TEORI INTERAKSIONISMEDENGAN MOBILITI SOSIAL

TEORI INTERAKSIONISME SIMBOLIK

• Tokoh : George Herbert Mead (1969)

: Blumer (anak murid Mead) : Charles Cooley : Erving Goffman

Pengenalan

• Teori ini membincangkan kepentingan komunikasi bagi kehidupan dan interaksi sosial malalui makna yang diciptakan.

• Ianya mengkaji bagaimana seseorang menginterpretasi dan bertindak mengikut kemahuan masing-masing dalam masyarakat.

Asas Pemerhati

an

Mengkaji makna simbolik secara subjektif

Melihat bagaimana makna simbolik

itu digunakan

dalam interaksi manusia

MAKNA – MAKNA SIMBOLIK

Perkataan : Objek fizikal, perasaan,nilai dan idea.

Perlakuan : Perbuatan berdasarkan pemikiran danniat seseorang.

Objek : Perkara nyata yang dapat dilihat.

Bahasa : Simbol lisan untuk berhubung. Membolehkan manusia sedar siapa dirinya.

Perkara Penting dalam Teori Interaksionalisme

MAKNABAGI PERILAKU

MANUSIA

INTERAKSI INDIVIDU DENGAN

MASYARAKATKONSEP DIRI

04/13/2023 7

• Setiap individu akan berusaha membentuk makna yang sama melalui proses komunikasi.

• Makna yang diberikan merupakan hasil dari interaksi manusia.

• Individu akan bertindak sesuai dengan makna yang diberikan oleh orang lain padanya.

Makna (MEANING)

Tekom 2010/2011

Kepentingan makna bagi perilaku manusia :

• Manusia bertindak terhadap manusia lain berdasarkan makna yang diberikan orang lain kepada mereka

• Makna diciptakan dalam interaksi antara manusia

• Makna dimodifikasi melalui proses interpretif

Kepentingan konsep mengenai diri :

• Individu mengembangkan konsep diri melalui interaksi dengan orang lain

• Konsep diri membentuk motif yang penting untuk perilaku

Hubungan antara individu dengan masyarakat :

• Orang dan kelompok masyarakat dipengaruhi oleh proses budaya dan sosial.

• Struktur sosial dihasilkan melalui interaksi sosial.

• Contoh : Orang Melayu diajar bersopan dengan membongkokkan badan semasa melintasi orang tua sebagai tanda menghormati.

KONSEP PENTING DALAM

INTERAKSIONISME

MIND (Pemikiran): Kebolehan menggunakan simbol yang mempunyai makna sosial yang sama. Manusia harus mengembangkan pemikiran melalui interaksi.

SELF (Diri): Kemampuan merefleksikan diri sendiri dari perspektif orang lain.

SOCIETY (Masyarakat): Interaksi mengambil tempat dalam struktur sosial, budaya dan masyarakat yang dinamik. Individu lahir dalam konteks sosial yang sudah ada.Masyarakat sebagai jaringan hubungan sosial yang dicipta manusia.

Interaksionisme dalam Pendidikan

• Berfokus kepada meneliti makna-makna yang ditunjukkan oleh guru dan murid di sekolah.

• Digunakan untuk melihat hubungan antara guru dan murid dan sebaliknya.

• Teknik guru dalam mencapai PnP seperti membuat janji, dan ancaman atau amaran.

• Murid : mencari keadilan, melakukan gangguan, merujuk ibubapa sbgnya.