di bawah pokok

seperti biasa. Badri berselisih dengan umar. *anda lahir di leher umar mengingatkan peristiwa dia

disimbah sebelum ini. Badri menahan umar tetapi umar enggan memberikan kerjasama dan #uba

melarikan diri. ehadiran +ikgu Jailani menghalang umar daripada melarikan diri. Badri

menyerahkan umar kepada +ikgu Jailani. umar mena!ikan dia yang menyimbah air ke atas Badri.

Semasa disoal siasat, tele!on bimbit bergetar di dalam poket umar. +ikgu Jailani mengarahkan Badri

meninggalkan umar dengannya. Badri ke kantin untuk makan. Dia bertemu dengan Jamil, )h +hun,

dan Sela . Badri men#eritakan perihal umar kepada )h +hun dan Sela. Mereka memberitahuumar ada kaitan dengan Meng ong. Malah gabungan Shahrul, Meng ong, dan umar dianggap



sebagai tiga serangkai. Jamil #uba memberitahu sesuatu kepada Badri. atanya umar tidak suka

Badri memerhatikan Meng ong. Maklumat itu membuatkan Badri ingin tahu, namun masa tidak

mengi&inkan. etika hendak pulang, Nadira memberikan amaran agar Badri menjaga mulutnya. Badri

tersinggung dengan tindakan Nadira. Badri dirempuh oleh seseorang hingga tersungkur. umar ada

di tempat kejadian. -upa$rupanya Bob yang berbadan besar telah merempuh Badri. Badri terasa

seperti kejadian tersebut telah diran#ang. Badri menaiki bas apabila bas tiba. etika hendak turundan bas, Badri terasa ada orang memasukkan sesuatu ke dalam poketnya. Didapati ada sekeping

nota yang memintanya agar datang ke pasar raya pada pukul .// petang. Badri pergi ke tempat

yang dinyatakan tetapi tidak berjumpa dengan sesiapa. )khirnya dia dipanggil oleh seoranj.

perempuan yang memperkenalkan diri sebagai Siew Mei. Dia mahu memberitahu Badri tentang

beberapa perkara termasuk tentang umar. Mereka berbual di sebuah restoran makanan segera.

Bab 4 Duri dalam Daging%

umar menemui Shahrui dan Meng ong di pusat boling. )ir muka umar yang suram menyebabkan

Shahrui dan Meng ong terasa ada sesuatu yang tidak kena dengan umar. umar juga tidak

berminat untuk bermain boling. Meng ong mengajak mereka makan di sebuah restoran makanan

barat dan dia yang akan belania makan. Mereka pun pergi ke restoran berkenaan. umai

memberitahu dia berasa sangat marah dengan tindakan Badn menangkapnya dan menyerahkan

kepada +ikgu Jailani )kibatnya tele!on bimbitnya telah dirampas oleh guru disiplin itu. umar

bimbang perkara tersebut sampai ke pengetahuan ibunya. (ada masa yang sama umar

memberitahu dia tidak meme#ahkan rahsia bahawa Meng ong telah menjadi pengedar tele!on

bimbit dan kad prabayar di sekolah. Nadira ialah pelanggan baharu Meng ong. ata Meng ong,

umar tidak perlu bimbang akan hal dia ditangkap oleh Badri. umar hanya perlu menyimpan rahsia

mereka dengan baik agar aktiiti mereka tidak terbongkar. *iba$tiba Shahrul dihubungi oleh Nadira.

emudian Shahrui memberitahu bahawa Nadira mengajaknya berjalan$jalan di uala 'umpur.

Shahrui berasa sangat gembira kerana berjaya mengambil hati Nadira.

Bab 5 Pertemuan%

Jamil pulang awal dan pada membantu ibunya. Semasa menunggu bas, Jamil terserempak dengan

Badri dan Siew Mei. Setelah Siew Mei menaiki bas, Badn mengajak Jamil masuk semula ke restoran

tempat dia bertemu Siew Mei tadi. Badri meminta Jamil men#eritakan rahsia kegiatan Meng ong dan

rakan$rakannya. Namun, Jamil tidak mengakui penglibatannya dalam aktiiti Meng ong menjual

tele!on bimbit dan kad prabayar. Setelah didesak oleh Badri, Jamil bangun dan meninggalkan Badri

sendirian. etika itu Badri teringat akan kata$kata Siew Mei ketika mereka bertemu. Menurut Siew

Mei, dia ada seorang abang yang bernama )h Meng. )bangnya bekerja dengan bapa Meng ong. )h

Meng mendapati Meng ong telah mengambil tele!on bimbit dan kad prabayar di kedai milik bapanya

tanpa pengetahuan bapanya. *ele!on bimbit dan kad prabayar itu dijual kepada murid$murid sekolah.

)h Meng turut mengesyaki Meng ong melakukannya, namun dia tidak ada bukti yang #ukup untukmenuduh Meng ong. Siew Mei meminta Badri menyiasat kegiatan Meng ong dan rakan$rakannya

di sekolah. Siew Mei bimbang abangnya akan dibuang kerja jika majikannya mengetahui ada tele!on

hilang. Badri teringat pula akan Nadira. Dia bimbang Nadira akan terpengaruh dengan Shahrui. Dia

mahu menyelamatkan Nadira memandangkan Nadira ada hubungan kekeluargaan dengan Mak

)lang. Namun Badri bimbang tindakannya akan disalah anggap oleh Nadira yang ego dan sombong.

Bab 6 Kemuna! Dunia%

Nadira bersiap$siap untuk keluar pada suatu hari. akaknya, Nurul )in menegurnya kerana dia

berpakaian meneolok mata. Nadira tidak mengendahkannya dan keluar untuk menunggu Shahrul

datang mememputnya. Nadira teringat akan pertemuannya dengan Badn di perpustakaan. Badri #uba

menasihatina dan mendedahkan identiti Shahrul kepada Nadira. Namun Nadira tidak



mempei0ayaina kerana baginya Shahrul merupakan anak orang kaya. Shahrul membawa Nadira

makan di sebuah restoran niakanan barat. emudian Shahrul membawa Nadira bert#mu dengan

rakan$rakannya Mereka menaiki motosikal se#ara berpasang$pasangan. Mereka berkumpul di

sebuah tasik di pinggir kota. Nadira beasa kurang senang dengan sikap rakan$rakan Shahrul

terutamanya yang bernama )&i&..Dia meminta Shahrul menghantarnya pulang. Shahrul

memnggaikan Nadira untuk membeli minuman. (ada masa itu juga pasukan polis telah membuatserbuan untuk membanteras gejala rempit. elibat Shahrul tidak kelihatan. Nadira berasa sangat

takui kerana tidak pernah melalui situasi demikian. )khirnya Nadira ditahan dan dibawa ke balai polis

dengan menaiki trak polis. Nadira teringat akan nasihat kakaknya dan juga Badri. Dia merayu agar

tidak dibawa ke balai polis. (ihak polis menghantar Nadira pulang. Di rumah, ibunya mula

mempersoalkan tindakannya kerana tidak mendengar nasihat kakaknya. Nurul )inNadira mula

menyedan kesilapannya. Dia juga menyesal kerana Shahrul lepas tangan terhadapnya. Dia berjanji

tidak akan mengulangi kesilapan.

Bab " #eari! #inar %

Hubungan Badri dan Jamil menjadi dingin. *au!ik ingin tahu pun#a kedinginan tersebut lalu bertanya

kepada Badri ketika terserempak di perpustakaan. Badri yang mulanya tidak berminat dengan *au!ik

akhirnya berubah !ikiran apabila *au!ik ber#erita tentang peristiwa malang yang menimpa Nadira.

Badri amat terkejut apabila *aurik men#eritakan bahawa Nadira telah ditahan oleh pihak polis. Nadira

memberitahu bahawa dia telah dianiaya oleh Shahrul. Menurut *aurik, hubungan Nadira dengan

Shahrul juga telah berakhir. *idak semena$mena Nadira datang dan duduk di sebelah Badri di

perpustakaan. edatangannya membuatkan Badri berasa kurang selesa. Badri memang tidak selesa

berkawan dengan perempuan. Nadira datang untuk meminta maa! atas kesilapannya tidak

memper#ayai kata$kata Badri tentang Shahrul. )khirnya Badri menerima Nadira sebagai kawan.

etika meninggalkan perpustakaan, mereka berselisih dengan Shahrul. Nadira #uba menghindarkan

diri tetapi Shahrul bertindak men#engkam tangan Nadira. Dia mahu Nadira mendengar penjelasannya

tentang peristiwa yang berlaku ketika mereka berkumpul di tepi tasik. Shahrul bertindak kasar apabilaNadira tetap tidak mahu mendengarny a. ekasaran Shahrul terhadap Nadira membangkitkan

kemarahan Badri.Shahrul men#abar Badri untuk beradu kekuatan. Badri menerima #abaran tersebut.

Nadira pula berasa kurang senang dengan perkara tersebut.

Bab $ Mengharung Badai%

Jamil berjumpa dengan Badri untuk men#eritakan aktiiti Meng ong dan rakan$rakannya. Jamil

meminta Badri memahami kedudukannya dan meminta agar hal itu tidak disampaikan kepada +ikgu

Jailani. Badri pula berharap agar Jamil benar$benar sudah insa!.Badri ingin terus menyiasat aktiiti

Meng ong walaupun ditegah oleh Nadira.ini Badri menganggap kes tersebut sudah menjadi

tanggungiawabnya untuk membanteras perkara tersebut. etika Badri di perpustakaan, Siew Mei

datang menemuinya. Mereka berdua pergi ke kantin untuk berbual. Badri berasa kekok untuk berbualdengan Siew Mei kerana ada orang memandang mereka. Siew Mei bertanya tentang pertengkaran

Badri dengan Shahrul. Gadis itu menasihati Badri agar tidak bergaduh hanya kerana seorang gadis

yang bernama Nadira. Badri mengagumi sikap matang dan berani Siew Mei menegurnya. *iba$tiba

Siew Mei meminta i&in untuk beredar. Badri tertanya$ tanya dan #uba mendapatkan Siew Mei. elibat

Siew Mei hilang dari pandangan.

Bab % &ahsia 'ampir Terb(ng!ar %

Badri pergi berjoging di taman pada pagi hari )had. etika berehat, dia ternampak kelibat Meng

ong. Shahrul, dan umar sedang berbuai$bual tidak jauh dari situ. Badri menghampiri mereka untuk

menyiasat perkara yang dibualkan. Daripada perbualan mereka, Meng ong memberitahu tentang

Jamil yang berjumpa Badri. Selain itu, Meng ong juga berkata bapanya sudah memasang ++*1 di

kedai dan sukar baginya untuk mengambil tele!on bimbit dan kad prabayar. Sekarang dia mengambil



harangan tersebut dari stor kedai kerana tiada ++*1. Badri bertindak menemui ketiga$tiga orang

sahabat itu. Shahrul menyerang Badri se#ara tiba$tiba. Badri tidak panik dan bertindak mematahkan

serangan Shahrul beberapa kali. Shahrul terkejut melihat ketangkasan dan kehandalan Badri

bersilat.)khirnya Shahrul menaiki motosikal dan meninggalkan tempat tersebut diikuti oleh rakan$

rakannya. Siew Mei datang ke taman untuk berjoging dan mengajak Badri berjoging bersama$

samanya.

Bab 1) #emara! Api%

Shahrul berasa rimas tinggal di rumah teres dan terpaksa berkongsi bilik dengan adik$adiknya.

Sebelum ini Shahrul tinggal di rumah besar. Namun selepas perniagaan bapana merosot. mereka

terpaksa berpindah. +ikgu Jailani memanggil Shahrul untuk bertanya tentang tindakan Shahrui

menyerang Badri. ata Shahrul dia marah kerana Badri tnerampas Nadira daripadanya. Dia euba

melindungni perkara yang sebenar. etika waktu rehat, dia terlihat Badri sedang makan di kantin.

Hatinya sakit apabila mendapati Nadira turut berada di sisi Badri. Dia menghampiri Nadira.

(erbualanna dengan Nadira seperti mahu menyindir dan memberi amaran kepada Badri. Nadira

pula meluahkan kekesalannya berbaik dengan Shahrul. Shahrul bersama$sama umar men#ari )mir

untuk menuntut hutang tele!on bimbit. )mir mahu memulangkan tele!on bimbit itu kerana ibunya tidak

lagi memberikan wang saku kepadanya. Shahrul menolak kerana tele!on ang sudah dibeli tidak

boleh dikembalikan. Meng ong telah memberitahu )mir sebelum itu. )mir memasukkan teleton

tersebut ke dalam saku Shahrul, tapi Shahrul memulangkan kepada )mir. Setelah beberapa kali,

tele!on tersebut terjatuh di hadapan +ikgu Jailani yang datang se#ara kebetulan. )mir #uba berdolak$

dalik apabila ditanya oleh +ikgu Jailani tentang pemilik tele!on tersebut. Shahrul meminta )mir

merahsiakan aktiiti mereka. *engah hari itu Meng ong. Shahrul, dan umar balik bersama$sama

sambil berbin#ang tentang )mir. Shahrul berharap )mir tidak membo#orkan rahsia mereka kepada

+ikgu Jailani.

Bab 11 Tertang!ap%Meng ong bangun awal pada pagi Sabtu. Selepas bersarapan. Meng ,Meng belum sampai. Meng

ong masuk ke stor. Dia mengambil buah tele!on bimbit terpakai dan dimasukkan ke dalam beg

sandang. Selepas )h Meng tiba untuk memulakan tugas, Mengkong keluar untuk berjumpa dengan

umar. Dia menyerahkan tele!on bimbit tersebut kepada umar untuk dijual. )h Meng menonton

rakaman ++*1 di komputer. Dia telah memasang ++*1 di stor tanpa pengetahuan Meng ong.)h

Meng dapat mengesan Meng ong telah masuk ke stor dan mengambil tele!on bimbit di stor tersebut.

2n. *an bapa Meng ong datang ke kedai dan )h Meng memberitahu perbuatan Meng ong kepada

majikannya. Meng ong kembali ke kedai.)h Meng memberitahu bahawa bapa Meng ong ingin

berjumpa.)khirnya kegiatan Meng ong terbongkar.2n *an meminta anaknya mengubah. Dia juga

membuat keputusan untuk menempatkan Meng ong di asrama.2n. *an menemui pengetua dan

+ikgu Jailani untuk men#eritakan perihal anaknya. Dalam mesyuarat (3BG sekolah berkenaan, isutele!on bimbit telah dibangkitkan oleh ibu bapa.2n. *an meminta maa! kepada ibu bapa yang

menghadapi masalah akibat perbuatan Meng ong.

Bab 12 #uasana Baharu%

Meng ong kini ting, al di asrama. Dia berasa rimas kerana terpaksa berkongsi bilik dengan murid

lain. *ambahan pula di asrama tidak ada kemudahan dan kemewahan seperti di rumahnya. Namun

dia berasa lega apabila *au!ik yang peramah banyak membantunya. Malam itu Meng ong berjaya

menyiapkan kerja sekolah (rinsip (erakaunan buat kali pertama. Selama ini dia hanya meniru )mar,

rakan sekelasnya. Malam pertama di asrama dia berasa sukar untuk tidur. Menjelang awal pagi

pula,suasana di asrama riuh rendah dengan suara murid$murid yang bangun awal. Murid Muslim

perlu ke surau pada pukul 4.// pagi. Meng ong terpaksa membiasakan dirinya dengan suasana

baharu itu. etika di sekolah dia berjumpa dengan Shahrul dan umar. Shahrul bertanya tentang



urusan perniagaan mereka dan mahu aktiiti mereka diteruskan. Meng ong enggan kerana dia

bimbang ayahnya akan menghantarnya ke kampung untuk tinggal bersama$sama datuknya yang

garang. eengganan Meng ong menyebabkan Shahrul naik marah. Dia memegang kolar baju Meng

ong dan #uba menumbuknya. Namun Badri dapat menghalang niat Shahrul. Badri membawa Meng

ong, Shahrul, dan umar berjumpa dengan +ikgu Jailani. Meng ong men#eritakan perihal ugutan

Shahrul. )khirnya Shahrul uan umar didenda dengan dua sebatan. Shahrul dan umar bertekaduntuk men#ari jalan agar Meng ong dibuang dan asrama.

Bab 13 *i+a &ema,a%

Badri bersiap$siap untuk keluar .Badrul memberitahu ibunya bahawa Badri sudah mempunyai teman

wanita. Badri keluar dengan Nadira untuk menonton persembahan teater. Nadira tidak dapat

menumpukan perhatian terhadap persembahan kerana dihantui oleh perasaan #emburu terhadap

Siew Mei. Selepas persembahan teater, Badri dan Nadira pulang ke rumah masing$masing. etika

Badri sampai di rumah, Badrul memberitahu bahawa Jamil menele!on dan ingin ber#akap dengan

Badri. *anpa berlengah, Badri menghubungi Jamil. ata Jamil ada sesuatu yang ingin diberitahu

kepada Badri, tetapi dia akan memberitahu Badri keesokan harinya. Badri tidak sabar untuk

mengetahuinya. Badri meneie!on Jamil pada pagi esoknya, tetapi Jamil tidak ada di rumah. Badri

semakin tertanya$tanya. Di sekolah. Badri men#ari umar. Dia mengajak *au!ik ke kelas umar.

Mereka terserempak dengan umar yang sedang memasukkan rokok ke dalam beg Meng ong.

Badri menangkap umar. (ada mulanya umar berbohong dengan mengatakan Meng ong yang

menyuruhnya. Namun, setelah Meng ong datang. semuanya terjawab. umar mengaku bahawa

Shahrul yang menyuruhnya berbuat demikian untuk menganiaya Meng ong. umar dihantar untuk

berjumpa dengan +ikgu Jailani. emudian dia diberikan kaunseling oleh +ikgu 5atima. umar berasa

lega kerana tidak digantung sekolah.

Bab 14 Di Persimpangan% umar menghabiskan #uti hujung minggu di rumah. Dia mula insa! akan

kesilapannya selepas menerima kaunseling daripada +ikgu 5atima. Dia juga tidak mahumenghampakan harapan ibu bapanya. umar teringat pertemuannya dengan Shahrul. -akannya itu

masih mendesak agar dia meneruskan kegiatannya. Namun umar tetap enggan. Shahrul men#uba

berbagai$bagai #ara untuk memujuk umar tetapi semuanya tidak berhasil. umar benar$benar telah

insa! dan berubah. Selepas #uti hujung minggu, umar kembali ke sekolah dengan tenang. Shahrul

datang berjumpa dengannya lagi. Shahrul meminta bantuan umar untuk membalas dendam

terhadap Badri.

Bab 15 Kehilangan yang Misteri%

Sudah sebulan Jamil menghilangkan diri. Badri tidak lagi men#arinya. )khir$akhir ini Badri rapat

dengan umar, tetapi ingatannya terhadap Jamil tetap kukuh. Badri juga berasa lega kerana tiada lagi

kes melanggar disiplin beriaku di sekolah. umar dan Meng ong telah berubah. Siew Mei masuk kepusat sumber. Dia terba#a berita tentang kejadian tembak$menembak antara pihak polis dengan

sindiket pengedaran dadah. Siew Mei terkejut memba#a nama )mran disebut sebagai antara yang

terbunuh. Siew Mei pernah ternampak )mran berbual$bual dengan Jamil di gerai ibunya dahulu. Siew

Mei memberitahu Badri berita tersebut. Badri menjadi #emas memikirkan keselamatan Jamil.

Bab 16 Tersayat Pedih%



Berita kematian )mran telah mengubah kehidupan Shahrul. Selepas balik dari sekolah, dia hanya

memerap di rumah. Dia teringat akan Nadira. Dia sudah bertemu dengan Nadira dan memohon maa!,

tetapi reaksi Nadira terhadapnya tidak dapat diterima. Nadira turut men#eritakan sikap buruk Shahrul

kepada Badri, menyebabkan Shahrul semakin tertekan. Suatu petang Shahrul berjumpa rakan$

rakannya. etika itu dia ternampak Badrul pulang daripada menjalani latihan bola sepak di sekolah.

Shahrul menyuruh rakannya memukul Badrul. Namun suruhan itu ditolak oleh rakannya. Shahrul naikberang lalu menghidupkan enjin motosikalnya. Dia meme#ut laju. Malangnya dia terbabas dan

terjatuh ke dalam longkang. Badrul dan rakan$rakannya menolong Shahrul yang dihempap motosikal.

Badrul juga menahan teksi dan membawa Shahrul ke hospital. Dalam hatinya Shahrul berterima

kasih kepada Badrul. Berita kemalangan Shahrul tersebar di sekolah. umar memberitahu badri

bahawa Shahrul sebenarnyaingin men#ederakan Badrul. Siew Mei pula tegas tidak memper#ayai

bahawa umar telah insa!. Nadira mula risau tentang Shahrul. Dia memberitahu Badri bahawa

Shahrul telah berubah.

Bab 1" Mangsa -itnah%

Badri sering mengajak umar dalang ke rumahnya untuk belajar. (ada hujung minggu umar juga

sering tidur di rumah Badri. Hubungan mereka semakin akrab. Suatu hari, ketika kelas Matematik

berlangsung, +ikgu Jailani meminta Badri menunjukkan pengiraan di papan tulis. *idak semena$

mena terdengar bunyi tele!on bimbit.Setelah disiasat, tele!on itu ada di dalam beg Badri. )kibatnya

semua orang memandang serong terhadap Badri. +ikgu Jailani membawa Badri untuk disoal siasat.

Badri mena!ikan tele!on bimbit itu miliknya, malahan dia tidak pernah memiliki tele!on bimbit. +ikgu

Jailani memper#ayai kata$kata Badri. Dia tahu ada orang yang mahu menganiaya Badri. 6rang yang

disyaki lalah Shahrul. +ikgu Jailani mahu menyiasat perkara tersebut. Sementara itu berita Badri

ditangkap kerana membawa tele!on bimbit tersebar dengan pantas. Nadira menyindir Badri dengan

kata$kata yang sinis. Shahrul turut menempelak Badri. Namun Badri mendakwa Shahrul terlibat

dalam perkara tersebut. Siew Mei berjumpa dengan Badri untuk memberikan sokongan. )khirnya

Siew Mei berjaya meyakinkan Badri bahawa dia dan *au!ik telah menjangkakan perkara itu akanberlaku.

Bab 1$ Pentas #andi+ara%

*au!ik berbual dengan Badri tentang Nadira yang menjauhi Badri. (ada Badri, dia berkawan dengan

semua orang dan tidak pernah menganggap Nadira sebagai istimewa. *iba$tiba mereka terdengar

suara orang bertengkar di dalam bilik darjah yang kosong. Badri dan *au!ik menyiasat dan mendapati

Shahrul dan umar yang bertengkar tentang tele!on bimbit. Badri mula mengesyaki Shahrul dan

umar terlibat dalam komplot menganiaya dirinya. *anpa berlengah, Badri mendapatkan umar untuk

mendapatkan pen"elasan. Shahrul terus memarahi umar. (ergaduhan hampir ter#etus. 'okman

datang dan menghalang pergaduhan lersebut. Shahrul dan umar dibawa ke bilik pengawas. Shahrul

ber#akap kasar dan memandang rendah kepada 'okman walaupun 'okman ialah ketua pengawassekolah. 'okman terus menasihati Shahrul dan akhirnya melepaskan Shahrul. Badri memberitahu

'okman dia seolah$olah patah semangat. 'okman pula terus memberikan keyakinan kerana Badri

seorang pengawas yang terbaik pernah ditemuinya. Badri bersyukur kerana *au!ik dan Siew Mei

terus menyokong semua tindakannya.

Bab 1% .erita Baharu%

Badri, *au!ik, dan Siew Mei makan di kantin. emudian Meng ong datang dan duduk Dersama$

sama mereka. Badri bertanya Meng ong tentang umar. ata Meng ong, dia yakin umar telah

insa!. Siew Mei masih ragu$ragu tentang perubahan umar. Meng ong luga ber#erita tentang

Shahrul. atanya Shahrullah yang menjadi pun#a semua masalah. Dia sangal degil dan terlibat

dengan sindiket yang diketuai oleh )mran. 3bu bapa Shahrul pula sering menyebelahinya. Shahrul



kurang mendapat perhatian ibu bapanya yang sering sibuk dengan kerja. Badri memuji *au!ik yang

#ekap mendapatkan #erita.

Bab 2) 'ati yang /u!a%

Badri duduk seorang din di belakang bangunan sekolah. Dia sedang ber!ikir tentang Nadira. Siew Mei

dan *au!ik datang menemuinya Semasa ber#akap, Badri telah tersasul menyebut nama Sie. Meisebagai Nadira. Siew Mei yang berasa tersinggung dan merajuk terus meninggalkan Badri. Badri

meminta *au!ik menyampaikan permohonan maa!nya kepada Siew Mei tetapi *au!ik enggan berbuat

demikian. Sebaliknya *au!ik menyuruh Badri sendiri yang berbuat demikian. *au!ik menyalahkan

Badri kerana tidak tahu menilai keikhlasan Siew Mei.Badri berasa tertekan. Dia juga tidak dapat

menerima tindakan Nadira yang seolah$olah menghukumnya. Badri ke ruruah (ak )lang untuk

berbual. Nadira juga datang ke rumah (ak )lang bersama$sama Shahrul. Badri mahu pulang tetapi

dihalang oleh Mak )lang yang ingin mengirimkan kuih kepada ibu Badri. Nadira bermuka$muka

dengan Badri. Shahrul juga turut menyindir dan menyakiti hati Badri. Badri mengambil peluang untuk

menempelak Shahrul. atanya Shahrul sedang di#ari oleh +ikgu Jailani kerana kesalahannya

mem!itnah. Nadira tetap menuduh Badri sebagai seorang yang tidak bertanggungjawab. *iba$tiba

tele!on bimbit Shahrul herbunyi. 7ajahnya berubah semasa menjawab panggilan. emudian dia

meminta diri dan bergegas pergi. atanya dia ada urusan penting dan meminta Nadira tinggal di situ.

Dia berjanji akan datang menjemput Nadira. Namun, Shahrul tidak mun#ul lagi selepas itu.

Bab 21 'arapan%

Siew Mei telah memaa!kun Badri. Mereka bersedia untuk menghadapi pepenksaan S(M. Setelah

peperiksaan selesai, Badri. *au!ik. dan Siew Mei berkumpul untuk kali terakhir sebelum ber#uti.

Mereka membin#angkan peran#angan masa depan. Siew Mei ingin bertemu kakaknya di *okyo. Badri

dan *au!ik pula ke pantai timur untuk bekerja di resort milik hapa saudara Badri. Namun, Badri masih

teringat akan Nadira. Gadis itu datang bertemunya sebelum dia berlepas ke pantai timur. ata Nadira,

Shahrul ingin meminta maa! kepada Badri kerana dialah yang meletakkan tele!on bimbit dalam begsekolah Badri tempoh hari. Dia juga ditahan polis kerana terlibat dalam aktiiti lumba hurum. )khirnya

keputusan peperiksaan diumumkan. Badri dan Siew Mei mendapat 8) dan *au!ik mendapat 9).

Mereka berasa sangat gembira dan tidak sabar$sabar ingin memberitahu ibu bapa masing$masing.

Badri ingin kembali bekerja di resort. Dia ingin memohon masuk ke 3(* melalui internet.

Bab 22 #en,a Belum Berlabuh%

Badri telah menamatkan pengajian dalam bidang perubatan di 3reland. Dia berkuniung ke resort milik

Jamil dan *au!ik. Jamil mendedahkan rahsia kehilangannya dahulu. Dia telah dihantar oleh ibu

bapanya untuk bersekolah di Sarawak. *ujuannya agar Jamil tidak terpengaruhi dengan gejala negati!

di bandar. Shahrul dan umar membuka bengkel membaiki kenderaan setelah tamat pengajian di

politeknik. (erniagaan mereka berjaya dan berkembang maju. Shahrul telah berkahwin denganNadira. +ikgu Jailani telah bersara daripada jawatannya. Siew Mei juga telah tamat pengajian dalam

bidang pergigian. Jamil bertanya sama ada Badri berminat untuk membuka klinik. ata Badri, dia

mahu berkhidmat di hospital kerajaan kerana mahu membalas budi. Dia telah melanjutkan pelajaran

dengan biasiswa yang ditawarkan oleh pihak kerajaan.

#in(pis



7atak utama noel, Badri yang dilantik sebagai pengawas sekolah berhadapan dengan #abaran

Shahrul, Meng ong dan umar. Dia jua terbabit dengan persaingan Nadira dan Siew Mei yang

berebut untuk menambat hatinya.

Sebaik sahaja berjawatan pengawas, Badri segera :mengumpul: musuh hingga satu hari dia disiram

dengan air tandas ketika berada dalam kamar ke#il di situ. Dia juga menghadapi masalah dengananak buah ;anak saudara (ak 'ang ;bapa saudara dan guru silat Badri<, iaitu Nadira yang

bersekongkol dengan Shahrul. Jamil, teman rapatnya juga terbabit dengan kegiatan menjual tele!on

bimbit yang di#uri oleh Meng ong di kedai ayahnya sendiri.

Siew Mei, adik kepada )h Meng, pekerja di kedai ayah Meng ong meminta pertolongan Badri.

Nadira kemudian sedar tentang perangai buruk Shahrul apabila sanggup meninggalkan dirinya disoal

oleh polis bersendirian. Namun, Shahrul memang li#ik untuk memujuk Nadira walaupun Nadira sudah

mula beralih kepada Badri.

Badri berjaya membongkar kegiatan Shahrul, umar dan Meng ong, lalu dihadapkan kepada guru

disiplin, +ikgu Jailani, pengetua dan guru kaunseling. Meng ong kemudian dimasukkan ke asrama

oleh bapanya, manakala umar insa! dan berkawan dengan Badri. Dendam Shahrul membara,

apatah lagi dia mudah ditewaskan oleh Badri dalam satu pergelutan di kawasan joging.

(erhatian Siew Mei terhadap Badri menyebabkan Nadira kembali menerima Shahrul. Jamil pula

dihantar ke rumah neneknya di Sarawak bagi menjauhkan dirinya daripada Shahrul. etika Badri

menghadapi !itnah memiliki tele!on bimbit yang diletakkan ke dalam beg sekolahnya, hanya *au!ik ;si

mulut murai< dan Siew Mei memberi sokongan.

Dipendekkan #erita, Badri akhirnya bergelar doktor perubatan lulusan 3reland, manakala Siew Mei

doktor gigi. (emba#a mungkin sedikit terkilan justeru Shahrul akhirnya berkahwin dengan Nadira,

tetapi dia sebenarnya telah menjadi orang berguna. Shahrul menjadi pengusaha bengkel mekanik

yang berjaya dengan rakan kongsinya, umar dan sering mengunjungi *au!ik yang kini memilikiresort sendiri...

Pl(t



(ermulaan=

(engarang memperkenalkan watak utama, Badri yang baru menyandang jawatan pengawas

sekolah.= (ada bahagian ini juga diperkenalkan watak Badrul iaitu adik kepada Badri yang #uba

mengusik abangnya tentang jawatan pengawas yang baru disandang abangnya.Badri merasakan

tanggungjawab menjadi pengawas sekolah merupakan tanggungjawab yang berat yang harus

digalasnya.= (ada bahagian ini diperkenalkan watak Jamil yang merupakan rakan baik Badritetapimereka berbe&a dari segi prinsip hidup.= ehadiran seorang pelajar baru Siti +ahaya Nadira menjadi

satu perselisihan pendapat tentang personaliti Nadira antara Badri dan Jamil tetapi berakhir dengan

perdamaian.

(erkembangan=

(eristiwa Badri disiram air ketika berada di dalam tandas tidak melemahkan semangatnya untuk

berusaha men#ari pelakunya dan akhirnya pelajar yang terbabitdapat ditangkap dan diserahkan

kepada guru disiplin.= Siew Mei men#eritakan kegiatan negati! Meng ong menjual tele!on bimbit dan

kadprabayar yang di#uri dari kedai ayah Meng ong kepada pelajar sekolah. Jamil turutterlibat dalam

kegiatan tersebut.= Hubungan Badri dengan Jamil semakin renggang kerana Jamil merahsiakan

tentangkegiatan penjualan tele!on bimbit kepada Badri.= Shahrul dan rakan$rakan lumba haram telah

diserbu oleh pihak polis ketika Shahrulkeluar dengan Nadira.= 3dham, abang kepada Jamil

diberhentikan kerja oleh 2n#ik *an kerana Meng ongmenuduh 3dham men#uri tele!on bimbit di kedai

bapanya.= Masalah ke#urian tele!on bimbit telah dapat dikesan melalui ++*1 yang dipasang dikedai

dan di stor milik 2n#ik *an oleh abang Siew Mei iaitu )h Meng.= Jamil menghilangkan diri tanpa dapat

dijejaki oleh Badri kerana keluarga Jamilmerahsiakan keberadaan Jamil.= Meng ong berjaya

ditempatkan di asrama dan telah berubah sikap begitu jugadengan umar yang telah insa! dengan

kesalahan yang dilakukannya.= Badri, Siew Mei, *au>k, Nadira dan umar telah menduduki

peperiksaan S(Mmanakala Sahrul mengambil peperiksaan di hospital akibat kemalangan.= Badri dan

Siew Mei mendapat 8) manakala *au>k memperoleh 9) dalampeperiksaan S(M.= 2n#ik *an, bapa

Meng ong berjumpa pengetua untuk menyelesaikan masalahtele!on bimbit yang telah dirampas oleh

pihak sekolah. Beliau juga memohon agaranaknya ditempatkan di asrama sekolah agar anaknya

berdisiplin dan memberikantumpuan terhadap pelajaran.= 2n#ik *an meminta maa! kerana anaknyatelah menyusahkan murid$murid dan guru$guru di sekolah tersebut. 2n#ik *an juga meminta anaknya,

Meng ong agar memohonmaa! kepada pengetua atas kesalahan yang dilakukan.

limaks=

Meng ong, Shahrul dan umar dipanggil ke bilik pengetua dan dikenakanhukuman rotan sebanyak

tiga sebatan setiap seorang.= umar ditangkap oleh Badri dan *au>k ketika #uba memasukkan dua

kotak rokokke dalam beg sekolah Meng ong. *ujuannya adalah supaya Meng ong dibuang

dariasrama.= (eristiwa mengejutkan telah berlaku apabila #ikgu Jailani menemui tele!on bimbit

didalam beg Badri.= Shahrul terlibat dalam kemalangan jalan raya mengakibatkan kakinya

tempangsebelah.

(eleraian=

Badri melanjutkan pelajaran di 3reland dalam bidang perubatan dan akan bertugassebagai doktor di

Hospital Besar uala 'umpur.= Jamil melanjutkan pelajaran dalam bidang hotel dan pelan#ongan di

?i*M.= *au>k mendapat ija&ah dalam bidang perniagaan.= Jamil dan *au>k berkongsi membuka resort

di *erengganu.Shahrul dan umar melanjutkan pelajaran di (oliteknik dalam jurusan

kemahiranmemperbaiki kereta sehingga berjaya membuka beberapa #awangan bengkel kereta

diuala 'umpur.= Shahrul telah berkahwin dengan Nadira. Nadira berjaya membuka sebuah

butiksetelah memperoleh kelulusan diploma !esyen di ?i*M.= Siew Mei berjaya menjadi seorang

doktor gigi.= Badri dan rakan$rakannya berjaya merenang gelora dalam kehidupan mereka

danberharap berjaya merenang gelora yang akan mendatang.

*2M)



• +abaran dan tanggungjawab seorang pelajar dalam menjalankan tugas sebagai seorang

pengawas. Dalam menjalankan tugasnya sebagai seorang pengawas, Badri berhadapan

dengan pelbagai #abaran terutamanya sikap Meng ong, umar dan Shahrul yang sering

melanggar peraturan sekolah dan men!itnah dirinya. Badri beristi@amah dan konsisten dalam

memikul amanah untuk membantu guru$guru menjaga disiplin pelajar dan juga sebagai

seorang anak yang bertanggungjawab untuk berjaya dalam pelajaran.

i. (ersoalan ibu bapa yang mementingkan kerjaya menyebabkan anak$anak terlibat gejala sosial.

+ontohnya, Shahrul yang kurang mendapat perhatian daripada ibu bapanya terlibat masalah disiplin

sekolah dan ber#ampur dengan kumpulan motor.ii. (ersoalan kasih sayang ibu bapa terhadap anak$anak. +ontohnya, 2n#ik *an memohon kepada pihak

pengetua supaya Meng ong ditempatkan di asrama sekolah agar anaknya berdisiplin dan berjaya

dalam peperiksaan.

iii..(ersoalan hasad dengki dalam persahabatan. (ersoalan ini digambarkan melalui watak Shahrulmengarahkan umar memasukkan dua kotak rokok ke dalam beg Meng ong supaya Meng ong

dibuang dari asrama.

i. (ersoalan melaksanakan tanggungjawab terhadap tugas. +ontoh, Badri sebagai seorang

pengawas terus merujuk +ikgu Jailani sekiranya pelajar terlibat dengan kes disiplin seperti

Jamil.

. (ersoalan semangat kerjasama dalam menyelesaikan masalah. +ontoh Siew Mei

memberikan maklumat tentang penglibatan Shahrul dan rakan$rakannya dalam penjualan

tele!on bimbit se#ara ansurans kepada pelajar.

i. (ersoalan sikap gigih golongan pelajar untuk mendapatkan kejayaan dalam peperiksaan.

+ontoh Badri, Siew Mei dan tau!ik mengadakan kumpulan belajar dan akhirnya berjaya

dengan mendapat 8) dan 9) dalam S(M.

ii. (ersoalan buruk sangka dalam masyarakat pelajar. +ontoh, Shahrul, umar, Jamil dan Meng

ong bersangka buruk terhadap Badri sehingga menyimbah air ketika Badri berada di dalam

tandas sekolah.

iii. (ersoalan gejala lumba haram dalam kalangan remaja. +ontoh, Shahrul terlibat perlubaan

haram sehingga hampir ditangkap oleh pihak polis.

i0. (ersoalan berdikari untuk mendapatkan pengalaman bekerja. +ontoh Badri dan *au!ik

bekerja sambilan di resort bapa saudara Badri sementara menunggu keputusan S(M.



0ata! dan Per+ata!an

Badri= )nak sulung kepada Mak Siti.

= Mempunyai seorang adik lelaki bernama Badrul.

= Berperawakan kemas dan berwibawa dalam menjalankan tanggungjwab sebagai seorang pengawas.

= Seorang yang bertanggungjawab.+ontoh% Badri seorang yang bertanggungjawab kerana telah berjaya menyelesaikan masalah disiplinseperti penjualan tele!on bimbit di sekolah.

= Seorang yang berdisiplin.+ontoh% Dia tidak pernah melanggar peraturan sekolah sepanjang bergelar pelajar melaluipengetahuan adiknya.

= Seorang yang menepati masa.+ontoh% pada pukul 4./ pagi Badri tidak pernah terlewat menunggu bas awam untuk pergi kesekolah.

= Seorang yang setia dalam persahabatan.+ontoh% Badri berkawan baik dengan Jamil walaupun beliau telah mengetahui bahawa Jamil turutterlibat dalam kes pejualan tele!on bimbit di sekolahnya.

= Seorang yang berani menghadapi #abaran.

+ontoh% Badri bersikap berani menghadapi #abaran dalam menangani masalah murid yang berlagakala samseng,dan sengaja melanggar disiplin sekolah.

= Seorang yang rajin mengulang kaji pelajaran.+ontoh% Badri mengajak Siew Mei dan *au!ik membentuk kumpulan belajar.

= Seorang yang berpendirian teguh.+ontoh, Badri tidak menghiraukan tentang usikan rakan$rakannya mengenai hubungannya dengan

Nadira dan Siew Mei.

0ata! #ampingan

Shahrul

• Salah seorang rakan Badri, anak orang berada

• berkawan baik dengan umar dan Meng ong

• materialistik $ Shahrul tidak betah tinggal di rumah teres kerana selama ini dia tinggal di

rumah banglo.

•

suka ber!oya$!oya $ ber#ampur gaul dengan budak$budak motor dan melepak di kompleksbeli$belah.



• berprasangka buruk $ menganggap Badri berlagak menjadi pengawas.

• panas baran $ Shahrul men#ekak kolar baju umar agar umar mengikut arahannya untuk

menjual tele!on bimbit se#ara ansuran.

•

mudah terpikat dengan gadis #antik $ berani membawa keluar Nadira menunggang motosikal.

Nadira

• Seorang pelajar perempuan baru berpindah dari Sekolah Menengah Badrul Shah, edah

yang mengikut ayahnya bertugas di uala 'umpur.

• sahabat Badri dan Shahrul dalam kelas A Bestari.

• tidak berpendirian tegas $ Nadira mudah dipengaruhi Shahrul untuk memper#ayai kes tele!onbimbit yang dijumpai di dalam beg Badri.

• mengalami kejutan budaya $ setelah berada di uala 'umpur dan berkawan dengan Shahrul,

Nadira memakai jeans ketat dan baju senteng.

• ego dan sombong $ bersikap bena tidak bena akan nasihat Badri agar tidak terpengaruh

dengan Shahrul yang suka menghabiskan masa dengan perkara tidak ber!aedah.

• tidak menghormati orang lain $ Nadira enggan menerima nasihat kakaknya, Nurul )in yang

menegur tentang penampilannya.

Meng Kong

• )nak kepada 2n#ik *an, pemilik kedai tele!on bimbit.

• -akan kepada Badri

• tidak jujur $ Meng ong men#uri kad prabayar dan tele!on bimbit lalu dijual kepada pelajar di

sekolahnya.

• mata duitan atau materialistik $ Meng ong sanggup men#uri tele!on bimbit di kedai ayahnya

untuk mendapatkan wang sehingga men#e#ah hampir dua ribu ringgit.

• insa! akan kesalahan yang dilakukan $ setelah bapanya mengetahui perbuatan jahatnya

melalui rakaman ++*1, dia memohon maa! daripada ayahnya dan berjanji tidak akanmelakukan kesalahan itu lagi.

• patuh dan taat kepada ibu bapa $ Meng ong sanggup tinggal di asrama sekolah

sepertimana yang diarahkan oleh bapanya.

Cikgu Jailani

• Guru Matematik dan guru disiplin sekolah.



• tegas $ dia mengambil tindakan tegas kepada pelajar yang terlibat dengan masalah disiplin.

• adil $ mengarahkan supaya para pengawas mengawasi kawasan sekitar sekolah se#ara

bergilir$gilir dalam bentuk berpasukan yang terdiri daripada orang pengawas.

•

rasional $ menyelidiki kes Badri disiram air ketika berada di dalam tandas dan kes tele!onbimbit yang dijumpainya di dalam beg Badri.

• bertolak ansur $ meskipun umar kerap melakukan kesalahan tetapi setelah umar

memohon maa! dan berjanji tidak akan mengulangi kesilapannya, akhirnya #ikgu Jailani tidakmenggantung persekolahannya.

PA*A&A

i. ita perlulah tabah menghadapi #abaran untuk menyelesaikan masalah.

+ontoh, Badri tabah menghadapi #abaran ketika menjalankan tugas sebagai seorang

pengawas sehingga dia berjaya menyelesaikan masalah disiplin pelajar.

ii. ita haruslah mempelajari seni mempertahankan diri untuk menjaga keselamatan

+ontoh, Badri dapat mengelakkan serangan Shahrul se#ara spontan dengan

menggunakan ilmu silatnya.

iii. ita hendaklah gigih berusaha untuk men#apai kejayaan

+ontoh, Badri dan Siew Mei gigih belajar sehingga memperoleh keputusan 8) dalam

peperiksaan S(M.

i. ita mestilah tegas dan adil menyelesaikan sesuatu masalah agar tidak menganiaya orang

lain.

+ontoh, +ikgu Jailani menyelidiki se#ara terperin#i penemuan tele!on bimbit di dalam beg

Badri.

. ita hendaklah berani memberikan maklumat yang benar untuk mengatasi sesuatu masalah.

+ontoh, Siew Mei membantu Badri memberikan maklumat berkaitan masalah disiplin

pelajar.

i. ita hendaklah berbin#ang se#ara rasional supaya tidak dipengaruhi emosi.

+ontoh, 2n#ik *an terburu$buru memberhentikan 3dham iaitu abang Jamil yang bekerja di

kedai tele!on bimbitnya setelah per#aya dengan dakwaan Meng ong bahawa 3dham

yang men#uri tele!on bimbit dari kedainya.

ii. ita haruslah taat kepada ibu bapa demi kejayaan masa depan.

+ontoh, Meng ong akur dengan tindakan bapanya untuk tinggal di asrama sekolah.

iii. ita hendaklah insa! setelah melakukan sesuatu kesalahan agar tidak terus$menerus

mengalami kesusahan.

+ontoh, Shahru tidak sedar dan insa! sekalipun terlibat dalam kemalangan dan

dikenakan hukuman rotan di sekolah oleh pengetua.



/A

i ilai Kasih #ayangBadri tetap meneruskan hasrat untuk men#eritakan perihal Shahrul kepada Nadira

walaupun tahu Nadira tidak akan memper#ayai. Hal ini demikian kerana Badri sayang

akan masa depan Nadira.ii ilai Ketabahan

Badri tetap dengan tugasnya sebagai pengawas walaupun berbagai$berbagai

dugaan,#emuhan, ugutan dan tindakan yang dihadapi dengan tabahiii ilai KegigihanBadri gigih berusaha sehingga memperoleh ke#emerlangan dalam peperiksaan S(Mi ilai bertanggung,a+ab

Mak Siti seorang ibu yang bertanggungjawab memasak nasi lemak dan sambal sotong

untuk sarapan pagi anak$anaknya ilai Prihatin

2n *an berusaha mendapatkan tempat di asrama untuk anaknya Meng ong supaya

anaknya berubah dan tidak terjebak dengan gejala sosial.

i ilai #ayang a!an seni bangsaBadri mempelajari seni mempertahankan diri iaitu silat dengan (ak alangnya dan

sentiasa menjaga etika silat di mana$mana saja dia berada.ii ilai !eberanian

Badri tetap ingin berjumpa seseorang yang tidak pasti hanya melalui nota ke#il yang

terdapat di dalam poketnya.iii ilai Persahabatan

7alaupun Badri,Jamil,Shahrul,Meng ong,Siew Mei telah ada kehidupan masing$masing

namun ingatan persahabatan tetap kekal di sanubari masing$masing

106701419 nota lengkap komsas novel merenang gelora

Documents