· web viewmembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan...

121
KATA-KATA ALUAN GURU BESAR, SK. SALIKU, NABAWAN Salam Sejahtera dan Salam Satu Malaysia. SK. Saliku sentiasa berusaha memantapkan pengurusan sekolah dari semua aspek iaitu Kurikulum, Ko-Kurikulum dan melahirkan pelajar yang cemerlang. Sejak sekolah ini dibuka pengoperasiannya dalam tahun 1988 hingga kini pelbagai usaha telah dilaksanakan untuk melaksanakan dan mencapai falsafah Pendidikan Kebangsaan. Selain itu, sekolah ini juga berusaha mencapai Visi dan Misi yang telah ditetapkan. Kita juga berusaha merangsang suasana pengajaran dan pembelajaran yang berkesan. Dengan sesungguhnya Takwim 2010 ini, menjadi panduan Am dan bidang Bidang tugas 2010 ini direka wujud supaya menjadi panduan teras unutk merealisasikan Bidang Keberhasilan Negara (NKRA). Marilah berusaha dengan bersungguh-sungguh bekerja dengan ikhlas sentiasa mematuhi peraturan-peraturan yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia. Saya juga telah mewakili Staff sekolah ini untuk menandatangani ”Baiiah”, di mana kita bersetuju untuk meningkatkan prestasi sekolah sekurang-kurangnya mencapai semada skor komposit 84% atau melonjakkan sekolah sekurang-kurangnya di kedudukan 2050 di sekolah seluruh negara dan mencapai yang terbaik dari segi semua aspek pengurusan sekolah. Akhir kata, jika kita (guru) melahirkan pelajar cemerlang maka kita menang dalam perjuangan kita sebagai pejuang pendidik tetapi jika menghasilkan pelajar gagal maka kita tewas dalam perjuangan kita sebagai pejuang pendidik yang tiada maruah. Selamat Maju Jaya dan SK. Saliku BOLEH! 1

Upload: duongkhue

Post on 13-Mar-2018

259 views

Category:

Documents


5 download

TRANSCRIPT

Page 1: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

KATA-KATA ALUANGURU BESAR, SK. SALIKU, NABAWAN

Salam Sejahtera dan Salam Satu Malaysia.

SK. Saliku sentiasa berusaha memantapkan pengurusan sekolah dari semua aspek iaitu Kurikulum, Ko-Kurikulum dan melahirkan pelajar yang cemerlang.

Sejak sekolah ini dibuka pengoperasiannya dalam tahun 1988 hingga kini pelbagai usaha telah dilaksanakan untuk melaksanakan dan mencapai falsafah Pendidikan Kebangsaan. Selain itu, sekolah ini juga berusaha mencapai Visi dan Misi yang telah ditetapkan. Kita juga berusaha merangsang suasana pengajaran dan pembelajaran yang berkesan.

Dengan sesungguhnya Takwim 2010 ini, menjadi panduan Am dan bidang Bidang tugas 2010 ini direka wujud supaya menjadi panduan teras unutk merealisasikan Bidang Keberhasilan Negara (NKRA).

Marilah berusaha dengan bersungguh-sungguh bekerja dengan ikhlas sentiasa mematuhi peraturan-peraturan yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia. Saya juga telah mewakili Staff sekolah ini untuk menandatangani ”Baiiah”, di mana kita bersetuju untuk meningkatkan prestasi sekolah sekurang-kurangnya mencapai semada skor komposit 84% atau melonjakkan sekolah sekurang-kurangnya di kedudukan 2050 di sekolah seluruh negara dan mencapai yang terbaik dari segi semua aspek pengurusan sekolah.

Akhir kata, jika kita (guru) melahirkan pelajar cemerlang maka kita menang dalam perjuangan kita sebagai pejuang pendidik tetapi jika menghasilkan pelajar gagal maka kita tewas dalam perjuangan kita sebagai pejuang pendidik yang tiada maruah.

Selamat Maju Jaya dan SK. Saliku BOLEH!

Saya yang menurut perintah,

( APING BIN MANTIS )Guru Besar,SK. Saliku Nabawan,Pensiangan.

1

Page 2: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

KATA-KATA ALUANPENOLONG KANAN HEM, SK. SALIKU, NABAWAN

Salam Sejahtera dan Salam Satu Malaysia.

Bersyukur kehadrat Tuhan kerana dengan izinNya Takwim dan Senarai Tugas Staf sesi persekolahan 2010 dapat dijilidkan sebagaimana yang dirancang. Dengan adanya senarai tugas dan perancangan tahunan ini, semua staf akan dapat membuat perancangan bagi memastikan aktiviti sekolah berjalan dengan lancar.

Takwim dan Senarai Tugas Staf ini merupakan lanjutan serta pengubahsuaian daripada Takwim 2009, setelah mengambil kira beberapa kelemahan dan keberkesanan maka Takwim ini diperbaiki dari masa ke semasa.

Staf yang dikasihi sekalian, Sesungguhnya Takwim dan Perancangan ini merupakan nadi dan tunjang kepada segala gerak kerja yang berlaku di sekolah ini. Tanpa adanya Takwim ini maka pincanglah segala aktiviti yang dirancang selama ini.

Akhir kata, melalui perpaduan, permuafakatan dan komitmen semua staf SK. Saliku akan memacu kecemerlangan sekolah ini.

Sekian, terima kasih.

“ BERKHIDMAT UNTUK NEGARA ”

Saya yang menurut perintah,

( ALIX KUNJIN )Penolong Kanan HEM,SK. Saliku Nabawan,Pensiangan.

2

Page 3: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

Membentuk sebuah negara bangsa yang bersatu padu serta menyanjung masa hadapan yang diperkongsi bersama. Bangsa itu mestilah sejahtera, terintegrasi wilayah-wilayah dan kelompok-kelompok etniknya, menikmati kehidupan bersama yang sepenuhnya berasaskan persamaan hak dan keadilan, membentuk sebuah ”bangsa Malaysia” dengan rasa taat setia dan pengabdian yang tidak berbelah bagi terhadap bangsa tersebut.

Melahirkan sebuah masyarakat Malaysia yang bebas, teguh dan telah terbentuk jiwanya, yakin akan dirinya sendiri, bangga akan keadaannya kini dan segala sesuatu yang telah dicapainya, dan cukup tangkas untuk menghadapi segala macam rintangan. Masyarakat malaysia itu mestilah mempunyai sifat-sifat mengejar kecemerlangan, benar-benar menyedari segala kemungkinan dirinya, tidak terkongkong jiwanya dan dihormati pula oleh semua bangsa lain.

Membentuk dan memperkembang sebuah masyarakat demokratis yang matang, yang mengamalkan suatu bentuk demokrasi Malaysia yang unggul, berasaskan muafakat dan musyawarah, dan dapat pula dicontohi oleh negara-negara membangun lainnya.

Membentuk sebuah masyarakat yang kukuh ciri-ciri moral dan etikanya, dengan para warganya mempunyai nilai keagamaan dan kerohanian yang utuh, dan ditunjangi oleh budi pekerti yang luhur.

Membentuk sebuah masyarakat matang yang bersifat liberal lagi toleran, dengan setiap warga bangsa Malaysia tanpa mengira keturunan mahupun kepercayaannya, bebas mengamalkan dan melaksanakan adat resam, kebudayaan serta kepercayaan agamanya masing-masing, tanpa merasa tersisih daripada bangsa tersebut.

Membentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan teknologi kini tetapi turut menjadi penyumbang terhadap pembentukan peradaban sains dan teknologi pada masa hadapan.

3

Page 4: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

Membentuk sebuah masyarakat berbudi dan berbudaya penyayang, sebuah sistem sosial yang lebih mementingkan masyarakat daripada diri sendiri, dengan kebajikan rakyat tidak diasaskan pada negara mahupun individu, tetapi pada sistem kekeluargaan yang kukuh lagi mantap.

Menjamin terbentuknya sebuah masyarakat yang adil ekonominya. Masyarakat itu akan mejamin pengagihan kekayaan negara secara adil lagi saksama, dengan kemajuan ekonominya dinikmati bersama oleh setiap rakyat. Masyarakat yang demikian tidak akan terbentuk selagi terdapat penentuan fungsi ekonomi berdasarkan kaum dan pemusatan kemunduran ekonomi kepada kelompok-kelompok kaum yang tertentu.

Membentuk sebuah masyarakat yang makmur, dengan ekonomi yang mampu menghadapi persaingan, bersifat dinamis, tangkas dan mempunyai daya ketahanan.

4

Page 5: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

5

MEMBANGUNKAN SISTEM

PENDIDIKAN YANG BERKUALITI DAN

BERTARAF DUNIA BAGI

MEMPERKEMBANGKAN POTENSI

INDIVIDU SEPENUHNYA DAN

MEMENUHI ASPIRASI NEGARA

MALAYSIA

Page 6: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

6

Sekolah Kebangsaan Saliku Nabawan

berjaya melahirkanpelajar yang cemerlangdalam bidang akademikkokurikulum dan sahsiah

dalam persekitaranyang harmonismelalui budaya

pengurusan yang sistematikdan berkesan.

Page 7: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

7

Berusaha mewujudkansebuah organisasiyang mempunyai

pengurusandan pentadbiran yang

cekap bagi melahirkan warga sekolah yang

cemerlang dalampelbagai bidang dantugas selaras denganaspirasi dan kehendak

Negara.

Page 8: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

8

SEKOLAH KEBANGSAAN SALIKU, NABAWAN

BEG BERKUNCI NO. 6289957 NABAWAN

SABAH

Kami warga Sekolah Kebangsan Saliku denganPenuh tekad dan iltizam berikrar dan Berjanji akan

menumpukan sepenuh tenagaDan usaha kami untuk:-

1. MENYEDIAKAN PENDIDIKAN YANG BERKUALITI.2. MENENTUKAN NILAI-NILAI MURNI DI AMALKAN

DALAM KEHIDUPAN.3. MENDUKUNG CITA-CITA KE ARAH

MEREALISASIKAN WAWASAN PENDIDIKAN NEGARA.

4. MENENTUKAN KEMAHIRAN AGAMA/MORAL KEMAHIRAN ASAS, KEMAHIRAN SOSIAL DAN KEMAHIRAN-KEMAHIRAN PENTING KE TAHAP YANG MAKSIMUM.

5. MEMENUHI HASRAT DAN KEHENDAK PELANGGAN KE ARAH YANG MEMBINA.

6. MEMPERSIAPKAN GENERASI PENYUSUL YANG KUAT,MAMPU DAN MAMPAN.

Page 9: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

KWIM PERSEKOLAHAN MENGIKUTSTRESS

9

Bertekun pasti BerjayaAmalan Kita semua

Menimba ilmu tanpa jemuMenurut ajaran guru

Berdisiplin setiap masaBeramal sesama kita

Menjunjung cita Rukun NegaraTuhan akan bersama kita

SK. Saliku tercinta

Page 10: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

PERKARA-PERKARA YANG MEMBUAT KITA STRESS

ORANG;• RAKAN-RAKAN GURU TIDAK MEMBERIKAN KERJASAMA PENUH DALAM APA JUA BIDANG.• INDIVIDU YANG TIDAK PROFESSIONAL, TIDAK MEMPUNYAI PENDIRIAN DAN KEKUATAN INTRINSIK• INDIVIDU YANG KURANG EG DAN TIDAK MEMPUNYAI

ORIENTASI SERTA PERSEPSI YANG BERCORAK TRADISIONAL, KONSERVATIF DAN TIDAK MAHU BERUBAH.

EKONOMI; • JUMLAH SIMPANAN DALAM AKAUN KURANG <10%.

• GAGAL MENGAWAL PERBELANJAAN BULANAN.

KELUARGA;• TERLALU MEMBERI TEKANAN @ MEMBERI HARAPAN (EXPECTATION) YANG TINGGI TERHADAP KITA.• KERETAKAN KELUARGA.

KERJA;• KERJA TIDAK DILAKUKAN MENGIKUT STANDARD YANG DITETAPKAN.• TERLALU BANYAK PERTINDIHAN DALAM SATU-SATU MASA.• BUAT KERJA DI SAAT-SAAT AKHIR.

BAGAIMANA MAU ATASI STRESS……………………..

• ORGANISE YOURSELF ( READ )• ‘CHANGE YOUR THOUGHT AND YOU CAN CHANGE YOUR WORLD’

• GO TO OTHER PLACE @ VACATION• TUKAR ORIENTASI & PERSEPSI

“SEDIKIT STRESS ADALAH BAIK”

SK. SALIKU NABAWANBEG BERKUNCI 62,

10

Page 11: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

89957 NABAWANSABAH

IKRAR PERKHIDMATAN AWAM MALAYSIA

Saya……………………………………………….………..yang telah dilantik berkhidmat dengan Kerajaan mulai ……………………………membuat ikrar di sini bahawa semasa dan selagi saya berkhidmat dengan Kerajaan, saya akan patuh dan mengamalkan Teras-teras Perkhidmatan seperti yang terkandung di bawah semasa menjalankan tugas-tugas. Kearah ini saya akan :

¤ Berazam meningkatkan mutu perkhidmatan.¤ Bekerja dengan penuh tanggungjawab.¤ Berusaha mengikis sikap memetingkan diri sendiri. ¤ Berkhidmat dengan penuh muhibbah dan kemesraan.¤ Bekerja ke arah memajukan pemikiran dan pembangunan negara.¤ Berkerjasama dalam membenteras kelemahan dan musuh- musuh negara.¤ Berpegang teguh kepada ajaran agama.

Tandatangan Pegawai

…………………………………

Dihadapan,

Tandatangan Ketua Jabatan

………………………………… Tarikh :4 Januari 2010( APING BIN MANTIS ) Guru BesarSK. Saliku, Nabawan.

IKRAR KUALITI11

Page 12: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

Bahawa KamiWarga Keme nterian PelajaranBerjanjiMenunaikan tanggungjawabKepada agama dan negaraMenjunjung cita-cita Rukun NegaraDan berpegang teguh kepadaTeras Perkhidmatan CemerlangSerta Falasafah Pendidikan Negara

Kami berikrarBerusaha dengan penuh ketekunanAmanah, dedikasi dan semangatBerpasukan serta berhemah ke arahMeningkatkan kualiti kerja

Kami berazamMeningkatkan prestasi cemerlangKe arah merealisasikanKualiti pendidikan bertaraf dunia

MalaysiaPusat Kecemerlangan pendidikanDan Wawasan 2020

“ PENGURUSAN BERHEMAH KUALITI BERTAMBAH ”

PANDUAN AM GURU & SEKOLAH

IKRAR GURUBahawasanya, kami guru Negara Malaysia dengan ini berikrar :

12

Page 13: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

Mendukung terus cita-cita kami terhadap tugas kami dan menyatakan keyakinan

kami pada cita-cita murni pekerjaan kami.

Kami sedia berbakti kepada masyarakat dan Negara kami.

Kami sentiasa menjunjung perlembagaan Negara kami dan mengamalkan

prinsip-prinsip Rukunegara pada setiap masa.

TERAS PERKHIDMATAN CEMERLANG Berazam meninggikan mutu perkhidmatan

Bekerja dengan penuh tanggungjawab

Berusaha mengikis sikap mementingkan diri sendiri

Berkhidmat dengan penuh muhibah dan kemesraan

Bekerja ke arah memajukan pemikiran rakyat dan pembangunan Negara

Berpegang teguh kepada ajaran agama

ETIKA KEPIMPINAN Menjalankan tugas dengan bersih, cekap dan amanah serta dengan penuh

minat, disiplin dan dedikasi.

Sentiasa member keutamaan kepada kepentingan Negara dan tidak

mementingkan diri sendiri.

Sentiasa berusaha meninggikan imej perkhidmatan dan organisasi.

Sentiasa memelihara maruah Negara.

Membuat pertimbangan yang teliti dan adil sebelum membuat keputusan dan

tegas dalam melaksanakannya.

SIKAP Sensitif terhadap persekitaran kerja dan alam sekeliling serta berusaha

menyesuaikan diri dengan keadaan sekeliling.

Sentiasa bersikap positif dan bertanggungjawab.

13

Page 14: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

Mempunyai fikiran terbuka dan sentiasa menerima teguran daripada semua

pihak untuk faedah organisasi dan Negara.

Mengambil berat tentang masalah yang dihadapi oleh masyarakat.

Mengambil berat tentang masalah yang dihadapi oleh rakan-rakan sejawat, baik

pihak atasan mahupun rakan sejawat di bawahnya.

PERAWAKAN DAN PERIBADI Mempunyai peribadi yang mulia, berbudi pekerti dan berperawakan yang baik.

Sentiasa bersabar dan bertenang dalam menghadapi masalah dan cabaran.

Sentiasa berusaha menambah ilmu pengetahuan.

Menjaga hubungan baik dengan setiap golongan masyarakat.

ARAHAN AM Selaku pegawai kerajaan guru adalah tertakluk kepada segala arahan yang

terdapat dalam Perintah Am kerajaan. Oleh itu, semua guru dikehendaki

membaca, memahami dan mematuhi Perintah Am tersebut.

Guru hendaklah menghayati tatasusila profesion keguruan dan menjunjungnya

sebagai satu profesion dan bukan sebagai satu pekerjaan semata-mata.

Semua guru dan staf sokongan hendaklah mengamalkan dan menghayati

prinsip-prinsip Perkhidmatan Cemerlang.

Semua guru hendaklah menjalankan tugas sebagai satu pasukan – TEAM

(Together Everyone Achieve More).

KEDATANGAN Guru dikehendaki berada didalam kawasan sekolah 10 minit sebelum waktu

persekolahan bermula dan menulis kehadiran semasa sampai dan sewaktu

balik sekolah.

Guru yang bertugas mingguan dikehendaki berada di kawasan sekolah 30 minit

sebelum waktu persekolahan bermula.

Guru yang tidak hadir atau terpaksa datang lewat ke sekolah hendaklah

memberikan kenyataan dan sebab-sebab yang wajar. Guru juga mestilah

14

Page 15: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

memaklumkan kepada pihak sekolah dengan kadar segera supaya jadual waktu

ganti dapat disediakan.

Waktu persekolahan :

Hari Masa

Isnin 7.20 pagi – 12.50 petang

Selasa 7.20 pagi – 12.50 petang

Rabu 7.20 pagi – 12.50 petang

Khamis 7.20 pagi – 12.50 petang

Jumaat 7.20 pagi – 11.50 pagi

Semua urusan peribadi guru hendaklah dibuat diluar waktu persekolahan kecuali

dalam keadaan kecemasan.

RUJUKAN Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 2/81 bertarikh 12 September 1981

KELUAR KAWASAN SEKOLAH DALAM WAKTU PERSEKOLAHAN Guru dan staf tidak dibenarkan meninggalkan kawasan sekolah dalam masa

waktu persekolahan kecuali jika terdapat sesuatu perkara yang tidak dapat

dielakkan atau arahan dari Jabatan Pendidikan/PPD dengan syarat mendapat

kebenaran dari Guru Besar/Penolong Kanan.

Guru dan staf dikehendaki mengisi buku keluar kawasan sekolah di pejabat

sekolah dan dapatkan tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan sebelum

keluar. Sila isikan waktu balik dari urusan selepas balik.

Semua guru hendaklah meninggalkan kerja bertulis kepada pelajar sebelum

meninggalkan sekolah.

Guru Besar tidak bertanggungjawab di atas apa-apa kemalangan yang berlaku

terhadap mana-mana guru yang keluar tanpa kebenarannya atau mana-mana

pegawai yang diberi kuasa.

15

Page 16: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

PAKAIAN Guru hendaklah berpakaian kemas,sesuai dengan profesion keguruan.

Baju berlengan panjang tidak dibenarkan dilipat.

Berpakaian kemas diluar waktu persekolahan.

Guru perempuan tidak dibenarkan berbaju tanpa lengan.

Kasut sukan hanya dibenarkan untuk tujuan Pendidikan Jasmani atau aktiviti

seumpamanya.

Kakitangan sokongan dikehendaki berpakaian kemas dan bagi kakitangan

sokongan yang beruniform perlu memakai pakaian yang telah dibekalkan.

RUJUKAN Surat Pekeliling Profesional Kementerian Pelajaran Bil 13/69 bertarikh 26

Disember 1969 (Peraturan pakaian guru di dalam waktu persekolahan dan luar

waktu persekolahan).

Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 6/1985 bertarikh 9 Mei 1985 (Peraturan pakaian guru

di sekolah).

Pekeliling Perkhidmatan Bil 2 Tahun 1985.

Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 7/2001 (Garis panduan pakaian guru ketika bertugas

di sekolah).

BILIK GURU Kebersihan dan keselamatan bilik guru adalah menjadi tanggungjawab semua

guru. Ini termasuklah keselamatan harta benda di dalam bilik guru.

Guru tidak dibenarkan merokok di dalam kawasan sekolah.

Guru hendaklah berada di dalam bilik guru semasa tidak mengajar di kelas.

Masa ini hendaklah dianggap sebagai ‘non-teaching period’ dan bukannnya ‘free

period’. Oleh itu guru hendaklah menggunakan masa tersebut di dalam bilik guru

untuk perkara-perkara berkaitan dengan pengajaran dan pembelajaran sahaja.

Guru yang terakhir keluar dari bilik guru perlulah memastikan lampu dan kipas

dimatikan.

16

Page 17: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

Guru yang berada di dalam bilik guru hendaklah sama-sama bertanggungjawab

memastikan suasana yang sesuai dan tidak mengganggu ketenteraman mana-

mana pihak.

TUGAS Guru akan diberikan tugas berbentuk kurikulum ,kokurikulum, pentadbiran dan

tugas khas. Laksanakan tugas yang diberikan dengan cekap, dedikasi dan

bertanggungjawab.

Apabila diarahkan untuk melaksanakan sesuatu tugas.arahan seperti menghadiri

mesyuarat, pergi ke JPN, atau berkursus guru hendaklah mengambil tindakan

sewajarnya. Guru tidak boleh mengarah guru lain melaksanakan tanpa

kebenaran guru besar. Jika tugas itu terpaksa dijalankan oleh pihak atas

persetujuan sesama, maka ia mesti sampai kepengetahuan Guru Besar.

RUJUKAN Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 7/2001 Garis Panduan Guru bertugas di sekolah

BUKU REKOD MENGAJAR Guru bertanggungjawab menjaga keselamatan buku rekod mengajar kerana

ianya merupakan SKT setiap guru kecuali guru bimbingan dan kaunseling.

Semua butiran hendaklah diisikan dengan kemas, teliti dan lengkap.

Buku rekod ini hendaklah diserahkan ke Pejabat pada hari Jumaat atau hari

akhir minggu berkenaan untuk tujuan semakan dan tandatangan oleh Guru

Besar/Penolong Kanan.

Jika seseorang guru bercuti, buku tersebut hendaklah diserahkan kepada

Penolong Kanan/Guru Kanan.

Buku Rekod Mengajar hendaklah diserahkan ke pejabat pada hari terakhir tahun

persekolahan.

Laporan polis perlu dibuat bagi guru yang kehilangan buku rekod mengajar.

PERHIMPUNAN MINGGUAN/HARIAN

17

Page 18: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

Perhimpunan sekolah adalah majlis rasmi sekolah.

Semua guru dikehendaki menghadiri perhimpunan mingguan sekolah pada hari

Isnin bermula 7.20 pagi.

Guru yang bertugas mingguan yang bertugas diwajibkan berada di perhimpunan

harian jam 7.00 pagi setiap hari pada waktu persekolahan.

Guru hendaklah berada di majlis sehingga tamat perhimpunan.

Semua guru hendaklah duduk di bahagian hadapan perhimpunan kecuali guru

bertugas mingguan dan perhimpunan.

Pakaian guru semasa perhimpunan :

a) Guru lelaki hendaklah memakai baju kemeja berlengan panjang dan bertali

leher.

b) Guru perempuan hendaklah berpakaian kemas, bersopan santun, dan tidak

memakai selipar/sandal.

ACARA ATAU MAJLIS RASMI SEKOLAH Semua guru dikehendaki hadir dalam semua acara atau majlis rasmi sekolah.

Guru tidak dapat hadir kerana sebab-sebab yang tidak dapat dielakkan

hendaklah mendapatkan kebenaran daripada Guru Besar.

KEAHLIAN KELAB GURU/PIBG Semua guru secara automatik menjadi ahli kelab guru dan PIBG sekolah.

Jumlah yuran kelab guru tertakluk kepada keputusan mesyuarat.

MESYUARAT GURU/KAKITANGAN SOKONGAN Guru diwajibkan menghadiri mesyuarat yang dipanggil oleh Guru

Besar/Penolong Kanan/Guru Kanan/Ketua Panitia tertentu pada bila-bila masa.

Guru tidak dapat hadir kerana sebab-sebab yang tidak dapat dielakkan

hendaklah mendapatkan kebenaran daripada Guru Besar/Penolong Kanan.

Kakitangan sokongan diwajibkan menghadiri mesyuarat yang dipanggil oleh

Guru Besar/Penolong Kanan tertentu pada bila-bila masa.

18

Page 19: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

Kakitangan sokongan tidak dapat hadir kerana sebab-sebab yang tidak dapat

dielakkan hendaklah mendapatkan kebenaran daripada Guru Besar/Penolong

Kanan.

CUTI SAKIT Sijil sakit yang dikeluarkan oleh doktor swasta yang melebihi 2 hari berturut-turut

hendaklah disahkan oleh Pegawai Perubatan Kerajaan.

Cuti sakit yang dikeluarkan oleh doktor swasta tidak melebihi 15 hari dalam

setahun.

Bagi pegawai yang menerima rawatan pesakit dalam di hospital swasta boleh

menerima cuti sakit sehingga 180 hari tanpa pengesahan daripada pegawai

perubatan kerajaan.

Guru/kakitangan sokongan perlu memaklumkan kepada Guru Besar sekiranya

mendapat cuti sakit.

RUJUKAN Perintah Am Bab C

Pekeliling Perkhidmatan Bil 2/2006 Pindaan Peraturan Mengenai Sijil Sakit untuk

tujuan Cuti Sakit

PERHUBUNGAN GURU DENGAN PELAJAR Guru perlu mempunyai hubungan mesra dengan semua pelajar dan sentiasa

bermuka manis. Mereka perlu memahami masalah pelajar.

Disiplin pelajar adalah menjadi tanggungjawab semua guru. Tindakan segera

perlulah diambil terhadap sebarang pelanggaran disiplin yang dilakukan oleh

pelajar. Kes-kes pelanggaran disiplin yang serius hendaklah dilaporkan kepada

Guru Besar atau guru disiplin.

Tiap-tiap guru adalah bertanggungjawab untuk memelihara dan mengekalkan

disiplin. Kesalahan yang berat sahaja hendaklah dilaporkan kepada Guru Besar

untuk mendapat keputusan bagi pelaksanaan yang berkesan.

19

Page 20: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

Perkara-perkara tatatertib yang dianggap berat adalah seperti menganggotai

pertubuhan haram, membawa senjata merbahaya dengan tujuan jahat, memukul

guru, mengancam keselamatan orang lain serta melanggar peraturan sekolah.

Pelajar juga dilarang menulis kepada akhbar tanpa memberitahu pihak sekolah,

merosakkan harta sendiri, guru, pelajar, dan sekolah, mencuri, menghisap rokok

dan mengambil dadah, berjudi, meminum minuman keras dalam kawasan

sekolah, membantah hukuman guru, bersifat bongkak dan menghina guru atau

Guru Besar.

Guru yang mengajar dalam kelas hendaklah mengawal disiplin-disiplin

pelajarnya. Para guru hendaklah menunjukkan teladan, sikap dan perwatakan

yang sesuai untuk dihormati dan dipandang tinggi oleh pelajar.

Jika terdapat pelajarnya yang sakit atau ditimpa kemalangan, guru tersebut

hendaklah melaporkannya kepada guru bertugas harian atau Penolong Kanan

dengan segera.

PERHUBUNGAN SESAMA GURU Guru sewajarnya memupuk hubungan peribadi dan profesional yang baik dan

sihat sesama guru dan sentiasa mengawal tutur kata dan tingkahlaku mereka.

Juga diharapkan akan dapat mewujudkan perasaan kekitaan.

Guru tidak dibenarkan mempengaruhi atau memaksa pandangan/fahaman/

pendapat/kepercayaan kepada guru ataupun pelajar atau staf sokongan yang

lain.

Perhubungan yang berbentuk kumpulan yang berdasarkan kepada kaum, status

sosial, sosial ekonomi, kelulusan dan sebagainya adalah tidak dibenarkan sama

sekali wujud di sekolah ini.

RUJUKAN

Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 2/2003 Kearah Membudayakan Nilai Berterima Kasih

bertarikh 30 April 2003.

20

Page 21: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

JADUAL WAKTU Guru kelas hendaklah menyediakan satu salinan jadual waktu untuk dipamerkan

dalam kelas sendiri.

Guru tidak dibenarkan mengubah jadual waktu yang telah ditetapkan tanpa

kebenaran Guru Besar.

Jadual waktu ganti hendaklah disediakan oleh S/U Guru Ganti dan

ditandatangani oleh Guru Besar/Penolong Kanan.

JADUAL KEDATANGAN PELAJAR Jadual kedatangan pelajar hendaklah ditulis secara teratut, kemas dan ditanda

pada setiap hari oleh guru kelas pada waktu pertama. Sekiranya guru kelas tidak

hadir, Penyelaras Kelas bertanggungjawab menandanya.

Buku ini hendaklah sentiasa berada di meja Penolong Kanan Hal Ehwal Murid.

Pelajar yang tidak hadir selama 3 hari berturut-turut pada waktu persekolahan,

ibu bapa/penjaga hendaklah dimaklumkan secara surat bertulis.

Analisis mesti dibuat pada setiap akhir bulan dan akan disemak oleh Penolong

Kanan HEM.

Guru tidak dibenarkan membawa keluar Buku Kedatangan Pelajar dari meja

Penolong Kanan HEM tanpa kebenaran Guru Besar.

Guru atau penyelaras kelas sahaja yang boleh menanda kehadiran di dalam

jadual kedatangan pelajar.

KUNCI Semua kunci mesti disimpan di pejabat pentadbiran sekolah.

Guru dan kakitangan sekolah yang hendak menyimpan kunci mesti mendapat

kebenaran bertulis dari Guru Besar.

Sewaktu cuti penggal persekolahan semua kunci hendaklah diserahkan di

pejabat pentadbiran sekolah.

21

Page 22: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

ARAHAN DAN PEKELILING Setiap arahan dan pekeliling yang dikeluarkan oleh Pengetua hendaklah dibaca

dengan teliti dan dipatuhi serta ditandatangani selepas membacanya dan

disimpan di dalam fail khas.

Sekiranya pekeliling itu daripada Kementerian, Jabatan Pendidikan/PPD, guru

hendaklah mengembalikan dengan segera ke pejabat sekolah setelah tindakan

diambil.

TANDA NAMA Semua guru dan kakitangan sekolah hendaklah memakai tanda nama pada hari

persekolahan dan majlis rasmi disekolah/diluar sekolah.

POTONGAN RAMBUT Potongan rambut tidak boleh melebihi kolar baju bagi guru lelaki. Rambut perlu

diurus dan kelihatan kemas.

BUKU STOK/INVENTORI Guru Kanan atau Ketua Panitia bertanggungjawab menguruskan buku

stok/inventori dan memastikan maklumat dalam buku stok atau inventori adalah

tepat, lengkap dan sentiasa dikemaskini. Buku ini akan disemak dari masa ke

semasa oleh Guru Besar/Penolong Kanan.

KEGIATAN KOKURIKULUM Guru yang ditugaskan menjadi penasihat kegiatan Kokurikulum hendaklah

menjalankan tugas dengan cekap dan berkesan.

Guru-guru berkenaan wajib hadir mengikut jadual yang ditetapkan.

Kegiatan kokurikulum adalah tugas rasmi.

22

Page 23: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

PELAWAT Semua pelawat DIMESTIKAN berjumpa dengan Guru Besar/Penolong Kanan

terlebih dahulu. Guru tidak dibenarkan berbincang dengan wakil-wakil firma atau

penjual-penjual kecuali dengan kebenaran Guru Besar/Penolong Kanan.

KEBERSIHAN Kebersihan kawasan sekolah adalah tanggungjawab semua guru, staf sokongan

dan pelajar.

Jadual giliran bertugas pelajar hendaklah disediakan oleh guru kelas. Alatan

membersihkan kelas hendaklah digunakan dengan rapi dan disimpan ditempat

yang selamat.

Guru Kanan/Ketua Panitia dan guru lain yang mempunyai bilik khas/tempat khas

bertanggungjawab untuk menjaga bilik tersebut.

KESELAMATAN HARTA BENDA SEKOLAH Semua guru dikehendaki member kerjasama sepenuhnya dalam menjaga

keselamatan harta benda sekolah. Pelajar yang merosakkan harta benda

sekolah sama ada dengan sengaja atau tidak sengaja hendaklah dibawa ke

pengetahuan pihak sekolah.

Guru Kanan/Ketua Panitia hendaklah memastikan ada peraturan-peraturan

mengenai penggunaan alat-alat dan bilik-bilik tertentu.

Penggunaan alat-alat dan bilik-bilik di luar masa sekolah dan masa cuti

hendaklah mendapat kebenaran Guru Besar dan direkodkan.

Penggunaan bilik-bilik tertentu oleh pelajar selepas waktu sekolah, hujung

minggu atau waktu cuti hendaklah bersama guru.

Bidang & Senarai Tugas23

Page 24: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

GURU PENOLONG KANAN KURIKULUM

Senarai Tugas

Guru Penolong kanan 1 bertanggungjawab kepada Guru Besar untuk mencapai

matlamat Dasar Pendidikan Kebangsaan. Dengan itu, Guru Penolong Kanan 1

bertanggungjawab bagi melicinkan pentadbiran, mempertingkatkan prestasi pengajaran

guru serta pembelajaran murid dan menyediakan khidmat bantu secukupnya supaya

matlamat Dasar Pendidikan tercapai.

1. BIDANG TUGAS

1. Menjalankan tugas-tugas Guru Besar semasa ketiadaan Guru Besar.

2. Mengajar sebilangan waktu mengikut arahan Guru Besar.

3. Bertanggungjawab kepada Guru Besar dalam hal kurikulum, pentadbiran dan

pengurusan guru dan kakitangan bukan guru.

4. Membantu Guru Besar dalam semua aspek perancangan dan pengurusan

sekolah termasuk yang mempunyai sidang petang.

5. Membantu Guru Besar menyelia dan menilai pengajaran dan pembelajaran di

sekolah.

2. SENARAI TUGAS

1. KURIKULUM

1. Menentukan pelaksanaan Kursus Pengajian.

2. Menentukan Rancangan Pelajaran Harian, Mingguan, Penggal dan lain-

lain.

3. Mempastikan perjalanan Panitia-panitia mata pelajaran.

4. Membantu di dalam pengurusan penyediaan peralatan teknologi

pendidikan dan pusat sumber.

24

Page 25: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

5. Menentukan penggunaan dan penyelenggaraan bahan-bahan sumber

pendidikan.

6. Membantu serta membimbing dalam latihan mengajar bagi guru-guru

pelatih, guru-guru yang baru mengajar di dalam menjalankan tugas-tugas

harian mereka.

7. Menentukan program TV dan Radio Pendidikan diikuti sebaik-baiknya.

8. Mengkaji segala jenis laporan yang berkaitan dengan kurikulum serta

mencadangkan tindakan susulan.

9. Membantu dalam merancang dan menyelaras hal-hal yang berkaitan

dalam ujian, peperiksaan dan penilaian dan mencadang tindakan susulan.

10.Menyelaras pengurusan dan perjalanan kegiatan-kegiatan bimbingan dan

pemulihan.

11.Menyelaras segala jenis program kurikulum yang dianjurkan oleh Sekolah,

Pejabat Pelajaran daerah, Jabatan Pelajaran Negeri dan Kementerian

Pelajaran.

12.Membantu dalam penentuan bahan Pusat Sumber dan lain-lain buku

bacaan serta kesesuaiannya.

13.Menyusun Jadual Waktu Kelas dan Guru serta menyediakan Jadual

Waktu Gantian.

2. PENTADBIRAN

1. Membantu mempermudahkan beban tugas guru-guru dan kakitangan

bukan guru.

2. Membantu menyelaras hal ehwal peperiksaan, kursus dan latihan untuk

guru dan kakitangan bukan guru.

3. Membantu menyelenggara dan menyelaras kutipan data/maklumat dan

perangkaan.

4. Membantu merancang, menyelaras dan melaksanakan Takwim Sekolah.

5. Membantu menyelia kerja-kerja kakitangan guru dan bukan guru.

25

Page 26: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

6. Membantu menyediakan anggaran belanjawan tahunan sekolah.

7. Menyelaras penyediaan Penyata Kewangan untuk urusan audit tahunan.

8. Menyelaras semua jenis pungutan sekolah.

9. Menjadi ahli Lembaga Tatatertib Sekolah.

10.Menjadi penandatangan kedua cek-cek sekolah.

11.Mengurus hal-hal bangunan, kawasan kemudahan fizikal dan keceriaan.

3. KEBERSIHAN DAN KEINDAHAN SEKOLAH

1. Membantu di dalam merancang dan menyelia program bagi keindahan

dan kebersihan sekolah.

4. KESELAMATAN

1. Merancang langkah-langkah keselamatan bersama dengan Guru Besar.

2. Bersama-sama dengan Guru Besar merancang dan melaksanakan

Latihan Mencegah Kebakaran/dan kegiatan-kegiatan seumpamanya.

5. TUGAS-TUGAS LAIN

1. Menganggotai Jawatankuasa-jawatankuasa yang diluluskan oleh Guru

Besar dari semasa ke semasa.

2. Melaksanakan arahan-arahan dan tugasan-tugasan lain yang diberikan

oleh Guru Besar dari semasa ke semasa.

3. Melaksanakan segala arahan dan tugas-tugas lain yang diberikan oleh

Guru Besar dari semasa ke semasa.

1. KURIKULUM

1.1 Menyedia dan menyusun jadual waktu kelas, jadual waktu guru serta

jadual waktu gantian.

1.2 Pengajaran dan pembelajaran.

1.3 Penyeliaan dan penilaian.

1.4 Pelaksanaan kursus pengajian.

1.5 Menentukan rancangan pelajaran harian, mingguan dan penggalan.

26

Page 27: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

1.6 Memastikan perjalanan panitian mata pelajaran.

1.7 Bimbingan dan latihan kepada guru-guru baru.

1.8 Kajian laporan kurikulum.

1.9 Perancangan dan penyelarasan berkaitan dengan ujian/penilaian.

1.10 Menyelaras program kurikulum anjuran sekolah/PPD/JPN – UPSR.

2. PENGURUSAN

2.1 Membantu dalam penentuan tugas guru/kakitangan sokongan.

2.2 Membantu menyelaras hal ehwal peperiksaan/kursus/latihan untuk

guru/kakitangan.

2.3 Membantu menyelenggara dan penyelaras kutipan data/maklumat dan

perangkaan.

2.4 Membantu merancang takwim sekolah.

2.5 Membantu menyelia kerja-kerja kakitangan sokongan.

2.6 Membantu menyediakan anggaran belanjaawan tahunan sekolah.

2.7 Menyelaras semua jenis kutipan yuran.

2.8 Menjadi ahli jawatankuasa pelaporan tatatertib sekolah.

3. PEMBANGUNAN MAJU DIRI MURID (PMD)

3.1 membantu merancang dan menyelia program budaya sekolah –

keceriaan/keindahan/kebersihan sekolah.

3.2 Merancang langkah-langkah keselamatan – mencegah kebakaran.

3.3 Mengadakan kursus motivasi murid.

4. PEMBANGUNAN KENDIRI (PERSONEL DEVELOPMENT)

4.1 Menganggotai jawatankuasa uang diluluskan oleh Guru Besar dari masa

ke semasa.

4.2 Menghadiri kursus, seminar, bengkel dan lain-lain.

5. PEMBANGUNAN ORGANISASI (SYNERGY)

5.1 Hubungan ibu bapa/masyarakat.

27

Page 28: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

5.2 Mengadakan kursus/latihan untuk personel.

BIDANG DAN SENARAI TUGAS

GURU PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID

Senarai tugas:

Guru penolong kanan 2 / HEM bertanggungjawab kepada Guru Besar untuk mencapai Dasar Pendidikan Kebangsaan. Guru Penolong Kanan 2 bertanggungjawab mempertingkatkan disiplin, kebajikan murid dan penerapan nilai-nilai murni.

BIDANG TUGAS1. Menjalankan tugas-tugas Guru Besar semasa ketiadaan Guru Besar dan Guru

Penolong Kanan 1.2. Mengajar sebilangan waktu mengikut arahan Guru Besar.3. Bertanggunjawab kepada Guru Besar dalam hal Kurikulum, pentadbiran dan

pengurusan guru dan kakitangan bukan guru.4. Membantu Guru Besar dalam semua aspek perancangan dan pengurusan sekolah

termasuk yang mempunyai sidang petang.5. Membantu Guru Besar menyelia dan menilai pengajaran pembelajaran di sekolah.

SENARAI TUGASDISIPLIN

1. Menentukan penerapan amalan-amalan dan nilai-nilai yang murni.2. Memastikan undang-undang dan peraturan-peraturan sekolah dikuatkuasakan.3. Mengambil tindakan yang sesuai terhadap kes-kes murid yang melanggar peraturan-

peraturan tatatertib dan salahlaku.4. Menyelaras dan menyedia rekod disiplin dan laporan murid.5. Guru Penasihat Lembaga Pengawas Sekolah.

BIMBINGAN DAN KAUNSELING1. Merancang dan menyelaras perlaksanaan proses bimbingan dan kaunseling.2. Menyelaras dan menyedia rekod bimbingan dan kaunseling murid dan menyediakan

laporan yang diperlukan.3. Merancang dan melaksanakan program kebajikan dan orientasi bagi murid-murid baru.

KESIHATAN DAN KEBAJIKAN MURID1. Menggunakan kemudahan rawatan murid.2. Memastikan program-program kesihatan murid dijalankan dengan sempurna seperti

menguruskan kad 001/002, PKS1 / PKS2 dan Kad Tenaga Asas.3. Menyelaras penyeliaan yang berkaitan dengan kantin sekolah.4. Menyelaras segala aktiviti kesihatan dan kebersihan murid.5. Melaksanakan tugas-tugas yang berkaitan dengan Rancangan Amalan Makanan dan

Pemakanan, Projek Susu dan lain-lain.

28

Page 29: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

SKIM PINJAMAN BUKU TEKS1. Menyelaras hal-hal pengeluaran. Pengambilan, pengagihan dan hapus kira.2. Menguruskan kutipan-kutipan data, mengawal buku-buku stok dan mengawal Bilik Buku

Bantuan.3. Menyediakan anggaran belanjawan mengurus Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT)

PENTADBIRAN1. Mengurus dan mengemaskini Rekod Pendaftar Murid.2. Menyemak buku kedatangan Harian Murid Sidang Pagi.3. Mengurus kemasukan dan penempatan murid.4. Mengurus pertukaran murid.5. Mengurus surat akuan, sijil-sijil murid, surat-surat pengesahan dan pengedaran sijil-sijil

berhenti sekolah.6. Menyemak buku / Kad Kemajuan Murid dan Jadual Markah.

TUGAS-TUGAS LAIN1. Menganggotai Jawatankuasa-jawatankuasa yang diluluskan oleh Guru Besar dari

semasa ke semasa.2. Melaksanakan arahan-arahan dan tugasan lain yang diberikan oleh Guru Besar dari

semasa ke semasa.

BIDANG DAN SENARAI TUGAS

GURU PENOLONG KANAN KO-KURIKULUM

Senarai Tugas:

Guru penolong kanan kokurikulum bertanggungjawab kepada Guru Besar untuk mencapai Dasar Pendidikan Kebangsaan. Guru Penolong Kanan kokurikulum bertanggungjawab meningkatkan penglibatan dan penyertaan murid dalam aktiviti Kokurikulum.

Bidang Tugas1. Menjalankan tugas-tugas Guru Besar semasa ketiadaan Guru Besar, Guru Penolong

Kanan 1, Guru Penolong kanan 2.2. Mengajar sebilangan waktu mengikut arahan Guru Besar.3. Bertanggungjawab kepada Guru Besar di dalam semua aspek pengurusan kokurikulum

termasuk sidang petang.4. Menyelia dan menulai aktiviti-aktiviti kokurikulum sekolah.5. Membantu Guru Besar di dalam semua aspek perancangan dan pengurusan sekolah

termasuk sidang petang.

Senarai TugasKO-KURIKULUM

1. Sukan dan permainan:- Merancang takwim kegiatan sukan dan permainan.- Mengurus pemilihan peserta untuk pertandingan- Menyelia kegiatan sukan dan permainan.

29

Page 30: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

- Menyelaras aktiviti-aktiviti pertandingan sukan dan permainan di dalam dan luar sekolah.

2. Pakaian Seragam:- Merancang takwim kegiatan pakaian seragam.- Mengurus pemilihan peserta untuk kegiatan pakaian seragam.- Menyelia kegiatan pakaian seragam.- Menyelaras aktiviti-aktiviti pakaian seragam di dalam dan luar sekolah.

3. Persatuan dan Kelab:- Merancang takwim persatuan dan kelab.- Mengurus pemilihan peserta untuk kegiatan persatuan dan kelab.- Menyelia kegiatan persatuan dan kelab.- Menyelaras aktiviti-aktiviti persatuan dan kelab di dalam dan luar sekolah.

PENTADBIRAN1. Menyusun / menyelaras kegiatan kokurikulum2. Menyediakan anggaran belanjawan pengurusan kokurikulum.3. Menentukan langkah-langkah keselamatan di dalam kegiatan kokurikulum telah diambil.4. Membantu di dalam segala jenis penerbitan sekolah dalam hal kokurikulum.5. Bertanggungjawab mengenai lawatan-lawatan anjuran pihak sekolah.6. Menyelaras hari-hari perayaan dan upacara sekolah.7. Menyelaras pembahagian murid-murid ke dalam kelab / persatuan, pasukan pakaian

seragam dan sebagainya.8. Menentukan penglibatan semua murid di dalam kegiatan kokurikulum serta

meningkatkan tahap pencapaian.9. Menguruskan alatan dan kemudahan untuk kegiatan kokurikulum.10. Menguruskan kursus dan latihan untuk guru dan murid dalam bidang berhubung dengan

kokurikulum.11. Memastikan rekod dan data kokurikulum diselenggarakan.12. Mengenalpasti guru-guru dan murid yang berpotensi dalam kegiatan kokurikulum dan

mengadakan latihan untuk mereka.

TUGAS-TUGAS LAIN

1. Menganggotai Jawatankuasa-jawatankuasa yang diluluskan oleh Guru Besar dari semasa ke semasa.

2. Melaksanakan arahan-arahan dan tugasan lain yang diberikan oleh Guru Besar dari semasa ke semasa.

BIDANG DAN SENARAI TUGAS

GURU BERTUGAS HARIAN / MINGGUAN

30

Page 31: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

Senarai Tugas: Hadir ke sekolah atau program sekurang-kurangnya 15 minit sebelum persekolahan

bermula dan pulang sekurang-kurangnya 15 minit selepas sekolah berakhir. Memastikan setiap bilik darjah telah disapu, sampah sarap telah dibuang, alatan elektrik

telah ditutup dan pintu-pintu bilik telah ditutup rapat setelah tamat persekolahan. Mengawasi disiplin murid di luar waktu belajar seperti waktu rehat, waktu sebelum

loceng pertama dibunyikan, sekitar kawasan sekolah dan kawasan berhampiran luar sekolah.

Mengawasi kebersihan bilik-bilik darjah, tandas, kantin, billik-bilik khas, padang, gelanggang dan sekitar kawasan sekolah.

Memeriksa kebersihan makanan yang dijual di kantin sekolah. Menguruskan rawatan kesihatan murid yang sakit, menghubungi ibu bapa / penjaga

serta menghantar mereka ke hospital atau ke rumah. Membantu mengeluarkan surat kebenaran ke hospital dan merekodkan nama murid

yang memohon. Mengawasi murid menepati waktu datang, waktu pulang, masa rehat, masa pertukaran

guru dan sewakti kegiatan kokurikulum dan program-program sekolah yang lain. Menguruskan hal-hal yang bersabit dengan kehilangan barang. Menentukan keselamatan murid di sekitar kawasan sekolah dan mengawasi keluar

masuk harta benda sekolah. Mencatatkan kegiatan-kegiatan sekolah seperti sukan, persatuan-persatuan, unit

beruniform / pakaian seragam serta aktiviti-aktiviti anjuran sekolah / PIBG. Membuat catatan / laporan mengenai perkara-perkara penting yang berlaku sepanjang

hari / mingguy persekolahan ke dalam buku laporan bertugas mingguan / harian. Jika perlu laposkan terus kepada Guru Besar atau pihak pentadbir supaya tindakan diambil dengan segera.

Semasa di pehimpunan, pastikan semua guru dan murid menghadiri perhimpunan dan berdiri di hadapan (tempat duduk guru disediakan jika perlu), bendera-bendera dinaikkan, pembesar suara disediakan dan disiplin murid ditegaskan.

Memberi kerjasama kepada semua pelanggan yang berurusan dengan sekolah.

BIDANG DAN SENARAI TUGAS

SENARAI TUGAS GURU MATA PELAJARAN Mempunyai Buku Rekod Mengajar yang dikemaskini dan menyerahkan kepada Guru

Besar pada masa yang ditetapkan setiap minggu. Memiliki, memahami dan boleh mentafsir serta menghuraikan kandungan sukatan mata

pelajaran yang berkenaan. Memahami dan mematuhi pekeliling-pekeliling dan arahan yang berkaitan dengan mata

pelajaran yang diajar serta menentukan dan menetapkan matlamat yang harus dicapai, iaitu dari segi pengetahuan, kebolehan dan kemahiran yang harus dicapai di akhir tiap penggal bagi tiap tingkatan.

31

Page 32: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

Menyediakan Rancangan Pelajaranbagi mata pelajaran yang diajar dengan lengkap untuk tempoh setahun / sepenggal / seminggu / harian dan melaksanakan pengajarannya mengikut rancangan pelajaran yang disediakan.

Menyedia dan memberikan kerja-kerja latihan yang cukup, memeriksa buku latihan pelajar dan memulangkan secepat mungkin. Menyerah / menunjukkan buku latiah murid kepada Guru Besar / wakilnya pada masa yang dikehendaki.

Menjalankan ujian bulanan dan penilaian kepada pelajar. Merekodkan soalan-soalan dan keputusan ujian dalam buku rekod mengajar.

Mengesan kelemahan pelajar dan menjalankan kelas pemulihan / bimbingan. Menjadi ahli dalam Panitia Mata Pelajaran, menghadiri serta mematuhi dan melaksana

keputusan mesyuarat panitia. Guru mata pelajaran harus menyedari dan menggunakan buku panduan yang

dikeluarkan oleh Kementerian Pelajaran / Jabatan Pelajaran dan PPD. Memastikan keselamatan murid di kelas serta mengawai penggunaan peralatan. Menghadiri mesyuarat / taklimat mengenai mata pelajaran yang berkenaan sama ada

yang dikelolakan oleh Kementerian Pelajaran / Jabatan Pelajaran Negeri dan PPD. Menyampaikan semua maklumat kepada guru lain yang mengajar mata pelajaran yang sama.

Sentiasa mengikut perkembangan dan pembaharuan tentang teknik mengajar bagi mata pelajaran bekanaan bagi meninggikan lagi prestasi dalam pengajaran dan pembelajaran.

Melaporkan kepada Guru Kanan Mata Pelajaran tentang masalah pengajaran dan pembelajaran untuk tindakan selanjutnya.

Menjaga keselamatandan kebersihan alat-alat bantuan mengajar yang digunakan, memastikan bahawa alat-alat bantuan mengajar digunakan secara meluas. Bertanggungjawab dalam menambahkan alat bantuan mengajar bagi memperkayakan Pusat Sumber Sekolah.

Mengadakan sudut-sudut mata pelajaran berkenaan dalam kelas-kelas yang diajar. Membantu menguruskan Bank Soalan.

Memiliki, memahami dan boleh mentafsir serta menghuraikan kandungan sukatan pelajaran dan huraian mata pelajaran berkenaan.

Memahami dan mematuhi pekeliling-pekeliling dan arahan yang berkaitan dengan mata pelajaran yang diajar serta menentukan dan menetapkan matlamat yang harus dicapai, iaitu dari segi pengetahuan, kebolehan dan kemahiran yang harus dicapai di akhir tiap penggal bagi tiap tingkatan.

Menyediakan Rancangan Pelajaranbagi mata pelajaran yang diajar dengan lengkap untuk tempoh setahun / sepenggal / seminggu / harian dan melaksanakan pengajarannya mengikut rancangan pelajaran yang disediakan.

Membina soalan ujian atau peperiksaan mengikut JPN. Menjalankan ujian bulanan dan penilaian kepada pelajar dari semasa ke semasa.

Merekod soalan-soalan ujian dan penilaian serta markah ujian tersebut ke dalam buku rekod mengajar.

Mengesan kelemahan pelajar dan mengadakan aktiviti pemulihan. Menjadi ahli dalam panitia mata pelajaran, menghadiri serta mematuhi dan

melaksanakan keputusan mesyuarat panitia. Memastikan buku-buku panduan yang digunakan adalah yang diluluskan oleh

Kementerian Pelajaran / Jabatan Pelajaran / PPD.

BIDANG DAN SENARAI TUGAS

32

Page 33: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

GURU KELAS

Senarai Tugas:

Pengurusan dan Organisasi Kelas

Membentuk organisasi kelas yang terdiri daripada Ketua Kelas, Penolong Ketua Kelas, Bendahari, AJK Kebersihan dan AJK Keceriaan, memastikan AJK Kebersihan mengagihkan pelajar untuk membersihkan papan hitam, menyapu lantai, mengelap tingkap, menyusun kerusi meja dan membuang sampah. Memastikan AJK Keceriaan sentiasa Mengemaskini papan kenyataan dan papan maklumat dari semasa ke semasa, menyediakan langsir dan bunga (jika perlu) untuk kelas.

Menentukan perkara-perkara yang berikut ada di dalam kelas;

a) Jadual waktub) Jadual tugasc) Perabot kelas seperti kerusi meja pelajar dan meja guru dan papan hitam diinventorikand) Motto kelase) Alatan kebersihan seperti penyapu dan pengaut sampah.

Menentukan kawal elektrik, kipas angin dan lampu dalam keadaan baik dan selamat digunakan.Melaporkan perabot dan peralatan elektrik yang rosak kepada guru-guru penyelaras kursus yang berkenaan.Membimbing organisasi kelas yang dilantik menjalankan tugas.Mengadakan tabung kelas dengan jumlahnya terpulang kepada budi bicara pelajar. Tabung ini adalah bagi tujuan yang berikut:

- Keceriaan kelas- Kebajikan pelajar

Jadul kedatangan dan kedatangan pelajar;

- Menandakan jadual kedatangan harian selewat-lewatnya sebelum waktu pertama berakhir dan menyimpan buku daftar pelajar di pejabat.

- Menentukan semua butir yang dikehendaki ada di dalam kelas- Memastikan data terkini pelajar di dalam kelas.- Memastikan kelas mempunyai rekod ponteng kelas dan diselenggarakan seperti

yang diarahkan.- Buku diambil dan dihantar pada waktu dan tempat yang ditetapkan.- Menjamin keselamatan buku tersebut.

Laporan pelajaran, sijil dan surat akuan

- Mengisi markah dan membuat laporan kemajuan akademik, kokurikulum dan fizikal dalam kemajuan pelajar bagi setiap semester / penggal.

33

Page 34: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

- Menyimpan slip kemajuan pelajar kepada ibu bapa setiap kali selepas ujian peperiksaan.

Masalah pembelajaran, kesihatan dan disiplin.

- Memberi galakan, motivasidan merangsangkan minat pelajar terhadap akademik.- Menggalakkan pertandingan yang berbentuk akademik dan memberikan hadian (jika

perlu).- Sentiasa prihatin terhadap semua masalah pelajar.- Melaporkan kepada kaunselor jika terdapat kemerosotan pelajar di kalangan pelajar.- Melaporkan kepada Guru Kesihatan jika terdapat pelajar yang menghidapi masalah

kesihatan.- Melaporkan kepada Guru Disiplin jika terdapat pelajar yang melanggar disiplin

sekolah.- Melaporkan kes ponteng mengikut prosedur yang berikut;

a) Mendapat dan mengisi dalam dua salinan borang ”Melanggar Peraturan Sekolah” yang dapat diperolehi daripada penyelaras tingkatan atau bilik guru disiplin.

b) Menghantar satu salinan borang tersebut kepada ibu bapa pelajar.

Buku teks, biasiswa dan bantuan

- Mengagihkan Skin Pinjaman Buku Teks diagih kepada pelajar yang layak dan memastikan buku-buku tersebut dibalut dan ditulis nama pelajar.

- Mengemaskini fail SPBT dari semasa ke semasa.- Memulangkan buku teks pada tarikh yang ditetapkan dan menyenaraikan nama

pelajar yang tidak memulangkan buku teks pada akhir tahun dan memberikan senarai itu kepada guru SPBT.

- Mengenalpasti pelajar yang layak menerima sebarang bentuk bantuan yang lain dan melaporkan kepada Guru Kebajikan.

- Melaporkan kepada Guru Biasiswa sekiranya terdapat kemerosotan pelajar di kalangan pelajar yang mendapat biasiswa.

Kutipan yuran dan derma

- Mengutip yuran sekolah pada awal tahun dan menggalakkan pelajar membayar kesemua yuran sekaligus.

- Mengutip derma PIBG.- Mengutip wang pepeiksaan bagi kelas-kelas peperiksaan.- Mengeluarkan resit kepada pelajar bagi pembayaran yang dibuat.- Menyerahkan wang kutipan yuran sekolah dan wang pepeiksaan serta buku kutipan

kepada pembantu tadbir pada hari yang sama.- Menyerahkan wang kutipan derma PIBG kepada Bendahari PIBG.

Pendaftaran pelajar baru

- Menerima kemasukan pelajar baru ke dalam buku kemasukan pelajar dan mendapatkan nombor pendaftaran pelajar baru dari buku kemasukan pelajar daripada Penolong Kanan HEM.

34

Page 35: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

- Menentukan penerimaan borang SPBT (sekiranya layak) dari sekolah yang terdahulu dan memastikan pelajar ini mendapat buku teks.

- Menyemak jika pelajar ini menerima sebarang bentuk biasiswa kepada guru bisiswa.- Menentukan rumah sukan.- Mengambil butir-butir diri yang diperlukan.

Murid keluar

- Menentukan hal-hal peperiksaan yang telah disempurnakan bagi pelajar Tahun 6.- Menentukan kelulusan untuk betukar telah diterima.- Menentukan buku teks telah dipulangkan.- Menentukan penerimaan biasiswa dipalorkan kepada pejabat.

Pendaftaran sukan, persatuan dan lain-lain

- Menentukan setiap pelajar menyertai aktiviti kokurikulum dan menyerahkan senarai nama mereka mengikut persatuan, kelab dan badan beruniform yang dipilih kepada Penyelaras Kokurikulum.

- Menggalakkan pelajar bergiat cergas dalam sukan dan juga aktiviti kokurikulum.

Bidang dan Senarai TugasGURU KETUA PANITIA MATA PELAJARANSenarai tugas

Menetukan dan bertanggungjawab menyediakan sukatan mata pelajaran yang

kemaskini.

Bertanggungjawab menyediakan rancangan pelajaran tahunan penggal dan

mingguan.

Mempengerusikan mesyuarat panitia dan mengemaskinikan fail panitia mata

pelajaran.

Memastikan salinan minit-minit mesyuarat panitia di hantar ke pihak pentadbir

sekolah dan PPD.

Bertanggungjawab menyenaraikan pengagihan guru mata pelajaran mengikut

keperluan untuk keperluan AJK jadual waktu.

Menentukan anggaran perbelanjaan tahunan bagi panitianya.

35

Page 36: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

Membantu dalam membuat pemilihan jenis-jenis buku dan bahan-bahan rujukan

untuk Pusat Sumber Sekolah.

Menentukan penngunaan alat bantu mengajar, kaedah-kaedah pembelajaran

terkini.

Penyelaras menyediakan soalan-soalan peperiksaan / ujian dan pemeriksaan

kertas jawapan.

Mengesahkan soalan-soalan peperiksaan dan ujian bulanan sebelum dihantar ke

bilik cetak.

Menganalisis keputusan peperiksaan / ujian bulanan bagi mata pelajaran

berkenaan dan menyediakan strategi-strategi tertentu untuk tindakan susulan

bagi pelajar yang tidak mencapai tahap yang dikehendaki.

Bertanggungjawab menyediakan bank-bank soalan.

Membantu dan melaksanakan program kecemerlangan akademik yang

dirancangkan oleh pihak sekolah.

Membantu dalam melaksanakan PPJ akademik yang dirancangankan oleh pihak

sekolah.

Membantu dalam melaksanakan PPJ akademik untuk PMR dan SPM.

Mengadakan tindak balas kepada setiap perubahan yang diperlukan.

Membantu dan sentiasa member kerjasama dalam mengadakan kursus dalaman

kepada ahlinya apabila diperlukan.

Bertanggungjawab menyediakan pelajar ke pertandingan-pertandingan anjuran

PPD, JPN, Kementerian Pendidikan dan lain-lain.

Membantu menyediakan data-data / maklumat mengenai mata pelajaran yang

berkenaan untuk dipamerkan di bilik gerakan.

Menyimpan salinan jadual waktu persendirian guru bagi mata pelajarannya.

Membantu guru kanan mata pelajaran membuat pemantauan P&P.

Betanggungjawab mengemaskinikan buku stok panitia dan alat-alat bantu

mengajar diselenggarakan dengan baik.

Bidang dan Senarai Tugas36

Page 37: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

GURU DISPLINSenarai Tugas:

Pilih pengawas pada setiap hujung tahun untuk bertugas pada tahun berikutnya.

Menentukan pemilihan pengawas adalah berdasarkan. Pencapaian dalam

bidang akademik, kebolehan dan kemampuan pelajar dalam bidang sukan dan

permainan.

Memastikan perlantikan para pengawas adalah berdasarkan pengalaman,

sahsiah, daya kepimpinan dengan mengambil kira pandangan dan sokongan

para guru. Pemilihan akhir dilakukan oleh para pelajar dengan cara undi, jikalau

didapati sesuai dan boleh dilaksanakan setelah dipersetujui oleh pihak guru.

Pemilihan calon dilakukan oleh guru-guru sendiri dan tidak dicalonkan oleh

pelajar.

Menetukan Ketua dan Penolong Ketua Pengawas dilantik oleh guru penasihat

lembaga pegawas dengan nasihat guru-guru lain.

Mengaturkan mesyuarat lembaga pengawas yang diadakan dari semasa ke

semasa di sekolah.

Mengawasi displin dan akhlak para pelajar di sekolah sepanjang hari

persekolahan.

Menerima laporan daripada para pengawas dan mengambil segala langkah dan

tindakan yang sesuai.

Menentukan segala peraturan dan undang-undang sekolah sentiasa dipatuhi

oleh para pelajar sekolah.

Mempamerkan peraturan dan undang-undang sekolah di papan-papan

kenyataan dan di dalam bilik darjah.

Membantu Guru Besar dalam mengesan dan mengesahkan kesalahan-

kesalahan besar yang dilakukan oleh pelajar yang boleh membawa kepada

penggantungan sementara atau pembuangan sekolah.

Merekodkan segala kesalahan, hukuman dan denda yang dijatuhi kepada pelajar

di sekolahnya.

Berhubung rapat dengan guru pembimbing / kaunseling untuk menyelesaikan

masalah pelajar.

37

Page 38: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

Bekerjasama dengan guru-guru bertugas harian atau mingguan untuk

menguruskan kawalan terhadap pelajar pada hari perhimpunan, upacara dan

majlis-majlis yang diadakan oleh pihak sekolah.

Menguruskan pertandingan kebersihan bilik darjah pada tiap-tiap minggu dan

mengumumkan kelas yang paling kotor.

Bidang dan Senarai TugasGURU PENYELARAS PPSMISenarai tugas:

Membaca, memahami dan melaksanakan dasar, pekeliling dan arahan KPM /

JPN / PPD / yang berkaitan PPSMI.

Memastikan maklumat terkini PPSMI disebar luas dalam kalangan warga

sekolah.

Memastikan peralatan dan bahan P&P PPSMI digunakan secara optimum dan

berhemah.

Merancang dan memastikan penggunaan secara optimum costware yang sesuai

dalam P&P.

Membantu Guru Besar memilih bahan rujuk / tambahan serta peralatan yang

berkaitan.

Menyedia dan mempamerkan senarai peralatan dan bahan P&P PPSMI.

Menyediakan dan melaksanakan Buku Pergerakan Peralatan dan bahan P&P

PPSMI.

Mencadang idea / pandangan untuk tujuan penambahbaikan.

Mewujudkan dan mengemaskini fail berkaitan peralatan dan bahan P&P PPSMI.

Melaksanakan sebarang tindakan yang sejajar dan bersesuaian dengan

keadaan, seterusnya melaporkan kepada pihak pengurusan.

Merekod dan menyelenggara sebarang kerosakan peralatan.

Memastikan semua peralatan dikembalikan mengikut waktunya dan lengkap

dengan aksesori yang sepatutnya.

38

Page 39: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

Melaksana tugas-tugas yang diarahkan oleh Guru Besar dari masa ke semasa.

Memastikan peralatan ICT berada dalam keadaan selamat.

Bidang dan Senarai TugasGURU PEPERIKSAANSenarai tugas:

A. PEPERIKSAAN DALAMAN

Menyediakan takwim / jadual waktu peperiksaan.

Menyediakan jadual pengawasan / gentian pengawasan

Menyediakan nama guru yang menyediakan soalan dan menanda jawapan

setelah dipersetujui oleh guru kanan mata pelajaran.

Membantu Guru Besar:

Menentukan tarikh peperiksaan penggal dan ujian bulanan.

Menenetukan penyerahan kertas soalan.

Menentukan penyerahan markah oleh guru-guru yang memeriksa kepada

guru kelas.

Menentukan penyerahan keputusan peperiksaan dank ad kemajuan ke

pejabat untuk ditandatangani.

Menentukan semua kertas soalan disimpan dengan selamat.

Membahagikan kertas soalan / bahan-bahan lain mengikut jadual kepada

guru-guru pengawas setelah dipastikan semuanya mencukupi dan tidak

membazir.

Bertanggungjawab untuk melicinkan perjalanan peperiksaan.

Mendapatkan analisa peperiksaan dan melaporkan kepada guru besar.

Menyediakan keputusan percubaan UPSR untuk Jabatan Pelajaran Daerah

mengikut susunan angka giliran.

Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh guru besar dari masa ke

semasa.

39

Page 40: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

B. PEPERIKSAAN LUAR (AWAM)

Menentukan bilangan calon.

Menyediakan borang masuk sementara dan member taklimat pada pelajar

tentang pemilihan mata pelajaran dan jumlah yuran serta tarikh akhir

penyerahan.

Menyediakan, menyemak dan memastikan boring kemasukan peperiksaan

diisi dengan betul.

Menentukan penghantaran boring kemasukan ke Pejabat Pendidikan.

Menyemak borang Komputer untuk kemasukan calon.

Menyediakan jadual giliran ujian lisan.

PENGENDALIAN UJIAN BULANAN DAN PEPERIKSAAN PERINGKAT SEKOLAH

Tarikh Peperiksaan dan Ujian Tarikh peperiksaan dan ujian sepanjang tahun telah disediakan oleh pihak pengurusan

sekolah. Sila rujuk takwim sekolah dari masa ke semasa. (sebarang pindaan tentang

tarikh akan diumumkan oleh pihak pengurusan)

Jadual Peperiiksaan dan UjianTarikh ujian dan peperiksaan akan diumumkan terlebih dahulu dan jadual akan

diedarkanselewat-lewatnya seminggu sebelum tarikh peperiksaan atau ujian.

Garis Panduan Penyediaan Kertas Soalan1. Senarai guru pembuat soalan disediakan oleh Guru Kanan Mata Pelajaran atau

Pengerusi Panatia.

2. Soalan mesti berpandukan pada format peperiksaan UPSR sebenar.

3. Soalan-soalan hendaklah mencukupi kehendak dan keperluan sukatan

pelajaran.

40

Page 41: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

4. Bentuk-bentuk soalan UPSR perlu diikuti.

5. Soalan perlu menggunakan saiz huruf dan langkau yang sesuai bagi

mengelakkan pembaziran kertas serta ditaip dengan kemas. Elakkan mengambil

soalan bulat-bulat dari mana-mana buku rujukan.

6. Semak soalan-soalan yang telah ditaip dan buat pembetulan sebelum soalan

diperbanyakkan.

7. Guru penyedia soalan mesti menyerahkan kertas soalan yang telah disemak

kepada ketua panitia selewat-lewatnya dua minggu sebelum tarikh peperksaan

berlangsung. Kemudian ketua panitia mesti menyerahkan. Kertas soalan kepada

ketua bidang masing-masing untuk disahkan dan diperbanyakkan.

8. Kertas soalan disatukan dan disusun dengan kemas mengikut kelas.

9. Pastikan bilangan kertas soalan sama dengan bilangan pelajar bagi setiap kelas.

10.Guru-guru yang menyediakan soalan bertanggungjawab mengedarkan soalan ke

kelas-kelas / mengedarkan kepada guru pengawas 15 minit sebelum

peperiksaan bermula.

11.Dua salinan soalan beserta 1 salinan skemma jawapan yang lengkap hendaklah

diserahkan kepada setiausaha peperiksaan dalaman untuk bank soalan.

Pengendalian Ujian / Peperiksaan Dan Tanggungjawab Pengawas

1. Guru-guru pengawas bertanggungjawab dalam semua aspek pengendalian

peperiksaan atau ujian di bilik peperiksaan dan bertanggungjawab sepenuhnya

kepada pihak pengurusan sepanjang peperiksaan.

2. Jika tidak dapat hadir atas sebab-sebab tertentu, pihak pengurusan hendaklah

dimaklumkan segera supaya guru penggantikan dapat diaturkan.

3. Pastikan bilik darjah bersih sebelum peperiksaan dimulakan.

4. Ketika mengawas, gerak-geri pelajar perlu diperhatikan.

5. Elakkan daripada melakukan sesuatu yang boleh member kesempatan kepada

pelajar untuk melakukan penyelewengan.

6. Tugas dan tanggungjawab Guru Pengawas:

41

Page 42: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

Menyediakan dan melengkapkan keperluan pusat peperiksaan seperti

yang diarahkan oleh lembaga peperiksaan.

Menentukan borang-borang yang diperlukan oleh Ketua Pengawas

dibekalkan secukupnya.

Mengedarkan jadual waktu pepeiksaan kepada pelajar dan memberi

taklimat mengenai masa dan mata pelajaran.

Mengedarkan keputusan peperiksaan pada calon-calon.

Menjadi ketua untuk menganalisa keputusan peperiksaan apabila

dikeluarkan.

Mendapatkan dan menyimpan kertas-kertas soalan peperiksaan.

Menjaga stok bahagian peperiksaan.

Menjalankan arahan pengetua dari masa ke semasa.

Bidang dan senarai tugas

Guru perpustakaaan

Senarai tugas

1. Menyediakan peraturan

Menguruskan perlantikan pustakawan

Menyediakan jadual waktu kelas perpustakaan

Memastikan peraturan penggunaan perpustakaan

Memastikan peraturan penggunaan perpustakaan

Memastikan peraturan difahami dan dipatuhi oleh semua pelajar

Melatih pustakawan yang baru dilantik supaya mahir dengan peraturan

dan keadaan di perpustakaan

2. Membuat anggaran perbelanjaan

Menyediakan anggaran perbelanjaan tahunan

Menyediakan anggaran senarai buku-buku yang patut dibeli mengikut

keutamaan.

42

Page 43: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

Mengagihkan pembelian buku mengikut peruntukan yang ada, sama ada

dari wang kerajaan/ wang sewa.

3. Membuat pesanan buku

Menyediakan senarai buku-buku dan alatan perpustakaan yang hendak

dibeli

Membuat pesanan buku-buku melalui pengetua

Memeriksa buku-buku yang dibekalkan oleh pembekal untuk menentukan

cukup bilangannya dan baik keadaannya.

Mengkelaskan buku-buku mengikut pengkelasan ‘DEWEY’

Memasukkan kenyataan mengenai buku-buku ke dalam stok.

Berhubung dengan guru kanan mata pelajaran dan guru-guru lain dalam

memilih buku dan majalah.

4. Memproses buku

Menyediakan ‘slide kerja’ (mencatatkan mengenai tahun, pengarang,

penerbit, dan butiran berkenaan).

Membuat tanda HAK MILIK dan pengenalan pada tiap-tiap buku mengikut

yang diarahkan.

5. Menyediakan kad-kad

Setiap buku hendaklah dilekatkan dengan

Kocek buku

Kad buku

Slid tulang buku

Kad katalog

6. Galakan penggunaan perpustakaan

Mengadakan aktiviti-aktiviti tambahan seperti:

Menganjurkan pentandingan kuiz

Mengadakan pameran

Meneka buku

43

Page 44: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

Bercerita

Perbincangan mengenai buku

Ceramah

Close test

Seminar

Drama ringkas

7. Rekod pengenalan

Mencatatkan bilangan buku penggunaan perpustakaan, setiap kali

perpustakaan dibuka.

Senarai peminjam-peminjam buku

Senarai kekerapan pelajar meminjam buku.

8. Rawatan buku

Membaiki buku-buku yang rosak dengan cara menjilidkan semula

Menjilidkan majalah-majalah

Menentukan dan menjamin segala harta perabot dalam perpustakaan

daripada kehilangan

Menjaga atau menjamin keselesaan dan kebersihan perpustakaan.

Menyimpan keratan akhbar-akhbar dan kertas kertas soalan peperiksaan

untuk rujukan

Mengadakan fail-fail tegak.

Gotong-royong guru-guru/ pelajar ( hari Profesionalisme)

9. Penyemakan, hapuskira, buku-buku stok

Buku-buku berkeadaan amat buruk akan dipilih untuk dicadangkan untuk

hapuskira

Menyemak / menutup stok pada akhir tahun.

Bidang dan senarai tugas

Guru penasihat persatuan, kelab dan badan beruniform

Senarai tugas

Memastikan objektif persatuan tercapai dan selaras dengan cita-cita dan

matlamat sekolah.

44

Page 45: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

Memimpin persatuan/kelab/badan beruniform agar benar-benar bergerak dan

memberi faedah kepada ahli-ahli.

Merancang, mengatur dan mengawasi latihan dan kegiatan agar dapat

dilaksanakan sebaik-baiknya.

Memberi galakan kepada pelajar-pelajar melalui kempen ahli untuk menyertai

persatuan serta bergerak cergas di dalamnya.

Memastikan bahawa ahli persatuan/kelab/ badan beruniform terdiri daripada

semua tingkatan, keturunan dan jantina ( kecuali persatuan/kelab yang

ditentukan)

Semua aktiviti hendaklah ditulis dalam borang laporan, disemak dan

ditandatangani oleh guru penasihat terlebih dahulu dan diserahkan satu salinan

kepada guru kanan HEM dan satu salinan kepada guru penyeleras sehari

selepas aktiviti dijalankan.

Mengadakan peraturan atau perlembagaan persatuan/kelab/badan beruniform.

Memberi nasihat dan bimbingan kepada jawatankuasa persatuan/kelab/badan

beruniform dan mengendalikan mensyuarat jawatankuasa atau mesyuarat

agung.

Bersama-sama jawatankuasa dan pelajar semasa kegiatan dan mesyuarat

dijalankan. Mengurus dan memberi perhatian dan pengawasan termasuk

tingkahlaku dan keselamatan di samping memberi bimbingan dan tunjuk ajar

serta nasihat.

Menyimpan segala fail dan rekod mengenai persatuan/kelab/ badan beruniform

dan maklumat mengenainya.

Mengetahui kedudukan kewangan dan mengawasi keluar masuk wang.

Memastikan wang tidak disalahgunakan.

Berusaha mencari jalan menambah tabung persatuan melalui usaha dan

kegiatan yang sihat dan berfaedah.

Sentiasa bekerjasama denga pihak sekolah dan menjayakan aktiviti-aktiviti atau

projek yang dijalankan oleh sekolah.

Memastikan segala kegiatan atau perjumpaan adalah sihat dan berfaedah dan

tidak melanggar peraturan sekolah ataupun undang-undang negara.

45

Page 46: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

Memastikan pelajar-pelajar menghadiri mesyuarat dengan pakaian yang sesuai

dan berpusat.

Memastikan papan-papan kenyataan persatuan dihiaskan dan dilengkapkan

dengan maklumat yang berkaitan. Carta organisasi guru, carta organisasi

pelajar, program tahunan dan aktiviti bulanan perlu dipaparkan.

Bidang dan senarai tugas

Senarai tugas guru penolong

Melaksanakan peranan, tugas dan tanggungjawab dalam organisasi dengan

berkesan agar apa yang patut ada mesti ada, hendaklah berfungsi dan sentiasa

dalam keadaan bersih. Menjalinkan jaringan kerja dengan ketua, stake holder,

lain-lain organisasi kerajaan dan bukan kerajaan dan juga anggota masyarakat

setempat dan rakyat malaysia amnya.

Mengutamakan perihal ehwal setiap aspek pengurusan kurikulum, yang menjadi

tonggak kepada kerja utama di sekolah iaitu proses pengajaran, pembelajaran

dan pentaksiran.

Membantu guru penolong kanan kokurikulum melaksanakan setiap aktiviti dan

pengurusan kokurikulum di sekolah yang menjadi pelengkap kepada kerja

utama di sekolah tanpa prejudis.

Memberikan kerjasama yang amat teliti dalam hal ehwal pengurusan kewangan

sekolah dan membudayakan segala urusan kewangan dan perakaunan sekolah

supaya mematuhi prosedur-prosedur yang berkuatkuasa tanpa prejudis.

Sentiasa bersedia membantu guru besar dan guru penolong kanan dalam

melaksanakan pengurusan persekitaran dan kemudahan fizikal sekolah agar

pembangunan prasana dan kemudahan fizikal dapat selari dengan “core

business” di sekolah iaitu pengurusan kurikulum.

Sentiasa melaporkan kepada guru besar atau wakilnya, setiap perkembangan

hal ehwal kebajikan dan kerjaya kendiri dan warga sekolah yang di bawah

kawalan, jika ada, agar setiap perkembangannya berada di dalam pengetahuan

guru besar atau wakilnya.

46

Page 47: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

Memperuntukkan sedikit perhatian dalam perjalanan persatuan ibu bapa dan

guru sekolah bagi memastikan P.I.B.G dapat berfungsi denga berkesan

membantu sekolah.

Memikirkan masa hadapan kendiri melalui laluan kerjaya, keanggotaan dalam

badan profesional dan kesatuan, pembudayaan pembelajaran sepanjang hayat,

amalan kehidupan beragama dan melaksanakan tanggungjawab sosial yang

dalam kemampuan pelaksanaannya dan sentiasa bekerja dalam satu pasukan

yang diketuai oleh guru besar.

Bidang dan senarai tugas

Senarai tugas guru data

1. Menjalankan tugas-tugas berkaitan dengan kurikulum dan kokurikulum seperti

yang ditetapkan oleh guru besar/pengetua.

2. Merancang pengurusan data dan maklumat pendidikan peringkat sekolah yang

diarahkan oelh bahagian-bahagian di KPM, jabatan pelajaran negeri, pejabat

pendidikan daerah ( Gabungan) ,sekolah dan lain-lain agensi kerajaan.

Bertanggungjawab bagi pengurusan data bagi aplikasi EMIS iaitu

melakasanakan pengumpulan, pemprosesan, penyimpanan, pengeluaran,

pengeluaran, pelaporan, pembekalan, dan penyebaran data dan

maklumat pendidikan sekolah mengikut kaedah dan jadual yang

ditetapkan yang berkaitan dengan:

Guru seperti biodata, opsyen, dan pengalaman mengajar.

Pelajar seperti enrolmen, biasiswa dan bantuan lain

Staff bukan guru

Profil sekolah termasuk fizikal dan maklumat am sekolah.

Pendaftaran PTK

Lain-lain yang ditetapkan dari semasa ke semasa.

Membantu guru dan staff sokongan dalam

pengumpulan ,pemprosesan ,penyimpanan, pengeluaran, penganalisisan,

pelaporan dan penyebaran data dan pendidikan seperti HRMIS, sistem

47

Page 48: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

maklumat murid (SMM), sistem salah laku disiplin murid (SSDM),

peperiksaan, asrama, kokurikulum, dan buku teks (SISTEKS/EMATIK)

Membantu dalam penyelenggaraan dan rangakaian komputer, namun

bagi sekolah bestari tanggungjawab teknikal dibuat oleh penyelaras IT.

Membantu pihak pengurusan sekolah mengemaskinidata dan maklumat

peringakat sekolah bagi pelean induk pembangunan pendidikan (PIPP)

2006-2010.

3. Memberi khidmat nasihat kepada guru guru berkenaan pengurusan data dan

maklumat peringkat sekolah.

4. Menjadi setiausaha jawatankuasa maklumat sekolah.

5. Melaksanakan tugas-tugas lain berkaitan pengurusan data yang diarahkan dari

semasa ke semasa.

Bidang dan senarai tugas

Guru besar

Seseorang guru besar bertanggungjawab sepenuhnya terhadap;

Pentadbiran pengeurusan dan ikhtisas sekolah. (ketua eksekutif pentadbiran

sekolah rendah)

Visi,misi, matlamat dan objektif sekolah mengikut polisi kementerian pendidikan

dan negara.

Pengurusan kewangan dan akaun sekolah

Peraturan keselamatan harta dan nyawa di sekolah.

Pembangunan fizikal, ketenteraman ,keselamatan, kecerian, kebersihan sekolah

dan lain-lain.

Perancangan dalam semua bidang dan aktiviti di sekolah.

Proses bimbingan kepada semua anggota warga sekolah. (guru, murid,AKS)

Pengerusi jawatankuasa kurikulum dan ko-kurikulum sekolah rendah

Penegerusi jawatankuasa kewangan sekolah rendah

Pengerusi lembaga tatatertib dan disiplin murid-murid di sekolahnya sendri.

Pendaftaran persatuan/ kelab yang wujud dan diluluskan penubuhannya di

sekolahnya.

48

Page 49: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

Perhubungan ‘ mesra pelanggan’ denga pihak di luar dan dalam dunia

pendidikan.

Menjadi ketua protokol bagi semua acara yang wujud di sekolah rendah

khususnya.

Setiap perjawatan yang dilulus dan diwujudkan di sekolhnya.

Semua surat-menyurat antara sekolahnya dengan pihak di luar sekolah.

Mewakili sekolahnya secara RASMI dalam apa sahaja majlis yang menuntut

kehadirannnya.

Mengurus asrama jika ada.

Keanggotaan dalam pertubuhan iktisas bagi guru-guru besar seperti majlis guru

besar (MGB)

Ex-Officio Persatuan ibubapa dan guru (PIBG). (kerana perjawatannnya sebagai

seorang guru besar = penasihat P.I.B.G)

Lain-lain tugas yang diarahkan oleh ‘stake holder’nya iaitu PPD, JPN dan

kementerian pendidikan malaysia dari masa ke semasa.

49

Page 50: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

MANUAL PROSEDUR PENGURUSAN BILIK DARJAH

Kemudahan fizikal Aktiviti pelaksanaan Jadual kerja Tindakan1. Meja guru Tersusun kemas dan dialas dengan rapi

Sentiasa dibersihkan3 kali sehari Awal pagi Rehat Waktu akhir persekolahan

Murid bertugas harian

2. Meja murid Tersusun kemas dan dialas dengan rapi (seragam) Ruang bawah meja hendaklah sentiasa dibersihkan

dan tersusun Susunan meja sentiasa teratur

Sepanjang masa Setiap murid

3. Kerusi guru/murid Pastikan ianya dalam keadaan yang bersih dan baik untuk digunakan

Susun kerusi dengan kemas dan teratur

Sepanjang masa Setiap kali meninggalkan kelas

Setiap murid

4. Papan hitam Bersihkan papan hitam dan pemadam Bersihkan bekas habuk kapur

Sebelum pembelajaran bermula Selepas digunakan waktu akhir pembelajaran

Murid bertugas harian

5. Papan putih Sentiasa dibersihkan Alat tulis disimpan oleh guru

Setiap kali selepas diguna Selepas penggunaan

Murid bertugas harian

6. Tingkap Sentiasa dibersihkan Awal pagi Murid bertugas

7. Papan kenyataan Sentiasa dikemaskini dengan carta yang sesuai Hasil kerja murid dipamerkan

Sekurang-kurangnya seminggu sekali Setiap kali dihasilkan

Setiap kumpulan mata pelajaran

8. Lantai Disapu Dimop Dibasuh

3 kali sehari Awal pagi Waktu rehat Waktu akhir Sekali seminggu 2 kali setahun Sebelum semester mula

Murid bertugas

9. Kipas, lampu dan Dibersihkan Seminggu sekali Semua murid

50

Page 51: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

Kemudahan fizikal Aktiviti pelaksanaan Jadual kerja Tindakansiling Padamkan suis lampu & kipas apabila tidak

digunakan

10. Bakul sampah, penyodok, penyapu bulu ayam

Diletak di tempat sesuai Digantung Sampah dibuang ke tempatnya

3 kali sehari Murid bertugas

51

Page 52: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

52

Page 53: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

KUMPULAN B: Negeri-negeri yang hari hujung minggunya hari Sabtu dan Ahad

A. Tahun Baru Cina

Tarikh Cuti Jenis Cuti Tarikh Ganti17.02.2010 (Rabu) Cuti Peristiwa Tak perlu ganti

18.02.2010 (Khamis) Cuti Berganti 23.01.2010 (sabtu)19.02.2010 (Jumaat) Cuti Berganti 06.02.2010 (sabtu)

B. Hari Raya AidilfitriTarikh Cuti Jenis Cuti Tarikh Ganti

13.09.2010 (Isnin) Cuti Berganti 24.04.2010 (sabtu)

C. DeepavaliTarikh Cuti Jenis Cuti Tarikh Ganti

03.11.2010 (Rabu) Cuti Peristiwa Tak perlu ganti04.11.2010 (Khamis) Cuti Berganti 07.08.2010 (sabtu)

Pesta Kaamatan – Sabah dan Wilayah Persekutuan Labuan

Tarikh Cuti Jenis Cuti Tarikh Ganti02.06.2010 (Rabu) Cuti peristiwa Tak perlu ganti

03.06.2010 (Khamis) Cuti Berganti 27.03.2010 (sabtu)04.06.2010 (Jumaat) Cuti Berganti 10.04.2010 (sabtu)

Hari Gawai - Sarawak

Tarikh Cuti Jenis Cuti Tarikh Ganti31.05.2010 (Isnin) Cuti peristiwa Tak perlu ganti

03.06.2010 (Khamis) Cuti Berganti 27.03.2010 (sabtu)04.06.2010 (Jumaat) Cuti Berganti 10.04.2010 (sabtu)

53

Page 54: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

PERINCIANPERSEKOLAHAN TAHUN 2010 MENGIKUT PENGGAL (PINDAAN)

PENGGAL MULA

PERSEKOLAHANAKHIR

PERSEKOLAHANJUMLAH

HARI04.01.2010 29.01.2010 2001.02.2010 26.02.2010 2001.03.2010 12.03.2010 10

1 CUTI PERTENGAHAN

13.03.2010 PENGGAL 21.03.2010

9

22.03.2010 31.03.2010 801.04.2010 30.04.2010 2203.05.2010 28.05.2010 20

CUTI PERTENGAHAN

29.05.2010 PENGGAL 13.06.2010

16

14.06.2010 30.06.2010 132 01.07.2010 30.07.2010 22

02.08.2010 31.08.2010 2201.09.2010 03.08.2010 3

CUTI PERTENGAHAN

04.09.2010 PENGGAL 12.09.2010

9

13.09.2010 30.09.2010 1401.10.2010 29.10.2010 2101.11.2010 19.11.2011 15

CUTI AKHIR 20.11.2010

TAHUN 02.01.2010

44

JUMLAH 288

Jumlah Hari Persekolahan Termasuk Cuti Am : 210 Hari.

Jumlah Hari Cuti Penggal : 78 Hari.

Jumlah minggu persekolahan : 41 minggu.

Jumlah Hari Sekolah Termasuk Cuti Am DanJumlah Hari Cuti Penggal. : 288 Hari.

Takwim tahun 2010 ini disediakan berdasarkan kepada perincian Hari Persekolahan Tahun 2010 ,Mengikut hari-hari Kelepasan Am Persekutuan 2010 dan hari-hari

54

Page 55: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

Kelepasan Am Negeri Tahun 2010. Sebarang kesilapan / perubahan yang diperolehi daripada takwim / pekeliling tersebut adalah muktamad.

Sekian terima kasih.

“ BERKHIDMAT UNTUK NEGARA “

Saya yang menurut perintah

( APING MANTIS )Guru Besar,SK. Saliku Nabawan

Tarikh : 5 Januari 2010

55

Page 56: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

56

Page 57: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

JANUARI 2010

BILANGAN

HARI AKTIVITI

1 JUMAAT NEW YEAR DAY2 SABTU3 AHAD 4 ISNIN SESI PERSEKOLAHAN

BERMULA5 SELASA6 RABU MESYUARAT PENGURUSAN7 KHAMIS MESYUARAT KEWANGAN8 JUMAAT9 SABTU MESYUARAT PIBG

10 AHAD11 ISNIN PERHIMPUNAN12 SELASA MESYUARAT KIA2M/PROTIM13 RABU14 KHAMIS15 JUMAAT16 SABTU17 AHAD18 ISNIN PERHIMPUNAN/MINGGU BAHASA

INGGERIS19 SELASA MINGGU BAHASA INGGERIS20 RABU MINGGU BAHASA INGGERIS21 KHAMIS MINGGU BAHASA INGGERIS22 JUMAAT MINGGU BAHASA INGGERIS23 SABTU24 AHAD25 ISNIN26 SELASA27 RABU28 KHAMIS UJIAN BULAN PINTAR29 JUMAAT UJIAN BULAN PINTAR

57

Page 58: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

30 SABTU31 AHAD

FEBRUARI 2010

BILANGAN

HARI AKTIVITI

1 ISNIN PERHIMPUNAN2 SELASA LATIHAN INTENSIF SUKAN ATLIT3 RABU LATIHAN INTENSIF SUKAN ATLIT4 KHAMIS LATIHAN INTENSIF SUKAN ATLIT5 JUMAAT LATIHAN INTENSIF SUKAN ATLIT6 SABTU LATIHAN INTENSIF SUKAN ATLIT7 AHAD LATIHAN INTENSIF SUKAN ATLIT8 ISNIN PERHIMPUNAN/MINGGU 9 SELASA

10 RABU MSSS ZON 4 DI SK TINANDUK11 KHAMIS MSSS ZON 4 DI SK TINANDUK12 JUMAAT13 SABTU14 AHAD CHINESE NEW YEAR15 ISNIN CHINESE NEW YEAR16 SELASA CUTI UMUM17 RABU CUTI PERISTIWA18 KHAMIS CUTI BERGANTI19 JUMAAT CUTI BERGANTI20 SABTU21 AHAD22 ISNIN PERHIMPUNAN/MINGGU UNIT

BERUNIFORM23 SELASA MINGGU UNIT BERUNIFORM24 RABU MINGGU UNIT BERUNIFORM25 KHAMIS MINGGU UNIT BERUNIFORM26 JUMAAT PROPHET MUHAMAD’S

BIRTHDAY27 SABTU

58

Page 59: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

28 AHAD

MAC 2010

BILANGAN

HARI AKTIVITI

1 ISNIN PERHIMPUNAN/MINGGU BIJAK SIFIR

2 SELASA MINGGU BIJAK SIFIR3 RABU MINGGU BIJAK SIFIR4 KHAMIS MINGGU BIJAK SIFIR5 JUMAAT MINGGU BIJAK SIFIR6 SABTU7 AHAD8 ISNIN PERHIMPUNAN9 SELASA

10 RABU11 KHAMIS12 JUMAAT13 SABTU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

BERMULA14 AHAD CUTI PERTENGAHAN PENGGAL15 ISNIN CUTI PERTENGAHAN PENGGAL16 SELASA CUTI PERTENGAHAN PENGGAL17 RABU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL18 KHAMIS CUTI PERTENGAHAN PENGGAL19 JUMAAT CUTI PERTENGAHAN PENGGAL20 SABTU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL21 AHAD CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

BERAKHIR22 ISNIN PERHIMPUNAN / MINGGU SAINS23 SELASA MINGGU SAINS

59

Page 60: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

24 RABU MINGGU SAINS25 KHAMIS MINGGU SAINS26 JUMAAT MINGGU SAINS 27 SABTU28 AHAD29 ISNIN PERHIMPUNAN30 SELASA UJIAN BULAN PINTAR31 RABU UJIAN BULAN PINTAR

60

Page 61: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

APRIL 2010

BILANGAN

HARI AKTIVITI

1 KHAMIS2 JUMAAT GOOD FRIDAY(HARI PASKAH)3 SABTU4 AHAD5 ISNIN PERHIMPUNAN/MINGGU NILAM6 SELASA MINGGU NILAM7 RABU MINGGU NILAM8 KHAMIS MINGGU NILAM 9 JUMAAT MINGGU NILAM

10 SABTU11 AHAD12 ISNIN PERHIMPUNAN13 SELASA14 RABU15 KHAMIS16 JUMAAT17 SABTU18 AHAD19 ISNIN PERHIMPUNAN/MINGGU

MEMBACA20 SELASA MINGGU MEMBACA21 RABU MINGGU MEMBACA22 KHAMIS MINGGU MEMBACA23 JUMAAT MINGGU MEMBACA24 SABTU25 AHAD26 ISNIN PERHIMPUNAN27 SELASA28 RABU29 KHAMIS30 JUMAAT

61

Page 62: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

62

Page 63: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

MEI 2010

BILANGAN

HARI AKTIVITI

1 SABTU LABOUR DAY(HARI PEKERJA)2 AHAD3 ISNIN PERHIMPUNAN4 SELASA5 RABU6 KHAMIS7 JUMAAT8 SABTU9 AHAD

10 ISNIN PERHIMPUNAN11 SELASA HARI GURU PERINGKAT SEKOLAH12 RABU MESYUARAT PERSEDIAAN

PEPERIKSAAN13 KHAMIS14 JUMAAT15 SABTU16 AHAD17 ISNIN PERHIMPUNAN18 SELASA19 RABU20 KHAMIS21 JUMAAT22 SABTU23 AHAD24 ISNIN PEPERIKSAAN PENGGAL PERTAMA25 SELASA PEPERIKSAAN PENGGAL PERTAMA26 RABU PEPERIKSAAN PENGGAL PERTAMA27 KHAMIS PEPERIKSAAN PENGGAL PERTAMA28 JUMAAT WESAK DAY(HARI WESAK)29 SABTU30 AHAD PESTA KAAMATAN(PESTA

MENUAI)

63

Page 64: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

31 ISNIN PESTA KAAMATAN(PESTA MENUAI)

64

Page 65: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

JUN 2010

BILANGAN

HARI AKTIVITI

1 SELASA CUTI2 RABU CUTI PERISTIWA3 KHAMIS CUTI BERGANTI4 JUMAAT CUTI BERGANTI5 SABTU AGONG’S BIRTHDAY/CUTI

PERTENGAHAN TAHUN BERMULA

6 AHAD CUTI PERTENGAHAN TAHUN7 ISNIN CUTI PERTENGAHAN TAHUN8 SELASA CUTI PERTENGAHAN TAHUN9 RABU CUTI PERTENGAHAN TAHUN

10 KHAMIS CUTI PERTENGAHAN TAHUN11 JUMAAT CUTI PERTENGAHAN TAHUN12 SABTU CUTI PERTENGAHAN TAHUN13 AHAD CUTI PERTENGAHAN TAHUN14 ISNIN CUTI PERTENGAHAN TAHUN15 SELASA CUTI PERTENGAHAN TAHUN16 RABU CUTI PERTENGAHAN TAHUN17 KHAMIS CUTI PERTENGAHAN TAHUN18 JUMAAT CUTI PERTENGAHAN TAHUN19 SABTU CUTI PERTENGAHAN TAHUN20 AHAD CUTI PERTENGAHAN TAHUN

BERAKHIR21 ISNIN PERHIMPUNAN / MINGGU BIJAK

SIFIR22 SELASA MINGGU BIJAK SIFIR23 RABU MINGGU BIJAK SIFIR24 KHAMIS MINGGU BIJAK SIFIR25 JUMAAT MINGGU BIJAK SIFIR26 SABTU27 AHAD28 ISNIN PERHIMPUNAN/MINGGU

65

Page 66: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

KEHADIRAN29 SELASA MINGGU KEHADIRAN30 RABU MINGGU KEHADIRAN

66

Page 67: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

JULAI 2010

BILANGAN

HARI AKTIVITI

1 KHAMIS MINGGU KEHADIRAN2 JUMAAT MINGGU KEHADIRAN3 SABTU4 AHAD5 ISNIN GERAK ULANGKAJI UPSR TAHUN 46 SELASA GERAK ULANGKAJI UPSR TAHUN 47 RABU GERAK ULANGKAJI UPSR TAHUN 48 KHAMIS GERAK ULANGKAJI UPSR TAHUN 49 JUMAAT

10 SABTU11 AHAD12 ISNIN GERAK ULANGKAJI UPSR TAHUN 513 SELASA GERAK ULANGKAJI UPSR TAHUN 514 RABU GERAK ULANGKAJI UPSR TAHUN 515 KHAMIS GERAK ULANGKAJI UPSR TAHUN 516 JUMAAT17 SABTU18 AHAD19 ISNIN GERAK ULANGKAJI UPSR TAHUN 620 SELASA GERAK ULANGKAJI UPSR TAHUN 621 RABU GERAK ULANGKAJI UPSR TAHUN 622 KHAMIS GERAK ULANGKAJI UPSR TAHUN 623 JUMAAT24 SABTU25 AHAD26 ISNIN BESTARI UPSR27 SELASA BESTARI UPSR/UJIAN BULAN

PINTAR28 RABU BESTARI UPSR/UJIAN BULAN

PINTAR29 KHAMIS BESTARI UPSR30 JUMAAT

67

Page 68: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

31 SABTU

68

Page 69: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

OGOS 2009

BILANGAN

HARI AKTIVITI

1 AHAD2 ISNIN PRA UPSR 1 ( BM {F}/{P} )3 SELASA PRA UPSR 1 ( BI )4 RABU PRA UPSR 1 ( MT )5 KHAMIS PRA UPSR 1 ( SC )6 JUMAAT7 SABTU8 AHAD9 ISNIN POST MORTEM PRA UPSR 1

10 SELASA POST MORTEM PRA UPSR 111 RABU POST MORTEM PRA UPSR 112 KHAMIS POST MORTEM PRA UPSR 113 JUMAAT14 SABTU15 AHAD16 ISNIN PRA UPSR 2 ( BM {F}/{P} )17 SELASA PRA UPSR 2 ( BI )18 RABU PRA UPSR 2 ( MT )19 KHAMIS PRA UPSR 2 ( SC )20 JUMAAT21 SABTU22 AHAD23 ISNIN POST MORTEM UPSR 224 SELASA POST MORTEM UPSR 225 RABU POST MORTEM UPSR 226 KHAMIS POST MORTEM UPSR 227 JUMAAT28 SABTU29 AHAD30 ISNIN PERHIMPUNAN

SAMBUTAN HARI KEMERDEKAAN PERINGKAT SEKOLAH

69

Page 70: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

31 SELASA NATIONAL DAY

70

Page 71: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

SEPTEMBER 2010

BILANGAN

HARI AKTIVITI

1 RABU2 KHAMIS3 JUMAAT4 SABTU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

BERMULA5 AHAD CUTI PERTENGAHAN PENGGAL6 ISNIN CUTI PERTENGAHAN PENGGAL7 SELASA CUTI PERTENGAHAN PENGGAL8 RABU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL9 KHAMIS CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

10 JUMAAT HARI RAYA PUASA11 SABTU HARI RAYA PUASA12 AHAD CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

BERAKHIR13 ISNIN CUTI BERGANTI14 SELASA15 RABU16 KHAMIS HARI JADI T.Y.T YANG DIPERTUA

NEGERI SABAH17 JUMAAT18 SABTU19 AHAD20 ISNIN21 SELASA22 RABU23 KHAMIS24 JUMAAT25 SABTU26 AHAD27 ISNIN PERHIMPUNAN28 SELASA UJIAN BULAN PINTAR29 RABU UJIAN BULAN PINTAR

71

Page 72: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

30 KHAMIS

72

Page 73: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

OKTOBER 2010

BILANGAN

HARI AKTIVITI

1 JUMAAT2 SABTU3 AHAD4 ISNIN PERHIMPUNAN/MINGGU

KECERIAAN5 SELASA MINGGU KECERIAAN6 RABU MINGGU KECERIAAN7 KHAMIS MINGGU KECERIAAN8 JUMAAT MINGGU KECERIAAN9 SABTU

10 AHAD11 ISNIN PERHIMPUNAN12 SELASA13 RABU14 KHAMIS15 JUMAAT16 SABTU17 AHAD18 ISNIN PERHIMPUNAN19 SELASA MESYUARAT PERSEDIAAN

PEPERIKSAAN20 RABU21 KHAMIS22 JUMAAT23 SABTU24 AHAD25 ISNIN PERHIMPUNAN26 SELASA MESYUARAT PERSEDIAAN

ANUGERAH KECEMERLANGAN SEKOLAH

27 RABU28 KHAMIS

73

Page 74: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

29 JUMAAT30 SABTU31 AHAD

74

Page 75: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

NOVEMBER 2010

BILANGAN

HARI AKTIVITI

1 ISNIN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN2 SELASA PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN3 RABU PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN4 KHAMIS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN5 JUMAAT DEEPAVALI6 SABTU7 AHAD8 ISNIN PERHIMPUNAN9 SELASA ANALISIS KEPUTUSAN

PEPERIKSAAN10 RABU ANALISIS KEPUTUSAN

PEPERIKSAAN11 KHAMIS12 JUMAAT PENGEMBALIAN BUKU TEKS13 SABTU14 AHAD15 ISNIN16 SELASA MAJLIS BAKTI DISEMAI BUKTI

DITUAI 201017 RABU HARI RAYA QURBAN18 KHAMIS19 JUMAAT20 SABTU CUTI AKHIR TAHUN BERMULA21 AHAD CUTI AKHIR TAHUN22 ISNIN CUTI AKHIR TAHUN23 SELASA CUTI AKHIR TAHUN24 RABU CUTI AKHIR TAHUN25 KHAMIS CUTI AKHIR TAHUN26 JUMAAT CUTI AKHIR TAHUN27 SABTU CUTI AKHIR TAHUN28 AHAD CUTI AKHIR TAHUN29 ISNIN CUTI AKHIR TAHUN

75

Page 76: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

30 SELASA CUTI AKHIR TAHUN

76

Page 77: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

DISEMBER 2010

BILANGAN

HARI AKTIVITI

1 RABU CUTI AKHIR TAHUN2 KHAMIS CUTI AKHIR TAHUN3 JUMAAT CUTI AKHIR TAHUN4 SABTU CUTI AKHIR TAHUN5 AHAD CUTI AKHIR TAHUN6 ISNIN CUTI AKHIR TAHUN7 SELASA AWAL MUHARRAM(MAAL

HIJRAH)8 RABU CUTI AKHIR TAHUN9 KHAMIS CUTI AKHIR TAHUN

10 JUMAAT CUTI AKHIR TAHUN11 SABTU CUTI AKHIR TAHUN12 AHAD CUTI AKHIR TAHUN13 ISNIN CUTI AKHIR TAHUN14 SELASA CUTI AKHIR TAHUN15 RABU CUTI AKHIR TAHUN16 KHAMIS CUTI AKHIR TAHUN17 JUMAAT CUTI AKHIR TAHUN18 SABTU CUTI AKHIR TAHUN19 AHAD CUTI AKHIR TAHUN20 ISNIN CUTI AKHIR TAHUN21 SELASA CUTI AKHIR TAHUN22 RABU CUTI AKHIR TAHUN23 KHAMIS CUTI AKHIR TAHUN24 JUMAAT CUTI AKHIR TAHUN25 SABTU CHRISTMAS DAY26 AHAD CUTI AKHIR TAHUN27 ISNIN CUTI AKHIR TAHUN28 SELASA CUTI AKHIR TAHUN29 RABU CUTI AKHIR TAHUN30 KHAMIS CUTI AKHIR TAHUN31 JUMAAT CUTI AKHIR TAHUN

77

Page 78: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

JAWATANKUASA PENGURUSANDAN

TUGAS-TUGAS KHAS

78

Page 79: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

1.1 JAWATANKUASA PERANCANGAN SEKOLAH

PENGERUSI GURU BESARTIM. PENGERUSI PENOLONG KANANAHLI JAWATANKUASA PENOLONG KANAN HEM

PENOLONG KANAN KOKUMSEMUA KETUA PENITIA MATAPELAJARAN

Bidang Tugas ( Penetapan Dasar Sekolah dan Perancangan Aktiviti Tahunan ) Menyalaras dan menyediakan Takwim sekolah Menyedia buku catatan diari sekolah Mencatat dan merekod diari sekolah sepanjang tahun

1.2 JAWATANKUASA PENGURUSAN KEWANGAN & AKAUN SEKOLAH

PENGERUSI GURU BESARTIM. PENGERUSI PENOLONG KANAN HEMAHLI JAWATANKUASA

PENOLONG KANAN KOKUMSETIAUSAHA 1SETIAUSAHA 11SETIAUSAHA ( PRA SEKOLAH )KWAPMRMT

EN. HENRY MARCUSEN. JOY MATIRINEN. MD. ZAKI ABU HASSAN EN. ALIX KUNJIN CIK FARIDAHSEMUA KETUA PANITIA MATA PELAJARAN DAN GURU TERLIBAT

Bidang Tugas ( Penyediaan Belanjawan Tahunan ) Membuat surat perlantikan semua AJK Mengadakan mesyuarat setiap suku tahun ( 4x setahun ) Mengadakan perbincangan

i. Pengurusan Bajet

1.0 JAWATANKUASA PENGURUSAN DAN TUGAS KHAS

79

Page 80: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

* Laporan perbelanjaan mengurus* Laporan pengesanan perbelanjaan pembangunan* Kedudukan bil-bil tertunggak

ii. Pengurusan perakaunan* Kedudukan kumpulan wang kerajaan/RMT/SBT/KWAPM* Kedudukan tunggakan bayaran dibawah akaun kumpulan Wang amanah* Kedudukan baki pendahuluan yang belum selesai

iii. Pengurusan pungutan dan tunggakan hasiliv. Pengurusan Aset dan Stor v. Penyediaan dan pembentangan penyata kewangan

Menyediakan anggaran belanjawan bagi tahun berkenaan Menyediakan laporan perbelanjaan untuk rekod Membuat bayaran bil mengikut masa yang ditetapkan Menyediakan daftar bil mengikut masa yang ditetapkan Lain-lain perkara yang berkaitan

1.3 JAWATANKUASA PROGRAM KECERIAAN DAN KEINDAHAN SEKOLAH

PENASIHAT GURU BESARPENGERUSI PENOLONG KANANKETUA EN. GALIUS LIBIN

GURU KELAS SEMUA GURU

Bidang Tugas Dan Tanggungjawab Mengadakan mesyuarat dan minit berkaitan Memelihara kebersihan kawasan dan bangunan sekolah Merancang, melaksanakan dan memantau tahap kebersihan demi menjadikan

sekolah sebagai kawasan yang indah, selesa dan menggembirakan serta dapat merangsang pembelajaran yang berkesan

Mengemaskini dokumen dan rekod yang untuk semakan dan serahan tugas

1.4 JAWATANKUASA SIARAYA & PENGAMBARAN VIDEO

PENASIHAT PENOLONG KANANKETUA EN. AIMYUSFFY AHMAD MARZUKIAHLI JAWATANKUASA GURU YANG TERLIBAT

80

Page 81: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

Bidang Tugas Dan Tanggungjawab Memastikan semua peralatan mencukupi dan berada dalam keadaan baik Memastikan semua peralatan pengambaran mencukupi dan berada dalam

keadaan baik Menyedia dan memastikan system PA dan Video Kamera berada dalam keadaan

baik dan sempurna Bertugas dalam semua majlis yang memerlukan alat siaraya dan video Menyimpan segala alat siaraya dan video dengan baik dan selamat Memeriksa dan menghantar alat-alat untuk pembaikan jika terdapat kerosakan Menyemak stok pada akhir tahun

1.5 JAWATANKUASA PROGRAM KECERIAAN DAN KEINDAHAN SEKOLAH

PENASIHAT GURU BESARPENGERUSI PENOLONG KANAN HEMKETUA EN. GALIUS LIBIN

SEMUA GURU DAN TUKANG KEBUN

Bidang Tugas Dan Tanggungjawab Mengadakan mesyuarat dan minit berkaitan Memelihara kebersihan kawasan sekolah dan bangunan sekolah Merancang, melaksanakan dan memantau tahap kebersihan sekolah demi

menjadikan sekolah sebagai kawasan yang indah, selesa dan menggembirakan serta dapat merangsang pembelajaran yang berkesan

Mengemaskini dokumen dan rekod untuk semakan dan serahan tugas

1.6 JAWATANKUASA KEBERSIHAN DAN KECERIAAN BILIK GURU

PENASIHAT GURU BESARPENGERUSI PENOLONG KANAN HEMKETUA CIK FARIDAH BINTI M. ADNAN

SEMUA GURU

Bidang Tugas Dan Tanggungjawab Mengadakan mesyuarat dan minit berkaitan Menyediakan pelan tindakan tahunan Meningkatkan kesedaran Kendiri tentang perlunya penjagaan kebersihan bilik

guru serta keseluruhan persekitaran sekolah Mengemaskini dokumen dan rekod unit untuk semakan serta serahan tugas Melaksanakan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh guru besar.

81

Page 82: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

1.7 JAWATANKUASA KEBERSIHAN DAN KECERIAAN STOR SUKAN

PENASIHAT GURU BESARPENGERUSI PENOLONG KANAN KOKUMKETUA EN. JOY MATIRINPEN. KETUA EN. MD.HAFIZ MEON

AJK YANG TERLIBAT

Bidang Tugas Dan Tanggungjawab Mengadakan mesyuarat dan minitkan Menyelia dan memastikan bilik dalam keadaan baik , bersih dan selamat Memastikan segala peralatan yang telah digunakan disimpan dengan baik dan

selamat. Merangka bidang tugas bagi semua AJK

1.8 JAWATANKUASA PROTOKOL & SAMBUTAN PELAWAT

PENGERUSI GURU BESARTIM.PENGERUSI PENOLONG KANAN

SEMUA GURUSEMUA KTBM

Bidang Tugas Dan Tanggungjawab Mengadakan mesyuarat dan minitkan Mengatur tugas bagi menyambut tetamu Menyediakan hadiah dan cenderakenangan Memasang banner sehari sebelum kedatangan pelawat Menyediakan buku catatan pelawat Menyediakan persembahan powerpoint Melantik juruacara bagi setiap sesi lawatan

1.9 JAWATANKUASA PENGURUSAN ASET ( INVENTORI / DAFTAR HARTA MODAL DAN PELUPUSAN HARTA KERAJAAN )

PENASIHAT GURU BESARPENGERUSI PENOLONG KANAN KETUA EN. HENRY MARCUS

SEMUA GURU

82

Page 83: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

Bidang Tugas Dan Tanggungjawab Mengadakan mesyuarat dan minitkan Semua penerimaan / pembeliaan mesti direkodkan dalam kad inventori / harta

modal Menyelia dan memastikan kerusi meja pelajar dan guru mencukupi Memastikan system inventori dilaksanakan Memastikan system semakan inventori dibuat pada pertengahan tahun terakhir Menyelia dan memastikan segala perabot dan harta benda sekolah sentiasa

berada dalam keadaan baik dan disimpan dengan selamat Membuat peermohonan bagi pelupusan

1.10 JAWATANKUASA TechSMIS & SMM & BMM( SISTEM MAKLUMAT MURID & BORANG MAKLUMAT MURID )

PENASIHAT GURU BESARPENGERUSI PENOLONG KANAN HEMKETUA EN. MD. AIMYUSFFY

SEMUA GURU KELAS

Bidang Tugas Dan Tanggungjawab Mengedar dan menggumpul data-data guru dan pelajar Membantu pihak pentadbir dalam mengemaskini data guru dan pelajar Menyediakan infrastruktur LAN ( Local Area Networking ) Mengemaskini data-data berkaitan pada setiap masa Mengadakan In House Training tentang penggunaan Software Techmis Melaksanakan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh guru besar.

1.11 JAWATANKUASA EMIS DAN BORANG M

PENASIHAT GURU BESARPENGERUSI PENOLONG KANANKETUA EN. MAZLAN MADIN

SEMUA GURU

Bidang Tugas Dan Tanggungjawab Mengedar dan menggumpul data-data guru Membantu pihak pentadbir dalam mengemaskini data guru Menyediakan infrastruktur LAN ( Local Area Networking ) Mengemaskini data-data berkaitan guru dari masa ke semasa. Mendokumenkan data-data berkaitan pada setiap masa. Mengadakan In House Training tentang penggunaan Software Terkini Melaksanakan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh guru besar.

83

Page 84: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

1.12 JAWATANKUASA PENGISYTIHARAN HARTA

PENGERUSI GURU BESARTIM. PENGERUSI PENOLONG KANAN KETUA CIK HAZWANI BINTI MD. IZAZI

SEMUA GURU

Bidang Tugas Dan Tanggungjawab Mengenalpasti guru dan kakitangan yang belum lagi mengisytiharkan harta. Mengedar borang kepada guru dan kakitangan. Memastikan semua guru dan KTBM yang telah membuat pengisytiharan harta

dikemaskini jika terdapat harta-harta baru yang perlu dilapor. Memastikan semua guru dan KTBM mengisi boring pengisytihran harta setiap

ima tahun sekali dan pihak pentadbiran dua tahun sekali. Memanggil ahli unit untuk mesyuarat dan meluluskan pengisytihara harta guru

dan KTBM. Menyediakan minit mesyuarat dan faillkan.

84

Page 85: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

JAWATANKUASAPENGURUSAN

KURIKULUM

85

Page 86: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

2.11 JAWATANKUASA PUSAT SUMBER

PENASIHAT GURU BESARPENGERUSI PENOLONG KANAN HEMKETUA CIK HAZWANI MD. IZAZI

SEMUA AJK PUSAT SUMBER

2.11 JAWATANKUASA PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN

2.11.1 PEPERIKSAAN DALAMAN / UPSR

PENASIHAT GURU BESARPENGERUSI PENOLONG KANAN KETUA EN. JOY MATIRINPEN. KETUA EN. CARLOS INGKIM

SEMUA GURU

Bidang Tugas Dan Tanggungjawab Mengadakan mesyuarat dan minitkan Mengagihkan tugas bagi setiap AJKmembuat analisis peperiksaan seterusnya

hebahkan kepada semua warga Saliku. Persiapan tempat peperiksaan bersama dengan ajk susun atur Menceriakan bilik padu pada setiap masa Menjalankan tugas-tugas atas arahan guru besar

2.11.2 SUSUN ATUR & PEMANTAUAN DEWAN DAN BILIK PEPERIKSAAN

PENASIHAT GURU BESARPENGERUSI PENOLONG KANAN KETUA EN. JOY MATIRINPEN. KETUA EN. MD. HAFIZ MEON

SEMUA GURU

Bidang Tugas Dan Tanggungjawab Mengadakan mesyuarat dan minitkan Merangka bidang tugas bagi setiap AJK Menngedar borang / maklumat yang berkaitan

86

Page 87: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

2.12 JAWATANKUASA PPSMTI

PENASIHAT GURU BESARPENGERUSI PENOLONG KANAN KETUA EN. CARLOS INGKIM

SEMUA GURU YANG TERLIBAT

Bidang Tugas Dan Tanggungjawab Mengadakan mesyuarat sekurang-kurangnya sebulan sekali Mengadakan sesi peningkatan dan pengkayaan kemahiran berkomunikasi dalam

Bahasa Inggeris yang dikendalikan oleh Guru Bahasa Inggeris. Mengadakan program dan latihan peningkatan berbahasa Inggeris pada setiap

hujung minggu yang dikendalikan oleh penceramah luar. Mengadakan latihan dalaman dan berkongsi pengalaman diantara guru-guru

yang mengikuti kursus EtemS dan ETTecs. Melaksanakan “ BUDDY SUPPORT SYSTEM “ dan melantik guru-guru

bahasa inggeris sebagai mentor atau rakan taulan kepada guru-guru yang terlibat. Mengadakan minggu Bahasa Inggeris yang mana semua urusan dibuat dalam

bahasa Inggeris termasuk ucapan semasa perhimpunan rasmi. Mewujudkan zon Bahasa Inggeris dengan menampal poster, kenyataan dan carta

dalam Bahasa Inggeris. Mengadakan ujian diagnostic untuk mengenalpasti kelemahan pelajar supaya

penambahbaikan dapat dilakukan. Menyediakan fail PPSMTI bagi pemantauan Jemaah Nazir.

2.13 JAWATANKUASA ICT SEKOLAH

PENASIHAT GURU BESARPENGERUSI PENOLONG KANAN KETUA EN. AIMYUSFFY

SEMUA GURU YANG TERLIBAT

Bidang tugas dan tanggungjawab• Menjaga dan memastikan ICT dan peralatannya dalam keadaan baik

dan boleh digunakan• Melaporkan kepada guru besar dan juga seterusnya kepada pihak

atasan sekiranya terdapat kerosakan pada ICT• Bertanggunggjawab terhadap penyelanggaraan dan baik pulih ICT• Membuat Inventori terhadap ICT dan peralatannya

87

Page 88: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

JAWATANKUASAHAL EHWAL

MURID

88

Page 89: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

PENGERUSI : GURU BESAR

TIM. PENGERUSI : PENOLONG KANAN HEM

NAIB PENGERUSI ( I ) : PENOLONG KANAN

NAIB PENGERUSI ( II ) : PENOLONG KANAN KO-KUM

3.1 AHLI LEMBAGA TATATERTIB

PENGERUSI GURU BESARTIM. PENGERUSI PENOLONG KANAN HEMKETUA GURU DISIPLIN EN. GALIUS LIBINAJK PENGERUSI PIBG

3.2 JAWATANKUASA DISIPLIN PELAJAR

PENASIHAT GURU BESARPENGERUSI PENOLONG KANAN HEMKETUA GURU DISIPLIN EN. GALIUS LIBIN

SEMUA GURU

3.3 JAWATANKUASA INSURAN / KEBAJIKAN PELAJAR

3.0 JAWATANKUASA PENGURUSAN HAL EHWAL MURID

89

Page 90: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

PENASIHAT GURU BESARPENGERUSI PENOLONG KANAN HEMKETUA CIK FARIDAH

SEMUA GURU KELAS

Bidang Tugas Dan Tanggungjawab Mengadakan mesyuarat dan minitkan Merancang program mengutip sumbangan disamping meningkatkan

keprihatinan murid terhadap kebajikan Mengatur lawatan menziarah murid yang terlantar sakit di hospital Menyedia dan mengedarkan senarai murid-murid yatim Mendapatkan statistik dan senarai nama murid yang layak mendapat bantuan

berdasarkan kelayakan, keutamaan dan keperluan. Mengurus hal ehwal kebajikan murid yang melibatkan bantuan basikal, cermin

mata, pakaian persekolahan, bantuan penyaraan, murid miskin, anak yatim, kemalangan, rawatan berterusan yang kronik, kematian dan lain-lain bantuan persekolahan ( tidak termasuk biasiswa ).

Memastikan semua murid menyertai skim Takaful Insuran. Mengutip sumbangan Takaful yang telah ditetapkan pada kadar RM1.50

daripada setiap murid berdasarkan Surat Pekeliling ikhtisas Bil.3/1995 Kementerian Pelajaran.

3.4 JAWATANKUASA BIMBINGAN DAN KAUNSELING

PENASIHAT GURU BESARPENGERUSI PENOLONG KANAN HEMKETUA EN. MOHD. HAFIZ

SEMUA GURU

Bidang Tugas Dan Tanggungjawab Mengadakan mesyuarat dan minitkan Menyediakan pelan tindakan tahunan Membantu merealisasikan Dasar Pendidikan Negara Mengadakan program berkaitan kerjaya Memastikan dokumen dan rekod dikemaskini untuk semakan dan serahan tugas Menjalankan keceriaan pada setiap masa Memastikan kebersihan bilik sentiasa terjaga Menjalankan tugas-tugas atas arahan guru besar.

3.6 JAWATANKUASA KESIHATAN DAN PERGIGIAN

PENASIHAT GURU BESAR

90

Page 91: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

PENGERUSI PENOLONG KANAN HEMKETUA PN. KARTINI LULOK

SEMUA GURU

Bidang Tugas Dan Tanggungjawab Mengadakan mesyuarat dan minitkan Menyediakan pelan tindakan tahunan Membantu merealisasikan Dasar Kesihatan Negara Menyedia dan menyelia bilik pergigian Menyelaras perkhidmatan pemeriksaan kesihatan murid dan kempen derma

darah Menjalankan keceriaan pada setiap masa Memastikan kebersihan bilik sentiasa terjaga pada setiap masa. Menjalankan tugas-tugas atas arahan guru besar.

3.7 JAWATANKUASA SKIM PINJAMAN BUKU TEKS

PENASIHAT GURU BESARPENGERUSI PENOLONG KANAN HEMKETUA PN. KARTINI LULOK

EN. JOY MATIRIN

3.8 JAWATANKUASA KANTIN SEKOLAH / RMT

PENASIHAT GURU BESARPENGERUSI PENOLONG KANAN HEMKETUA CIK FARIDAHPEN. KETUA EN. JOY MATIRIN

Bidang Tugas Dan Tanggungjawab Mengadakan mesyuarat dan minitkan Berusaha meningkatkan gred kebersihan kantin berdasarkan ketetapan oleh

Pihak Berkuasa Tempatan. Berusaha memenuhi keperluan yang dinyatakan dalam Buku Panduan Kantin

sekolah (1996) Mengadakan dan mempamerkan peraturan perjalanan kantin. Mengawasi secara berterusan penjualan makanan dikantin supaya makanan

mencukupi, harga jualan dipamerkan dan dipatuhi seperti dalam perjanjian dan sesuai dengan kemampuan perbelanjaan harian murid.

91

Page 92: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

Melakukan pemeriksaan rutin terhadap tempat penyediaan makanan,peralatan,tempat menjual,tempat makan guru,sinki,lantai,longkang,system peredaran udara dan pencahayaan.

Memberi kerjasama kepada guru bertugas mingguan untuk memeriksa kebersihan kantin.

Menerima aduan dari warga sekolah. Memastikan pihak sekolah menyelenggara bangunan kantin Sentiasa mengadakan perbincangan dengan pihak kantin bagi meningkatkan

mutu perkhidmatan. Mengambil tindakan serta merta bagi mengatasi masalah yang telah dikenal

pasti. Menyediakan rekod laporan harian kantin. Mengemaskini dokumen dan rekod untuk semakan serta serahan tugas. Menjalankan tugas-tugas atas arahan guru besar.

3.9 GURU KELAS

KELAS TAHUN 1 EN. AIMYUSFFY AHMAD MARZUKIKELAS TAHUN 2 CIK FARIDAHKELAS TAHUN 3 CIK HAZWANI MD. IZAZIKELAS TAHUN 4 EN. MAZLAN B. MIDINKELAS TAHUN 5 EN. HAFIZ B. MEONKELAS TAHUN 6 EN. GALIUS LIBIN

3.10 JAWATANKUASA PENGURUSAN KWAPM

PENASIHAT GURU BESARPENGERUSI PENOLONG KANAN HEMKETUA CIK HENRY MARCUSPEN. KETUA EN. JOY MATIRIN

3.11 JAWATANKUASA ( BAHAGIAN PENTADBIRAN PERKHIDMATAN )

PENASIHAT GURU BESARPENGERUSI PENOLONG KANAN KETUA EN. ZAKY B. ABU HASSANPEN. KETUA EN. HENRY MARCUS

92

Page 93: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

JAWATANKUASA

KOKURIKULUM

93

Page 94: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

PENGERUSI : GURU BESARNAIB PENGERUSI : PENOLONG KANAN KOKUMNAIB PENGERUSI I : PENOLONG KANAN NAIB PENGERUSI II : PENOLONG KANAN HEMPENYELARAS SUKAN : PENOLONG KANAN KOKUM

UNIT BERUNIFORM UNIT BERUNIFORM

TUNAS KADET REMAJA SEKOLAHTUNAS KADET REMAJA SEKOLAHKETUAKETUA EN. MOHD. AIMYUSFFYEN. MOHD. AIMYUSFFYPENOLONG KETUAPENOLONG KETUA CIK HAZWANICIK HAZWANI

PENGAKAPPENGAKAPKETUAKETUA CIK FARIDAH BT M. ADNANCIK FARIDAH BT M. ADNANPENOLONG KETUAPENOLONG KETUA EN. ZAKY B. ABU HASSANEN. ZAKY B. ABU HASSAN

SUKAN / PERMAINANSUKAN / PERMAINAN

BOLA SEPAKBOLA SEPAK

4.0 JAWATANKUASA KOKURIKULUM SEKOLAH

94

Page 95: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

KETUAKETUA EN. MAZLAN MADINEN. MAZLAN MADINPENOLONG KETUAPENOLONG KETUA EN. JOY MATIRINEN. JOY MATIRIN

BOLA TAMPARBOLA TAMPARKETUAKETUA EN. CARLOS INGKIMEN. CARLOS INGKIMPENOLONG KETUAPENOLONG KETUA EN. FARIDAHEN. FARIDAH

RAGBIRAGBIKETUAKETUA EN. ALIX KUNJINEN. ALIX KUNJINPENOLONG KETUAPENOLONG KETUA EN. HENRY MARCUSEN. HENRY MARCUS

OLAHRAGAOLAHRAGAKETUAKETUA EN. JOY MATIRINEN. JOY MATIRINPENOLONG KETUAPENOLONG KETUA EN. MAZLAN B. MADINEN. MAZLAN B. MADINAHLIAHLI EN. MD. AIMYUSFFY EN. MD. AIMYUSFFY

EN. CARLOS INGKIMEN. CARLOS INGKIMEN. GALIUS LIBINEN. GALIUS LIBIN

SENARAI GURU

BIL NAMA JAWATAN01. EN. APING MANTIS GURU BESAR02. GURU PEN KANAN 103 EN. ALIX KUNJIN GURU PEN KANAN HEM04 GURU PEN KANAN KOKUM05 EN. HENRY MARCUS GURU PEMULIHAN06 EN. MD. AIMYUSFFY GURU KELAS TAHUN 107 CIK FARIDAH BT MD. ADNAN GURU KELAS TAHUN 208 CIK HAZWANI MD. IZAZI GURU KELAS TAHUN 309 EN. MAZLAN B. MIDIN GURU KELAS TAHUN 410 EN. HAFIZ B. MEON GURU KELAS TAHUN 511 EN. GALIUS LIBIN GURU KELAS TAHUN 612 EN. JOY MATIRIN GURU PENOLONG13 EN. CARLOS INGKIM GURU PENOLONG14 EN. ZAKY BIN ABU HASSAN GURU PRA SEKOLAH

95

Page 96: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

KETUA PANITIA MATAPELAJARAN TERAS

PENITIA M/PELAJARAN TERASBAHASA MALAYSIA EN. MD. AIMYUSSFY (KETUA)

EN. GALIUS LIBINBAHASA INGGERIS EN. CARLOS INGKIM (KETUA)

CIK FARIDAH BT MD. ADNANMATEMATIK EN. MAZLAN MIDIN (KETUA)

EN. HAFIZ B. MEONSAINS EN. JOY MATIRIN (KETUA)

EN. CARLOS INGKIM

ENROLMEN MURID

KELAS LELAKI PEREMPUAN JUMLAHPRA SEKOLAH 8 4 12

TAHUN 1 6 12 18TAHUN 2 6 8 14TAHUN 3 14 11 25TAHUN 4 13 7 20TAHUN 5 7 10 17TAHUN 6 10 5 15JUMLAH 64 57 121

96

Page 97: · Web viewMembentuk sebuah masyarakat yang bersifat sains serta progresif, berdaya cipta dan berpandangan jauh ke hari muka, yakni sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan

97