V12 Apakahyans dimaksudk dengan pelan-

ongan dkIik J: Pelancongan pendidikan merujuk kepada lawatan sambil bela jar ke universiti atau institusi pendidikan bagi mempelajari dan menikmati suasana kampus termasuk meninjau kemudahan prasa­rana, lokasi menarik dan men­cabar di samping menimba pengetahuan dan kemahiran di universiti yang dikunjungi.

Universiti awam (UA) antara destinasi pelancongan pendi­dikan yang menyediakan peluang kepada pengunjung meneroka dan menjelajah keunikan dan keistimewaan di universiti berkenaan.

Menyasarkan pelbagai ke­lompok pengunjung termasuk pelajar sekolah, orang dewasa, pelancong tempatan dan luar negara, pakej pelancongan pen­didikan boleh dilak-sanakan secara bebas atau formal de-· ngan menawarkan pelbagai pakej menarik bersesuaian dengan kekuatan universi­ti masing-masing.

Sdauh manalilili nganpendkUkaJ1_

ifD81DJl:1U memberi man t~

J: Potensi bidang pendidikan untuk menyumbang kepada perkembangan dan pemba-

+ ngunan industri pelancongan tempatan amat luas dengan jumlah universiti awam (UA) dan institusi pengajian tinggi (IPT) yang banyak dan kema­sukan pelajar antarabangsa yangmenyediakan asas kepada pertumbuhan pelancongan pendidikan.

Menerusi sektor ini, universi­ti dapat memperkenal kebitara­an dan keistimewaan masing­masing dengan menyediakan pusat sehenti untuk pelancong mendapatkan pelbagai maklu­mat berkenaan universiti.

Pada masa sarna, universiti juga berpeluang mempromo­sikan produk penyelidikan

masing-masing, sekali gus membuka peluang kepada usaha pengkomersialan.

Bagi pelajar sekolah pula, kunjungan atau lawatan ke universiti membolehkan mereka meneroka maklumat berkaitan kursus, kemudahan pembelajaran yang dapat membantu mereka memilih bidang pengajian bersesuaian selepas menamatkan zaman persekolahan.

Berbeza dengan pelancong luar negara, pendedahan menerusi pakej pelancongan pendidikan membantu mem­perkaya pengetahuan mereka mengenai budaya pembela­jaran di Malaysia, sekali gus menjadikan Malaysia sebagai destinasi pengajian selain berpeluang mempelajari adat dan warisan pelbagai bangsa di negara ini.

Kerajaan menyedari po­tensi sektor pelancongan pendidikan sebagai langkah memberi pulangan lumayan kepada negara dalam bentuk tukaran asing.

Oleh itu, pelbagai lokasi yang berpotensi dalam aspek pelan-

congan pendidikan sudah dibangunkan di sekitar kawa­san kampus seperti ladang ternakan, hutan simpan dan rekreasi dan tasik. -

Penawaran pakej pelanco­ngan pendidikan yangmenarik dan berpatutanmampu mena­rik kemasukan pelancong ke dalam kampus selain mem­bantu menjana pendapatan tambahan kepada universiti.

ngan pendidikan menarik

J: Setiap universiti perlu men­cari keunikan masing-masing yang boleh dijadikan tarikan kepada pelancong, tidak kira melalui aktiviti yang boleh dilakukan di universiti atau menonjolkan penemuan baharu atau produk penyelidi­kan masing-masing.

Konsep pelancongan pen­didikan juga boleh bersifat santai tetapi bermanfaat dan perlu bersesuaian dengan semua peringkat umur terma­suk kanak-kanak dan pelajar sekolah.

Sebagai contoh, pakej Edu-

KITA MAHU M EMAN FAATKAN PELUANG INI DENGAN LEBIH AKTIF MERANGKA PAKEJ PELANCQ­NGAN PENDIDIKAN YANG MENARIK UNTUK DILAWA-TI DENGAN CAJ MINIMUM,NAMUN MENJANJIKAN PENGALAMAN MENAKJUBKAN"

J Penawaran pakej pelancongan pendidikan turut membolehkan pelajar sekolah meninjau kemudahan pembelajaran ditawarkan di universiti.

Park yang ditawarkan Uni­versiti Putra Malaysia (UPM), menjanjikan pengalaman pem­belajaran sesuai untuk orang dewasa dan kanak-kanak bagi meneroka dunia akademik dan menimba pengetahuan dari pakar akademik dalam suasana pelancongan.

Pakej berkonsepkan aktiviti lasak juga mampu menarik pelancong dengan menjadikan hutan rekreasi di universiti sebagai lokasi bagi pencinta alam melihat pelbagai spesies flora dan fauna.

lni juga lokasi sesuai bagi pelajar dan orang ramai mela­kukan riadah seperti perkhe­mahan, jejak rimba dan pro­gram motivasi.

KellanYCU[an universiti sudah mulamenawarkan pakej pelan­congan mereka secara persen­dirian dania mendapat sambu­tan cukup mengalakkan.

Di UPM contohnya, data merekodkan seramai 8,223 pelancong sudah menyertai program pelancongan pendi­dikan universiti itu, tahun lalu.

Kita bukan hanya menya­sarkan pelancong dewasa, malah pelajar sekolah dan uni­versiti untuk mengikuti pakej pelancongan pendidikan ini memandangkan negara mem­punyai kira-kira 6.3juta pelajar sekolah dan universiti.

Dengan jumlah yang besar itu, kita mahu universiti memanfaatkan peluang ini dengan lebih aktif merangka pakej pelancongan pendidikan yang menarik untuk dilawati dengan caj minimum, namun menjanjikan pengalaman me­nakjubkan sepanjang berada dikampus.

u.".uu.u ..... "'" .. u pelan-cong tempatan dan luar negara meraih maklumat mengenai sektor ini, UA dengan kerjasa­rna Tourism Malaysia, baru­baru ini melancarkan 101 Edu­tourism Packages in Malaysia bersempena dengan program Higher Education Week Malay­sia (HEWM) 2015).

Pakej lawatan pendidikan tinggi ke universiti di Malaysia itu ditawarkan sembilan UA iaitu UPM, Universiti Malaya (UM), Universiti Malaysia Sabah (UMS), Universiti Tekno­logi MARA (UiTM), Universiti Malaysia Perlis (UniMAP), Universiti Teknologi Malaysia (UTM), Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), dan Universiti utara Malaysia (DUM).

Menerusi pakej itu juga, 20 agen pelancongan yang berdaf­tar akan terbabit membantu pihak Wliversiti memasarkan pakej pelancongan pendidikan masing-masing.