blogcikgusalmahmdali.files.wordpress.com · web viewlaporan mengikut borang yang disertakan. 9....

PROGRAM JEJAK MAKLUMATBAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA2007

ARAHAN UTAMA

SILA BACA DAN FAHAMI ARAHAN INI

1. TAHNIAH kerana anda terpilih menyertai aktiviti Jejak Maklumat ini.2. Aktiviti ini terdiri daripada 5 SEGMEN iaitu;

i. SEGMEN KETAHANAN FIZIKALii SEGMEN ISU SEMASAiii SEGMEN PEMIKIRAN KREATIFiv SEGMEN UJI MINDAv. SEGMEN PEMBACAAN

3. Anda perlu bergerak dan menjalankan setiap segmen secara BERKUMPULAN.Sila ikut arahan yang diberikan kepada kumpulan anda di setiap segmen supaya anda tahu jejak anda. Anda perlu menjejaki kelima-lima segmen.

4. Bagi SETIAP SEGMEN anda perlu menghadapi rintangan-rintangan yang ditetapkan.Selepas selesai rintangan di setiap segmen, kumpulan anda diwajibkan menjawab KLU SEMASA dan seterusnya menerima KLU UTAMA. (JANGAN BUKA KLU UTAMA SEHINGGA ANDA TIBA DI SEGMEN 5)

5. Bagi setiap halangan yang berjaya dilepasi, kumpulan anda akan diberi markah. Markah juga akan diberikan kepada setiap jawapan betul bagi klu semasa.

6. Kumpulan anda boleh bergerak ke segmen seterusnya mengikut arahan yang diberi.

7. Segmen terakhir bagi setiap kumpulan adalah segmen kelima iaitu di Pusat Sumber Sekolah. Kumpulan anda dibenarkan membuka kesemua KLU UTAMA di sini. Pencarian maklumat bagi setiap klu utama boleh dilakukan di sini. Kumpulan anda bebas menggunakan segala sumber yang ada.

8. Setelah menjawab kesemua soalan klu utama, kumpulan anda perlu membuat laporan mengikut borang yang disertakan.

9. Akhir sekali serahkan jawapan bagi kelima-lima klu utama dan laporan yang telah lengkap kepada pengadil.

10. Markah dari setiap segmen dan klu semasa akan dijumlahkan untuk menentukan pemenang.11. Keputusan pengadil adalah muktamad.

SEGMEN KETAHANAN FIZIKAL

PERMAINAN - BALING BOLA DALAM BALDI

TEMPAT - PERHENTIAN 1

PERALATAN - 1. 50 biji bola tenis2. 5 skital kecil3. 5 gelung rotan4. 5 buah baldi

PEMAIN - 5 orang murid

LANGKAH-LANGKAH PERMAINAN :

1. Permainan bermula di garisan permulaan.2. Peserta pertama dikehendaki melompat ke gelung rotan. 3. Apabila peserta pertama tiba di gelung rotan, peserta terus membaling 2 biji

bola ke dalam baldi.4. Selepas itu, peserta pertama terus berlari ke garisan permulaan, dan peserta

pertama menepuk tangan peserta kedua dan peserta kedua meneruskan permainan.

5. Peserta kedua terus memulakan aktiviti yang sama dilakukan oleh peserta pertama.

6. Peserta ketiga akan mengulangi aktiviti yang sama dilakukan oleh peserta pertama dan kedua sehingga peserta kelima.

PERATURAN PERMAINAN :

1. Masa : 10 minit 2. Pengadil : 2 orang 3. Pemarkahan : Markah akan dikira berdasarkan jumlah bola yang

masuk ke dalam baldi.4. Pengiraan markah : 1 biji bola bersamaan dengan 2 markah.

GARISAN MULA

P1

3 meter 3 meter

Setelah aktiviti selesai, peserta akan diberi soalan segmen. Peserta diminta menjawab soalan tersebut. Peserta diberi sampul Klu Lokasi 2 dan Klu Utama 1.

SEGMEN ISU SEMASA

1. TAHUN MELAWAT MALAYSIA

- Klasifikasikan Tahun Melawat Malaysia ( dalam Negara / destinasi pelancongan yang menerik )

- Mencari berita dan gambar-gambar berkaitan dengan tajuk

PENGADIL

K1

K2

K3

K4

K5

- Memotong dan menampal atas kertasmajung- Membuat poster menggalakkan pelancongan yang menarik dan

kreatif.

Arahan :

a) Anda diberi masa 45 minit untuk menyiapkan tugasan anda dengan sebaiknya.

b) Anda HANYA boleh menggunakan peralatan yang disediakan di medan ini sahaja.

c) Markah penuh : (50 markah)Tugasan yang tidak siap akan ditolak : 10 markahPastikan tempat yang digunakan bersih selepas menggunakannya. Jika tidak 5 markah akan ditolak.

2 SUKAN

- Klasifikasi sukan yang popular dikalangan rakyat Malaysia ( dalam negeri/luar negeri )

- Mencari berita dan gambar-gambar berkaitan dengan tajuk- Memotong dan menampal atas kertasmajung- Membuat poster menggalakkan pelancongan yang menarik dan

kreatif.

Arahan :

a) Anda diberi masa 45 minit untuk menyiapkan tugasan anda dengan sebaiknya.

b) Anda HANYA boleh menggunakan peralatan yang disediakan di medan ini sahaja.

c) Markah penuh : (50 markah)Tugasan yang tidak siap akan ditolak : 10 markahPastikan tempat yang digunakan bersih selepas menggunakannya. Jika tidak 5 markah akan ditolak.


SEGMEN PEMIKIRAN KREATIF

MENCANTUM TANGRAM

BAHAN :

1. 5 bentuk segitiga2. 1 bentuk segiempat sama3. 1 bentuk segiempat selari4. Gam

5. Mounting Board

LANGKAH :

1. Anda dikehendaki mencantumkan potongan bentuk geometri.2. Anda dikehendaki membentuk 4 bentuk tangram.3. Pemarkahan akan diberi mengikut kreativiti yang dihasilkan.


SEGMEN UJI MINDA

ARAHAN : Isi silangkata di bawah dengan nama burung mengikut kotak yang sesuai.

Canary W R E

Eagle Emu T R Falcon O R UGrouse U Hawk W Mynah H L Ostrich T Owl Y Parrot Quail L L Rooster YSeagull G W SparrowStarlingSwanTernThrushToucanVulture


SEGMEN PEMBACAAN

Apabila peserta tiba di Segmen Pembacaan, peserta akan diberi soalan segmen.

Peserta diminta menjawab soalan tersebut. Peserta diberi sampul Klu Utama 5. Peserta dibenarkan membuka kesemua sampul dan mula menulis laporan di

dalam borang yang disediakan.

LAPORAN KAJIAN

Tajuk kajian : ______________________

1. Objektif Kajian:

______________________________________________________________

2. Kaedah Kajian:

______________________________________________________________

3. Penemuan:

4. Pembelajaran daripada kajian ini:

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Ahli-ahli kumpulan :

1.2.3.4.5.

Tarikh:…………………………..

ARAHAN SEGMEN 1 : KETAHANAN FIZIKAL

PERMAINAN : BALING BOLA DALAM BALDI

Arahan :

1. Permainan bermula di garisan permulaan.

2. Peserta pertama dikehendaki melompat ke gelung rotan.

3. Apabila peserta pertama tiba di gelung rotan, peserta terus membaling 2 biji bola ke dalam baldi.

4. Selepas itu, peserta pertama terus berlari ke garisan permulaan, dan peserta

pertama menepuk tangan peserta kedua dan peserta kedua meneruskan permainan.

5. Peserta kedua terus memulakan aktiviti yang sama dilakukan oleh peserta pertama.

6. Peserta ketiga akan mengulangi aktiviti yang sama dilakukan oleh peserta pertama dan kedua sehingga peserta kelima.

7. Penilaian diberi berdasarkan bilangan bola yang terdapat dalam baldi.

ARAHAN SEGMEN 3 : PEMIKIRAN KREATIF

MENCANTUM TANGRAM

BAHAN :

6. 5 bentuk segitiga7. 1 bentuk segiempat sama8. 1 bentuk segiempat selari9. Gam10.Mounting Board

LANGKAH :

4. Anda dikehendaki mencantumkan potongan bentuk geometri.5. Anda dikehendaki membentuk 4 bentuk tangram.6. Pemarkahan akan diberi mengikut kreativiti yang dihasilkan.

Selamat Mencuba.

ARAHAN SEGMEN 4 : UJI MINDA

1. Syabas kerana anda telah berjaya melepasi halangan ketiga.2. Anda sekarang berada di makmal computer.3. Pilih komputer mengikut kumpulan anda.4. Sila klik folder Jejak Maklumat yang dipaparkan di skrin monitor.5. Sekarang anda perlu klik sekali pada fail Segmen Uji Minda.6. Baca arahan yang diberi.7. Sila taip jawapan di ruangan yang disediakan berpandukan pembayang uji

minda yang disediakan.8. Jangan lupa menyimpan ( save ) jawapan anda.9. Masa untuk anda menyiapkan tugasan ini adalah 20 minit.10. Selamat Mencuba

ARAHAN SEGMEN 5 : PEMBACAAN

1. Tahniah, kerana anda telah berjaya sampai ke Pusat Sumber.2. Anda dipersilakan masuk ke Pusat Sumber ini.3. Sekarang anda dibenarkan membuka kesemua sampul klu utama.4. Sila jawab ke semua soalan-soalan di tangan anda dengan merujuk kepada

sumber rujukan yang disenaraikan untuk tajuk kumpulan anda.5. Setelah anda memperolehi ke semua jawapan, lengkapkan boring laporan

mengikut format yang disertakan dalam sampul klu utama yang kelima.6. Laporan anda akan dinilai berdasarkan gaya bahasa, kreativiti, ketepatan

fakta, kerjasama kumpulan dan kekemasan.7. Selamat berjaya.

KLU LOKASI 2

Berkumpul warga sekolah di sini,Berdiri tegak sambil menyanyi,Guru berucap, kami dinasihati,Supaya hidup kami berbudi,Di mana saya cubalah cari.

KLU LOKASI 3

Tanpaku , kamu berpanas dan berhujan,Kaki comelmu, berjalan dan berlari di atasku,Akulah laluan, akulah penghubung jalan,

Laluan pintas ketika mencari ilmu,Disitulah nanti aku menunggumu..

KLU LOKASI 4

Aku selalu dikunjungi warga sekolah tanpa rasa jemu. Aku sangat popular dikalangan pelajar dan guru. Peralatan mahal ada di dalamku. Masuk ke dalamku mesti bersama guru. Di samping pengajaran dan pembelajaran berlaku, ramai juga yang menghantar email menerusi ‘yahoo’ , memcari maklumat tanpa rasa jemu di bilik aku. Siapa aku? Kawan-kawan tentu tahu..

KLU LOKASI 5

Gedung ilmu nama aku,Buku-buku beratus ribu,Tuntutlah ilmu jangan maluItulah pesan ibu bapamu,Datanglah ke mari kita bertemu ..

SEGMEN KETAHANAN FIZIKAL

1. Senaraikan 5 nama Perdana Menteri Malaysia mengikut urutan.a._______________________________________b._______________________________________c._______________________________________d._______________________________________e._______________________________________

(10 markah)

SEGMEN ISU SEMASA

2. Jalur Gemilang bendera Negara kita.Nyatakan maksudnya.

a. Bintang :___________________________b.Anak bulan sabit :___________________________c.Warna Merah :___________________________d.Bilangan Jalur :___________________________e.Warna Kuning :___________________________

(10 markah)

SEGMEN PEMIKIRAN KREATIF

3. Berikan gelaran bagi setiap negeri berikut.

a. Melaka :______________________b. Pulau Pinang :______________________c. Sarawak :______________________d. Kelantan :______________________

(10 markah)

SEGMEN UJI MINDA

4. Tuliskan 4 jenama kereta keluaran Malaysia.

a.______________________b.______________________c.______________________d.______________________

(10 markah)

SEGMEN PEMBACAAN

5. Namakan 4 mercu tanda yang terdapat di Malaysia.

a.______________________b.______________________c.______________________d.______________________

(10 markah)

LAPORAN KAJIAN

TAJUK KAJIAN : Seni kreatif 1. OBJEKTIF KAJIAN : Dapat mempelajari seni kreatif yang mudah dan menyeronokkan.

2. KAEDAH KAJIAN : Mencari maklumat berdasarkan buku dan kamus

3. PENEMUAN : 3.1 Apakah maksud seni tampal cantum dan cara jahitannya? Jawapan : 1.Tampal cantum adalah cara untuk mengabungkan kreativiti dan hiasan dengan sikap berjimat cermat. 2. Tampal cantum harus dibuat dengan fabrik yang sama tebal. Fabrik yang jarang harus dijahitkan pada fabrik kapas nipis terlebih dahulu. Jangan campurkan fabrik tebal atau fabrik cerucuk seperti baldu dengan fabrik jenis licin.3.2 Senaraikan 4 langkah untuk kita membuat gubahan bunga. Jawapan : 1. Memotong panel 2. Menambah bunga iris 3. Menambah bunga-bunga kertas kulit 4. Menghias gubahan3.3 Bagaimana untuk menyamakan bahagian tepi tampal cantum heksagon?

Jawapan : Untuk menyamakan tepi heksagon anda perlu memotong setengah heksagon dan segi tiga untuk memenuhkan tepinya. Gunakan templet yang sama untuk memotong tampalan ”pemenuh”.Tambahkan 6mm baki kelim di tepi bahagian yang dipotong untuk kemasan.

3.4 Bagaimanakah cara untuk menghalang bahagian batang bunga patah? Jawapan : Balutkan bunga di dalam kertas tisu dan letakkannya mendatar di tempat yang sejuk dan kering selama sehari sebelum menggantungnya.

3.5 Berikan 4 aktiviti yang terdapat dalam buku Seni Kreativiti Tangan dan bahan untuk membuat kotak bantal. Jawapan : 1. Balutan kotak hadiah, balutan fabric, kotak hiasan, botol berhias, loceng emas, pohon kayangan, kotak impian, kotak cenderahati. 2. Bahan-bahannya ialah kad nipis, pembalut hadiah, perekat tampal dan reben.

Rujukan : Siri lakukan sendiri Kamus dewan

PEMBELAJARAN DARIPADA KAJIAN INI4.1 Mendedahkan teknik membuat bunga hiasan4.2 Memberi ilmu cara untuk membuat cantuman fabrik.4.3 Mengetahui jenis-jenis cetakan.4.4 Bola melahirkan insan yang kreatif dan inovatif.

TAJUK KAJIAN : SENI WARISAN BANGSA

1. OBJEKTIF KAJIAN : Mengenali seni warisan bangsa yang telah dihasilkan oleh pelbagai kaum di Malaysia.

2. KAEDAH KAJIAN : Mencari maklumat berdasarkan buku dan kamus

3. PENEMUAN :3.1 Apakah maksud tarian mengikut

a) Orang Melayu - ________________________________________________________________

b) Kamus Dewan - ________________________________________________________________

Jawapan : a) Pergerakan badan yang lembut mengikut irama muzik.b) Tarian ialah gerak badan serta tangan dan kaki berirama mengikut rentak muzik.

3.1 Senaraikan tarian tradisional yang terkenal bagi setiap negeri di Malaysia.

Jawapan : 1. Kelantan = Main Puteri 2. Terengganu = Main Puteri 3 Johor = Tarian Kuda Kepang 4. Melaka = Joget Lambak

5. N.Sembilan = Tarian Randai 6. Perak = Tarian Lilin /gambus 7. Perlis = Tarian Canggung

3.2 Ceritakan tentang ’Boria’

a) Boria ialah_____________________________________________________________________

Jawapan : a) Boria ialah sejenis teater tradisi yang amat popular di Pulau Pinang. Ia mempunyai Ia mempunyai pengisisn dua segmen iaitu bahagian pengenalan yang dimulakan dengan

sebuah lakonan sketsa yang mempunyai mesej, nasihat dan berunsur humor. Manakala untuk segmen berunsur persembahan merangkumi nyanyian , muzik dan tarian.

3.4 Nyatakan bahagian-bahagian keris dan berikan nama 6 jenis keris.

Jawapan : Bahagian keris ialah hulu , sarung , ganja , dan pendongkok Jenis-jenisnya : 1. Keris Picit 2. Keris Naga 3. Keris Semenanjung 4. Keris Bali 5. Keris Bugis 6. Keris Riau - Lingga 7. Keris Pekaka 8. Keris Madura 9. Keris Panjang 10. Keris Madura (Berhulu Bali) 11. Keris Naga (Gaya Sulu)

3.5Apakah yang dimaksudkan ndengan gasing ? Senaraikan jenis kayu yang menjadi pilihan pembuat gasing untuk membuat gasing yang mampu bertahan lebih lama?

Jawapan : Maksud gasing ialah kayu yang berpusing Merbau , Keranji,tembusu ,Sepan, Penaga dan Leban Tanduk

Rujukan : Kamus Dewan Buku warisan seni dan budaya Siri ensiklopedia kebudayaan Sejarah dan perkembangan Boria Pulau Pinang

4 PEMBELAJARAAN DARIPADA KAJIAN INI

4.1 Dapat mengenali tarian dan muzik tradisional.4.2 Mengetahui jenis-jenis keris4.3 Mengendali warisan budaya kita.4.4 Pentingnya seni dalam kehidupan seharian.

ARAHAN : Isi silangkata di bawah dengan nama burung mengikut kotak yang sesuai.

Canary O W L G R O U S EEagle S E TEmu T T S P A R R O WFalcon R O O S T E R G UGrouse I R E M U CHawk C S W A N L AMynah H T F A L C O NOstrich P A R R O T AOwl R H M Y N A HParrot L R AQuail Q U A I L V U L T U R E

Rooster N S YSeagull E A G L E H A W KSparrowStarlingSwanTernThrushToucanVulture

PROGRAM JEJAK MAKLUMATBAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA2007

KUMPULAN : __________________

NAMA PENGADIL :__________________

SEGMEN 1 : KETAHANAN FIZIKAL

PERMAINAN : BALING BOLA DALAM BALDI

MARKAH

1. Jumlah barang : _______ X 2 ____ / 10

2. Soalan Klu segmen : Betul / Salah ____ / ( 0 )

JUMLAH 1 dan 2 _____ /20

SEGMEN 2 : ISU SEMASA

MENGIKUT TAJUK YANG DIPILIH

1. Poster :a ) Bahasa ______ / 10

b ) Kreativiti ______ / 10

c ) Ketepatan Masa ______ / 10

d ) Kekemasan ______ / 10

e ) Kerjasama kumpulan ______ / 10

Jumlah ______ / 50

2. Soalan Klu Segmen : Betul / Salah ______ / 10

JUMLAH 1 dan 2 _____ / 60

SEGMEN 3 : PEMIKIRAN KREATIF

1. MENCANTUM TANGRAM

a ) Kreativiti ______ / 5

b ) Ketepatan Masa ______ / 5

c ) Kekemasan ______ / 5

d ) Kerjasama kumpulan ______ / 5

Jumlah ______ / 20


JUMLAH 1 dan 2 _____ / 30

SEGMEN 4 : UJI MINDA

1. TEKA SILANG KATA

Bilangan perkataan betul : ___ X 1 markah ______ / 20

Jumlah ______ / 20


JUMLAH 1 dan 2 _____ / 30

SEGMEN 5 : PEMBACAAN

1. Soalan Klu Utama : 1 soalan 10 markah

_______ X 10 ______ / 50

2. Laporan :

a ) Gaya Bahasa ______ / 10

b ) Kreativiti ______ / 10

c ) Ketepatan Fakta ______ / 10

d ) Kekemasan ______ / 10

e ) Kerjasama kumpulan ______ / 10

Jumlah ______ / 50

3. Soalan segmen _______/10

JUMLAH 1, 2 dan 3_____ / 110

* Kecekapan masa 10 markah

( Beri kepada kumpulan yang dapat menyiapkan setiap segmen mengikut ketetapan masa )

Jumlah Markah Keseluruhan :

Segmen 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + Kecekapan Masa _____ / 260

Pengesahan Pengadil / Hakim,

………………………………………..

Nama:………………………………

blogcikgusalmahmdali.files.wordpress.com · web viewlaporan mengikut borang yang disertakan. 9....

Documents