Pentaksiran Berasaskan Sekolah

Transformasi Pentaksiran Pendidikan

Pentaksiran Psikometrik Tahun 3

KOMPONEN PENTAKSIRAN Sekolah Rendah

PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK

PAJSK

PP

PS

PEPERIKSAAN PUSAT

PPsi

Aptitud

Am-Thn 3

Khusus-Thn 6

Personaliti

Inventori Tret Personaliti-Ting 1 dan 4

Inventori Minat Kerjaya- Ting. 1, 3

dan 5

PENTAKSIRAN

PSIKOMETRIK(PPSI)

Aptitud Am Tahun 3

Aptitud Am

Penyelesaian Masaalah

Penaakulan KBAT dan kemahiran

asas

Kemahiranverbal

Kemahiran dan Konstruk

Aptitud Tahun 3

Penyelesaian masalah numerik

Penaakulan numerik

Kemahiran verbal (asas)

Penyelesaian masalah BM

dan BI

Penaakulan BM dan BI

Definisi Domain Bahasa

• Ejaan yang betul dan memahami maksud perkataan

• Spelling and your understanding of words

Kemahiran Perkataan/Word Skills

• Memahami idea dalam sesuatu perkataan• Understand the ideas that words express• Perlu membuat penaakulan atau reasoning

Konsep Verbal/Verbal Concept

• Memahami sesuatu teks dan menyelesaikan masalah untuk membuat kesimpulan dan juga perlu membuat penaakulan

• Understanding a text and solving problem to make conclusion, also need to reason out

Penyelesaian masalah dalam Aplikasi Kritikal/

Critical Application

Definisi domain matematik/numerik

• Memahami sesuatu masalah matematik dan menyelesaikan masalah untuk membuat kesimpulan

Penyelesaian masalah

• Memahami rajah dan hubungkaitnya antara satu sama lain

Penaakulan numerik untuk membuat

persepsi

• Menguji bagaimana sesuatu nombor mempunyai hubungkait antara satu sama lain

Penaakulan numerik untuk logik nombor dan sistem numerik

Instrumen Ujian dan

Pentadbiran Ujian Aptitud Am Tahun 3

LEMBAGA PEPERIKSAAN

Instrumen Ujian Aptitud Am (IUAA)

80 item aneka pilihan

bagi instrumen ini

30 item menguji

aptitud Bahasa Melayu

30 item menguji

aptitud Bahasa Inggeris

20 item menguji aptitud

matematik

Pengurusan Pelaksanaan Ujian Aptitud Tahun 3

LP Muatnaik di laman sesawang

JPN

PPD

SEKOLAHMuatturun dan cetak

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI (Pegawai Sektor Peperiksaan dan Penilaian)

Memaklum kepada Pegawai PBS Daerah dan Pegawai Pendidikan Daerah Unit Bimbingan Kaunseling dan Kerjaya mengenai Ujian Aptitud Am Tahun 3

Mengeluarkan arahan kepada Pejabat Pendidikan Daerah melalui Pegawai PBS Daerah dan Pegawai Pendidikan Daerah Unit Bimbingan Kaunseling dan Kerjaya untuk mengarahkan guru memuatturun instrumen Aptitud Tahun 3 di laman sesawang

Pemantauan pelaksanaan Ujian Aptitud Tahun 3 di peringkat PPD

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH (Pegawai PBS Daerah dan Pegawai Pendidikan Daerah

Unit Bimbingan Kaunseling dan Kerjaya)

Memastikan semua sekolah di bawah

PPD masing-masing menerima bahan Ujian Aptitud Am

Mengadakan taklimat kepada

semua Guru Besar di PPD masing-masing

berkaitan Ujian Aptitud Am

Memastikan pelaksanaan ujian di

peringkat sekolah

GURU BESAR

Mengadakan perbincangan bersama guru

kelas dan Guru

Bimbingan di sekolah masing-masing

mengenai pelaksanaan Ujian Aptitud

Am

Mengadakan taklimat kepada

semua guru mengenai

Ujian Aptitud Am

Memastikan guru kelas dan Guru

Bimbingan melaksanaka

n Ujian Aptitud Am berdasarkan proses kerja yang telah ditetapkan

Memaklumkan kepada ibubapa berkait dengan

pelaksanaan Ujian Aptitud

Am

GURU BIMBINGAN SEKOLAH RENDAH (GBSR)

Berbincang bersama Guru Besar tentang prosedur pelaksanaan Ujian Aptitud Am

Memberi taklimat kepada semua guru mengenai Pentaksiran Psikometrik – Ujian Aptitud Am

Memberi taklimat kepada pelajar

Mentadbir Ujian Aptitud Am bersama guru lain

Menyediakan profil

Membuat intervensi, konsultasi dan sesi berdasarkan dapatan profil

Menyimpan profil

Memastikan dokumen skor disimpan di tempat yang selamat dan mematuhi prosedur keselamatan.

Kertas soalan boleh disimpan sebagai bahan rujukan

Mentadbir ujian Aptitud Am kepada murid Tahun

3 bersama Guru Bimbingan

Menggunakan hasil dapatan profil yang telah dibincangkan

bersama Guru Bimbingan untuk

penambahbaikan serta perancangan

pengajaran dan pembelajaran

Menggunakan hasil dapatan profil yang telah dibincangkan

bersama Guru Bimbingan dan

Kaunseling untuk perkembangan murid

GURU

Pentadbiran Ujian Aptitud AmMurid dikumpulkan

Edaran kertas ujian dan borang jawapan

Penerangan

Murid menjawab soalan

Guru mengumpul kertas jawapan dan soalanJawatankuasa Bimbingan dan Kaunseling menguruskan pemeriksaan

Guru Bimbingan (GB) memasukkan skorGB membuat pentafsiran skor

GB serahkan skor murid kepada guru kelas

GB menyimpan skor dalam fail

Masa: Bulan OktoberSasaran: Murid Tahun 3Tempat: Sesuai dan kondusif (Bilik darjah atau dewan)

Menjawab di atas borang jawapan/kertas soalanMasa: 1 jam 30 minitSoalan: 80 aneka pilihan

Menyerahkan skor kepada Guru Bimbingan (GB)

GB mencatatkan skor secara manualGB mentafsirkan skor dan menyediakan profil

Menyimpan skor dan profil murid mengikut kelas.

Pengesahan/tandatangan GBK /GBFail Unit Bimbingan dan KaunselingDisimpan di Unit Bimbingan dan Kaunseling

CARTA ALIR PENTADBIRAN PSIKOMETRIK - Personaliti

Murid dikumpulkan

Edaran kertas ujian & borang jawapan

Penerangan

Murid menjawab soalan

Pengiraan skor

Pengisian skor dalam Borang Profil Psikometrik (BPP)

Pentafsiran skor

Penyimpanan fail BPP

Masa : Bulan ketiga sesi persekolahan Sasaran : ITP - Tingkatan 1 dan 4 IMK - Tingkatan 1, 3 dan 5 Tempat : Sesuai dan kondusif

Arahan menjawab mengikut keperluan inventori

Penstrukturan :Etika kerahsiaan dan limitasi Menjawab di atas borang jawapan Kertas ujian tidak boleh diconteng dan perlu

dikembalikan

Masa: 30 minit

Murid mengira skor masing-masing dengan bimbingan GBKSM

Mengedar BPP kepada murid Murid memindahkan skor ke dalam

Borang Profil Psikometrik

GBKSM akan memberikan pentafsiran skor

Pengesahan/ tanda tangan GBKSM Fail Unit Bimbingan dan Kaunseling (TERHAD) Simpan mengikut urutan nama dalam kelas Disimpan di Unit Bimbingan dan Kaunseling