universiti sains malaysia -...

3
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 1991/92 Mac/April 1992 EAR 112/3 - PENGANTAR SAINS PERSEKITARAN ARAHAN KEPADA CALON: Masa [3 jam] 1. Sila pastikan bahawa kertas soa1an ini mengandungi TIGA (3) rnuka surat bercetak sebelum and a memu1akan peperiksaan ini. 2. Kertas ini mengandungi TUJUH (7) soalan semuanya. 3. Jawab LIMA (5) soalan sahaja dan markah adalah sarna untuk semua soalan. 4. Semua jawapan MESTILAH dimulakan pad a muka surat yang baru. 5. Semua soalan MESTILAH dijawab dalam Bahasa Malaysia. . .. 2/

Upload: others

Post on 30-Aug-2019

7 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: UNIVERSITI SAINS MALAYSIA - eprints.usm.myeprints.usm.my/22110/...3_-_PENGANTAR_SAINS_PERSEKITARAN_MAC_APR_19… · - 2 - (EAR 112/3] 1. Terangkan proses kitaran semula nutrien dalam

UNIVERSITI SAINS MALAYSIA

Peperiksaan Semester KeduaSidang Akademik 1991/92

Mac/April 1992

EAR 112/3 - PENGANTAR SAINS PERSEKITARAN

ARAHAN KEPADA CALON:

Masa [3 jam]

1. Sila pastikan bahawa kertas soa1an ini mengandungi TIGA (3)rnuka surat bercetak sebelum anda memu1akan peperiksaan ini.

2. Kertas ini mengandungi TUJUH (7) soalan semuanya.

3. Jawab LIMA (5) soalan sahaja dan markah adalah sarna untuksemua soalan.

4. Semua jawapan MESTILAH dimulakan pada muka surat yang baru.

5. Semua soalan MESTILAH dijawab dalam Bahasa Malaysia.

. .. 2/

Page 2: UNIVERSITI SAINS MALAYSIA - eprints.usm.myeprints.usm.my/22110/...3_-_PENGANTAR_SAINS_PERSEKITARAN_MAC_APR_19… · - 2 - (EAR 112/3] 1. Terangkan proses kitaran semula nutrien dalam

- 2 - (EAR 112/3]

1. Terangkan proses kitaran semula nutrien dalam satu ekosistemunggul dan bincang bagaimanakah kerja-kerja penebangan hutandan penanaman sisa-sisa toksik dalam tanah mengganggu kitaransemulajadi ·ini.

(20 markah)

2. Tulis nota pendek (lebih kurang 150 perkataa.n setiap s a t u )tentang dua antara berikut:-

(20 markah)

( i)

(ii)(iii)

Amalan monokulturpersekitaran.Kesan Rumah Kaca.Eutrofikasi.

dan kesannya ke atas

3. Dengan memberi contoh-contoh yang sesuai, terangkan bagaimanasumber air permukaan Malaysia disalahgunakan. Nyatakan kesanaktiviti ini ke atas persekitaran Malaysia. Sebagai seorangSaintis Perseki taran, apakah langkah-langkah yang andacadangkan bagi memulihkan keadaan ini.

(20 markah)

4. (a) Bincang kesan-kesan pembuangan bahan zarahan ke dalamudara ke atas manusia dan tumbuh-~umbuhan.

(10 markah)

(b) Bezakan dengan jelas antara ekosistem yang stabil dantidak stabil dengan memberi satu contoh bagi setiap satukeadaan itu.

(10 markah)

5. (a) Terangkan secara terperinci prosedur mendapatkan "Do sTawas Optimum" bagi sesuatu sampel air di dalam makmal.

(10 markah)

(b) Apakah penyakit-penyakit bawaan air dan bagaimanakahmereka menular dalam persek~taran? Bagaimana pula andamengawal mereka?

(IO markah)

... 3/

Page 3: UNIVERSITI SAINS MALAYSIA - eprints.usm.myeprints.usm.my/22110/...3_-_PENGANTAR_SAINS_PERSEKITARAN_MAC_APR_19… · - 2 - (EAR 112/3] 1. Terangkan proses kitaran semula nutrien dalam

- 3 - (EAR 112/3]

6. (a) Apakah yang anda faham dari istilah sampel "sambar ll dan"komposit ll yang bersangkut dengan air sisa.

(10 markah)

(b) Bincang kepentingan mana-mana dua dari ujian-ujianberikut terhadap sampel air sisa:-

(i)(ii)

(iii)

Nitrogen.Permintaan Oksigen Biokimia.Pepejal.

(10 markah)

(10 markah)

7. (a) Banding dan terangkanbakteria autotrof danmereka da1am air sisa.

keperluan-keperluan zatheterotrof. Bincang

makananperanan

(b) Bezakan antara:

(i) Air sisa domestik dan perindustrian.(ii) Pembentungan dan bentung.

(10 markah)

000000000000