ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТАМИУПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ЛИДЕРШИП

SASHA KULAM 2015

СОЦИОНИЧЕСКАЯ ТИПОЛОГИЯ ПО Л.Н. СОБЧИК

ЛАБИЛЬНОСТЬ

РИГИДНОСТЬИНТРОВЕРСИЯСЕНЗЕТИВНОСТЬ

СПОНТАННОСТЬЭКСТРАВЕРСИЯ

ТРЕВОЖНОСТЬ СТЕНИЧНОСТЬ

ОШИБКА №1 – РАБОТА С КОМАНДОЙ

ДА ФИГЛИ МНЕ РАСПИСЫВАТЬ ЗАДАЧИ И РАЗВОДИТЬ БЮРОКРАТИЮ? И ТАК ВСЕ ВСЁ ЗНАЮТ!

1. СОБРАТЬ ВСЕХ ВМЕСТЕ И РАССКАЗАТЬ РЕТРОСПЕКТИВУ / ПЛАН ДЕЙСТВИЙ.

2. МАКСИМАЛЬНО ДЕТАЛЬНО ОПИСАТЬ ЗАДАЧУ В BC И ПОСТАВИТЬ DL.

3. НАПИСАТЬ О НЕЙ НА ПОЧТУ / В СКАЙП.

4. ПОДОЙТИ И РАССКАЗАТЬ О ЗАДАЧЕ.

5. НАПИСАТЬ СТАТУС И НАПОМНИТЬ О DL

6.НАПОМНИТЬ НА СЛЕДУЮЩЕЙ ВСТРЕЧЕ

МАССА

ЛИЧНОСТЬ

СОЦИОНИЧЕСКАЯ ТИПОЛОГИЯ ПО Л.Н. СОБЧИК

ЛАБИЛЬНОСТЬ

РИГИДНОСТЬИНТРОВЕРСИЯСЕНЗЕТИВНОСТЬ

СПОНТАННОСТЬЭКСТРАВЕРСИЯ

ТРЕВОЖНОСТЬ СТЕНИЧНОСТЬ

СОЦИОНИЧЕСКАЯ ТИПОЛОГИЯ ПО Л.Н. СОБЧИК

УПРА

ВЛЕН

ЦЫ

ИСП

ОЛНИТЕ

ЛИ

ОШИБКА №2 – РАБОТА С ЖИВЫМИ ЛЮДЬМИКАК ЖЕ МЕНЯ ЗАТРАХАЛИ ЭТИ «ЗВЕЗДЫ»! ОДНОМУ ДАВАЙ

ИНТЕРЕСНЫЕ ПРОЕКТЫ, ДРУГОЙ ПОСТОЯННО ТУПИТ И ДЕЛАЕТ ВСЕ В ПОСЛЕДНИЙ МОМЕНТ, ТРЕТИЙ «САМЫЙ УМНЫЙ» И ПОСТОЯННО

ТЯНЕТ ОДЕЯЛО НА СЕБЯ. ААА!

1. ПОСМОТРЕТЬ НА КАЖДОГО. ПООБЩАТЬСЯ С КАЖДЫМ.

2. ВЫЯСНИТЬ ВСЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ И ЦЕЛИ

3. ИДЕНТИФИЦИРОВАТЬ КОНФЛИКТЫ И РАЗРАБОТАТЬ ПЛАН ДЕЙСТВИЙ

4.«СОРВАТЬ КОРОЧКУ»

5. СОЗДАТЬ ЕДИНОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО И ПОВЫСИТЬ ВАЖНОСТЬ ПРОЕКТА

6.ТРЕЧИТЬ НАСТРОЕНИЯ

ЛИЧНОСТЬ

ЛИЧНОСТЬ

ЧТО ТАКОЕ КОНФЛИКТ?

КОНФЛИКТ – СТОЛКНОВЕНИЕ ПРОТИВОПОЛОЖНО НАПРАВЛЕННЫХ ЦЕЛЕЙ, ИНТЕРЕСОВ, ПОЗИЦИЙ, МНЕНИЙ И ВЗГЛЯДОВ ОППОНЕНТОВ ИЛИ СУБЪЕКТОВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ОБЫЧНО СОПРОВОЖДАЮЩЕЕСЯ

НЕГАТИВНЫМИ ЭМОЦИЯМИ.

НЕОБХОДИМЫМИ И ДОСТАТОЧНЫМИ УСЛОВИЯМИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ КОНФЛИКТА ЯВЛЯЮТСЯ НАЛИЧИЕ У СУБЪЕКТОВ СОЦИАЛЬНОГО

ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРОТИВОПОЛОЖНО НАПРАВЛЕННЫХ МОТИВОВ ИЛИ СУЖДЕНИЙ. А ТАКЖЕ СОСТОЯНИЕ ПРОТИВОБОРСТВА МЕЖДУ НИМИ.

ТИПЫ КОНФЛИКТОВ

1 ВНУТРИ-

ЛИЧНОСТНЫЕ

2 МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ

1 <=> 1

3 ЛИЧНОСТЬ - ГРУППА

4 МЕЖГРУППОВЫЕ

1 <=> ~ ~ <=> ~

НЕСОВПАДЕНИЕ ВНЕШНИХ И ВНУТРЕННИХ ПОЗИЦИЙ

ВНЕШНИЕ: ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЬ

ХАРАКТЕРОВ, ВЗГЛЯДОВ, ЦЕННОСТЕЙ

ВНУТРЕННИЕ ВНЕШНИЕ

НЕСОВПАДЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ И ГРУППОВЫХ НОРМ РАЗЛИЧИЯ ВО

ВЗГЛЯДАХ И ИНТЕРЕСАХ

ПРИЧИНЫ КОНФЛИКТОВ

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НЕСОВМЕСТИМОСТИ

ЖИЗНЕННЫЕ НЕУРЯДИЦЫ

НЕПРАВИЛЬНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

СОБЫТИЙ

РАЗНОГЛАСИЯ ПО ДОСТИЖЕНИЮ ЦЕЛИ

РАЗНЫЕ ЦЕЛИ

СТРУКТУРА КОНФЛИКТА

ПРЕДМЕТ КОНФЛИКТА /

ПРОТИВОРЕЧИЕ

СТОРОНЫ КОНФЛИКТА / УЧАСТНИКИ

ОБЪЕКТ КОНФЛИКТА / РЕСУРС, ЦЕЛЬ,

ПРОЦЕСС

СРЕДА КОНФЛИКТА /

ПРОЕКТ, ЗАДАЧА

ИСТИННЫЕ МОТИВЫ СТОРОН

СТРАТЕГИЯ ПОВЕДЕНИЯ

ЯВНЫЕ ПРИЗНАКИ

НЕЯВНЫЕ ПРИЗНАКИ

СТАДИИ КОНФЛИКТОВ

КОНФЛИКТ <> ПРЕДКОНФЛИКТНАЯ СИТУАЦИЯ

ЕСЛИ СУБЪЕКТЫ КОНФЛИКТА ПРОТИВОДЕЙСТВУЮТ, НО НЕ ПЕРЕЖИВАЮТ ПРИ ЭТОМ НЕГАТИВНЫХ ЭМОЦИЙ, ИЛИ, НАОБОРОТ,

ПЕРЕЖИВАЮТ НЕГАТИВНЫЕ ЭМОЦИИ, НО ВНЕШНЕ НЕ ПРОЯВЛЯЮТ ИХ, ТО ТАКИЕ СИТУАЦИИ ЯВЛЯЮТСЯ ПРЕДКОНФЛИКТНЫМИ.

ВАЖНО УМЕТЬ ВОВРЕМЯ ОТСЛЕДИТЬ ЭТОТ МОМЕНТ!

СОЗДАНИЕ ИНЦИДЕНТА

ИНОГДА ПОЛЕЗНО ИНИЦИИРОВАТЬ КОНФЛИКТ, ЕСЛИ ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ С БОЛЬШОЙ ДОЛЕЙ ВЕРОЯТНОСТИ РАЗРЕШИМ С

КОНСТРУКТИВНЫМИ ПОСЛЕДСТВИЯМИ

МОЖНО, НО ОСТОРОЖНО!

ЗАВЕРШЕНИЕ КОНФЛИКТА

НЕЛЬЗЯ ДОПУСКАТЬ ДЕСТРУКТИВНЫХ ФУНКИЙ ПРИ УХОДЕ ОТ КОНФЛИКТА ИЛИ ЕГО ЗАТЯГИВАНИИ!

ИСКАЖЕНИЕ КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ

ДЕТЕРМИНАНТЫ, ПОРОЖДАЮЩИЕ И УСИЛИВАЮЩИЕ СТЕПЕНЬ ИСКАЖЕНИЯ КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ:

* СОСТОЯНИЕ СТРЕССА ОБЫЧНО СУЖАЕТ И ЗАТРУДНЯЕТ МЫШЛЕНИЕ, УПРОЩАЕТ ВОСПРИЯТИЕ.

* ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ НЕГАТИВНЫХ ЭМОЦИЙ ВЕДЕТ К РЕЗКОМУ ИСКАЖЕНИЮ

* ЧЕМ НИЖЕ УРОВЕНЬ ИНФОРМИРОВАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ДРУГ О ДРУГЕ, ТЕМ БОЛЬШЕ ЧЕЛОВЕК ДОСТРАИВАЕТ ЕЕ, ОПИРАЯСЬ НА СОЗДАННЫЙ УЖЕ ОБРАЗ ВРАГА.

* ЛИЧНОСТИ С НИЗКИМ КОГНИТИВНЫМ РАЗВИТИЕМ ОЦЕНИВАЮТ СИТУАЦИЮ ПОВЕРХНОСТНО, ИХ ОЦЕНКИ НОСЯТ КРАЙНИЙ ХАРАКТЕР.

* НЕУМЕНИЕ ПРЕДВИДЕТЬ ПОСЛЕДСТВИЯ ПРИВОДИТ К ИСКАЖЕНИЮ СИТУАЦИИ В 85% КОНФЛИКТОВ

* УВЕЛИЧЕНИЕ ЗНАЧИМОСТИ МОТИВОВ И ПОТРЕБНОСТЕЙ, ЗАТРАГИВАЕМЫХ В КОНФЛИКТЕ, ПРИВОДИТ К УВЕЛИЧЕНИЮ ИСКАЖЕНИЯ.

* ДОМИНИРОВАНИЕ В СОЗНАНИИ ОППОНЕНТА «АГРЕССИВНОЙ КОНЦЕПЦИИ СРЕДЫ» ПРЕДОПРЕДЕЛЯЕТ ОШИБОЧНОЕ ВОСПРИЯТИЕ КОНФЛИКТА.

* НЕГАТИВНАЯ УСТАНОВКА НА ОППОНЕНТА, СФОРМИРОВАВШАЯСЯ В ДОКОНФЛИКТНОЙ ФАЗЕ, СПОСОБСТВУЕТ ИСКАЖЕНИЮ.

* ОГРАНИЧЕННОСТЬ ВО ВРЕМЕНИ, УСКОРЕННОЕ ПРОТЕКАНИЕ КОНФЛИКТА ИСКАЖАЕТ ВОСПРИЯТИЕ.

ПОДХОД К РАЗРЕШЕНИЮ КОНФЛИКТОВ

1. ИЗУЧИТЬ ЛЮДЕЙ (ПСИХОТИПЫ ПО СОБЧИК / МАЙЕР-БРИГГС, ИНТЕРЕСЫ, ДИНАМИКА НАСТРОЕНИЙ)

2. НАУЧИТЬСЯ ЧУВСТВОВАТЬ ПРЕДКОНФЛИКТНУЮ СИТУАЦИЮ И ВЫЯВЛЯТЬ ВСЕ ПРИЗНАКИ КОНФЛИКТА (ЯВНЫЕ / НЕЯВНЫЕ)

3. ИСКЛЮЧИТЬ ЛЮБЫЕ ЭМОЦИИ И ВЫЙТИ ЗА РАМКИ КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ

4. СНИЗИТЬ АГРЕССИЮ, ДОБИТЬСЯ УПРАВЛЯЕМОСТИ ЭМОЦИЯМИ СТОРОН (ИЗЪЯТИЕ ИЗ КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ ОДНОГО ИЛИ

НЕСКОЛЬКИХ ОППОНЕНТОВ)

5. УСТРАНИТЬ ИСКАЖЕНИЕ КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ (СОЗДАТЬ ОБЩЕЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО, РЕТРОСПЕКТИВА С ПРИСТРЕЛОМ

НА БУДУЩЕЕ)

6. ВВЕСТИ УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ (УХОД ОТ КОНФЛИКТА ЛИБО СОЗДАНИЕ ИНЦИДЕНТА)

7. ЭСКАЛАЦИЯ КОНФЛИКТА В САМЫХ КРАЙНИХ СЛУЧАЯХ

HTTP://SOB-RGSU.NAROD.RU/FILES/ANTSUPOV_SHIPILOV_SOME_KONFLIKTOLOGIYA.HTM

ЭСКАЛАЦИЯ КОНФЛИКТА

ЭСКАЛАЦИЯ КОНФЛИКТА – ЭТО МОЩНЫЙ ИНСТРУМЕНТ, С МОЩНЫМИ ПОСЛЕДСТВИЯМИ. ПУСТЬ ОН БУДЕТ ПОСЛЕДНЕЙ НАДЕЖДОЙ В

РАЗРЕШЕНИИ КОНФЛИКТА.

ХОРОШЕЙ АЛЬТЕРНАТИВОЙ МОЖЕТ БЫТЬ ПРИВЛЕЧЕНИЕ МЕДИАТОРА – НЕЗАВИСИМАЯ, НЕЗАИНТЕРЕСОВАННАЯ НАПРЯМУЮ В РАЗРЕШЕНИИ КОНФЛИКТА, СТОРОНА (НУ ИЛИ СОЗДАНИЕ ТАКОЙ ВИДИМОСТИ :) )

ЭМПАТИЯ И ЗНАНИЕ

ДВА НЕВЕРОЯТНО ВАЖНЫХ ПУНКТА! 1) СЛЕДИТЬ ЗА НАСТРОЕНИЯМИ И СТРЕМЛЕНИЯМИ ЛЮДЕЙ !

2) ПОСТОЯННО ДЕРЖАТЬ В КУРСЕ ВСЕХ ЛЮДЕЙ ЗАИНТЕРЕСОВАННЫХ В ДОСТИЖЕНИИ ЦЕЛИ

НЕ ЗНАЮ, СЫНОК. МНЕ ПОХУЙ.

— ПАПА! А ЧТО ТАКОЕ

ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ И НЕБЕЗРАЗЛИЧИЕ?

СПОСОБЫ УХОДА ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ

ОБВИНЕНИЕ ОКРУЖАЮЩИЕ ПЛОХИЕ И ДОЛЖНЫ ИЗМЕНИТЬСЯ, ЧТОБЫ МНЕ СТАЛО

ХОРОШО.

ОПРАВДАНИЕ ВСЕ ЭТО ВНЕ МОЕГО КОНТРОЛЯ

СТЫД Я ПЛОХОЙ, НЕСПОСОБНЫЙ, БЕЗНАДЕЖНО ИСПОРЧЕННЫЙ, РУКИ РАСТУТ

ИЗ ЖОПЫ.

ОБЯЗАТЕЛЬСТВО У МЕНЯ НЕТ ВЫБОРА, Я ОБЯЗАН В ЧЕМ-ТО ДРУГОМ

ОТРИЦАНИЕ ЭТО НЕ БАГ, ЭТО ФИЧА!

ОШИБКА №3 – РАБОТА С ПОДРЯДЧИКОМ

ЧУВАКИ ФИГАЧАТ, КАК МОГУТ! ЗАЧЕМ Я ИМ ЕЩЕ БУДУ ИМ КАПАТЬ НА МОЗГИ?

1. ОБСУДИТЬ ЗАДАЧУ И ДОГОВОРИТЬСЯ О СРОКАХ.

2. МАКСИМАЛЬНО ДЕТАЛЬНО ОПИСАТЬ ЗАДАЧУ В BC И ПОСТАВИТЬ DL.

3. ВЫТРЯСТИ РЕЗУЛЬТАТ НА СЕРЕДИНЕ СРОКА.

4. НАПИСАТЬ СТАТУС

5. ВЫТРЯСТИ РЕЗУЛЬТАТ НА 3/4 СРОКА

6. ПРЕДПРИНЯТЬ МЕРЫ

ХОЛОДНО

ЖАРКО

ОШИБКА №4 – РАБОТА С СОБОЙ

Я НИ ХРЕНА НЕ УСПЕВАЮ, ЕЩЕ ЭТИ ВСТРЕЧИ БЛИН!

1. ПЛАН ДЕЙСТВИЙ КАЖДЫЙ ДЕНЬ.

2. ОПТИМИЗИРОВАТЬ РАБОТУ С ПОЧТОЙ.

3. ПЕРЕСТАТЬ ДЕЛАТЬ САМОМУ ЧУЖУЮ РАБОТУ И НАЧАТЬ ДОВЕРЯТЬ ЛЮДЯМ.

4. СДЕЛАТЬ ВСЕ ЗАДАЧИ И ЕЩЕ НАЙТИ ВРЕМЯ ДЛЯ ОТДЫХА.

5. ОБЯЗАТЕЛЬНО ОСТАВИТЬ ВРЕМЯ НА СТАТУС И ПОДСЧЕТ ВРЕМЕНИ.

6. ВОВРЕМЯ ПРИЙТИ, ВОВРЕМЯ УЙТИ И ВОВРЕМЯ ОТДОХНУТЬ. ВСЕ ВОВРЕМЯ.

ВСЕ

Я

ПОСТРОЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВНАС

ТРОЕ

НИЕ

РУТИНА

БЕЗДЕЛЬНИК

БОТАН

КРАСАУЧИК, ЖИ ЕСТЬ!

МАЧО

ТЮФЯК

ТИПОЛОГИЯ МАЙЕРА - БРИГГСА

16 ТИПОВ ИНФОРМАЦИОННОГО МЕТАБОЛИЗМА

искатель

посредник

энтузиаст

аналитик

наставник

инспектор

маршал

лирик

политик

критик

предприниматель

хранитель

администратор

гуманист

советчик

мастер

ТИПОЛОГИЯ МАЙЕРА - БРИГГСА

АКТИВНОСТЬ И ОТКРЫТОСТЬ => ЛИДЕРСТВО

искатель

посредник

энтузиаст

аналитик

наставник

инспектор

маршал

лирик

политик

критик

предприниматель

хранитель

администратор

гуманист

советчик

мастер

РАЗГРАНИЧЕНИЕ КУЛЬТУР ПО ТИПАМ ЛИЧНОСТИМОНОХРОМНАЯ ЛИЧНОСТЬ:

— В КАЖДЫЙ МОМЕНТ ВРЕМЕНИ ДЕЛАЕТ ТОЛЬКО ОДНО ДЕЛО

— КОНЦЕНТРИРУЕТСЯ НА РАБОТЕ

— ОЧЕНЬ СЕРЬЕЗНО ОТНОСИТСЯ К ДОГОВОРЕННОСТИ О СРОКАХ (ЧЕТКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ ВРЕМЕНИ, РАСПИСАНИЕ)

— СКОРЕЕ ОРИЕНТИРУЕТСЯ НА РАБОТУ И

КАРЬЕРУ

— СТРОГО ПРИДЕРЖИВАЕТСЯ ПЛАНОВ

— УВАЖАЕТ ЧАСТНУЮ СОБСТВЕННОСТЬ, РЕДКО БЕРЕТ И ДАЕТ В ДОЛГ

— ЧАСТО И ПРОСТО ОСУЩЕСТВЛЯЕТ КРАТКОСРОЧНЫЕ КОНТАКТЫ

ПОЛИХРОМНАЯ ЛИЧНОСТЬ:

— ДЕЛАЕТ НЕСКОЛЬКО ДЕЛ ОДНОВРЕМЕННО

— ЛЕГКО ПРИХОДИТ В ЗАМЕШАТЕЛЬСТВО И СКЛОНЕН ДЕЛАТЬ

ПЕРЕРЫВЫ

— РАССМАТРИВАЕТ ВЫПОЛНЕНИЕ ДОГОВОРЕННОСТИ О СРОКАХ КАК

ЖЕЛАТЕЛЬНОЕ

— СКОРЕЕ ОРИЕНТИРУЕТСЯ НА ЛЮДЕЙ И ЛИЧНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

— ЧАСТО И БЫСТРО МЕНЯЕТ ПЛАНЫ

— ДАЕТ И БЕРЕТ В ДОЛГ ЧАСТО И ПРОСТО

— ЯРКО ВЫРАЖЕННАЯ ТЕНДЕНЦИЯ К УСТАНОВЛЕНИЮ ДОЛГОСРОЧНЫХ (НА

ВСЮ ЖИЗНЬ) КОНТАКТОВ

ОШИБКА №5 – СЛАБОУМИЕ И ОТВАГА

ОЙ, НУ… НАДО ТАК НАДО. ХОРОШО, СДЕЛАЕМ. ПОСИДИМ ОПЯТЬ ДО НОЧИ, НУ ЧТО Ж ПОДЕЛАТЬ.

1. ПОЧЕМУ ТАК?

2. СВЯЩЕННАЯ ЛИ ЭТО КОРОВА?

3. ЧТО БУДЕТ, ЕСЛИ НЕ СДЕЛАТЬ?

4. КТО НУЖЕН?

5. ЕСТЬ ЛИ ДЕНЬГИ?

6. КАК МОЖНО ЭСКАЛИРОВАТЬ ВОПРОС?

7. КАКИЕ РИСКИ НА БУДУЩЕЕ?

8. КАК НА СЧЕТ MVP?

Я СНАРУЖИ

Я ВНУТРИ

SIMPLE LEADERSHIP POINTS

1. РАСПРЕДЕЛЯТЬ И КОНТРОЛИРОВАТЬ, А НЕ ДЕЛАТЬ САМОМУ.

2. ВОВЛЕКАТЬ, УСТРЕМЛЯТЬ И ВДОХНОВЛЯТЬ.

3. НЕ БОЯТЬСЯ!

4. НЕ ЗАНИМАТЬСЯ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬЮ!

5. БЫТЬ ОБЪЕКТИВНЫМ.

6. ПООЩРЯТЬ.

7. СТРАТЕГИЧЕСКИ МЫСЛИТЬ И ВСЕГДА ДВИГАТЬСЯ ВПЕРЕД.

8. БЫТЬ В ЛАДАХ С СОБОЙ.

9. ДУМАТЬ И ДЕЙСТВОВАТЬ ОСМЫСЛЕННО.

10. НЕ СПЕШИТЬ, НО УСПЕВАТЬ.

ОБЩЕЕ

ЧАСТНОЕ

5 СТАДИЙ УМИРАНИЯ

1.ОТРИЦАНИЕ 2.ГНЕВ 3.ТОРГ 4.ДЕПРЕССИЯ 5.СМИРЕНИЕ

ИЗМЕРЯЙТЕ ВНУТРЕННИЙ УРОВЕНЬ РАДИАЦИИ

ЦЕЛЬ

ВЗАИМОВЫРУЧКА И ГИБКОСТЬ

МОТИВАЦИЯ УВАЖЕНИЕ

ДЕНЬГИ ЭГО ТУСОВКАПОЛЬЗА ЭГОДОБРО

РЕЗУЛЬТАТ

1

2

3

Я ЛЮДИ

ПИРАМИДА ЦЕННОСТЕЙ

ИТОГО

ЗАДАВАЙ СЕБЕ ВОПРОСЫ!

ПОСТОЯННО ВСЕ АНАЛИЗИРУЙ!

НЕ БОЙСЯ ОШИБАТЬСЯ - FAIL IS OK.

БУДЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМ К ОКРУЖАЮЩИМ И К СЕБЕ.

ВСЕГДА ДЕЛАЙ ЧУТЬ БОЛЬШЕ, ЧЕМ НУЖНО.

ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТАМИАНЕКДОТ

SASHA KULAM +7 963 97 55 000

FB.COM/SASHA.KULAM FACEBOOK.COM/BUDNIPM