7/28/2019 03 - Tajuk 6 - Aplikasi Pendekatan DALCROZE

1/4

TAJUK 6 APLIKASI PENDEKATAN DALCROZE

6.1 Aplikasi Pendekatan Dalcroze

5.2.1 Rancangan aktiviti muzikal yang sesuai untuk pelajar sekolah rendah

i. semulajadinya kanak-kanak normal memang aktif bergerak dan

pastinya mereka seronok apabila aktif bergerak. Justeru itu, Dalcroze

mengambil pendekatan memfaatkan penggunaan ruang, masa, tenaga

tempo dan kelajuan yang pelbagai sewaktu melakukan sebarang

pergerakan. Lihat contoh berikut ;

a. bergerak dengan cepat ( berlari ), lambat ( berjalan ) atau

bergerak secara terjingkit-jingkit

b. melompat, meniarap dan berguling

Kesemua aktiviti ini merupakan satu kaedah penerokaan dan bagaimana

ruang dapat dimanipulasi.

ii. menggunakan deria pendengaran, murid dapat memberi respon

pergerakan yang tepat dengan mengambil kira penggunaan masa, ruang

dan tenaga. Seorang kanak-kanak tidak dapat mengucapkan perasaan

mereka dengan perkataan, tetapi dia boleh menyampaikannya dalam

bentuk interpretasi terhadap kesemua elemen muzik termasuk lirik lagu,

dinamik, bentuk lagu dan sebagainya.

7/28/2019 03 - Tajuk 6 - Aplikasi Pendekatan DALCROZE

2/4

5.2.2 Pelaksanaan aktiviti muzikal yang sesuai untuk pelajar sekolah

rendah

1. Aktiviti Eurythmics

Main Lompat

Mari main lompat bersama kawan,

Lompat ke kiri, lompat ke kanan,

Pusingkan badan,

Tepuk di atas tepuk di bawah,

Kecilkan badan

Lompat tinggi sampai ke awan.

(Pendidikan Muzik KBSR Tahun Dua)

Aktiviti yang boleh dilakukan adalah nyanyian dan gerakan badan. Murid bolehmelakukan gerakan mengikut rentak dan lirik lagu.

7/28/2019 03 - Tajuk 6 - Aplikasi Pendekatan DALCROZE

3/4

Cadangan pelaksanaan aktiviti eurythmics:

1. Menyanyikan lagu Main Lompat

2. Menepuk tangan untuk not kuaver

3. Melompat untuk not krocet

4. Mendepakan tangan ke atas untuk not minim.

Pemerhatian :

Pastikan murid melompat ke kiri dan ke kanan mengikut lirik lagu dan

pusingkan badan.

Latihan

Latihan 1

Anda dikehendaki mencari sebuah lagu yang mudah dan cadangkan

beberapa gerakan lain selain contoh yang telah diberikan di atas.

Dokumentasikan langkah-langkah pelaksanaan aktiviti berkenaan dan

simpan sebagai bahan untuk folio.

2. Aktiviti Solfege

Mengikut kaedah Dalcroze, aktiviti mendengar serta memberi respon sponta

terhadap pic-pic rendah dan tinggi adalah signifikan. Pada peringkat awal latihan

pendengaran ( permulaan ), murid di asuh agar membiasakan diri mendengar suara

mereka sendiri dan mengecam apakah yang sedang dilakukan. Contohnya ialah

seperti menyanyi, menjerit dan bersiul dengan suara yang tinggi dan rendah serta

bercakap dan membunyikan vokal.

Contoh pelaksanaan aktiviti:

7/28/2019 03 - Tajuk 6 - Aplikasi Pendekatan DALCROZE

4/4

Berdasarkan skor yang tertera di bawah, anda sebagai guru

1. Akan membunyikan satu pic secara humming ( skor la la la ). Melalui skor

pic berkenaan ialah not G dan membunyikannya sehingga sepanjang 2 bar.

2. Membunyikan skel dari C ke C sepanjang 2 bar.

3. Membunyikan skel dari C ke C sepanjang 2 bar juga.

4. Membunyikan not C sepanjang 1 bar diikuti not E sepanjang 1 bar

5. Membunyikan secara menurun dari not G ke not C.