10-2(2)

2
Kumpulan (A) Kenari (B) Kancil Nama Murid Buli Hendry Awan Jerry Chong Tajuk Huruf-huruf abjad kecil a-z Perkataan KV+KV Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat: (i) Menyebut dan mengenal 3 daripada 5 nama huruf kecil a hingga e secara turutan. (ii) Membentuk, dan menyalin 3 daripada 5 huruf kecil a hingga e secara turutan. (iii) Menulis 3 daripada 5 huruf kecil a hingga e secara turutan. Pada akhir pembelajaran murid dapat: (i) Menyebut dan mengeja 5 daripada 10 perkataan dengan betul. (ii) Mencantumkan suku kata menjadi perkataan yang bermakna. Pengetahuan Sedia ada Murid dapat menyebut huruf dalam bentuk nyanyian lagu abc Murid mengenal suku kata KV+KV. Alat Bantu Mengajar Kad huruf Kad gambar Kad perkataan Perentasan kurikulum Muzik Penerapan Nilai Mendengar arahan, kerajinan, bekerjasama dan yakin diri Kemahiran Bernilai Tambah Kemahiran berfikir, Kecerdasan Interpersonal Masa/ Langkah Aktiviti Pengajaran & Pembelajaran Catatan Set Induksi (5 minit) Guru membimbing murid menyanyikan lagu suku kata. Mari Rakan Semua, Membaca suku kata, Buku,mata,sudu, bola, Ada dua bunyinya Bu..ku...buku Ma...ta mata Su du sudu Bo la bola Mari Rakan Semua, Membaca suku kata, (Rentak lagu baa baa black sheep) Nilai :Kerajinan KB :Menjana idea Kecerdasan interpersonal Langkah 1 Pengajaran 1. Guru menunjukkan kad huruf kepada murid. Permainan Bermain dengan cd interaktif. Membaca perkataan KV+KV. Nilai : Kerajinan Kasih sayang

Upload: bujangkurus

Post on 13-Sep-2015

233 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

buku

TRANSCRIPT

1

Kumpulan(A) Kenari(B) Kancil

Nama MuridBuliHendry AwanJerry Chong

TajukHuruf-huruf abjad kecil a-zPerkataan KV+KV

ObjektifPada akhir pembelajaran murid dapat:(i) Menyebut dan mengenal 3 daripada 5 nama huruf kecil a hingga e secara turutan.(ii) Membentuk, dan menyalin 3 daripada 5 huruf kecil a hingga e secara turutan.

(iii) Menulis 3 daripada 5 huruf kecil a hingga e secara turutan.Pada akhir pembelajaran murid dapat:(i) Menyebut dan mengeja 5 daripada 10 perkataan dengan betul.(ii) Mencantumkan suku kata menjadi perkataan yang bermakna.

Pengetahuan Sedia adaMurid dapat menyebut huruf dalam bentuk nyanyian lagu abcMurid mengenal suku kata KV+KV.

Alat Bantu Mengajar Kad hurufKad gambarKad perkataan

Perentasan kurikulumMuzik

Penerapan NilaiMendengar arahan, kerajinan, bekerjasama dan yakin diri

Kemahiran Bernilai TambahKemahiran berfikir, Kecerdasan Interpersonal

Masa/LangkahAktiviti Pengajaran & PembelajaranCatatan

Set Induksi(5 minit)Guru membimbing murid menyanyikan lagu suku kata.Mari Rakan Semua,Membaca suku kata,Buku,mata,sudu, bola,Ada dua bunyinyaBu..ku...bukuMa...ta mataSu du suduBo la bolaMari Rakan Semua,Membaca suku kata,(Rentak lagu baa baa black sheep)Nilai :KerajinanKB :Menjana idea Kecerdasan interpersonal

Langkah 1(15 minit)

Pengajaran1. Guru menunjukkan kad huruf kepada murid. d,e,f2. Guru membimbing murid menyebut huruf-huruf yang ditunjukkan secara turutan.PermainanBermain dengan cd interaktif. Membaca perkataan KV+KV.

Nilai :KerajinanKasih sayangABM :Kad huruf.KB :Menjana idea

Langkah 2(15 minit)PengukuhanMenyalin huruf.

Pembelajaran1. Guru menunjukkan bacaan bergred power point.2. Murid diminta mengeja dan menyebut perkataan yang ditunjukkan.3. Membaca menggunakan bahan interaktif bacepat.

Nilai :KerajinanABM :Kad HurufKad gambarKB :Menjana idea

Langkah 3(20 minit)

PermainanMemancing huruf yang disebut oleh guru.PengukuhanMemadankan suku kata menjadi perkataan yang bermakna.

Nilai :KerajinanKasih sayangKB :Menjana ideaMembuat kesimpulanABM :Lembaran kerja.

Penutup(5 minit)

Guru menunjukkan beberapa paparan dalam cd interaktif dan meminta murid membaca dan mengulang perkataan yang disebut.Objektif :Murid dapat mengingati isi pelajaran pada hari ini.