MASALAH PEMBINAAN

PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI

MADRASAH ALIYAH NEGERI

PASURUAN

OLEH

MIZAM ARI KURNIYANTI, S.KEP, NERS

(No. Induk:17614)

STIKES WIDYAGAMA HUSADA

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

Jl. Sudimoro No 16 Malang Telepon: (0341)406150

MALANG

2011

DAFTAR ISI

Cover.....................................................................................................................................

Daftar Isi...............................................................................................................................

Kata Pengantar.....................................................................................................................

Kata Pendahuluan................................................................................................................

BAB 1. TINJAUAN UMUM PERPUSTAKAAN MAN PASURUAN

1.1. Status dan Jenis Perpustakaan...............................................................................

1.2. Organisasi Mikro.....................................................................................................

1.3. Organisasi Makro....................................................................................................

1.4. Ketenagaan...............................................................................................................

1.5. Pendanaan................................................................................................................

1.6. Perlengkapan dan Peralatan...................................................................................

1.7. Kegiatan Teknis.......................................................................................................

BAB 2. PENDEKATAN TEORI

2.1. Kegiatan Penataan Ruangan……………………………………………………

2.2. Kegiatan Administrasi ………………………………………………………….

2.3. Kegiatan Pelayanan …………………………………………………………….

2.4. Kegiatan Penambahan Bahan Pustaka…………………………………………

2.5. Kegiatan Ketenagaan ……………………………………………………………

BAB 3. KESIMPULAN DAN SARAN

3.1. Kesimpulan ………………………………………………………………………

3.2. Saran ……………………………………………………………………………..

LAMPIRAN

1. Biodata Peserta

2. Data Perpustakaan

3. Daftar Inventaris Ruang Perpustakaan

4. Kartu Anggota

5. Kartu Peminjam

6. Data Buku Perpustakaan

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirahim

Alhamdulilah penulis panjatkan puji dan syukur ke hadirat illahi karena atas berkat

petunjuk dan karunianya, penulis dapat menyelesaikan makalah yang berjudul “MASALAH

PEMBINAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI MADRASAH ALIYAH NEGERI

PASURUAN”

Makalah ini penulis susun berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan di Perpustakaan

MAN Pasuruan dalam rangka sebagai penyelesaian Tugas Akhir sebagai Peserta Kursus Tertulis

yang diselenggarakan oleh Bina Pustaka Jakarta.

Dengan terselesaikannya makalah ini, penulis ingin menyampaikan terima kasih kepada

1. Pimpinan Kursus Tertulis Perpustakaan Bina Pustaka Jakarta yang telah memberikan

bahan-bahan pelajaran berharga bagi penulis sebagai peserta kursus sehingga penulis bisa

menambah ilmu dan memperluas pemahaman mengenai pengembangan perpustakaan

2. Bapak Drs. Miftahul Huda, MA. selaku Kepala Sekolah MAN Pasuruan yang telah

memberikan ijin pada penulis untuk mengadakan penelitian di Perpustakaan MAN Pasuruan

3. Ibu Direktur STIKES Widyagama Husada, Ibu DRA. Laily Amie, MMRS yang telah

memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti kursus perpustakaan

4. Seluruh Dosen dan Staf STIKES Widyagama Husada yang telah memberikan dorongan

semangat dan bantuan sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah ini

Akhirnya penulis berharap, mudah-mudahan makalah ini bermanfaat khususnya bagi

penulis dan umumnya bagi semua yang membacanya. Hanya kepada Allah penulis serahkan

dengan penuh keiklhlasan, atas segala amal yang bisa penulis baktikan

Malang, Juni 2011

Penulis

Mizam Ari Kurniyanti, S.Kep, Ners

KATA PENDAHULUAN

Upaya pengembangan perpustakaan di MAN Pasuruan mengalami berbagai kendala. Hal

ini tampak dari adanya keterbatasan sarana prasarana dan keterbatasan sumber daya manusia.

Masalah keterbatasan yang paling klasik adalah masalah pendanaan. Penyediaan dana

bagi sekolah negeri memang agak menyulitkan karena semua tergantung dengan subsidi dari

pemerintah pusat yang tidak tentu diberikan pada setiap sekolah.

Kekurangan sumber daya manusia sebagai tenaga perpustakaan, tidak menjadi

penyebab terhentinya kegiatan pembinaan perpustakaan. Banyak cara yang ditempuh

antara lain dengan mengikutsertakan petugas perpustakaan menjadi peserta kursus atau pihak

sekolah menyediakan sumber bacaan tentang pembinaan perpustakaan. Buku-buku tersebut

bisa dibaca dan dimanfaatkan oleh semua petugas perpustakaan

Masalah penataan ruangan perpustakaan memerlukan tenaga trampil yang memahami

keindahan tata letak bahan pustaka dan penempatan sarana secara tepat dengan

memperhatikan keindahan. Tidak perlu menyediakan sarana prasarana yang terkesan mewah

dan mahal, melainkan sarana penujang yang sederhana, terawat dengan apik, tertata

secara rapi sehingga memberikan konstribusi positif terhadap pembinaan perpustakaan.

Dengan penataan sedemikian rupa, maka perpustakaan akan menjadi tempat yang

menyenangkan bagi pengunjung.

Melalui pengamatan ini, penulis ingin memberikan sumbangan pemikiran yang berharga

bagi pengembangan perpustakaan MAN Pasuruan. Dengan berawal dari keinginan untuk terus

maju dan berkembang , insya allah perpustakaan akan menjadi salah satu sumber pembinaan

generasi yang akan datang

BAB 1

TINJAUAN UMUM

PERPUSTAKAAN MADRASAH ALIYAH NEGERI PASURUAN

1.1. Status dan Jenis Perpustakaan

Madrasah Aliyah Negeri Pasuruan sebagai lembaga pendidikan Islam yang berada di

bawah naungan Departemen Agama, Sampai saat ini MAN Pasuruan telah dilengkapi dengan

sarana dan prasarana sebagai daya dukung pengembangan keilmuan yang dibutuhkan. Selain

itu memiliki tenaga pengajar yang cukup handal, baik dari sisi kualitas dan kuantitas. Telah

tersedia sejumlah fasilitas pendukung, seperti laboratorium, perpustakaan, musholla, serta

fasilitas seni dan olah raga.

Perpustakaan MAN Pasuruan merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari

keberadaan sekolah secara keseluruhan. Lokasinya berada dalam lingkungan sekolah

dengan menggunakan ruangan khusus berukuran ….. meter. Secara resmi perpustakaan

ini berdiri serempak dengan berdirinya sekolah yaitu tahun….., walaupun kondisinya

masih belum memadai dan banyak kekurangan. Seiring dengan perjalanan waktu, dan

bertambahnya usia sekolah, perpustakaan pun mengalami penataan menuju kesempurnaan.

Karena perpustakaan ini memberikan pelayanan informasi kepada para siswa dalam

bidang keilmuan yang berhubungan langsung dengan mata pelajaran yang diajarkan,

maka perpustakaan ini termasuk kepada jenis perpustakaan sekolah. Namun tidak

menutup kemungkinan terhadap adanya pihak lain yang ingin memanfaatkan

perpustakaan sebagai tempat mencari informasi melalui buku dan fasilits lain yang

tersedia

1.2. Organisasi Mikro

Keadaan organisasi intern perpustakaan MAN Pasuruan secara mikro dapat digambarkan

pada organigram berikut ini:

KEPALA PERPUSTAKAAN

SEKRETARIS

PETUGAS HARIAN

SISWA/GURU

Untuk memberikan pelayanan yang sebaik-baiknya kepada para anggota terutama

para siswa dan seluruh pengguna perpustakaan, maka diatur pembagian tugas setiap

fungsional perpustakaan antara lain sebagai berikut

1. Kepala Perpustakaan

a. Bertanggung jawab kepada kepala sekolah atas kegiatan perpustakaan

b. Mengkoordinasikan seluruh kegiatan staf perpustakaan

c. Menyusun poerencanaan penambahan bahan pustaka

d. Memberdayakan sumber dana

2. Sekretaris

a. Mempertanggungjawabkan kegiatan administrasi perpustakaan

b. Pengadaan kelengkapan administrasi dan ketatalaksanaan

c. Mengadministrasikan barang-barang inventaris

d. Mengadministrasikan bahan-bahan pustaka

e. Melayani peminjaman buku

3. Petugas Harian

a. Membantu sekretaris dalam pengadministrasian barang dan bahan pustaka

b. Mengatur tata letak buku - buku

c. Melayani peminjaman buku

d. Pengisian buku induk

e. Pengisian catalog

f. Membuat kartu buku

g. Membuat label buku

1.3. Organisasi Makro

Dalam lingkup yang lebih luas, struktur organisasi perpustakaan di MAN Pasuruan

adalah sebagai berikut:

KEPALA SEKOLAH

WAKA SARANA PRASARANA

KEPALA PERPUSTAKAAN

SEKRETARIS PETUGAS HARIAN

ANGGOTA PERPUSTAKAAN

1.4. Ketenagaan

Tenaga yang menangani perpustakaan masih mengalami kekurangan, terutama tenaga

yang berpendidikan khusus perpustakaan. Untuk menangani keterbatasan tenaga itu,

kepala sekolah berusaha memanfaatkan tenaga yang ada dengan dibekali berbagai buku

petunjuk pengelolaan perpustakaan serta berusaha mengikutsertakan petugas

perpustakaan dalam berbagai pelatihan yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan

maupun oleh Depag termasuk mengikutsertakan petugas dalam kursus tertulis.

Secara ideal, tenaga perpustakaan hendaknya merupakan petugas yang

berpendidikan khsusus. Namun sebelum mencapai kondisi ideal tersebut, pihak

sekolah tetap berupaya memanfaatkan tenaga yang ada agar pelayanan kepada siswa bisa

terlaksana. Pada kondisi saat ini, tenaga perpustakaan MAN Pasuruan terdiri dari

seorang Koordinator atau Kepala perpustakaan yang dipegang oleh seorang guru

sedangkan sekretaris dan petugas harian dipegang oleh staf tata usaha. Keadaan tugas

rangkap ini merupakan salah satu hambatan dalam pengembangan perpustakaan sekolah

yang layak.

1.5. Pendanaan

Dalam bidang pendanaan, pihak sekolah masih belum bisa memenuhi

pendanaan khusus untuk mengembangkan perpustakaan, karena kondisi keuangan yang

belum memungkinkan. Dana perpustakaan yang berjalan smentara ini berasal dari hasil

iuran para siswa baru yang dipungut pada masa penerimaan siswa baru. Dari dana ini

dialokasikan untuk penyediaan sarana dan penambahan koleksi bahan pustaka.

Penambahan koleksi buku diperoleh juga dari hasil sumbangan para siswa yang

lulus, sumbangan para alumni dan sumbangan dari para guru yang dengan sukarela

menyumbangkan buku koleksi pribadinya untuk di manfaatkan di perpustakaan

sekolah

1.6. Perlengkapan dan Peralatan

Perlengkapan administrasi yang dimiliki perpustakaan MAN PAsuruan masih te rdapat

beberapa kekurangan, dalam arti belum memadai sesuai keharusan.

Pada keadaan saat ini administrasi perpustakaan yang ada antara lain:

1. Buku induk

2. Buku catalog

3. Buku kunjungan

4. Buku inventaris

Penataan terhadap buku perpustakaan yang telah dilaksanakan adalah sebagai berikut:

1. Labelisasi buku

2. Penyediaan kartu buku

3. Kartu peminjaman dan pengembalian

Peralatan yang tersedia untuk memberikan pelayanan kepada para pengunjung terdiri dari:

1. Meja baca dan kursi

2. Rak buku

3. Lemari buku referensi

1.7. Kegiatan Teknis

Dalam teknis pemberian pelayanan kepada siswa, diatur daftar kerja sesuai dengan

ketersediaan waktu petugas. Hal ini dilakukan mengingat semua petugas perpustakaan

merupakan tenaga rangkap, ada yang bertugas sebagai tenaga pengajar dan sebagian sebagai

tenaga staf tata usaha sekolah.

Karena keterbatasan jumlah koleksi buku yang mayoritas berupa koleksi buku-buku

pelajaran, maka pelayanan pun sebagian besar hanya berupa bantuan penyediaan buku sumber

belajar pada waktu siswa sedang mengikuti proses pembelajaran. Di samping itu pelayanan

diberikan kepada siswa yang ingin memperdalam materi pelajarannya melalui perpustakaan

pada waktu jam istirahat.

BAB 2

PENDEKATAN TEORI

Keadaan perpustakaan MAN Pasuruan sudah tergambarkan pada bab satu makalah ini.

Dari gambaran itu penulis melihat berbagai kekurangan bila diukur dari keharusan yang

semestinya. Beberapa kegiatan pengelolaan untuk penyempurnaan, penulis lukiskan pada bab

dua ini

2.1. Kegiatan Penataan Ruangan

Perpustakaan merupakan sebuah ruangan tempat menyimpan buku-buku yang harus

disusun secara teratur untuk memudahkan para pengunjung dalam mencari informasi.

Karena itu penataan ruang perpustakaan merupakan salah satu kegiatan yang mutlak harus

dilaksanakan agar tujuan perpustakaan bisa tercapai.

Ruang perpustakaan hendaknya merupakan tempat yang nyaman sebagai tempat

membaca. Karena itu ruang perpustakaan harus memiliki lantai yang bersih, jendela yang

cukup agar terjadi serkulasi udara secara sehat, serta pencahayaan yang baik agar para

pengunjung merasa nyaman untuk membaca.

Ruang perpustakaan MAN Pasuruan terletak di lantai…. yang berukuran…. meter

hasil sumbangan Departemen A g a m a dalam bentuk imbal swadaya yaitu berupa

komputer, printer, dan buku-buku yang diperlukan dan masih memerlukan penataan yang

terus dilaksanakan secara bertahap

Kegiatan penataan ruangan yang sudah dilaksanakan antara lain:

a. Mengatur tata letak rak buku

b. Mengatur letak lemari buku referensi

c. Mengatur penyimpanan lemari buku

d. Mengatur meja baca

e. Menempatkan meja pelayanan

f. Menempatkan lemari catalog

Penataan barang-barang tersebut selain bertujuan untuk menciptakan kenyamanan dan

keindahan, juga untuk memberikan pelayanan secara efektif dan efisien kepada para

pengunjung perpustakaan. Pengunjung diharapkan dapat mencari sendiri secara mudah, buku

yang dia perlukan, kemudian bisa dibaca di tempat atau dipinjam untuk dibaca di rumah,

setelah melalui pengadministrasian secara tertib oleh petugas.

Secara garis besar penataan ruangan dapat terlihat dari denah berikut ini:

Keterangan:

: Rak Buku : Komputer

: Meja dan Kursi Baca : Pintu Masuk

: Meja Peminjaman : Katalog

: Meja Administrasi : Tempat Koran

2.2. Kegiatan Administrasi

Perpustakaan yang ideal perlu ditunjang dengan penataan administrasi yang tertib.

Perlengkapan administrasi yang harus ada antara lain:

1. Buku Induk Perpustakaan

Buku induk merupakan pencatatan yang pertama dan utama bagi buku yang dimiliki

perpustakaan. Sekurang-kurangnya harus memuat beberapa hal antara lain data

tentang: Nomor Induk, nama pengarang, judul buku, tahun terbit, jumlah

eksemplar, dan keterangan lain-lain yang perlu

2. Buku Pengunjung

Buku pengunjung merupakan tempat mencatat para pengunjung yang datang ke

perpustakaan. Oleh karena itu buku pengunjung sekurang-kurangnya memuat hal- hal

penting yaitu: Tanggal kunjungan, nama pengunjung, alamat, maksud kunjungan, tanda

tangan pengunjung, dan keterangan lain yang diperlukan

3. Buku Peminjaman

Buku peminjam mencatat tentang nama peminjam, alamat peminjam, judul buku,

tanggal peminjaman dan tanggal kembali, tanda tangan peminjam, dan

keterangan lain

4. Buku Katalog

Buku katalog berisi beberapa penjelasan mengenai buku yang tersedia di

perpustakaan baik penjelasan secara fisik maupun isi buku. Fungsinya untuk

membantu pengunjung dalam memilih bahan pustaka yang dibutuhkannya

2.3. Kegiatan Pelayanan

Fungsi pokok perpustakaan adalah memberikan berbagai informasi melalui sumber-

sumber berupa buku, audio visual, dan lain-lain. Karena itu pelayanan perpustakaan

harus bersifat mendidik, informatif, dan rekreatif. Mendidik maksudnya bahwa perpustakaan

harus dapat membina para anggotanya dalam hal ini para siswa agar menjadi manusia yang

berbudi luhur, bijaksana dan berilmu pengetahuan. Informatif yaitu bahwa perpustakaan

harus memberikan informasi positif yang dibutuhkan para siswa. Sedangkan rekreatif artinya

bahwa perpustakaan hendaknya menjadi salah satu alternatif sebagai tempat rekreasi yang

menyenangkan melalui penjelajahan sumber informasi.

Pelayanan dilaksanakan dalam bentuk pelayanan terbuka, di mana para pengunjung

bebas memilih dan mengambil buku yang akan dibacanya dari rak buku. Hal ini dilakukan

demi efisiensi tenaga, mengingat petugas pemberi pelayanan masih kurang.

Data pengunjung dan peminjam bahan pustaka selama periode Juli 2010 sampai

dengan Mei 2011 penulis terakan dalam table berikut ini:

TABEL PENGUNJUNG DAN PEMINJAM BAHAN PUSTAKA

NO BULAN JUMLAH KETERANGANPENGUNJUNG PEMINJAM

1 Juli 2010 88 46

2 Agustus 2010 112 96

3 Sepetember 2010 114 88

4 Oktober 2010 144 112

5 Nopember 2010 46 18

6 Desember 2010 75 14

7 Januari 2011 164 127

8 Februari 2011 117 102

9 Maret 2011 125 112

10 April 2011 148 134

11 Mei 2011 169 157

12 Juni 2011 74 19

Data di atas dapat divisualisasikan dalam grafik di bawah ini:

GRAFIK PENGUNJUNG DAN PEMINJAM

Kegiatan pelayanan yang sudah bisa diberikan oleh perpustakaan MAN Pasuruan antara

lain:

a. Pelayanan Referensi

Pelayanan referensi yaitu pelayanan penyediaan buku yang tidak dipinjamkan kepada

anggota. Buku tersebut hanya bisa dibaca oleh pengunjung di ruang baca

perpustakaan. Buku-buku referensi yang tersedia antara lain:

1. Ensiklopedi

2. Kamus

3. Koran

4. Majalah

5. Bibliografi

6. Buku-buku petunjuk

7. CD / Disket dan lain-lain

b. Pelayanan Peminjaman

Selain memberikan kemudahan bagi pengunjung dalam mencari informasi

yang dibutuhkan, perpustakaan juga harus melakukan penataan dalam proses

peminjaman bahan pustaka. Hal ini penting untuk membangkitkan rasa tanggung

jawab peminjam atas bahan pustaka yang dipinjamnya. Perpustakaan mengatur hal ini

melalui tata tertib yang diinformasikan kepada para peminjam atau pengunjung

perpustakaan.

Beberapa langkah yang dilakukan petugas dalam kegiatan peminjaman buku

antara lain:

1. Memeriksa kebenaran kartu anggota

2. Slip buku distempel tanggal pengembalian

3. Kartu buku dicabut kemudian dimasukkan ke dalam kantong peminjaman

4. Buku diserahkan kepada peminjam

c. Pelayanan pada Calon Anggota

Bagi calon anggota yang ingin menjadi anggota perpustakaan, dapat dilayani oleh

petugas dengan langkah-langkah sebagai berikut:

1. Mengisi formulir pendaftaran yang telah disediakan

2. Menyerahkan photocopy identitas diri seperti KTP bagi yang memiliki atau

kartu anggota OSIS

3. Anggota baru dicatat dalam buku anggota

4. Diberikan nomor anggota

5. Petugas memberikan kartu snggota perpustakaan

d. Pelayanan Statistik Perpustakaan

Untuk mengetahui sejauh mana efisiensi dan efektivitas pelayanan perpustakaan

dilakukan pencatatan data statistik dalam bentuk table dan grafik. Datastatistik

tersebut sangat berguna untuk berbagai keperluan antara lain:

1. Mengetahui peredaran buku

2. Mengetahui buku mana yang paling sering dipinjam

3. Memperhitungkan buku apa yang harus ditambah atau dikurangi

pengadaannya

4. Mengetahui dari kelompok atau kelas mana saja yang paling sering mengunjungi

perpustakaan

5. Data tersebut juga sangat berguna dalam penyusunan laporan kegiatan perpustakaan

Statistik yang sudah tersedia adalah statistik pengunjung dan peminjam

perpustakaan. Statistik ini sifatnya terbuka dapat diketahui oleh siapa saja. Karena itu petugas

menyimpan dan memajang data statistik itu di ruang perpustakaan.

2.4. Kegiatan Penambahan Bahan Pustaka

Kegiatan utama perpustakaan adalah pengadaan bahan pustaka. Bahan pustaka

yang berupa koleksi perpustakaan baik kualitas maupun kuantitas, akan menunjukkan

seberapa banyak aset yang perpustakaan. Aset inilah yang akan mengangkat gengsi

perpustakaan berdasarkan penilaian yang diberikan oleh para penggunanya secara tidak

langsung.

Penyediaan bahan pustaka akan berkaitan erat dengan anggaran perpustakaan. Oleh

karena itu sekolah perlu menyediakan anggaran khusus untuk pengembangan perpustakaanm.

Sementara ini dana perpustakaan masih sangat minim. Sumber dana yang bisa digali hanya

berasal dari orang tua siswa baru.

Pengadaan bahan pustaka perlu disesuaikan dengan kebutuhan pemakai,

karenaperustakaan akan terasa efektif apabila semua koleksinya dapat didayagunakan

oleh para penggunanya secara optimal

Dalam memilih buku, perpustakaan menentukan beberapa kriteria sebagai berikut:

1. Buku yang sangat dibutuhkan atau banyak diminta oleh pengguna

2. Dapat memperkaya pengetahuan para siswa dan guru

3. Mendukung terhadap kegiatan proses pembelajaran di sekolah

4. Bahan bacaan yang sehat

5. Sesuai dengan kondisi keuangan yang ada

Langkah-langkah perencanaan pengadaan koleksi perpustakaan ditempuh sebagai berikut:

1. Melakukan inventarisasi bahan pustaka yang diperlukan dengan berpedoman kepada:

- Daftar buku yang sudah tersedia

- Membaca katalog penerbit

- Daftar usulan dari para siswa

2. Menginventarisasi buku yang sudah ada dengan memperhatikan buku induk

3. Menganalisa jumlah kebutuhan

4. Menetapkan prioritas bahan pustaka mana yang paling mendesak

5. Membuat daftar buku yang akan dibeli

6. Dilakukan pembelian buku baik secara langsung kepada penerbit atau pun tidak

langsung

2.5. Kegiatan Ketenagaan

Tenaga khusus yang berkelayakan sebagai pustakawan masih belum ada. Langkah

yang ditempuh untuk meningkatkan kemampuan sumber daya manusia di bidang

perpustakaan MAN Pasuruan yaitu dengan mengirimkan peserta ke berbagai latihan

pengelolaan perpustakaan. Salah satunya adalah dengan mengikutsertakan guru petugas

perpustakaan dalam kursus tertulis.

Untuk masa yang akan datang, tenaga pustakawan di perpustakaan sekolah sangat

diperlukan karena pengelolaan perpustakaan mesti dilakukan oleh orang-orang terdidik dan

terlatih yang memiliki kompetensi khusus. Jika penataan perpustakaan hanya dilakukan

secara asal-asalan, maka perpustakaan hanya akan berupa gudang buku yang tidak memiliki

kontribusi dalam pengembangan ilmu pengetahuan.

BAB 3

KESIMPULAN DAN SARAN

3.1. Kesimpulan

Keberadaan perpustakaan di sekolah merupakan syarat mutlak yang tidak boleh

diabaikan. Perpustakaan bagaikan urat nadi yang harus selalu berisi darah yang sehat dan

segar. Jika tidak, maka sebuah lembaga pendidikan akan mengalami kelesuan dalam upaya

pengembangan ilmu pengetahuan. Karena itulah perpustakaan harus selalu berisi sumber-

sumber ilmu yang mampui membangkitkan semangat para siswa dalam membina diri serta

memperluas wawasan melalui kecintaan membaca buku- buku yang bermanfaat.

Dari hasil pengamatan tentang Masalah Pembinaan Perpustakaan di MAN Pasuruan, penulis

masih menemukan beberapa hal yang perlu ditingkatkan dan disempurnakan.

Sebagai bagian akhir dari penulisan makalah ini, penulis sampaikan beberapa kesimpulan

sebagai berikut:

a. Perpustakaan MAN Pasuruan masih memerlukan penataan dalam berbagai bidang

antara lain bidang sarana prasarana dan ketenagaan.

b. Perpustakaan masih belum memiliuki tenaga pustakawan yang benar - benar

berkelayakan.

c. Dalam bidang pendanaan masih sangat minim

d. Ruangan perpustakaan cukup memadai namun perlu ditata kembali terutama dalam hal

tata letak bahan-bahan pustaka

3.2. Saran

Demi kemajuan perpustakaan di MAN Pasuruan penulis dengan kerendahan hati menyampaikan

saran-saran antara lain:

a. Sekolah perlu menyediakan anggran khusus untuk pengembangan perpustakaan yang

dipergunakan untuk penambahan bahan-bahan pustaka

b. Perlu ada upaya mengangkat tenaga khusus sebagai pustakawan

c. Penambahan sarana perpustakaan hendaknya dilakukan secara bertahap setiap tahun

d. Untuk meningkatkan minat baca para siswa, perpustakaan perlu menyelenggarakan

kegiatan pembinaan dalam bentuk lomba seperti lomba membaca puisi, penulisan resensi

buku, mengarang dan lain-lain

DATA PERPUSTAKAAN

TEMPAT PESERTA KURSUS MENGADAKAN PELATIHAN

1. Nama Perpustakaan :………………………………………………………

2. Instansi Yang Membawahi :………………………………………………………

3. Alamat dan Nomor Telepon :………………………………………………………

4. Tanggal dan Tahun Didirikan :………………………………………………………

5. Nama Kepala Perpustakaan :………………………………………………………

6. Jumlah Staf :………………………………………………………

7. Luas Gedung :………………………………………………………

8. Koleksi

8.1. Buku :

………………………………………………………

8.2. Majalah :

………………………………………………………

8.3. Surat Kabar :

………………………………………………………

8.4. Lain-lain :

………………………………………………………

9. Perbandingan Bahasa :………………………………………………………

10. Koleksi Terkuat :………………………………………………………

11. Pemakai Yang Diharapkan :………………………………………………………

12. Sistem Pengolahan Teknis

12.1. Katalogisasi :………………………………………………………

12.2. Klasifikasi :………………………………………………………

13. Pelayanan

14. Penerbitan :………………………………………………………

(oleh Perpustakaan ini, jika ada)

Pasuruan,…………………..

Mengetahui,

Kepala Perpustakaan, Peserta,

(………………………………) (Mizam Ari Kurniyanti, S.Kep, Ners)

DATA PRIBADI PESERTA

KURSUS TERTULIS PERPUSTAKAAN TINGKAT DASAR

BINA PUSTAKA JAKARTA

Nama : Mizam Ari Kurniyanti, S.Kep, Ners

Nomor Induk : 17614

Jenis Kelamin : Perempuan

Tempat/tanggal lahir : Gresik, 26 Oktober 1982

Pekerjaan : Tenaga Pengajar (Dosen)

Ijasah/STTB Tertinggi yang Dimiliki : 520/UB/FK/Ns/2008 Tahun 2008

Alamat Kantor : Jl. Sudimoro 16 Malang

Alamat Rumah : Jl. Kapisata Bali V Blok 16E No 21 Malang

Status Pernikahan : Kawin

Jumlah Putera : 1 Orang

Malang, 18 Juni 2011

Mengetahui,

STIKES Widyagama Husada

Direktur Peserta,

DRA. Laily Amie, MMRS Mizam Ari Kurniyanti, S.Kep, Ners